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CARTEL DE CONTENIDOS DE MATEMÁTICA COLEGIO MARIA REINA MARIANISTAS

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COLEGIO MARIA REINA MARIANISTAS MATEMÁTICA - SECUNDARIA Cartel de Contenidos de Primero de Secundaria

PROCEDIMENTAL
Con números Naturales. • Compara y ordena. • Aplica las propiedades a las operaciones. • Lee, interpreta y elabora enunciados. • Hace estimaciones y utiliza estrategias de cálculo • Usa conceptos y criterios de divisibilidad. Con números enteros: • Propiedades, regla de signos, aplica a operaciones. • Compara y ordena. Con racionales. • Propiedades, aplica a operaciones. • Compara y ordena. • Transforma fracciones en decimales y viceversa. Resuelve operaciones combinadas • Discrimina la conveniencia del cálculo exacto o aproximado, en forma mental, escrita o con calculadora. Algebra: • Usa el lenguaje algebraico. • Determina el valor absoluto. • Reduce términos semejantes • Reconoce el grado de un monomio. • Resuelven operaciones básicas con expresiones algebraicas. • Utiliza diversas formas de expresar la dependencia Verbal y el planteamiento de una ecuación. • Formula y resuelve problemas de la vida cotidiana con conceptos de ecuación. • Resuelve ecuaciones e inecuaciones. Geometría • Utiliza instrumentos de dibujo y de medida para realizar construcciones geométricas. • Usa y opera unidades angulares, de longitud, de superficie y de volumen. • Construyendo sólidos y figuras planas: • Resuelve problemas aplicando conceptos básicos de la geometría plana. Gestión de datos • Utilizando estadística: • Recoge, organiza y analiza datos en forma sistemática. • Utiliza racionalmente la calculadora en la realización de cálculos. • Lee e interpreta información estadística aparecida en los diarios. • Resuelve problemas de la vida cotidiana.

CONCEPTUAL
Números Naturales (N) : • Representación y comparación. • Operaciones :Adición, Sustracción, Multiplicación • División, Potenciación; Radicación de cuadrados y cubos perfectos. • Divisibilidad: MCM y MCD Números Enteros (Z): • Representación, Valor Absoluto, comparación • Operaciones y propiedades. • Adición. • Sustracción. • Multiplicación. • División. • Potenciación. • Radicación. Números Racionales (Q): • Fracciones, Operaciones y propiedades. • Adición. • Sustracción. • Multiplicación. • División. • Potenciación. • Radicación. Decimales: • Operaciones, generatrices. • Notación científica. Expresiones Algebraicas: • Lenguaje algebraico. • Valor numérico. • Término algebraico. • Polinomios. • Grado. • Operaciones con polinomios. Ecuaciones e Inecuaciones: • Lenguaje algebraico y numérico. • Igualdad, identidad y ecuación. • Ecuaciones de primer grado. • Resolución de problemas. • Desigualdad e inecuaciones. Rectas y ángulos • Línea recta, propiedades..Ángulos clasificación. • Sistema sexagesimal. Figuras planas: • Propiedades fundamentales: • Triángulos. • Polígonos. • Circunferencia y círculo.

ACTITUDINAL
• Persevera en la selección de cuadros estadísticos aparecidos en revistas y periódicos. • Muestra confianza al trabajar con gráficas estadísticas.

