INTRODUCCIÓN Félix Rubén García Sarmiento, verdadero nombre de uno de los poetas más famoso de su época y de Nicaragua, es considerado

como uno de los principales fundadores del modernismo, en palabras de otros, “el padre del modernismo”. Desde muy joven (12 años de edad) el poeta comenzó su actividad literaria con poemas como “La Fe”, “Una lágrima” y “El desengaño”, junto con muchas otras producciones literarias muy famosas en el mundo modernista y poético. Dos de los poema más famosos y más controversiales de este autor fueron “Cantos de Vida y Esperanza” y “Prosas Profanas”, en los cuales, mediante la excesiva simbolización y uso de imágenes sensoriales, busca recuperar la musicalidad y la belleza estética de la poesía, una vez perdida durante la época del movimiento literario realista; fundamento que no solo se evidencia en su forma sino también fondo o contenido. Siendo su más importante creación, su obra más aclamada titulada “Azul”. Hablando un poco acerca del modernismo (Tendencia surgida a finales del siglo XIX como oposición al realismo y con similitud al romanticismo, que fue tomado como un movimiento cultural en todas las tendencias artísticas), fue considerado uno de los movimientos más importantes en el desenvolvimiento de la literatura del habla hispana, creado por el simbolismo francés y la escuela parnasiana. El movimiento en general tenía como vehículo de inspiración el rechazo a las normas sociales y morales, la automarginación del gusto por la provocación y

sobre todo el desprecio por la vulgaridad y la mediocridad, tendencia que se expresa (en la lengua castellana) principalmente en la literatura y, sobre todo, en la poesía. Este movimiento literario tiene como características generales su oposición al movimiento realista y su similitud con el romanticismo, la expresión de los sentimientos íntimos del autor, temas que se centran en países exóticos y lugares idealizados e inexistentes, la costumbre de huir de la realidad imperante que se considera vulgar, el tener como lema “el arte por el arte” (en otras palabras crear belleza sin otra intención que la de hacer arte), el uso de un lenguaje refinado y culto, obras donde predomina la forma sobre el fondo (es decir, predomina la estética sobre el contenido), el dar menos importancia a lo que se dice centrándose por completo en como decirlo, además de centrarse en un uso de un vocabulario de buen nivel y en casos rebuscado. En el trabajo presentado a continuación se demostrará la inclinación modernista que tenía el poeta Rubén Darío mediante el análisis de algunos poemas, sacados de sus dos grandes obras: “Cantos de vida y esperanza” y “Prosas Profanas”; los cuales son: “Era un aire suave” y “Bolsón” (De Prosas Profanas), y “La letanía de nuestro señor Don Quijote” y “Tarde del trópico” (Cantos de Vida y Esperanza).

CAPÍTULO I: DETERMINACIÓN DE LA LOCALIZACIÓN Y ANÁLISIS DEL CONTENIDO, EN CUANTO A TEMA Y ARGUMENTO

A. Localización

Félix Rubén García Sarmiento, o también conocido como Rubén Darío, gran poeta, periodista y diplomático nicaragüense. Nació el 18 de enero de 1867 en San Pedro Metapa, Nicaragua. Hijo de Manuel García y Rosa Sarmiento Alemán, quienes se separan cortamente después de su nacimiento, y termina siendo criado por sus tíos, el coronel Félix Ramírez Madregil y su esposa Berna Sarmiento. Al mes de su nacimiento éste es trasladado a León. En 1979, a los doce años de edad, Rubén Darío publicó sus primeros poemas "La Fé", "Una Lagrima" y "El Desengaño". En el año 1882, a los quince años se presenta frente a las autoridades en busca de una beca para irse a estudiar a Europa. Al presentarse ante el presidente, Joaquín Zavala; Darío le presenta al presidente un escrito que éste tomó como una manifestación en contra de su patria y de la religión de su patria, y tras esta conclusión, el presidente le niega la beca, alegando que este viaje solo podría aumentar dichos rasgos que presento Darío de rebeldía. Ese mismo año conoce a Rosario Emiliana Murillo, y da señales inmediatas de querer casarse con ella. Sus amigos tratan de evitar dicho matrimonio y lo mandan a El Salvador. Allí Darío se encuentra con Francisco Gavidia, uno

Recién llegado a Chile escribe Emiliana. en donde tiene su primer contacto con el progreso y la metrópoli. Las . En Chile él se enfrenta al racismo de los círculos intelectuales y burgueses. que fueron preparados para participar en un concurso convocado por Francisco Valera. ya que esto representaba una gran satisfacción para él y su búsqueda de una buena posición social. millonario chileno. debido a su posición socio-económica y a sus rasgos centroamericanos. aún encontrándose en Chile. En el 86 viaja a Santiago de Chile. y luego en la Secretaría Privada del presidente Adán Cárdenas. una novela sentimental que estaba destinada a participar en un concurso literario. en donde expresa el sufrimiento de un poeta incomprendido. En 1883 Rubén regreso a Nicaragua y en 1884 comienza a trabajar en la Biblioteca Nacional de Managua.de los poetas más destacados de su país. razón por la cual éste es llevado a la búsqueda de una salida a través de la literatura. lo que significara parte fundamental de su revolución poética. publica Abrojos. pero no tuvo éxito. También publica Otoñales y Canto épico a las glorias de Chile. buscaba la amistad de los poderosos que a su vez lo rechazaban. y es junto a este personaje que Rubén Darío comienza a descubrir las posibilidades rítmicas del alejandrino francés. que sin tomar en cuenta los dolorosos encuentros que tuvo por sus condiciones de inferioridad. Rubén aprovechará luego el hallazgo y se aplicará a la tarea de introducirlo en la poesía castellana. En el año 1887.

por último. donde desarrolla el tema del amor sexual como algo sagrado. Ésta está dividida en cuatro partes: “Primaveral”. Gracias a este libro se debe el que Rubén Darío sea considerado el padre del modernismo. En el 89 éste regresa a Nicaragua y parte nuevamente a El Salvador. En 1888. También contrae matrimonio civil con Rafaela Contreras en San Salvador. En el 90 publica A. y por último en ese año se realiza la segunda edición de Azul. “Autumnal” donde el amor se canta como nostalgia y. y nace su hijo Rubén Darío Contreras. y viaja a Guatemala a consecuencia del cuartelazo del general Ezeta. Después viaja a España en representación del gobierno de . homenaje honorífico realizado a su amigo Pedro Balmaceda Toro. Éste trata el tema acerca de la exaltación del amor como algo armonioso con la naturaleza y el cosmos. Darío publica Azul. y un canto a los héroes chilenos. después de su muerte. “Estival” que gira en torno al amor como instinto. y Canto épico a las glorias de Chile gana el primer premio que fue compartido por Rubén Darío con otro poeta colega chileno. “Invernal” donde el amor mundano y moderno lucha para desafiar el clima en la naturaleza y las estaciones. En donde Otoñales queda en el octavo lugar.bases de dicho concurso indicaban que debía presentar unas composiciones a la manera de Bécquer. hijo del presidente de Chile. Al año siguiente viaja a Costa Rica. de Gilbert. libro que rompe con los viejos moldes del romanticismo.

