MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N° 03

AREA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL EQUIPO DE PLANIFICACIÓN

DIRECTIVA Nº 91 -DUGEL.03-AGI-EP-2010.
ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS DE GESTIÓN EN LA SEDE ADMINISTRATIVA DE LA UGEL 03 Y LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN BÁSICA Y EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA DE LA JURISDICCIÓN UGEL Nº03 PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2011
I.FINALIDAD.La presente Directiva tiene por finalidad normar, regular, planificar, orientar y organizar el proceso de elaboración y presentación de los documentos de Gestión (PEI-POI) en la sede administrativa de la UGEL 03, y el PEI-PAT y RI en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Educación Técnico Productiva de la jurisdicción de la Unidad de Gestión Educativa Local Nº 03, para el desarrollo del año escolar 2011. II.OBJETIVOS.2.1. Brindar las orientaciones y unificar criterios para la formulación del Plan Operativo Institucional de la Unidad de Gestión Educativa Local Nº 03, así como el Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo de las Instituciones Educativas de la jurisdicción de la UGEL Nº 03. Reforzar la capacidad de Gestión, mediante la sistematización de Proyectos y actividades, compatibles con los recursos disponibles. Propiciar la articulación y coherencia entre el Proyecto Educativo Institucional, el Plan Anual de Trabajo, el Reglamento Interno, Plan Operativo Anual, Plan Anual de Adquisiciones y Contrataciones y el Presupuesto asignado a la Sede Administrativa e Instituciones Educativas de todos los niveles y modalidades.

2.2. 2.3.

III.-

ALCANCE.3.1. 3.2. 3.3. 3.4. Instituciones Educativas de la jurisdicción de la UGEL 03. Dirección de la Unidad de Gestión Educativa Local Nº 03 Jefaturas de Áreas Especialistas y Técnicos de la UGEL 03

IV.-

BASE LEGAL.4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. 4.8. 4.9. 4.10. 4.11. 4.12. 4.13. Constitución Política del Perú. Ley N° 28044 – Ley General de Educación, sus modificatorias Leyes Nº 28123, Nº 28302, Nº 28740 y sus Reglamentos. Ley N° 28411 – Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto Ley N° 28112 – Ley Marco de la Administración Financiera del Sector Público. Ley Nº 29626 – Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2011. Ley Nº 28988 - Ley que declara la Educación Básica Regular como servicio público esencial. Ley Nº 28522 - Ley del Sistema Nacional de Planificación Estratégica y del Centro Nacional de Planeamiento Estratégico – CEPLAN. Ley Nº 24029, Ley del Profesorado y su Reglamento. Ley Nº 29062, Ley que modifica la Ley del Profesorado en lo referente a la Carrera Pública Magisterial y su Reglamento. Decreto Supremo Nº 083-2004-PCM, TUO Ley de Contrataciones y Adquisiciones del Estado Decreto Supremo Nº 054-2005-PCM Reglamento del Sistema Nacional de Planificación Estratégica. Decreto Supremo Nº 008-2006-ED, Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas”. Decreto Supremo Nº 163-2004-EF Mejora de la Calidad del Gasto Público y del Sistema de Seguimiento y Evaluación del Gasto Público.

