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Vectores en R2 y R3

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Vectores en R2 y R3 Anteriormente vimos que un vector es un objeto matemático con dirección y magnitud.

La palabra ³vectores´ se refiere a los elementos de cualquier Rn. En R1 = R el vector es un punto, que llamamos escalar. En R2 el vector es de la forma (x1, x2) y en R3 el vector es de la forma (x1, x2, x3). En R2: 1. la suma de dos vectores se define por: sean a y b vectores en R2, entonces a + b = (a1, a2) + (b1, b2) = (a1 + b1, a2 + b2). 2. el producto escalar se define por: sea entonces a = (a1, a2) = ( a1, a2). R y a un vector en R2 ,

Veamos el significado geométrico de la suma de vectores y el producto escalar en R2.

(a1 + b1, a2 + b2) a

b

Observa que si a = (a1, a2) y b = (b1, b2), entonces la suma de los vectores a + b = (a1, a2) + (b1, b2) = (a1 + b1, a2 + b2). El cual se obtiene trasladando la representación de los vectores a y b. De manera, que se puede obtener a + b dibujando un paralelogramo. A esta regla de suma se le llama la regla del paralelogramo.

2. bn). -5. an) y b = (b1. 1) y b = (1. Si < 0 se invierte la dirección del vector a. Los vectores a y b se llaman ortogonales si su producto interno es igual a cero. a3. 5) y b = ( 6. «. -2. -3) y b = (2. 2. esto es: a · b = <a · b> = (a1 · b1 + a2 · b2 + a3 · b3 + « + an · bn). entonces a R y a un vector en R3 . a2. a3) + (b1. R3. Definición: Sean a y b vectores en Rn. a2 + b2. 6) y b = ( 8. a3). En R3: 1. Ejemplo (para discusión): Halla el producto interno de: 1. -3) en R3 a = (1. el producto escalar se define por: sea entonces a = (a1. b2. 4. a3 + b3). b3) = (a1 + b1. 3. b3. 2. 4) en R3 .a a Para el producto escalar a. a2. El producto interno de a y b representado por a · b ó <a. b2. se puede observa que si > 0 se alarga o se acorta el vector a por un factor . b>. b + b = (a1. -3. a2. -1) en R2 a = (3. a = (1. es el escalar que se obtiene multiplicando los componentes correspondientes de los vectores y sumando luego los productos resultantes. a3) = ( a1. tal que a = (a1. a2. 10) en R2 a = (2. «. la suma de vectores se define por: sean a.

a2. 5) y b = (3. -5. se define como la raíz cuadrada no negativa de a · a = <a. -5. 4. a = (3. 2. La distancia entre a y b representada por d(a. la norma (magnitud o longitud) del vector . 2) en R2 2. 4) 2. se dice que el vector no tiene dirección. a = (2.. -1) en R3 Ejercicios: 1. 7) y b = (6.. El vector cero tiene magnitud cero. -2) en R3 Notas: 1. 4) y b = (6.  (an  bn ) 2 Ejemplos (para discusión): Halla la distancia de: 1. -5) en R2 2. an) un vector en Rn. a = (1. 3.Definición: Sea a = (a1. 0.. representada de la forma a ó a . Compara a + b . 2) y b = (4. bn). se dice que: a+b ” a + b . a3. 3. 1. 0) c) a = (3. k. -3) y b = (2. «.  a n Ejemplos (para discusión): Calcula la norma de: 1. donde a = (a1. 6. b) ! (a1  b1 ) 2  (a2  b2 ) 2  (a3  b3 ) 2  . a = (1. -5. Ejemplo para discusión: Sean a = (1. . a+b y Definición: Sean a y b vectores en Rn. Halla el producto interno a · b de: a) a = (3. b2. Halla el valor de k para que los vectores a = (1. b) está definida por: d (a. Esto es: 2 2 2 a ! a ! a ™ a ! a12  a 2  a3  . «. 4) sean vectores ortogonales. a3. a>. Como la línea recta es la distancia más corta entre dos puntos. «. -1) y b = (2. 5) y b = (3. Como el punto inicial y el punto terminal coinciden. a2. 1).. 2. b3. -2) b) a = (1. an) y b = (b1. -8.

4. -1. donde a y b son vectores en Rn. 5). 3. (-2. -3). 3. (1. Halla la norma de los siguientes vectores: a) (2. Halla el valor de k tal que d(a. 6.3. Determina el valor de k tal que a = ¥39 si a = (1. 7. -7) b) (3. b) = 6 si a = (2. -2. 5) en R3 c. k. 2) y (-5. 1) en R2 b. a>. 6. Un vector unitario a es un vector cuya norma (longitud o magnitud) es 1. -1. 2) en R3 5. 5) y (1. 1. -4) 2. (3. b> = <b. ¨1 3¸ © . Halla la distancia entre: a. . ¹ ©2 2 ¹ º es un vector unitario. Demuestra que <a. a> siendo a un vector en Rn. -12. k. 5) y (2. -4) y b = (3. Verifica si el vector ª 4. Demuestra que a 2 = <a. 1.

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