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15 - Metodología del Aprendizaje

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15

PREPARATORIA ABIERTA MÉXICO

METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

Tronco común

El lugar más recomendado para estudiar debe estar lejos de distracciones dinámicas (ruido. Debe ser fresco (21 C) y bien ventilado.15 METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE ASPECTOS A CONSIDERAR PARA UN ESTUDIO EFECTIVO: o Planes y horarios o El Plan panorámico o El horario semanal o Tiempo dedicado para el estudio o El descanso o ¿Dónde estudiar? Un plan es un proyecto general del proceso de estudio y suele cubrir un periodo escolar o un año Un horario es una división mas detallada del tiempo de cada día y comprende no solo el estudio. el tiempo mínimo para estudiar es de 1 hora. En el proceso de aprendizaje. Si se estudiara por mas de 1 hr. ATENCIÓN E INTERÉS. además debe contar con buena iluminación. Un plan panorámico. ajetreo) y de distracciones estáticas (radios. por semana y un estudiante de medio tiempo 10 hrs. sino en cierta medida. semanales. El horario semanal. En el proceso de aprendizaje es importante tomar en cuenta los siguientes aspectos para conservar la atención e interés hacia un determinado campo de estudio: Preparatoria Abierta México http://prepaabiertamexico. . es un resumen completo de las actividades vitales en las que se asegura un sitio al estudio. En el caso de un estudiante de tiempo completo. las demás actividades de nuestra vida. tv). no es recomendable estudiar periodos de media hora.com/ 2 . este debe dedicar de 35 a 45 hrs. es elaborado generalmente para cubrirse en un semestre o año escolar. APRENDIZAJE EFICIENTE.blogspot. (en forma continua) se debe contemplar un descanso de 5 a 10 minutos por cada hora de estudio.

o Comprenda lo que este estudiando o Ponga vivo interés en la materia en sus horas de estudio MEMORIA.. nadie trabaja satisfactoriamente si estudia lo que no le interesa o Utilice muchas fuentes de información o No trate de aprender un tema aisladamente o Procure relacionar el tema de estudio con la vida diaria. frío).blogspot.-Planicie 4.Poco Progreso 2. hambre. Fases características al aprender un nuevo conocimiento: (3) (1) 1. inoportunos e irrelevantes (ruido. o Mantener mente despejada y concentrada o El interés dirige la atención.com/ 3 .-Cumbre (4) (2) Preparatoria Abierta México http://prepaabiertamexico.15 METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE o Suprimir los estímulos innecesarios..Progreso Rápido 3.

A pesar del esfuerzo. la planicie.blogspot. el progreso parece imposible y se puede sentir derrotado. Podemos memorizar fácilmente el material. 100 % 50 % M A T E R I A L “Lo que hoy se aprende mañana será recuerdo”.com/ 4 . Después de la etapa 2 en la que se aprende perfectamente un aparate de l material se entra e n la etapa 3. Una persona que es buena para memorizar las materias es una persona con buenos hábitos de estudio REGLAS PARA TENER BUENA MEMORIA.15 METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE En la etapa 1 se progresa poco porque el tema no es familiar al estudiante. o Utilice el sobre aprendizaje o Seleccione los puntos más importantes a recordar o Organice el material en un sistema coherente o Utilice técnicas como recitación o trascripción o La secuencia de la memorización debe ser idéntica a la secuencia lógica del material o Un extenso material de estudio debe ser memorizado en trozos más cortos Preparatoria Abierta México http://prepaabiertamexico. Solo si se persevera se desplazara a su tiempo a la etapa 4. si lo entendemos y lo relacionamos con otras materias previamente aprendidas. al termino de esta etapa se alcanza la cumbre en un tópico particular. Aquí parece estancarse. En la etapa 2 se hacen rápido progresos. “Curva del olvido”. o Procure no memorizar algo que no comprenda o Trate siempre de asociar el material nuevo con el previamente aprendido.