DISPOSICIONES GENERALES. Las Áreas integrantes de la Sede Administrativa de la UGEL 03.M.6. Nº 0190-2007-ED que aprueba el Plan Erstratégico Sectorial Multianual – PESEM del Sector Educación 2007-2011. R.6. deportivas y recreativas diversas como aspectos complementarios aplicativos a las actividades curriculares y el plan o planes de formación en servicio dirigidos al personal directivo y docente de la institución. Planes Anuales de Trabajo y Reglamentos Internos de las Instituciones Educativas de la jurisdicción. hacen posible materializar progresivamente el Proyecto Educativo Institucional. quien debe asegurar su coherencia La Dirección de la I.8.16.15. así como elaborar el Informe de la Evaluación Semestral y el Informe de Gestión Anual (IGA). . así como orientar y asesorar la elaboración de los Proyectos Educativos Institucionales. que aprueba la Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2011 en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico Productiva. 6. Decreto Supremo Nº009-2005-ED Reglamento de Gestión del Sistema Educativo. y estar orientados para acentuar el proceso de mejoramiento del servicio educativo. 5. Aprueba las orientaciones del Acompañamiento Pedagógico en el Marco del Programa Estratégico Logros de Aprendizaje al finalizar el III ciclo de EBR. Nº 009-2005-ED. el Plan Anual de Trabajo (PAT) y el Reglamento Interni (RI) . será elaborado y aprobado bajo la Dirección de la UGEL 03. Los Planes Anuales de Trabajo en las Instituciones Educativas. artísiticas. deben elaborar el Plan Operativo Institucional 2011. El CONEI debe participar desde la construcción 6. EL Plan Anual de Trabajo debe elaborarse anualmente y esta articulado para operativizar al PEI y el PCI.5. Las Jefaturas de Área bajo responsabilidad funcional remitirán su proyecto de Plan de Trabajo al Área de Gestión Institucional.S.M. 4. 5. Proyecto Curricular de la Institución (PCI).D. 5. El Proyecto Educativo Institucional (PEI) es el instrumento fundamental en la gestión de la Institución Educativa que orienta. En Educación Básica Alternativa (EBA) el Director informa al Consejo de Participación Estudiantil (COPAE) las caracterísiticas de dichos instrumentos y deben estar formulados antes del periodo promocional. 5. programación y organización escolar del año 2011 deben iniciarse su elaboración en el mes de diciembre de 2010 y deben estar listos a más tardar en el mes de febrero de 2011.14..17. con participación de los Jefes. El Plan Operativo Institucional. Cada uno de los documentos de Gestión deberá ser revisado. elaborado y/o reformulado a través de un equipo de trabajo técnico. Decreto Supremo Nº 009-2006-ED que aprueba el Reglamento de las Instituciones Privadas de Educación Básica y Educación Técnico Productiva. está en la participación de todos los actores de la Institución Educativa y de los integrantes del CONEI. como resultado de consolidar los Planes de Trabajo de cada Área el cual guarda correspondencia con los Planes de cada equipo de trabajo de las áreas. El Jefe del Área de Gestión Institucional cumple las funciones de Secretario Técnico. VI.1.E). 4. R. 6. 4. 5. R.3.4.4. Las actividades de planificación.E. teniendo en cuenta los aspectos considerados en las Normas de Gestión y Desarrollo de Actividades Educativas.2. La Planificación debe constituirse en un instrumento orientador del trabajo del proceso educativo en las Instituciones Educativas. de acuerdo a lo establecido en el D.- DISPOSICIONES ESPECÍFICAS. dichos documentos de gestión deben contar con la opinión del CONEI. Nº 0348-2010-ED.3. es responsable de que antes del inicio del año escolar cuenten con su Proyecto Educativo Institucional (PEI).1. Nº 0908-2010-ED.2. 5.7. El Área de Gestión Institucional a través del equipo de Planificación es el encargado de conducir el proceso de elaboración del Plan Operativo Institucional. 4.. sostenibilidad del PEI. incluye los programas y actividades culturales. para consolidar el Plan Operativo Institucional y asignar los recursos financieros requeridos.18. en las Instituciones Educativas Privadas la aprobación se hará de acuerdo a su Reglamento Interno. 5. en concordancia con el PESEM 2007-2011. Especialistas y Técnicos de las Áreas integrantes de la UGEL 03. La garantía de viabilidad.MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N° 03 AREA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL EQUIPO DE PLANIFICACIÓN 4. conduce y ayuda a tomar decisiones al Director de la Institución Educativa (I. V.5.

