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4Basico MANUAL DE ORIENTACIÓN

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Desarrollar las habilidades sociales y potenciar la empatía como medio
para lograr una mejor convivencia.

- Fortalecer el respeto por los símbolos y valores patrios.

Objetivos Especificos:

Materiales

Ficha de trabajo.

Lápiz grafito y de colores.

CD con el Himno Nacional.

Indicaciones

En el Mes de la Patria los sentimientos afloran como la primavera, alegre y bulliciosa
mientras la bandera flamea altiva en cada rincón de Chile y los sones marciales del himno
nacional hacen vibrar los corazones, como símbolo de la alegría que provoca celebrar un
nuevo cumpleaños de nuestra independencia nacional.

Indicaciones

Objetivo General:

Manual de Orientación. NB 1 - Cuarto Básico

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Material para el profesor

Metodología:

Iniciar la actividad simplemente colocando el CD del Himno Nacional y que los alum-

nos realicen la audición.

Luego preguntar ¿Cuál es el sentimiento que les provoca el oir el

Himno Nacional?. Dar el espacio para las opiniones.

Recalcar que el nacer en un territorio determinado significa tener un sentimiento de
amor, arraigo y respeto al entorno geográfico, a las costumbres, tradiciones o valores propios
de su país, y nosotros como chilenos debemos respetar y querer nuestra patria, sus símbolos,
costumbres y tradiciones.

Hacer a los alumnos que el país está representado por tres símbolos patrios; ellos son la
Bandera, el Escudo y el Himno Nacional, cada uno debe ser respetado, además existe una ley
que determina los momentos para usarlo y la manera de como se debe hacer. Por ejemplo la
bandera debe ir en un mástil blanco, con la estrella en el ángulo superior al costado del mástil,
si es colocada en una pared siempre la estrella debe quedar al lado izquierdo de la persona que
la mira, y si esta colocada entre otras banderas debe ir al centro.

El himno es la síntesis del amor patrio que tenemos por nuestro país, herencia de ilustres
antepasados y de la raza indómita araucana. Sus estrofas están plasmadas de bellezas literarias,
que la han convertido en una valiosa obra de arte. Cómo no vibrar, entonces, sentimentalmen-
te cuando brota de las gargantas de todo un pueblo el verso que dice "Puro Chile, es tu cielo
azulado"... o aquella: "Majestuosa es la blanca montaña"… y qué decir de esa frase que ha da-
do la vuelta al mundo... "o el asilo contra la opresión" convirtiéndose en una oda a la belleza y
la libertad.

Comentar los elementos que forman nuestro Escudo nacional y encontrar la razón por la
cual forman parte, el huemul, el cóndor y la frase “Por la razón o la fuerza”

Tenemos una bandera que simboliza al igual que la bandera, el inmenso azul de nuestros
mares, el rojo de la sangre araucana y la de muchos chilenos que la han ofrendado por defen-
der nuestra patria y el blanco que simboliza la nieve de nuestros cerros apoyado por dos esbel-
tas figuras representativas de la variada fauna chilena, el cóndor y el huemul.

Compartir la ficha de trabajo, allí deben colorear la bandera y el escudo, además está el
texto del Himno Nacional para ser aprendido.

Finalizar la actividad con un poema a la bandera o bien entonando con respeto el Himno

Nacional.

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Manual de Orientación. NB 1 - Cuarto Básico

Material para el alumno

Escudo de Chile.

Himno Nacional de Chile.

Bandera de Chile.

Símbolos patrios de nuestro país, Chile.

Manual de Orientación. NB 1 - Cuarto Básico

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Dimensión Social de la Caridad. Ficha Nº 3

PROFESOR: _______________________________________ CURSO: ______________

FECHA: ______________ (Marcar con una X la respuesta)

SI NO

Se cumplen los objetivos de las fichas.

El material es adecuado para el nivel de los alumnos.

Durante el desarrollo de la actividad se da la posibilidad que los niños
y jóvenes pregunten y puedan sacar sus propias conclusiones.

Se genera un clima de respeto y amabilidad entre los compañeros.

Las sugerencias para el docente son apropiadas a la actividad.

SUGERENCIAS:

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Evaluación

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Manual de Orientación. NB 1 - Cuarto Básico

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