lecturas. o Procure organizar el material de modo que sea mejor o Relacione el nuevo material con sus conocimientos anteriores o Busque ejemplos o Busque analogías Preparatoria Abierta México http://prepaabiertamexico.15 METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE o En el caso de que le material deba ser aprendido de memoria. etc. dentro de las sig 12 hrs. COMPRENSIÓN. sino que esta altamente motivado. FACTORES INDIVIDUALES QUE AFECTAN EL APRENDIZAJE: o Experiencia o Inteligencia o Edad MOTIVACIÓN METAS Y CONCIENCIA DEL PROPIO PROGRESO.com/ 5 . pueden ayudar los patrones rítmicos. de haberlas elaborado. El estudiante de éxito no solo posee buenos hábitos y técnicas de estudio. El objetivo de cualquier sesión de estudio es comprender el tópico que se va a estudiar.. o Domine cada tópico antes de abandonarlo o Comience cada sesión con un repaso de la anterior. Siempre tenga presente su aspiración vocacional. Existen muchos modos de hacer esto. o Repase las notas. he aquí algunas sugerencias. Una buena motivación esta ligada siempre con el interés del tema. algunos mas adecuados que otros. propóngase metas claras para cada sesión de estudio. verifique suprogreso cada sesión y lea acerca de su tema.blogspot. por ejemplo en la poesia o en las tablas de multiplicar. La comprensión es estimulada por la reflexión sobre el tópico.

o Hojear. Un importante método de actividad en grupo que promueve el aprendizaje y la comprensión individual es la discusión. Si usted desea estudiar efectivamente. TIPOS DE LECTURA.. En este tipo de lectura se ignora todo menos el objeto de búsqueda. La discusión nos dará nuevas ideas y nueva comprensión al escuchar las ideas y experiencias de otra persona. Al terminar de leer un capitulo de este modo. No cambian fácilmente. debe estar dispuesto a llevar a cabo una ruptura clara y definitiva con los hábitos anteriores que perjudiquen el estudio efectivo. se Preparatoria Abierta México http://prepaabiertamexico. la meta es dominar lo que sé esta leyendo.. Los hábitos (buenos o malos) son. por definición modelos de comportamiento profundamente arraigados. El aprendizaje es un proceso individual. Simplemente sé esta viendo lo que contiene el libro.com/ 6 . o Revisión rápida. solo que en el no se busca nada en particular.Se parece mucho a la revisión rápida. o Lectura de estudio.es un proceso lento y repetitivo. DESARROLLO DE LOS HÁBITOS DE APRENDIZAJE.blogspot. Todas las técnicas expuestas anteriormente son útiles para el estudio individual. Es una búsqueda rápida de un punto importante. El proceso de la discusión agrupa varias funciones: o Comprueba su conocimiento y comprensión o Proporciona nuevas ideas para la comprensión o Es una reordenación activa del nuevo material en la mente. LECTURA. un titulo o una palabra clave.15 METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE o Pregúntese: ¿Cómo puedo aplicar este conocimiento? ¿Cambia este conocimiento mis viejas ideas? ¿A dónde me puede conducir este nuevo conocimiento? ¿Qué consecuencias tiene? USO DE LA DISCUSIÓN PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE. (el numero de una pagina.