Lince. objetivos estratégicos y los valores. para el equipo de Planificación. 6. PAT.11. supervisión. La Junta Directiva de APAFA participará activamente con la presentación de su Plan Operativo Anual de Trabajo ante el CONEI. aplicación de los procesos de evaluación. 6. El PEI. actividades y los planes de formación.6. VII. El Plan Anual de Trabajo en las Instituciones Educativas. El incumplimiento en la presentación del Plan Anual de Trabajo y las Evaluaciones semestrales en las fechas previstas. calendarización. misión. La Institución Educativa concreta y explicita la diversificación curricular en la propuesta pedagógica de su PEI. 6. Mg. y otro CD conteniendo el R.5. 6. el cual debe estar articulado al PEI y PAT de la Institución Educativa.8. dará lugar a la aplicación de sanciones previstas en las normas vigentes. metas físicas y financieras. CORNELIO GONZALES TORRES Director de Programa Sectorial II Unidad de Gestión Educativa Local Nº 03 CGT/DPSII JLS/JAGI Eq.E. .7. representante de los profesores por niveles y modalidades. integrado por los Subdirectores. personal jerárquico. principalmente sobre indicadores relacionados al avance de los Planes y Programas.7. y será presentado a la Unidad de Gestión Educativa Local Nº 03. máximo hasta el 30 de marzo de 2011 bajo responsabilidad funcional del Director (a). desempeño docente.2. El CD no debe contener contraseña. para el equipo de Racionalización . horas efectivas de aprendizaje. El Plan Operativo Institucional de la UGEL 03 correspondiente al período 2011. El Plan Anual de Trabajo debe registrar los programas. asesoramiento. 6. El Área de Gestión Institucional. las necesidades de los estudiantes en sus respectivos entornos.I.E. a través del Equipo de Planificación resolverá situaciones no contempladas en la presente Directiva y velará por su cumplimiento. PAT y RI para el año 2011 serán aprobados por la Dirección de la Institución Educativa luego de recibir la opinión del CONEI. será elaborado por un equipo presidido por el Director de la Institución Educativa.1. Es responsabilidad funcional de los directores de las Instituciones Educativas presentar los instrumentos de gestión a la UGEL. representante de los Padres de Familia y debe contar con la participación del Consejo Educativo Institucional. 6. Planif.. considerando las condiciones reales y las características de la I. Dic. en él se debe enmarcar las normas de convivencia de todos los actores de la comunidad educativa. será aprobado por Resolución Directoral máximo la última semana del mes de enero del 2011. 7. Diciembre de 2010. en CD conteniendo el PEI. El Reglamento Interno es un instrumento que regula las funciones. de la visión.03 como plazo máximo y sin extemporaneidad hasta el 30-marzo2011. acompañando las Resoluciones de aprobación de cada instrumento de gestión. La Evaluación de los Planes de la UGEL 03 se realizará trimestralmente y el PAT de las Instituciones Educativas será evaluado semestralmente.MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N° 03 AREA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL EQUIPO DE PLANIFICACIÓN 6.- DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS. comportamiento y desempeño de los actores de la Institución. medición de los rendimientos escolares. para lo cual las Áreas respectivas deberán presentar su respectivo Plan de Trabajo máximo la primera semana de enero 2011. Este tiene una duración no menor de 40 semanas lectivas.10. 6. antes del inicio del año escolar. considerando que las clases se inician el 1º de marzo.12. etc. 2010.. Cada I.9. que se incluye en el Proyecto Curricular de la Institución. detalla en su PAT la fecha de inicio y término del año escolar.