• Multiplica un polinomio por un monomio o por un binomio. . Utilizando estadística: • Representa relaciones y funciones a partir de tablas. • Muestra seguridad al construir. Operaciones con radicales. . dibujar. • Formula y resuelve problemas. Utilizando unidades de medida: • Selecciona unidades y escala apropiadas para estimar y medir ángulos. ACTITUDINAL • Valora la importancia de los algoritmos y las estimaciones. moda y media aritmética) COLEGIO MARIA REINA MARIANISTAS MATEMÁTICA . visualizar. Productos Notables. cilindro. • Demuestra perseverancia en la selección de cuadros estadísticos aparecidos en revistas y periódicos. Gráficos : Barras y poligonal con datos agrupados. • Realiza operaciones de adición y sustracción de polinomios. operaciones. • Relaciona puntos de la recta y números decimales. organiza. gráficos y expresiones simbólicas. • Formula y resuelve problemas de la vida cotidiana. • Hace estimaciones. Valor absoluto. • Medidas de tendencia central. . • Construye triángulos y cuadriláteros congruentes. Casos básicos. • Muestra una actitud flexible al clasificar figuras geométricas. Regla de tres simple directa. Rectas perpendiculares. Monomios Polinomios : Grados . • Expresiones Algebraicas : Operaciones. • Determina el valor numérico de un polinomio y factoriza polinomios. • Persevera y demuestra confianza en el planteamiento y resolución de problemas. pirámide. Racionalización. cono. • Gráficos estadísticos. describe e interpreta información. crea y generaliza patrones sobre proporcionalidad. problemas.(mediana. compara y clasifica figuras geométricas. -Ecuaciones e inecuaciones de Primer Grado . tipos .SECUNDARIA Cartel de Contenidos de Segundo de Secundaria PROCEDIMENTAL Con números racionales y expresiones decimales: • Utiliza. • Muestra confianza al trabajar con gráficas estadísticas. • Realizar construcciones geométricas con regla y compás. compara y contrasta conceptos y medidas • Utiliza técnicas y herramientas para medir con niveles de precisión apropiada a una situación específica. interpreta y elabora enunciados. • Analiza. Proporcionalidad Numérica : Directa e Inversa. • Lee. • Recoge. • Expresiones decimales. Números Reales : Operaciones.Construcción de sólidos geométricos: • Ideas sobre: Cubo. propiedades. medidas de Tendencia central . que involucran figuras planas. Porcentaje • Geometría : Ángulos . . Regla de tres simple compuesta. Raíz cuadrada.operaciones. • Recolección y tabulación de datos . • Demuestra perseverancia al hacer estimaciones de cálculo. • Aplica operaciones y sus propiedades • Compara y ordena. • Factorización. Triángulos : Teorema de Pitágoras. • Critica argumentos de otros y asume con tolerancia la crítica de los demás. analiza y compara algoritmos. Intervalos. • Resuelve problemas demostrando comprensión y manejo de CONCEPTUAL Números racionales: Operaciones. • Lee e interpreta información estadística. . • Tiene confianza al plantear argumentos sencillos y válidos. • Demuestra confianza y seguridad en su capacidad de plantear y resolver problemas. • Tabla de distribución de frecuencias. • Valora el uso correcto de instrumentos y unidades adecuadas. Ángulos entre paralelas. • Sistemas de ecuaciones lineales de primer grado con dos variables. perímetros y área. • Hace estimaciones y utiliza estrategias de cálculo. • Muestra una actitud flexible y de cooperación para trabajar en grupos. Estadística • Términos básicos. Uso de calculadoras. • Demuestra seguridad en la aplicación de algoritmos y en hallar respuestas a los problemas propuestos. • Formula y resuelve problemas que involucren sistemas de ecuaciones e inecuaciones de primer grado. medición . comparar y transformar figuras geométricas. • Utiliza estrategias de cálculos utilizando el redondeo. • Valora y aprecia la geometría dentro de su entorno. • Utiliza racionalmente la calculadora y descubre relaciones. • Describe. prisma.