y en ese estado se prosiguió con el matrimonio religioso. ya que Rosario poseía cierta incapacidad que la invalidaba para ser esposa de ningún caballero. como lo son: Poe. Andrés Murillo. En el año 93. Ibsen. A la mañana siguiente encontrándose en el lecho conyugal con Rosario. éste atrapa a Darío en un momento de intimidad con Rosario. si él no se casaba con Rosario y él acepta. y conoce a José Martí y a Verlaine. y ahí le dan whisky a Rubén. junto con Ricardo Freyre. la Revista de América. y éste contrae matrimonio con Rosario Murillo. entre otros. por una trampa que fue preparada por el hermano de ésta. En el 96 publica Los raros. y de que esto va a causar un gran pesar en su vida. Asimismo en ese año. lo amenaza a punta de revólver con matarlo. encontrándose Darío en Nicaragua muere su esposa Rafaela Contreras. Rosa Sarmiento. se da cuenta de que fue víctima de una traición. Martí. conociendo el estado en que quedaba Darío bajo el efecto del alcohol. Lautréamont. y luego a Buenos Aires. ya habiendo sido preparado con anterioridad. llega el cura a casa de otro cuñado de Murillo. que son las “traducciones” (estas traducciones son mas bien la interpretación de Darío de las obras de dichos escritores traducidas al español) de escritores con los cuales Darío se siente identificado. nombrado Cónsul de Colombia por el presidente Caro viaja a Panamá.Nicaragua a la celebración del cuarto Centenario del Descubrimiento de América. En ese mismo . En el 94 publica. y para del 95 muere su madre biológica. Rachilde.

de cisnes magníficos. también publica Peregrinaciones. en el 98 viaja a España como representante del periódico argentino La Nación. y el endecasílabo. viaja a Madrid y ahí conoce a Francisca Sánchez. En 1902 publica una segunda recopilación de crónicas de viajes. que son sus crónicas de viajes. En 1901 publica España Contemporánea. En el año 97 publica la novela inconclusa El hombre de oro. usando el decasílabo. y se encuentra un predominio del tema erótico. que es una recopilación de todos los artículos que Darío había escrito para La Nación. En 1905 publica .año publica Prosas Profanas. rodeado de imágenes exóticas. al igual que de ambientes aristocráticos y personajes idealizados. poemario en donde desarrolla el tema del amor pero que no busca la armonía con la naturaleza sino con el arte. con la cual vivirá por el resto de sus días. en donde se observa el apogeo del modernismo. el alejandrino renovado por la influencia francesa. y nace su segundo hijo con Francisca Sánchez. dándole así una mayor musicalidad y estética al texto. En 1904 publica Tierras Solares que recoge numerosas de sus observaciones de viajero. una mujer de origen campesino. En 1903 recibe el nombramiento de cónsul de Nicaragua en París. y en este mismo año nace su hija con Francisca Sánchez. En 1900 asiste a la Exposición Universal de París como un enviado de La Nación. el dodecasílabo. y muere su hija por la viruela. La caravana pasa. Es el libro que representa mayor diversificación en la parte métrica. entre otros. envuelto en un arte cromático y perfecto.

Se manifiesta una preferencia por el tema americano. que es una recopilación de crónicas escritas para La Nación. se preocupa por el destino personal y por el significado de la existencia. y aunque fracasa en esto. Y en este libro se observa un gran cambio psicológico. es decir lo metafísico. En ese mismo año regresa a Nicaragua en busca del divorcio. En 1906 publica Opiniones. En 1909 publica Viaje a Nicaragua e intermezzo tropical. la búsqueda de la fe. y en ese mismo año también publica otra novela inconclusa La isla de Oro. aquí ya deja el abordamiento a los temas exóticos y se enfoca más en la realidad latinoamericana y lo que el futuro le depara a esta. libro de artículos y poemas en el que expresa el amor que él tiene a su patria. si antes su preocupación era el hedonismo. también se observa un temor por la muerte. En el año 10 publica Poema del . En 1907 nace un tercer hijo. En 1908 presenta sus credenciales al rey Alfonso XIII. etc. poemario que muestra como el poeta ya ha madurado a través de los años. y también publica El canto errante. se observa la preocupación humana. publica Parisina. en A Roosevelt evalúa a latinos y anglosajones medidos por el patrón materialista de estos últimos.Cantos de vida y esperanza. En el poema A Colón expresa el espanto que supuso el descubrimiento y exalta la ingenuidad de la América indígena. recibe el nombramiento de ministro residente en España. a veces en el aspecto social. ahora por primera vez mira hacia adentro. que cada vez la siente más y más próxima. que es otro volumen de crónicas. un libro en el que afrontó los eternos problemas de la humanidad.

Mundial y Elegancias. Ya para el año 1916. y publica La vida de Rubén Darío escrita por el mismo y Todo al vuelo. Brasil. En 1914 publica Canto a la Argentina y otros poemas. En el 12 promueve la revista por España. El oro de Mallorca. En 1913 publica la novela autobiográfica. . y dirige en París dos revistas. Nicaragua a causa de la vida con excesos que había llevado durante toda su existencia. Uruguay y Argentina.otoño y otros poemas. y se queda en bancarrota cuando viaja a Nueva York. Portugal. el día 4 de febrero Rubén Darío fallece en León. En 1911 publica Letras.

sino que mas bien se tratan de alejar de esta trabajando en su mayoría la estética de los textos. por el amor a los placeres refinados. como lo son los versos alejandrinos. y el como esta coquetea con varios caballeros en una fiesta por ese mismo amor. que no teme el buscar ese amor pasional. en donde trata sobre la descripción de la marquesa Eulalia y su vivencia por lo pagano. ni el destrozar el corazón de esos galanes que la buscan. Era un aire suave y Blasón. en esta etapa el arte no tiene ninguna clase de responsabilidad con la realidad que se estaba viviendo para ese momento. El poema Era un aire suave se encuentra ubicado en la Francia del siglos XVIII. al igual que predominaba los temas exóticos y símbolos de la antigüedad. perteneciente a la etapa preciosista o torre marfilista. su complejidad. aquí se llegaron a escribir lo que llamamos poemas artefactos.B. Y el poema Blasón es una clase de alabanza realizada al cisne por su gran belleza. Se podría decir que Eulalia representa a esa mujer modernista. también presentaba una preferencia por los paisajes versallescos y las innovaciones que se estaban presentando en la poesía francesa. Análisis del contenido en cuanto a tema y argumento Los poemas analizados en el poemario Prosas Profanas. son. como en el momento que compara las alas de la ave con un abanico. o su cuello que . En el poema éste va describiendo cada aspecto del cisne con algún fenómeno de la naturaleza que sea de gran belleza o con algún objeto. su armonía.