misión y valores asumidos por la institución. diagnóstico. áreas verdes. Objetivos estratégicos Los objetivos estratégicos determinan los logros para el mediano y largo plazo Los objetivos estratégicos son explícitos.El diagnóstico considera información cuantitativa y cualitativa. .Contempla el currículo. . administrativo. La propuesta de gestión considera la visión.. factibles de realizar y susceptibles de ser evaluados. La propuesta pedagógica es el modelo didáctico de la institución educativa: Que enseñar/que aprender.EE. evaluación.Metas de Atención: Población escolar por nivel y modalidad.. La propuesta pedagógica es coherente con los problemas identificados en el diagnóstico.Características de los agentes educativos ( perfiles ideales) . . principios y procesos de la gestión . Propuesta pedagógica Propuesta de gestión. etc.Hora de Lectura. contextualización y diversificación curricular. talleres. . Los objetivos estratégicos generan los objetivos generales de la II.Lineamientos para la implementación del Área Educación para el Trabajo. laboratorio. Diagnóstico El diagnostico interno considera la gestión Educativa: institucional.Metas Físicas y financieras. pedagógica y administrativa . . piscigranjas. Técnica FODA Análisis y problemas priorizados. Otros sectores estatales.Estructura organizativa (organigrama).Principios educativos . aliados de la comunidad y Documentos de gestión. misión y valores asumidos por la institución. ONG.Lineamientos para la programación. programación.Proyectos de Mejora de Gestión que solucionen problemas de aulas. . Deberá ser concebido con una proyección de 05 años. ex alumnos. docente.Marco teórico guarda coherencia con el enfoque del DCN de Educación Básica . Desarrollo de Destrezas de Comunicación y/o Matemática en las diferentes áreas. Etapas: previa.Indicadores de desempeño . La propuesta pedagógica se enmarca en el enfoque del Diseño Curricular Nacional. La propuesta pedagógica considera como mínimo los siguientes elementos: . tutoría y evaluación . que evaluar lo enseñado/que evaluar lo aprendido. propuesta pedagógica. estructura curricular.El diagnóstico utiliza las siguientes herramientas: Estadística (Línea de Base) .Enfoque. La propuesta de gestión se constituye en soporte de la propuesta pedagógica . La propuesta pedagógica considera la visión. ff. pp. . proceso de aprendizaje. Los objetivos estratégicos responden a la problemática planteada y priorizada en el diagnóstico para obtener los resultados esperados. crianza de animales. estructural y operativa La propuesta de gestión institucional considera como mínimo los siguientes elementos: .Metas de Ocupación: Personal directivo.Mercadeo: Entorno de la zona o fuera de ella. . la tutoría y uso de recursos educativos. como enseñar/cómo aprender. Monitoreo y supervisión La propuesta de gestión es coherente a los problemas identificados en el diagnóstico. plan de estudios.hh. . Viabilidad y Sostenibilidad.MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N° 03 AREA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL EQUIPO DE PLANIFICACIÓN MODELO DE DISEÑO PARA EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL El PEI tiene la siguiente estructura: Identidad.Convenios: Municipio. Define los valores de la institución El diagnóstico externo toma en cuenta el entorno local. etc. Parroquias.Proyectos de Innovación que ayudan a solucionar problemas de Pedagógicos como Informática. . propuesta de gestión. ss. La visión es la proyección a futuro de la IIEE Identidad La misión señalaa la razón de ser de la IIEE en la que involucra la participación de la comunidad educativa. PNP. regional y global. con qué enseñar/ con que aprender.

Visión.Visión. DESEMPEÑO DOCENTE MONITOREO Y SUPERVISIÓN PARTICIPACIÓN DE LOS CONSEJOS EDUCATIVOS INSTITUCIONALES (*) MEDIDAS CORRECTIVAS Y REAJUSTES DEL PLAN (*) Sólo para Instituciones Educativas Públicas. Misión y Valores Diagnótico Situaiconal: Interno y externo (Desagregados del Diagnóstico del PEI) Formulación de objetivos: Generales y Específicos (articulados a los objetivos estratégicos del PEI) Ficha Técnica de la actividad operativa ( Anexo: 01) Cuadro desagregado de tareas (Anexo: 02) Cuadro de asignación de recursos financieros (Anexo: 03) Evaluación MODELO DE ESQUEMA BASICO DEL PLAN DE ACTIVIDADES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL CONEI Presentación Identidad de la Institución Educativa: .Estadística de metas de atención. Identidad de la Institución Educativa: . Misión y Valores Objetivos del Consejo Educativo Institucional Metas Puntos críticos de la gestión (participación. . ocupación y equipamiento .Metas físicas y financieras PROCESO EDUCATIVO (por niveles) Avance de la Programación Curricular Calendarización – Horas efectivas de aprendizaje Horas de libre disponibilidad Tutoría Programa Huascarán Proyectos de Innovación Pedagógica y de Gestión Otros que considere resaltante.MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N° 03 AREA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL EQUIPO DE PLANIFICACIÓN MODELO DE ESQUEMA BÁSICO DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO Presentación. concertación y vigilancia) Actividades (Cronograma) Evaluación EVALUACIÓN SEMESTRAL Y ANUAL DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS Estructura: RESÚMEN EJECUTIVO ANALISIS SITUACIONAL RESULTADOS LOGROS ALCANZADOS AL TÉRMINO DEL I SEMESTRE Y ANUAL SEGÚN OBJETIVOS .

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