ni evaluarlo críticamente. Debe ser una lectura rápida y superficial. o Lectura palabra por palabra. resolución de crucigramas. imponiéndose la exigencia de no detenerse ni volver atrás durante la lectura o Focalización de las palabras escritas.. Los casos más representativos en que se requiere lectura palabra por palabra son el aprendizaje de un nuevo idioma y el d formula matemáticas y científicas.Ejercítese en la lectura de material ligero a la mayor velocidad que sea posible. Pueden hacerse varias lecturas y tomar notas de lo leído. No se propone digerir el material. consulta al diccionario. o Falla en la velocidad de la lectura. HABILIDADES PARA LEER MEJOR..15 METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE espera haber captado todos los hechos.Practique la lectura mucho más rápido de lo que pueda hablar o Escaso vocabulario.El conjunto de la literatura popular de ficción no merece mas atención que esta. o Pronunciación en las palabras escritas (subvocalizacion) o Escaso vocabulario o Numero excesivo de detenciones de la vista o Regresiones de la vista a párrafos ya leídos o Visión deficiente FORMAS DE CORRECCIÓN DE LOS DEFECTOS DE LECTURA..blogspot. Preparatoria Abierta México http://prepaabiertamexico. Entre los defectos que encontramos en la mala lectura tenemos: o Pobre movimiento visual o Baja velocidad de lectura o Baja comprensión o Lectura de menos de 250 ppm pudiendo llegar a 500 ppm. ideas y argumentos principales del mismo.com/ 7 . o Lectura ligera..Utilice nuevas palabras.

en la inspección de un libro atienda a los siguientes puntos: o Titulo o Autor o Fecha de edición o Lectura de índice o Lectura de los títulos de los capítulos o Familiarización con el índice..15 METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE o Numero excesivo de detenciones de la vista.Inspeccionar es parecido de hojear..com/ 8 . La etapa de la inspección nos da una impresión general del tipo de libro que se va a leer: Interróguese: o ¿Por qué esta leyendo el libro? o ¿Qué puntos le interesaron? o ¿Es importante de leer? Preparatoria Abierta México http://prepaabiertamexico.blogspot. 2IL2R Técnica: Inspeccione Interróguese Lea Recuerde Revise Inspeccione.Practique fijando deliberadamente su vista sobre puntos específicos de la pagina y procure ver todas las palabras desde tales puntos.

15 METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Para responder a esto lea los primeros y los últimos párrafos. etc. Haga una nota especial de cualquier punto importante que no haya recordado o que haya recordado incorrectamente. resultados. .blogspot.Esta etapa implica el propósito de fijar en la memoria las principales ideas de la sección que se han de recordar. Lea..Atienda a la posición general del autor en un capitulo así como a la idea básica de cada párrafo: o Mire los diagramas e ilustraciones. Elaboración de notas. Las características de las buenas notas: o Concisas o Claras o Comprensibles Las notas deben registrar conclusiones. OTRAS TÉCNICAS DE APRENDIZAJE.Esta etapa constituye la comprobación posterior a la memorización. Regrese al capitulo y compruebe la exactitud de su recuerdo. El propósito fundamental de las notas es auxiliar a la memoria. Revise. después el primero y él último capitulo. de cada capitulo de la siguiente manera: o Encabezados de capítulos o Puntos importantes del capitulo o Ilustraciones y argumentos para defender posiciones o Resultados y conclusiones del capitulo Para el arreglo de notas debemos tomar en cuenta: o Uso de color de tinta o Sangrado y numeración de las secciones Preparatoria Abierta México http://prepaabiertamexico.. o Considere la argumentación total del autor Recuerde.com/ 9 ..

1.1 1.com/ 10 .1 1. 1 1.1.blogspot.1.15 1 (a) (b) METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE 1 2 1(b)2 2 (a) 1 2 3 (b) 3 I A 1 2 B 1 a b 2 a b (i) (ii) SISTEMA DECIMAL (Usado para textos científicos).2 1.3 Preparatoria Abierta México http://prepaabiertamexico.2 1.3 1.