Para el segundo caso se están analizando dos poemas extraídos del libro. que poco a poco va oscureciéndose ya que esta atardeciendo. Cantos de vida y esperanza. En el trasfondo Darío trabaja el cisne como si fuera la poesía. y como la monarquía la había marginado. En el poema Tarde del trópico. frente al materialismo de las sociedad a principios del siglo XIX. que es un personaje totalmente idealista. es la descripción de una tarde nublada. la valentía que este posee al enfrentarse ante toda clase de aventuras. se refiere a los valores hispánicos representados por Don Quijote. denotándose en él el interés que aparece por los temas sociales y políticos de la época. y como a ésta no se le había tomado en cuenta de una manera relevante. que se ubican en la etapa mundonovista. al igual que menciona a la condesa que debe cuidar a los cisnes.inspira como proa ideal que navega. es decir. y al mismo tiempo se va oscureciendo porque las nubes de lluvia aumentan y . Letanía de nuestro señor Don Quijote y Tarde del Trópico. Este es un buen ejemplo de la defensa de lo hispánico frente a la cultura angla en un momento en que Estados Unidos ya presentaba rasgos de imperialismo. que serían. que gozan de una gran belleza. dando a entender cuan bella y majestuosa es esta. en donde se valoriza la latinidad en Darío. El poema Letanía de nuestro señor Don Quijote es principalmente una oda realizada a Don Quijote por su característica de héroe. pero que ya era hora de cambiar dichos papeles. su búsqueda por esos ideales caballerescos.

. Podría ser que Darío nos trata de expresar como se va formando una revolución poco a poco.comienza la lluvia. terminando en un estallido. y luego se desata una tormenta. momento a momento.

Vuelven a dar una descripción física del lugar. expresando que ella tiene bajo su dominio las flechas de Cupido. y dan a suponer que ella tiene el don del enamoramiento. ANÁLISIS DE LA FORMA Y MÉTRICA A. y el traje que esta trae puesto (10). Y también 7 describe la música que estaba sonando. de las estatuas clásicas y columnas clásicas en el patio. Nos describe el coqueteo que esta realizando Eulalia con el vizconde y el abate. Describe a la divina Eulalia (9).CAPÍTULO II: ANÁLISIS DEL CONTENIDO SEGÚN LA ESTRUCTURA Y. hijo de 8 Afrodita. Se da una advertencia sobre aquel que llegue a caer en las garras de tan bella mujer. Estructura ERA UN AIRE SUAVE ESTROFAS 1-2 3 4-5-6 CONTENIDO Se nos describe el ambiente físico en donde se esta realizando la celebración. de que considere su juego 9-10 amor verdadero. al igual que el ambiente de etiqueta de dicha 11-12 fiesta mundana (10) Se nos vuelve a dar una descripción sobre Eulalia. como el Mercurio de Juan de Bolonia (famosa estatua de bronce del dios Mercurio) y las columnas estilo jónico. Se muestra como Eulalia enfrenta la queja de sus enamorados en forma de burla. .

durante los años 1700. cosa que ubica nuestra 17-18-19 historia en el siglo XVIII. cuya marquesa fue una de las favoritas de Luis XV. y la bella marquesa se 15 marche al bosque para encontrar a su amante. Nos dan la conclusión de que lo importante de esta historia no es el donde fue realizada. hacia los reinados del rey Luis de Francia. Magnificación de la belleza y origen del cisne. sino el hecho de que mujeres como Eulalia siempre van a • • existir en el mundo. Dan a entender que en esta historia el tiempo en que se ubica no es de tanta importancia. Ubican en el tiempo la acción. ya que nos ponen a 20 cuestionar si de verdad fue en Francia en el siglos XVIII. Al igual . o en que época. Describen la acción que esta pasando en la fiesta. que mientras la orquesta toca Eulalia sigue burlándose frente 16 a sus enamorados que están rivalizando. Narrador en tercera persona limitada Posee un esquema estructural de disposición convergente BLASÓN ESTROFAS 1-2 3-4 CONTENIDO Descripción del cisne a través de la comparación con objetos. especificando cual al decir el nombre de Pompadour.13-14 Dan una descripción de la acción que pronto pasara cuando el reloj cumpla las doce.

Nos vuelve a ubicar en la monarquía. para después pedirle ayuda frente al mundo anglosajón (6). en la Francia del siglo XVIII. Definen al autor o poeta como seguidor de Don Quijote (5). gran artista del 5-6 7 8-9 renacimiento. El esquema estructural es abierto y aditivo. Critica el poder del materialismo científico y la corrupción . Comienza la despedida y el autor nos remarca que la monarquía debería apreciar más lo que es el cisne. mencionando a Pompadour. Narrador en tercera persona observadora LETANIA DE NUESTRO SEÑOR DON QUIJOTE ESTROFAS 1-2 3-4 CONTENIDO Se describe a Don Quijote como un modelo a seguir por su honestidad y la moralidad que él posee Se nos describe a través de Don Quijote y de los comentarios que origina. Prosiguen con la magnificación al igual que con la descripción a través de la comparación. o • • mejor dicho el arte y la poesía. En la estrofa 8 describe la situación en que se encuentra el autor o poeta y por extensión la crisis descrita por 9-10 Darío. al mencionar a Da Vinci.que se observa como el cisne en realidad significa el arte. frente a la mediocridad materialista (7). la crisis en que se encuentra el 5-6-7-8 modelo nombrado en las dos estrofas anteriores.