• Utiliza las expresiones decimales para definir un número real. Recta numérica. utilizando la propiedad distributiva. • Formula y resuelve problemas que involucra ecuaciones. Fracciones algebraica. organiza y analiza datos en forma sistemática. Identifica y aplica diferentes métodos de factorización.Factoriza expresiones algebraicas. Radicales.SECUNDARIA Cartel de Contenidos de Tercero de Secundaria PROCEDIMENTAL Aplicando números reales: • Reconoce y utiliza formas diferentes de representación. . • Ordena y compara.tablas. • Establece. Logaritmos Números Reales: • Número real: operaciones utilizando las aproximaciones decimales. Utilizando funciones: . CONCEPTUAL Potenciación: Propiedades de los exponentes . ACTITUDINAL Valora la aplicación de algoritmos. Ecuaciones bicuadradas. . Polinomios: Operaciones: adición. • Utiliza. • Muestra seguridad para expresar ideas matemáticas oralmente y por escrito. formulación y resolución de problemas. Opera con fracciones algebraicas.Medidas de tendencia central. . . .Aplicaciones . Traduce expresiones tabulares a gráficas o a expresiones analíticas. Aplica diferentes métodos en dividir polinomios. Tablas y gráficos estadísticos. Utilizando ecuaciones: • Formula y resuelve sistemas de ecuaciones e inecuaciones de primer grado con dos y tres variables. • Muestra perseverancia en la recolección de datos. sustracción. de segundo grado. • Elabora. • Tiene seguridad al resolver diferentes tipos de ecuaciones: sistemas. rango y gráfica de funciones. gráficos lineales. . • Interpreta. Muestra perseverancia en la búsqueda de resultados. Utilizando estadística: • Recoge. resta . Ecuaciones con valor absoluto. multiplicación y división: métodos de : Ruffini. Valora la matemática como construcción humana. . multiplicación y división de polinomios. Factorización de expresiones algebraicas . • Muestra perseverancia en la búsqueda de resultados. COLEGIO MARIA REINA MARIANISTAS MATEMÁTICA . Elabora modelos de fenómenos del mundo real con funciones . Determina el dominio. Resuelve ejercicios con logaritmos. Horner y teorema del resto . cuadráticas y raíces. Inecuaciones Funciones: • Funciones de variables enteras y reales: Clases. Operaciones • Ecuaciones: Sistemas de Ecuaciones con dos y tres variables. Utilizando polinomios: •Realiza operaciones de: Suma. • Flexible en resolver problemas en más de una forma. • Utiliza medidas de tendencia central. analiza y comunica relaciones y representaciones matemáticas.Medidas de dispersión . compara y aplica algoritmos. • Demuestra confianza en el razonamiento deductivo. Productos y cocientes notables. Reconoce la utilidad y aplicación de Logaritmos. . valor absoluto. Racionalización . bicuadradas y con valor absoluto • Demuestra confianza al plantear y resolver problemas. • Demuestra seguridad en la interpretación.Demuestra seguridad en la interpretación. lee e interpreta tablas y diversas representaciones gráficas. Razonamiento Matemático . la solución de un problema o un algoritmo. • Demuestra confianza en sus posibilidades de plantear y resolver problemas • Iniciativa para elaborar conjeturas y presentar argumentos convincentes. • Formula conjeturas sencillas a partir del análisis de datos.• Interpreta y representa expresiones con valor absoluto. • Realiza cálculos de valor numérico con polinomios. y formulación de funciones. formula y resuelve problemas de la vida cotidiana. Reconoce y aplica propiedades en los Números Reales. . . gráficos estadísticos y medidas de tendencia central. Ecuaciones de segundo grado. . • Critica argumentos de otros y asume con tolerancia la crítica de los demás. . • Demuestra flexibilidad al utilizar diversos lenguajes para comunicar resultados. Propiedades y operaciones .

