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Cuestionario neuroanatomia

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Alvaro Alexander Ku Reynoso Cuestionario Neuroanatomía Marzo 2011 Responde de manera concisa a las siguientes preguntas, basándote en las

lecturas expuestas en clase. 1.- ¿Cuáles son las tres estrategias básicas empleadas en la Rehabilitación Neuropsicológica descritas por Butfield y Zangwill (1946)? Restitución o restauración: se basa en la estimulación y ejercicio reiterado de la función deficitaria (perdida o disminuida). Compensación: se refiere al apoyo o empleo de otras funciones cognitivas preservadas para la ejecución de la tarea que principalmente se realizaba con la función alterada. Sustitución: se refiere al empleo de ayudas o mecanismos externos para el desarrollo eficaz de la tarea. 2.- ¿Qué es más fiable para comenzar una Rehabilitación Neuropsicológica, ¿Una recomendación tipo A o una recomendación tipo C? La Rehabilitación tipo A, establece que la técnica revisada es efectiva y se fundamenta en un estudio convincente de clase I o en al menos dos estudios bien diseñados de clase II. Durante la fase aguda, la evidencia es insuficiente para distinguir los efectos de la intervención cognitiva de los propios de la recuperación espontánea en pacientes con traumatismo craneoencefálico y accidentes cerebrovasculares moderados y graves. Por el contrario, durante la fase postaguda, existen evidencias de clase I que avalan la efectividad de las intervenciones, lo que lleva a hacer una recomendación de tipo A. 3.- Pon un ejemplo de técnica sin ayudas externas para la rehabilitación de la Memoria El repaso de la información. 4.- ¿A qué nos referimos con “funciones ejecutivas”? Hace referencia a procesos cognitivos integradores que determinan la conducta intencional y orientada a metas. Entre estas funciones se encuentran la capacidad para formular objetivos, iniciar un comportamiento, anticipar las consecuencias de las diferentes acciones, planificar y organizar las respuestas, y supervisar y modificar la conducta para adaptarla a las circunstancias cambiantes del entorno. 5.- ¿Qué tiene que Neuropsicológica? ver la realidad Virtual con la Rehabilitación

La realidad virtual supone un cambio cualitativo en relación con otras tecnologías empleadas en rehabilitación. Permite al usuario sumergirse en entornos tridimensionales interactivos que reproducen ambientes y

.En el modelo paralelo de dos rutas para la lectura en voz alta. I. Esto da a cuestionar el abarco y la extensión de estas aéreas en relación con los problemas del lenguaje. giro angular. ¿Cuáles? Que la producción del habla sea la causa de la afasia de Broca y que el modelo de WG no se activaba cuando se leían palabras.. área de Broca y corteza motora primaria. García-Molina. J. (2001): Biopsicología (4ª Ed. A.. “Bibliografía” Pinel.. fascículo arqueado. (2010): Efectividad de la rehabilitación . mientras que la afasia de Wernicke afecta la comprensión del lenguaje sin déficit relacionado con la producción del habla. También porque su extensión salía del marco establecido del modelo.Alvaro Alexander Ku Reynoso situaciones reales. 6..¿Cuáles son los 7 componentes del modelo WG? Los 7 componentes se encuentran localizados en el hemisferio izquierdo y estos son: la corteza visual primaria.). Madrid: Prentice Hall. 10.. Sánchez-Cubillo.¿Cuáles son las diferencias entre una afasia de Broca y una de Wernicke? En la afasia de Broca se afecta la producción del habla. 9.¿Es posible tratar la Anosognosia con Psicoterapia? Diversos estudios sugieren el uso de técnicas cognitivas o cognitivoconductuales. y Tirapu-Ustárroz. 7. I. De Noreña. área de Wernicke. J. posibilitando así enfoques terapéuticos que inciden directamente sobre las limitaciones funcionales ocasionadas por los déficit neuropsicológicos.. 11..¿Se cumple al 100% el modelo de Wernicke-Geschwind? No porque existían diferencias entre la organización de los resultados de cada individuo. Bombín-González. es conveniente porque los pacientes con el déficit (anosognosia) va acompañada generalmente de problemas conductuales y ejecutivos.. 8.Los estudios con técnicas de Neuroimagen de Bavelier et al (1997) y Petersen et al (1989) mostraron interrogantes acerca de la función del área de Broca y la de Wernicke según el modelo WG.P. ¿cuáles son las dos rutas? La lectura en voz alta mediado por un sistema léxico y uno no léxico.. M. D.H. Ríos-Lago. corteza auditiva primaria.

modificación de conducta y psicoterapia. 51: 687-98 De Noreña D. Ríos-Lago M. memoria y lenguaje. y uso de nuevas tecnologías. BombínGonzález I. Revista de Neurología. (2010): Efectividad de la rehabilitación neuropsicológica en el daño cerebral adquirido (II): funciones ejecutivas. 51: 733-44. . Sánchez-Cubillo I. velocidad de procesamiento.Alvaro Alexander Ku Reynoso neuropsicológica en el daño cerebral adquirido (I): atención. Tirapu-Ustárroz J. García-Molina A. Revista de Neurología 2010.

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