En la estrofa 11 repite lo ya escrito en la 2 reafirmando la imagen de un Quijote que construye su visión del mundo a través de su experiencia en el recorrer de la vida. Abriendo nuevos caminos ajenos a las normas. Comienza a atardecer. Se termina de dar la tormenta repentinamente con unos vientos agitados • • Narrador en tercera persona observadora Esquema estructural de disposición lineal. . en la cual se ve en el horizonte una tormenta próxima. En la estrofa 12 se cierra el poema con casi la misma estrofa que abre el poema pidiendo su mediación como héroe • • nunca derrotado. Narrador en tercera persona limitada TARDE DEL TRÓPICO ESTROFAS 1-2 3-4-5 6 CONTENIDO Se describe una tarde sombría. y cada vez más se va acercando la tormenta.11-12 moral de la época. El esquema estructural es abierto y aditivo.

su victoria ilumina el Danubio..¡Ruega por nosotros. ayuda en el aspecto de la determinación de un contenido profundo. que necesitamos las mágicas rosas.B... Determinación del Estilo Existen diferentes aspectos a analizar en estos cuatro poemas.. Lohengrín es su príncipe rubio..Blanco rey de la fuente Castalia. entres los cuales hay algunos aspectos que pueden ser analizados en general. los sublimes ramos de laurel Pro nobis ora.”. Vinci fue su varón en Italia..”. arte. A continuación se hablara un poco de ellos. .. Este aspecto puede ser observado en los cuatro poemas a través de las siguientes citas: En Blasón ”. etc).. en Letanía de nuestro señor Don Quijote “. gran señor!. literatura. El uso de un lenguaje culto identificado por el uso de palabras rebuscadas o muy complejas y por la mencion de aspectos rebuscados de la cultura general (historia. más clásico y por sobre todo más hermoso para los ojos del lector.

en Tarde del Trópico “. es el uso de simbolizaciones que ocultan comparaciones internas. además de lo anteriormente resaltado. en donde se dan diferente aspectos culturales (personajes famosos. que terminan por describir el aspecto que es determinado como tema en cada uno de dichos poemas.Y bajo un boscaje del amor palestra.. con un candelabro prendido en la diestra volaba el Mercurio de Juan de Bolonia. Salmodia la blanca espuma ¡Miserere!. . Por ejemplo. en Blasón (que es en el que más se evidencia este simbolismo) se ve a la poesía simbolizada por un cisne.. con terminaciones iguales y ordenados de forma parecida dentro de las estrofas de los respectivos versos.”. que entran más como comparaciones... esto resalta la inclinación del autor por la rítmica y la musicalidad.. que están colocadas dentro del mismo texto (no hay que inferirlas). Estos poemas también se caracterizan por la presencia de una consonancia perfecta. que mediante las exaltaciones y descripciones que se hacen de éste último se puede inferir que éstas pertenecen a la poesía también.Los violines de la bruma saludan al sol que muere..” y por último en Era un aire suave “. En los otros tres poemas se ven simbolizaciones. Otra de las cosas que se ve por igual en los cuatro poemas.. etc) que sirven como simbolizaciones de los diferentes aspecto principales de cada poema. sobre el rico zócalo al modo de Jonia. no hay ningún verso desafinado.. lugares fascinantes.

....Inclinándonos hacia las imágenes sensoriales.”.. desde sinalefas “. también forman un aspecto importante en el embellecimiento y la vivacidad del poema. En los poemas a analizar se pudieron observar imágenes táctiles “.. visuales “.. BLASÓN Las figuras literarias que se encuentran en este poema están colocadas para exaltar un poco más la belleza del contenido y la fonética rítmica y musical..”.Contra la mentira. Éstas no fueron colocadas con algún fin en específico ....” hasta llegar a la ley del acento final “.. entre muchas otras..las blancas magnolias. El autor de los poemas usa todo tipo de licencias métricas para tratar de dar una mejor calidad en el ritmo de sus poemas.. Yéndonos un poco hacia la parte de las licencias métricas nos damos cuenta que también es un aspecto que se puede analizar en conjunto con los cuatro poemas.la queja_amarga_y sonora.. gustativas ”.....A la alegre música de un pájaro iguala....”.sobre un rico zócalo al modo de Jonia.Es la tarde gris..serían apenas de ley_/y razón.. En específico es bueno resaltar que donde más imágenes sensoriales se pueden encontrar es en el poema “Era una aire suave”.” A continuación se analizarán por separado los aspectos como la métrica y el uso de algunos recursos literarios que no es posible analizar en conjunto con los cuatro poemas generalizados... pasando por el hiato “...Era un aire suave.”.” y auditivas “... contra la verdad.Mar de terciopelo...

.su victoria ilumina el Danubio.... la reiteración “...más que el de embellecer y para darle un poco más de calidad al poema como texto literario.”. todos estos recursos son utilizados para exaltar la grandiosidad del cisne... ERA UN AIRE SUAVE En la parte de los recursos literarios.. La hipérbole “..”. entre las cuales está el simbolismo...Boga y boga en el lago sonoro..”. entre otros.El olímpico cisne de nieve.. Los recursos literarios utilizados fueron: El símil “.Que abre el sol como un casto abanico.. En la parte métrica..El alado aristócrata muestra. la interrogativa “.Rimador de ideal florilegio... en su totalidad de arte mayor y con un uniformidad en la cantidad de versos por estrofa que viene dada por cuatro versos consonantes por estrofa y que comparte el mismo ritmo..”.”.. la perífrasis “.” y la anáfora “.Blanco Rey de la fuente Castalia..Donde el dueño de los tristes espera... el cual simboliza a la poesía como tendencia literaria.......... la gran mayoría de los versos son decasílabos con algunas variantes endecasílabas. Algo muy particular que se notó en este poema fueron las muchas y diferentes perífrasis que se presentaron en el texto que se referían al mismo aspecto (el cisne o poesía) “..¿Fue a caso en el tiempo del gran rey Luis de Francia sol con corte de astros?. se presentan dos tipos de apóstrofe. En general podemos decir que el autor busca que el lector comprenda la forma de ver a la poesía mediante el uso de diferentes estrategias literarias. donde aguarda una góndola de oro.” que se presenta como una duda o .Blanco Rey de la fuente Castalia.

.. puro.. ríe la divina Eulalia. son la reiteración “. los sublimes ramos de laurel Pro nobis ora el gran señor....Ruega generoso.. y antes que tu hermano vago. Como los otros tres poemas. ríe. Otra figura que resalta es el asíndeton “. ayudando así a la musicalidad. En partícular se ve que es de arte mayor en su totalidad. que necesitamos las mágicas rosas.¡Ruega por nosotros.” que ayuda a darle un cierto ritmo entrecortado y acompasado a la estrofa. LETANÍA DE NUESTRO SEÑOR DON QUIJOTE Se presentan gran variedad de figuras literarias. Otras figuras literarias que se presentan. animoso... que significan expresiones emocionales hacia la descripción dada. ruega casto. ¡Y es cruel y eterna su risa de oro!..”.Tiembla la floresta de laurel del mundo. El hipérbaton “.!Ay de quien sus mieles y frases recoja! ¡Ay de quien del canto de su amor se fíe!.. con variaciones de once y trece sílabas). dándole así una mayor exaltación a la admiración hacia el Quijote. posee una consonancia perfecta. piados.un titubeo frente a la gran imponencia del ser descrito. pero tiene muchas variaciones en lo que es el número de sílabas (en su mayoría dodecasílabos.. sin variación entre ellas.” en forma de exclamación. entre otros. de las cuales las más resaltantes son: el apóstrofe “...... y la exclamativa “. .. además del constante uso de la apostrofe. celeste.” (que también se presenta repetidas veces en el texto) y la anáfora “. además de que cada estrofa posee cuatro versos.. al oír las quejas de sus caballeros río. orgulloso.