-Utiliza instrumentos de dibujo y de medida para realizar construcciones geométricas elementales. -Cuadriláteros: clasificación y propiedades.Analiza diferentes trazos e interpreta cuales pueden ser trazados sin levantar el lápiz del papel y cuáles no. -Circunferencia. -Construye e identifica diferentes clases de polígonos.Interpreta lo que son los problemas de cripto aritmética como aplicaciones de las definiciones y propiedades de las cuatro operaciones. dándole significado al aporte grupal para solucionar problemas. -Reconoce y utiliza las sucesiones y progresiones como sistemas numéricos. móviles. ángulos con líneas notables -Congruencias de triángulos. -Conceptos geométricos fundamentales. .Demuestra flexibilidad al utilizar diversos algoritmos. -Triángulos: propiedades. plantea a inducciones para generar reglas para el conteo de figuras diversas. relojes. .Muestra seguridad para expresar ideas matemáticas oralmente y por escrito. .SECUNDARIA Cartel de Contenidos de Cuarto de Secundaria PROCEDIMENTAL -Resuelve ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto. -Sucesiones y Progresiones aritméticas y geométricas. -Plantea y resuelve problemas aplicando propiedades de ángulos y diagonales en polígonos. . relojes y móviles. .Es abierto a la crítica fundamentada y aporta otras alternativas a situaciones que se analizan.Critica argumentos de otros y asume con tolerancia la crítica de los demás. . .Analiza e interpreta operadores matemáticos y lo aplica a situaciones concretas planteadas . -Identifica los casos de congruencia de triángulos y aplica Teoremas. infiere a partir de ellas otras equivalencias y los aplica para resolver situaciones dadas. un plano y el espacio. . COLEGIO MARIA REINA MARIANISTAS MATEMÁTICA . -Muestra paciencia en la utilización de instrumentos de dibujo y medida . . -Demuestra confianza en el razonamiento deductivo.Identifica la factorización como proceso contrario al producto y elabora estrategias para éste proceso. . . Rectas y planos. -Reconoce y utiliza las relaciones de separación de una recta. calendarios.Es flexible en la utilización de diversas vías para llegar a la solución de una situación problemática dada. . Áreas sombreadas. CONCEPTUAL Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto de primero y segundo grado.Relaciona y le da significado a su condición de Cristiano Católico a partir del hecho de en matemática hay verdades absolutas y la exactitud de sus principios.Desarrolla su capacidad de observación a partir del conteo de figuras propuestas.Analiza e identifica lo que son los productos notables. . -Semejanzas de triángulos y proporcionalidad.Valora la matemática como elemento fundamental dentro conocimiento humano y su aporte al desarrollo de la ciencia y de la humanidad.Tiene iniciativa para la búsqueda de soluciones a una situación dada. -Analiza e identifica los elementos de los triángulos. describen sus características. .Interpreta y maneja las leyes exponenciales. Operaciones con segmentos -Ángulos: clasificación. -Es flexible en resolver problemas en más de una forma. -Muestra perseverancia en la búsqueda de resultados. líneas notables. interpretando correctamente los enunciados planteados y aplicando de manera precisa los conceptos sobre la teoría de ecuaciones.Maneja los conceptos de la teoría de ecuaciones y lo aplica en la interpretación y elaboración de algoritmos para resolver problemas donde se desea hallar una solución.Presenta seguridad al resolver ecuaciones. . . ACTITUDINAL . . -Posee iniciativa para elaborar conjeturas y presentar argumentos convincentes. . -Polígonos: Clasificación de los polígonos y propiedades. .Aprecia la Geometría como un medio de describir el mundo físico.Manifiesta confianza al plantear y resolver problemas.PROCEDIMENTAL .Resuelve problemas sobre edades.Demuestra seguridad y confianza en el uso del lenguaje simbólico y su interpretación. . ACTITUDINAL . planteando con mucha claridad argumentos de inicio y desarrollo.Valora el trabajo en equipo.Demuestra mucha perseverancia y persistencia en la búsqueda de resultados. Ángulos complementarios y Suplementarios. aplicándolo adecuadamente a la simplificación y cálculo de expresiones algebraicas planteadas. - CONCEPTUAL Trazos y figuras Conteo de figuras Cripto aritmética Operadores Matemáticos Teoría de exponentes Productos notables Factorización Teoría de ecuaciones Planteo de ecuaciones Problemas sobre edades. estableciendo algoritmos de resolución para el cálculo de cada uno de sus elementos.