Aquí se agrupa por materias todas las notas. mamíferos. o Sistema de clasificación natural: Se busca sobre todo semejanza esto nos conduce a dividir a la gente en hombres y mujeres.blogspot. es lo que se piensa en escribir o Redacción del ensayo.15 ARCHIVO. el material puede ser subdividido con divisiones tabuladas. etc. departamentos. el sistema puede extenderse. casas. puede ser reordenado de inmediato o Tarjetas de archivo: Son útiles para archivar pequeños artículos de información es fácil poner a las tarjetas un índice alfabético con una anotación clara en las esquinas superior izquierda. El lenguaje rebuscado. Entre las ventajas: el material se puede insertar en cualquier punto. REDACCIÓN DE UN ENSAYO. las cosas vivientes en aves. plantas. pero básicamente. o Planeación de un ensayo. El uso de las clasificaciones es delicado por el factor único elegido arbitrariamente para la clasificación. o Legajo de hojas sueltas. Preparatoria Abierta México http://prepaabiertamexico. las frases trilladas y los clichés (tópico estereotipo) deben rechazarse). Como ejemplo la nacionalidad. El sistema alfabético es ideal para material que no necesita ser agrupado (los nombres de un directorio telefónico). Su tamaño regular es de 5 x 3 cm. o Atención al titulo o Acopio del material o Planeación del esquema. las viviendas en chozas. Un esquema es una serie de encabezados con una o más ideas bajo cada uno. El archivo por materias es un esquema natural. El sistema alfabético es un esquema artificial ya que esta determinado solo por los accidentes del lenguaje. las oraciones largas y complicadas.com/ 11 . SISTEMAS FÍSICOS DE ARCHIVO. METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Existen dos sistemas básicos de archivo: o Sistema de clasificación artificial: Agrupa el material conforme a una sola característica.

. Preparatoria Abierta México http://prepaabiertamexico. Se dice que toda regla de generalización a la que se llegue por una sucesión de observaciones es adquirida mediante un razonamiento inductivo. entonces una argumentación deductiva es correcta.. Un razonamiento deductivo no recurre a la evidencia.blogspot. Al aceptar o rechazar una argumentación deductiva. o Diagramas e ilustraciones. Un razonamiento inductivo no es ni verdadero ni falso. o Exposición del tema. simplemente se hace más probable a medida que encontramos mas casos que lo sustenten. Las palabras mal definidas impiden pensar con claridad. ya que es exclusivamente una argumentación lógica (su verdad depende de la verdad de sus premisas). PENSAMIENTO INDUCTIVO. El hombre piensa con conceptos. Un razonamiento deductivo adecuadamente formulado siempre es valido. Por lo tanto.Busque el mal ordenamiento de material. La lógica de un esquema se sigue por la lógica de sus párrafos. no se necesita considerar su forma lógica si esta es correcta en su sentido lógico. trata de una idea o exponer algo. Formamos conceptos para comunicarnos y el éxito de nuestra comunicación depende de la exactitud con que se encuentran nuestros conceptos. De lo particular a lo general.com/ 12 . Cada párrafo.15 METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE o Párrafos. o Revisión del ensayo. los puntos faltantes o muy rebuscados. El hombre forma conceptos para ayudarse a pensar con rapidez y claridad. Un concepto es una clasificación que nos ayuda a entender el mundo que nos rodea. CONCEPTOS. Esta basado en la comprobación de los hechos. una conclusión inductiva se basa en una acumulación de casos que la sustenten. PENSAR CON CLARIDAD. RAZONAMIENTO DEDUCTIVO.

Aquí el error consiste en suponer que porque a y b ocurren juntos a es causa de b o viceversa.15 METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE ERRORES COMUNES AL PENSAR. Por ejemplo: El polvo de jabón produce burbujas y limpia la ropa. Se deben tomar en cuenta los ejemplos contrarios a los que apoyan nuestra teoría.blogspot. Mucha gente piensa que las burbujas son las que limpian la ropa pero no toman parte en el proceso. o FALACIA CAUSAL. o EXTENSIÓN INJUSTIFICADA DEL VALOR DE LA EVIDENCIA o ARGUMENTO DE AUTORIDAD Preparatoria Abierta México http://prepaabiertamexico. o SELECCIÓN DE EJEMPLOS INADECUADOS.com/ 13 . o TAUTOLOGÍA. Consiste básicamente en decir una cosa dos veces pero dando la apariencia de ser otra argumentación.

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