sin luz. con algunas estrofas y versos en arte menor (Hexasílabos). En la parte métrica se caracteriza por hacer un gran uso de la Ley del acento final (para cuando termina en una palabra aguda. TARDE DEL TRÓPICO En longitud es el poema más corto del repertorio de poemas que se nos asignó... se suma una sílaba).” y la anáfora “. y sirven para darle un tono un poco más solemne al mismo.. Los primeros tres versos de cada estrofa son octosílabos sin variación. sin Sancho y sin Dios.viste el mar de terciopelo. sin Quijote.. la cual esta comprendida entre dos y cuatro sílabas.. Se encontraron cinco figuras literarias en el texto poético...”. los cuales son: la metáfora “.. son otras de las figuras literarias que se pueden encontrar en este texto.. En su mayoría es de arte mayor. Que se presenta sin variaciones entre estrofas en el tercer y último verso de cada una..” (que es usada por el autor para rectificar una situación dada . sin piel y sin alas.Los de arte mayor son dodecasílabos con algunas variaciones de once y trece sílabas...segimundo. Las estrofas en su mayoría están conformadas por seis versos..”. ¡Miserere!. excepto algunos de siete. sin vida. el apóstrofe exclamativo “.. el palido Hamlet te ofrece una flor. y la última estrofa de cada verso es de menor medida. solo tiene seis estrofas de cuatro versos de arte menor.sin alma. En pocas ocasiones se utiliza la ley del acento final.

con anterioridad). jun/to_a/ los/ ra/ma/jes/. y/. di/rí/a/se_un/ tré/mo/lo/ de/ li/ras/ e/o/lias/ cuan/do_a/ca/ri/cia/ban/ los/ se/do/sos/ tra/jes/. C. de/ pau/sa/dos/ gi/ros/.” y la anáfora “. co/mo_un/ e/fe/bo/ que/ fue/se_u/na/ ni/ña/..”. el/ ha/da_Har/mo/ní/a/ ri/ma/ba/ sus/ vue/los/. So/bre/ la/ te/rra/za/. 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 iros Elos Iros Elos Ajes ias Ajes ias Íos Ales Íos Ales iña udo iña udo estra ia A B A B C D C D E F E F G H G H I D 2 3 4 5 . La/ mar/que/sa_Eu/la/lia/ ri/sas/ y/ des/ví/os/ da/ba_a_un/ tiem/po/ mis/mo/ pa/ra/ dos/ ri/va/les/: el/ viz/con/de/ ru/bio/ de/ los/ de/sa/fí/os/ y_/_el/ a/ba/te/ jo/ven/ de/ los/ ma/dri/ga/les/. cual si fuese el rudo son.Como si la voz del monte vibrara.. so/bre_el/ ri/co/ zó/ca/lo_al/ mo/do/ de/ Jo/nia/.” que está para ayudar a la musicalidad. como si la voz del monte vibrara.. las/ blan/cas/ mag/no/lias/. mos/tra/ba_u/na/ Dia/na/ su/ már/mol/ des/nu/do/. re/í/a_en/ su/ más/ca/ra/ Tér/mi/no/ bar/bu/do/. Y/ ba/jo_un/ bos/ca/je/ del/ a/mor/ pa/les/tra/.cual si fuese lo invisible... Cer/ca/..Del clarín del horizonte brota sinfonía rara. so/bre_el/ ta/llo_er/gui/das/.. co/ro/na/do/ con/ ho/jas/ de/ vi/ña/. e_i/ban/ fra/ses/ va/gas/ y/ te/nues/ sus/pi/ros/ en/tre/ los/ so/llo/zos/ de/ los/ vio/lon/ce/los/.. el símil “.. la humanización “.. Análisis métrico ERA UN AIRE SUAVE Medida Terminación Rima 1 E/ra_un/ ai/re/ sua/ve/...

con/ un/ can/de/la/bro/ pren/di/do_en/ la/ dies/tra/ vo/la/ba_el/ mer/cu/rio/ de/ Juan/ de/ Bo/lo/nia/. 1 1 El/ te/cla/do_ar/mó/ni/mo/ de/ su/ ri/sa/ fi/na/ a/ la_a/le/gre/ mú/si/ca/ de_un/ pá/ja/ro_i/gua/la/. es/ ma/lig/na_y/ be/lla/. ga/lan/tes/ pa/va/nas/. y_el/ e/búr/ne/o/ cis/ne/. fu/ga/ces/ ga/vo/tas/ can/ta/ban/ los/ dul/ces/ vio/li/nes/ de_Hun/grí/a/. la/ rue/ca/ de/_On/fa/lia/. Al/ o/ír/ las/ que/jas/ de/ sus/ ca/ba/lle/ros/. Con/ los/ sta/cca/ti/ de_/_u/na/ bai/la/ri/na/ y/ las/ lo/cas/ fu/gas/ de_u/na/ co/le/gia/la/. 6 La_or/ques/ta/ par/la/ba/ sus/ má/gi/cas/ no/tas/. ba/jo_el/ a/la_a/le/ve/ del/ le/ve_a/ba/ni/co/! 1 3 Cuan/do_a/ me/dia/ no/che/ sus/ no/tas/ a/rran/que/ y_en/ ar/pe/gios/ áu/re/os/ gi/ma/ Fi/lo/me/la/. rí/e/. 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 13 12 12 12 12 12 13 13 12 12 13 12 12 12 12 12 12 estra ia otas ía otas ía eros ia eros ia oja íe oja íe ella aña ella aña ajes anos ajes anos ina ala ina ala ala ico ala ico anque ela anque I D J K J K L D L D M N M N Ñ O Ñ O C P C P Q R Q R R RR R RR S T S 7 8 9 1 0 . rí/e/. la/ di/vi/na_Eu/la/lia/ rí/e/. u/na/ flor/ des/tro/za/ con/ sus/ ter/sas/ ma/nos/. 1 2 ¡A/mo/ro/so/ pá/ja/ro/ que/ tri/nos/ ex/ha/la/ ba/jo_el/ a/la_a/ ve/ces/ o/cul/tan/do_el/ pi/co/. se_a/so/ma_a/ las/ hú/me/das/ pu/pi/las/ de_es/tre/lla/ el/ al/ma/ del/ ru/bio/ cris/tal/ de/ Cham/pa/ña/. rí/e/. Tie/ne_a/zu/les/ o/jos/. rí/e/. un/ co/ro/ de/ so/nes/ a/la/dos/ se_o/í/a/. que/ des/de/nes/ ru/dos/ lan/za/ ba/jo_el/ a/la/. rí/e/ la/ di/vi/na_Eu/la/lia/. ¡Ay/ de/ quien/ sus/ mie/les/ y/ fra/ses/ re/co/ja/! ¡Ay/ de/ quien/ del/ can/to/ de/ su_a/mor/ se/ fí/e/! Con/ sus/ o/jos/ lin/dos/ y/ su/ bo/ca/ ro/ja/. so/bre_el/ quie/to_es/tan/que/. el/ cin/to/ de/ Ci/pria/. ves/ti/da/ de_en/ca/jes/._y_/_el/ bai/le/ de/ tra/jes/ os/ten/ta/ su/ glo/ria/ de/ triun/fos/ mun/da/nos/. pues/ son/ un/ te/so/ro/ las/ fle/chas/ de_/_E/ros/. Es/ no/che/ de/ fies/ta. vier/te/ vi/va/ luz/ ex/tra/ña/. La/ di/vi/na_Eu/la/lia/. cuan/do/ mi/ra/.