Maneja y aplica correctamente el concepto de operador matemático como herramienta para el manejo correcto de las fórmulas en general. cono y esfera. señalando sus propiedades y su utilidad.Analiza. Divisibilidad y números primos MCD. . sus propiedades y aplicaciones. . lo que son las magnitudes proporcionales .Maneja correctamente el concepto de base de un sistema. planteando con mucha claridad argumentos de inicio y desarrollo.Identifica y resuelve situaciones lógicas planteadas.Demuestra mucha perseverancia y persistencia en la búsqueda de resultados.. -Construye sólidos geométricos e identifica la relación entre sus elementos. -Reconoce las propiedades de la circunferencia y sus aplicaciones. sus características. . sus propiedades y aplicaciones . .Hace uso correcto y preciso del concepto de lo que es una relación y luego de una función señalando sus características y propiedades. .Identifica y describe las características de los números primos y sus aplicaciones en la teoría de divisibilidad de números. . .Identifica lo que es una regla de tres simple y compuesta. analogías y distribuciones numéricas. . cilindro.Demuestra seguridad y confianza en el uso del lenguaje simbólico y su interpretación. propiedades y aplicaciones. . MCM Fracciones Razones y proporciones Regla de tres Tanto por ciento Razonamiento geométrico: Áreas y Perímetros. las series de razones. lo que es un sistema.Hace interpretación precisa de cuadros y gráficos presentados. -Sólidos geométricos: prisma. -Posiciones relativas de las rectas y planos en el espacio -Rectas. -Relaciones métricas. formulación y resolución de problemas. .Identifica lo que son las progresiones. haciendo un análisis racional y sistemática.Valora el trabajo en equipo. -Reconocen y grafican los conceptos fundamentales de geometría del espacio. . -Identifica segmentos proporcionales y discrimina casos de semejanza de triángulos. -Aplica las relaciones métricas para evaluar los elementos lineales del triángulo y los polígonos. geométricas Razonamiento geométrico: Triángulos.Valora la matemática como elemento fundamental dentro conocimiento humano y su aporte al desarrollo de la ciencia y de la humanidad.Valora la Matemática como construcción humana. . Realiza aplicaciones de estos temas.Es flexible en la utilización de diversas vías para llegar a la solución de una situación problemática dada.Identifica e interpreta lo que es una fracción y lo que es el tanto por ciento sus propiedades y aplicaciones .Reconoce lo que son el MCD y el MCM de un conjunto de números. Progresiones: aritméticas. dándole significado al aporte grupal para solucionar problemas. . . Relaciones y funciones Insuficiencia de datos.Interpreta lo que es una razón y sus propiedades. Utilizando Transformaciones geométricas. . interpreta y deduce leyes de formación en el análisis de series de números y expresiones alfanuméricas y gráficas. . sus propiedades y métodos de resolución. tanto en su forma directa como inversa. . -Calcula áreas de regiones planas.Ejercita su razonamiento geométrico a partir de la interpretación de lo que son triángulos y circunferencias. tanto como aplicación directa como interpretación racional de enunciados. la proporción y sus aplicaciones. comparación cuantitativa. .Aplica las propiedades y definiciones de las cuatro operaciones.Calcula volúmenes y áreas laterales de sólidos geométricos. circunferencia. partes de esfera. Razonamiento Matemático PROCEDIMENTAL . planos y ángulos en el espacio.Áreas de regiones poligonales y circulares.Manifiesta seguridad en la interpretación.Relaciona y le da significado a su condición de Cristiano Católico a partir del hecho de en matemática hay verdades absolutas y la exactitud de sus principios.Tiene iniciativa para la búsqueda de soluciones a una situación dada. realizando aplicaciones sobre ellos. .-Reconoce los cuadriláteros y aplica propiedades en resolución de ejercicios y problemas.Ejercita su razonamiento geométrico a partir del análisis e interpretación de áreas y perímetros de figuras geométricas simples y compuestas. pirámide.Es abierto a la crítica fundamentada y aporta otras alternativas a situaciones que se analizan. - CONCEPTUAL Razonamiento lógico Operadores matemáticos Numeración Cuatro operaciones Sucesiones. . . . . ACTITUDINAL . -Refleja gusto por la presentación cuidadosa al desarrollar las construcciones geométricas.

-Iniciativa para elaborar conjeturas y presentar argumentos convincentes. . . .Razones trigonométricas en el triángulo rectángulo.Cuatro operaciones. . .Transformaciones en el plano: simetrías. Valora y aprecia la geometría dentro de su entorno. ecuación.Determina el enésimo término del Binomio de Newton. visualizar. dibujar. .Utiliza la recurrencia en algunas definiciones.Aplica transformaciones de figuras geométricas en el plano. problemas sobre fracciones y porcentajes.Razones y proporciones.Utiliza técnicas y herramientas para medir con niveles de precisión apropiada a una situación específica. planteando racionalmente alternativas de solución.Representa puntos con coordenadas cartesianas.Productos notables . .Es flexible en la utilización de diversas vías para llegar a la solución de una situación problemática dada. . parábola.Maneja y aplica correctamente el concepto de operador matemático como herramienta para el manejo correcto de las fórmulas en general. . . Magnitudes proporcionales . problemas sobre relaciones familiares. Test de decisiones. .Ley de Senos y cósenos.Situaciones lógicas.Identidades trigonométricas. . • Seguridad en la interpretación. . • Muestra perseverancia en la búsqueda de resultados. .Coordenadas en el plano. CONCEPTUAL .Reconoce formas equivalentes de una expresión.Regla de tres. planteando con mucha claridad argumentos de inicio y desarrollo.Calcula la enésima potencia de un binomio.Analiza e interpreta la suficiencia de datos para la resolución de un problema dado. • Es flexible en resolver problemas en más de una forma. .Analiza e interpreta situaciones lógicas presentadas. ACTITUDINAL -Valora la aplicación de algoritmos. • Confianza al plantear y resolver problemas.señalando información relevante.Leyes exponenciales (teoría de exponentes) . Utilizando geometría analítica .Circunferencia trigonométrica. Razonamiento Matemático PROCEDIMENTAL . • Muestra una actitud flexible al clasificar figuras geométricas.SECUNDARIA Cartel de Contenidos de Quinto de Secundaria PROCEDIMENTAL Utilizando unidades de medida angular: . elipse e hipérbola. tanto como aplicación directa como interpretación racional de enunciados. . . parábola. orden de datos. • Muestra seguridad al construir. . elipse e hipérbola .Hace uso de las definiciones y propiedades de las cuatro operaciones para interpretar y resolver problemas sobre cripto aritmética.Hace conversiones de sistemas de medición de ángulos . • Persevera y demuestra confianza en el planteamiento y resolución de problemas. .Representa la gráfica de una recta. . COLEGIO MARIA REINA MARIANISTAS MATEMÁTICA .Demuestra mucha perseverancia y persistencia en la búsqueda de resultados. recta.Tiene iniciativa para la búsqueda de soluciones a una situación dada. . • Confianza en el razonamiento deductivo. • Critica argumentos de otros y asume con tolerancia la crítica de los demás. circunferencia.Aplica las propiedades y definiciones de las cuatro operaciones. señalando conclusiones lógicas y racionales. traslaciones y rotaciones. . .Punto.Cripto aritmética .Aplica la trigonometría en la solución de problemas. .Realizar construcciones geométricas con regla y compás. .Factorización ACTITUDINAL .Selecciona unidades y escalas apropiadas para estimar y medir ángulos. . función o relación. .Series y distribuciones gráficas . CONCEPTUAL . .Es abierto a la crítica fundamentada y aporta otras alternativas a situaciones que se analizan.Funciones trigonométricas. • Muestra seguridad para expresar ideas matemáticas oralmente y por escrito.Interpreta fenómenos periódicos del mundo real usando las funciones seno y coseno. circunferencia. formulación y resolución de problemas. . Gráficos.Operadores matemáticos . comparar y transformar figuras geométricas.Demuestra seguridad y confianza en el uso del lenguaje simbólico y su interpretación.Sistemas de medición de ángulos .