bai/lan/do_/_el/ mi/nué/. de_a/man/tes/ prin/ce/sas/ y/ tier/nos/ ga/la/nes/. bos/ca/je/ que/ cu/bre/ la_a/ma/ble/ glo/rie/ta/ don/de_han/ de_es/tre/char/la/ los/ bra/zos/ de_un/ pa/je/. 1 5 Al/ com/pás/ de_un/ can/to/ de_ar/tis/ta/ de_I/ta/lia/ que_en/ la/ bri/sa_e/rran/te/ la_or/ques/ta/ des/lí/e/. cuan/do_en/tre/ son/ri/sas/ y/ per/las/ y/ flo/res/ i/ban/ las/ ca/sa/cas/ de/ los/ cham/be/la/nes/? 2 0 ¿Fue_/_a/ca/so_en/ el/ Nor/te_o_en/ el/ Me/dio/dí/a/? Yo_/_el/ tiem/po_/_y_el/ dí/a_y_el/ pa/ís/ ig/no/ro/. y/ de/ los/ com/pa/ses/ el/ rit/mo/ se/guí/a/ so/bre_/_el/ ta/cón/ ro/jo/. 1 4 la/ mar/que/sa_a/le/gre/ lle/ga/rá_al/ bos/ca/je/. pe/ro/ sé/ que_ Eu/la/lia/ rí/e/ to/da/ví/a/. y_o/í/an/. la/ di/vi/na_Eu/la/lia/ la/ di/vi/na_Eu/la/lia/ rí/e/. jun/to_a/ los/ ri/va/les/. cuan/do/ los/ al/cá/za/res/ lle/nó/ de/ fra/gan/cia/ la/ re/gia_/_y/ pom/po/sa/ ro/sa/ Pom/pa/dour/? ¿Fue/ cuan/do/ la/ be/lla/ su/ fal/da/ co/gí/a/ con/ de/dos/ de/ nin/fas/. lin/do_y/ le/ve/ pie/? 1 8 ¿O/ cuan/do/ pas/to/ras/ de/ flo/ri/dos/ va/lles/ or/na/ban/ con/ cin/tas/ sus/ al/bos/ cor/de/ros/.co/mo/ blan/ca/ gón/do/la_im/pri/ma/ su_es/te/la/. sol/ con/ cor/te/ de_as/tros/. 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 13 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 ela aje eta aje eta ia íe ia íe ia azur ia our ía ué ía ie alles eros alles eros ores anes ores anes ía oro ía oro T C U C U D N D N D X D X K X K N V L V L W Y W Y K Z K Z 1 7 . en/ cam/pos/ de/ a/zur/. las/ de/cla/ra/cio/nes/ de/ sus/ ca/ba/lle/ros/? 1 9 ¿Fue_en/ e/se/ buen/ tiem/po/ de/ du/ques/ pas/to/res/. di/vi/nas/ Tir/sis/ de/ Ver/sa/lles/. 1 6 ¿Fue_a/ca/so_en/ el/ tiem/po/ del/ rey/ Luis/ de/ Fran/cia/. rí/e/. ¡y_/_es/ cruel/ y_/_e/ter/na/ su/ ri/sa/ de_o/ro/! Tipo de Rima: Consonante. rí/e/. que/ sien/do/ su/ pa/je/ se/rá/ su/ po/e/ta/.

hiato y sinéresis. Ri/ma/dor/ de_i/de/al/ flo/ri/le/gio/. Vin/ci/ fue/ su/ va/rón/ en/ I/ta/lia/. Su/ blan/cu/ra_es/ her/ma/na/ del/ li/no/. BLASÓN 1 El/ o/lím/pi/co/ cis/ne/ de/ nie/ve/ con/ el/ á/ga/ta/ ro/sa/ del/ pi/co/ lus/tra_el/ a/la_eu/ca/rís/ti/ca_y/ bre/ve/ que_a/bre_al/ sol/ co/mo_un/ cas/to_a/ba/ni/co/.Tipo de Verso: Dodecasílabos y alejandrinos. Es/ el/ cis/ne/. El_/_a/la/do_a/ris/tó/cra/ta/ mues/tra/ li/ses/ al/bos/ en/ cam/po/ de/ a/zur/. y_ha/ sen/ti/do_en/ sus/ plu/mas/ la/ dies/tra/ de/ la_/_a/ma/ble_y/ gen/til/ Pom/pa/dour/. de_es/tir/pe/ sa/gra/da/. y_es/ el/ má/gi/co/ pá/ja/ro/ re/gio/ que_al/ mo/rir/ ri/ma_el/ al/ma_en/ un/ can/to/. cu/yo/ be/so/. es/ de_ar/mi/ño/ su/ lí/ri/co/ man/to/. Medida Terminación Rima 10 eve A 10 ico B 10 eve A 10 ico B 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 ira ega ira ega ada eda ada eda ia io ia io ino ales ino ales io anto io anto estra azur estra our C D C D E F E F G H G H I J I J H K H K L X L X 2 3 4 5 6 7 . Leyes métricas: Sinalefa. por/ cam/pos/ de/ se/da/. Lo/hen/grín/ es/ su/ prín/ci/pe/ ru/bio/. Tipo de arte: Mayor. su/ vic/to/ria_i/lu/mi/na_el/ Da/nu/bio/. del/ bo/tón/ de/ los/ blan/cos/ ro/sa/les/ y/ del/ al/bo/ toi/són/ dia/man/ti/no/ de/ los/ tier/nos/ cor/de/ros/ pas/cua/les/. Blan/co/ rey/ de/ la/ fuen/te/ Cas/ta/lia/. que_ins/pi/ra/ co/mo/ pro/ra_i/de/al/ que/ na/ve/ga/. De/ la/ for/ma/ de_un/ bra/zo/ de/ li/ra/ y/ del/ a/sa/ de_un/ án/fo/ra/ grie/ga/ es/ su/ cán/di/do/ cue/llo/. as/cen/dió_has/ta/ la/ ci/ma/ ro/sa/da/ de/ las/ dul/ces/ co/li/nas/ de/ Le/da/.

de/ se/da_y/ de/ sue/ño/. co/ro/na/do/ de_áu/re/o_/_yel/mo/ de_i/lu/sión/. Tipo de Verso: Decasílabos y endecasílabos. que/ na/die_ha/ po/di/do/ ven/cer/ to/da/ví/a/. Leyes métricas: Sinalefa e hiato. por/ la_a/dar/ga_al/ bra/zo/.. con/tra/ las/ cer/te/zas/. y/ la/ lan/za_en/ ris/tre/. ¡Ca/ba/lle/ro_e/rran/te/ de/ los/ ca/ba/lle/ros/. prín/ci/pe/ de/ fie/ros/. con/tra/ las/ con/cien/cias/ y/ con/tra/ las/ le/yes/ y/ con/tra/ las/ cien/cias/. dio/ses/ son/ de_un/ pa/ís/ ha/la/güe/ño/. con/de/sa. par/ en/tre/ los/ pa/res/. en/tre/ los/ a/plau/sos/ o/ en/tre/ los/ des/de/nes/. por/que/ juz/go/ que_hoy/ muy/ po/ca/ tie/nes/. Tipo de arte: Mayor. con/tra/ la/ ver/dad/. que/ san/ti/fi/cas/te/ to/dos/ los/ ca/mi/nos/ con/ el/ pa/so_/_au/gus/to/ de/ tu_he/roi/ci/dad/. don/de_a/guar/da_u/na/ gón/do/la/ de/ o/ro/ a/ la/ no/via/ de/ Luis/ de/ Ba/vie/ra/. Dad/. 10 11 11 10 10 10 10 10 oro era oro era iño eño iño eño M N M N O P O P 9 LETANÍA DE NUESTRO SEÑOR DON QUIJOTE 1 Rey/ de/ los/ hi/dal/gos/. de_ar/mi/ño/. Tipo de Rima: Consonante. y_he/chos/ son/ de/ per/fu/me/. va/rón/ de/ va/ro/nes/. No/ble/ pe/re/gri/no/ de/ los/ pe/re/gri/nos/. to/da/ fan/ta/sí/a/. se/ñor/ de/ los/ tris/tes/.8 Bo/ga_y/ bo/ga_en/ el/ la/go/ so/no/ro/ don/de_el/ sue/ño/ de/ los/ tris/tes/ es/pe/ra/._a/ los/ cis/nes/ ca/ri/ño/. ma/es/tro/. y_en/tre/ las/ co/ro/nas/ y/ los/ pa/ra/bie/nes/ y/ las/ ton/te/rí/as/ de/ la/ mul/ti/tud/! Medida Terminación Rima 12 istes A 12 istes A 12 ión B 12 ía C 12 ía C 11+1 azón D 12 12 12 12 12 11 12 12 11 12 13 12 11 inos inos idad ias ias erdad eros eros alud enes enes enes itud E E F G G H I I X J J J X 2 3 . sa/lud/! ¡Sa/lud/. que/ de/ fuer/za_a/lien/tas/ y/ de_en/sue/ños/ vis/tes/. de/ luz/ al/ba/.. con/tra/ la/ men/ti/ra/. to/da/ co/ra/zón/.

_or/gu/llo/so/. ham/brien/tos/ de/ vi/da/. con/ el/ al/ma_a/ tien/tas/. sin/ San/cho_/_y/ sin/ Dios/. re/sis/tes/ cer/tá/me/nes/. de/ can/tos/ á/fo/nos/. sin/ piel/ y/ sin/ a/las/. pa/ra/ quien/ po/cas/ fue/ron/ las/ vic/to/rias/ an/ti/guas/ y/ pa/ra/ quien/ clá/si/cas/ glo/rias/ se/rí/an/ a/pe/nas/ de/ ley_/_y/ ra/zón/. De/ tan/tas/ tris/te/zas/. te/nien/do_a_ Or/fe/o/. pia/do/so. que/ ri/di/cu/li/zan/ el/ ser/ de/ la/ Man/cha/. sin/ Qui/jo/te/. el/ pá/li/do_/_Ham/let/ te_/_o/fre/ce_u/na/ flor/! Rue/ga/ ge/ne/ro/so/. so/por/tas/ e/lo/gios/. tar/je/tas/. ce/les/te. 12 12 11+1 12 13 11+1 12 12 11 12 12 12 12 12 11 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 11 12 12 12 12 12 12 12 6 5 6 ias ias azón ursos ursos eón eño eño i ías ías i ida ida ol ancha ancha añol amos amos eñor undo undo or oso oso os ote ote ios antos antos octor ias ias eñor ines G G D K K X L L M C C M N N X Ñ Ñ X O O P Q Q X R R X S S X T T X G g p v 5 6 7 8 9 1 . con/cur/sos/. y/ cu/yo/ Pe/ga/so/ re/lin/cha_ha/cia/ ti/. ¡lí/bra/nos/. re/ce/tas/ que/ fir/ma_/_un/ doc/tor/. Se/ñor/! De/ ru/dos/ mal/si/nes/. he/chas/ con/ las/ co/sas/ de/ to/dos/ los/ dí/as/ y/ con/ o/tras/ que_/_en/ lo/ mis/te/rio/so/ vi/. por/ nos/ in/ter/ce/de/. que/ ne/ce/si/ta/mos/ las/ má/gi/cas/ ro/sas/. di/vi/no/ Ro/lan/do/ del/ sue/ño/. los/ su/bli/mes/ ra/mos/ de/ la/u/rel/ Pro/ no/bis/ o/ra/. sin/ al/ma/. Se/gis/mun/do/. a_un/ e/na/mo/ra/do/ de/ tu/ Cla/vi/le/ño/. ¡Rue/ga/ por/ no/so/tros/. de_ho/rri/bles/ blas/fe/mias/ de/ las/ A/ca/de/mias/. gran/ se/ñor/. ¡Tiem/bla/ la/ flo/res/ta/ de/ lau/rel/ del/ mun/do/. y/. el/ ser/ ge/ne/ro/so_/_y_/_el/ ser/ es/pa/ñol/! ¡Rue/ga/ por/ no/so/tros/. de/ do/lo/res/ tan/tos/ de/ los/ su/per/hom/bres/ de/ Nietzs/che/. por/ ad/ve/ne/di/zas/ al/mas/ de/ man/ga_an/cha/. su/pli/ca/ por/ nos/.4 ¡Tú/._a/ni/mo/so/. y_an/tes/ que/ tu_her/ma/no/ va/go/. me/mo/rias/. dis/cur/sos/. es/cu/cha/ los/ ver/sos/ de_es/tas/ le/ta/ní/as/. tie/nes/ a_or/fe/ón/! Es/cu/cha/. pues/ ca/si/ ya_es/ta/mos/ sin/ sa/via/. con/ la/ fe/ per/di/da/. rue/ga/ cas/to/. de/ las/ e/pi/de/mias/. sin/ luz/. lle/nos/ de/ con/go/jas/ y/ fal/tos/ de/ sol/. sin/ bro/te/. sin/ vi/da/. pu/ro/.