evento y la probabilidad de un evento ocurra. .Cuadriláteros. . manejando el concepto de área. . .Razonamiento geométrico: . .Probabilidades .Identifica lo que son los segmentos y los ángulos. sus propiedades. . sus propiedades y métodos de resolución. los criterios de divisibilidad y los aplica a situaciones planteadas.Analiza e identifica lo que son los triángulos. etc. .Relaciona y le da significado a su condición de Cristiano Católico a partir del hecho de en matemática hay verdades absolutas y la exactitud de sus principios.Identifica lo que es una regla de tres simple y compuesta. sus propiedades y las aplicaciones de ella. calendarios. estableciendo algoritmos de resolución para el cálculo de cada uno de sus elementos a partir de datos planteados.Interpreta lo que es una sumatoria.Inecuaciones.Divisibilidad. .Funciones . dándole significado al aporte grupal para solucionar problemas.Teoría de ecuaciones . circunferencia . elementos auxiliares. las leyes que le rigen y sus límites y aplicaciones. y establecer formas de composición. aplicaciones y propiedades. ángulos .Valora el trabajo en equipo.Sumatorias .Interpreta lo que es una razón y sus propiedades. móviles. . .Interpreta lo que es el análisis combinatorio. las series de razones.Segmentos . . .Analiza.Identifica e interpreta lo que es una fracción y lo que es el tanto por ciento sus propiedades y aplicaciones .Problemas sobre relojes. . Establece diferencias entre permutación. las formas de medirlos. . .Análisis combinatorio . la proporción y sus aplicaciones. variación y combinación.Áreas .Interpreta y maneja las leyes exponenciales.Analiza e identifica lo que son los productos notables. MCD y MCM . Propiedades .Identifica lo que son los sólidos geométricos. . . los días transcurridos en el calendario. elementos auxiliares. infiere a partir de ellas otras equivalencias y los aplica para resolver situaciones dadas. su espacio muestral.Identifica lo que es un logaritmo como operador y como proceso contrario a la potenciación.Identifica lo que es un experimento aleatorio.Interpreta lo que son las medidas de tendencia central. . Resuelve problemas sobre cálculo de áreas. sus propiedades y las aplicaciones en diferentes situaciones.Interpreta lo que son superficies y la forma de medirlos. la posición de las agujas de un reloj. sus características.Maneja los conceptos de la teoría de ecuaciones y lo aplica en la interpretación y elaboración de algoritmos para resolver problemas donde se desea hallar una solución. cómo relacionarlos. . propiedades.Resuelve problemas sobre situaciones en las que participa la edad. .Logaritmos .Interpreta lo que son los conceptos de divisibilidad. .Triángulos. sus propiedades.Maneja correctamente el concepto de función.Sólidos geométricos . . interpreta y deduce leyes de formación en el análisis de series de números y expresiones alfanuméricas y gráficas.Promedios .Identifica la factorización como proceso contrario al producto y elabora estrategias para éste proceso. tanto en su forma directa como inversa. .Analiza e identifica lo que son los cuadriláteros y la circunferencia. su aplicación al cálculo numérico.. Resuelve problemas sobre cálculo de elementos de un sólido geométrico. estableciendo algoritmos de resolución para el cálculo de cada uno de sus elementos a partir de datos planteados.Valora la matemática como elemento fundamental dentro conocimiento humano y su aporte al desarrollo de la ciencia y de la humanidad. edades. lo que son las magnitudes proporcionales.Binomio de Newton . como consecuencia de los principios de la multiplicación y la suma. . . aplicándolo adecuadamente a la simplificación y cálculo de expresiones algebraicas planteadas. .Interpreta y maneja correctamente el concepto de inecuación.

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