Vis/te_el/ mar/ de/ ter/cio/pe/lo/ y_el/ cie/lo/ pro/fun/do/ vis/te/ de/ du/e/lo/. ¡lí/bra/nos/. 6 12 6 6 12 6 5 12 12 12 12 12 11 12 12 12 12 12 12 ines ines ia ia onor ia eñor inos inos idad ias ias erdad istes istes ión ía ía azón v V g g X g p E E F G G H A A B C C D Tipo de Verso: Pentasílabos. por/ la_a/dar/ga_al/ bra/zo/. con/tra/ las/ cer/te/zas/. la/ vi/da. Se/ñor/! 1 1 No/ble/ pe/re/gri/no/ de/ los/ pe/re/gri/nos/.. hiato. endecasílabos. co/ro/na/do/ de_/_áu/re/o_ yel/mo/ de_i/lu/sión/! ¡que/ na/die_ha/ po/di/do/ ven/cer/ to/da/ví/a/.. hexasílabos. del/ ham/pa/ que/ sa/cia/ su/ ca/na/llo/cra/cia/ con/ bur/lar/ la/ glo/ria/. con/tra/ la/ men/ti/ra/. con/ el/ pa/so_/_au/gus/to/ de/ tu_he/roi/ci/dad/. sinéresis y ley del acento final. Leyes métricas: Sinalefa. 1 2 ¡O/ra/ por/ no/so/tros/. del/ pu/ñal/ con/ gra/cia/. con/tra/ las/ con/cien/cias/ y/ con/tra/ las/ le/yes/ y/ con/tra/ las/ cien/cias/. Del/ a/bis/mo/ se/ le/van/ta/ Medida 8 8 8 4 8 Terminación Rima iste a elo b iste a elo b anta c 2 . dodecasílabos y alejandrinos. to/da/ fan/ta/sí/a/. y/ la/ lan/za_/_en/ ris/tre/. y_es/pí/ri/tus/ fi/nos/ y/ blan/dos/ y/ rui/nes/. TARDE DEL TRÓPICO 1 Es/ la/ tar/de/ gris/ y/ tris/te/. se/ñor/ de/ los/ tris/tes/ que/ de/ fuer/za_a/lien/tas/ y/ de_en/sue/ños/ vis/tes/._/_el/ ho/nor/. Tipo de arte: Mayor y menor. que/ san/ti/fi/cas/te/ to/dos/ los/ ca/mi/nos/. to/da/ co/ra/zón/! Tipo de Rima: Consonante.0 fal/sos/ pa/la/di/nes/. con/tra/ la/ ver/dad/.

la/ que/ja_a/mar/ga_y/ so/no/ra/ La/ on/da/. Tipo de Verso: Bisílabos. Tipo de Rima: Consonante.. Cual/ si/ fue/se/ lo_in/vi/si/ble/. co/mo/ si/ la/ voz/ del/ mon/te/ vi/bra/ra/. cual/ si/ fue/se_/_el/ ru/do/ són/ que/ die/se_al/ vien/to_un/ te/rri/ble/ le/ón/. . trisílabos. 8 9 2 8 8 8 4 8 8 8 2 8 8 8 3 8 8 8 2 tetrasílabos. ora anta ora uma ere uma ere unda evar unda ar onte ara onte ara ible ón ible eón octosílabos d C d e f e f g x g x h i h i j x j x y 4 5 6 eneasílabos.. Leyes métricas: Sinalefa e hiato. llo/ra/. Sal/mo/dia/ la/ blan/ca_es/pu/ma/: ¡Mi/se/re/re/! La/ ar/mo/ní/a_el/ cie/lo_i/nun/da/. cuan/do_el/ vien/to/ can/ta/. Tipo de arte: Mayor y menor. Del/ cla/rín/ del/ ho/ri/zon/te/ bro/ta/ sin/fo/ní/a/ ra/ra/. 3 Los/ vio/li/nes/ de/ la/ bru/ma/ sa/lu/dan/ al/ sol/ que/ mue/re/. y/ la/ bri/sa/ va_/_a/ lle/var/ la/ can/ción/ tris/te_y/ pro/fun/da/ del/ mar/.

pasando por su obra literaria y terminando con un análisis completo de cuatro de sus textos poéticos (pertenecientes a sus dos más grandes obras. van a la par de el contenido poético de cada poema. desde la vida del autor Rubén Darío. Prosas Profanas y Cantos de vida y esperanza). buscando así un equilibrio y una belleza que alguna vez se tuvo y se perdió. hemos podido comprobar que junto con este autor vino una gran revolución sobre la concepción del texto poético. una revolución donde se olvidan los principios planos del realismo .CONCLUSIÓN Recogiendo todo lo visto en este trabajo. estética y musical. una revolución donde la parte rítmica.

rae.spanport.org/documentos-teoricos/cuaderno-deapuntes/comentariodetextos. dadas en clase .html#anchor366571 -http://www.S30.es/ -http://www.quadraquinta.y se rescatan los más importantes del romanticismo. BIBLIOHEMEROGRAFÍA -http://www. Fue un Hombre que con su vida pesada y llena de obstáculos. logro crear una pacífica revolución.dariana.epdlp.com/cronologiaRD.htm -http://www. y con tan solo una sarta de hermosos poemas.php?id=1626 -http://www.edu/faculty/jefferso/RBNDARIO. una revolución llamada Modernismo.com/escritor.poemas-del-alma.html -http://www. Lazaro Carreter.ucsb.com -Guías de La Monografía. Figuras Literarias y sintaxis métrica.

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