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PAUTA DE OBSERVACIÓN DE CLASES

PAUTA DE OBSERVACIÓN DE CLASES

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PAUTA DE OBSERVACIÓN DE CLASES 2010

Curso: Subsector: Fecha:

Profesor responsable: Observador(a): Hora:

CONDUCTAS A OBSERVAR
I FACILITA Y ESTIMULA LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN UN CLIMA DE RESPETO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
OBSERV ACIONE S

SIEMP

GENER

OCAS

C. NUN

N. EVAL

1

2 3

La actitud general del profesor favorece una buena comunicación con los alumnos Las instrucciones para la realización de las actividades son claras y precisas. Promueve un aprendizaje participativo en sus alumnos. Recurre a las experiencias previas de los alumnos ya sea en el ámbito académico o en la vida cotidiana. DEMUESTRA DOMINIO DEL GRUPO Posee un manejo adecuado del grupo. Reacciona positivamente ante un elemento que dificulta el normal desarrollo de la clase
Se manifiesta una buena organización de la clase, con un desarrollo armónico de las diferentes instancias y consideración del tiempo.
SIEMP GENER OCAS C. NUN N. EVAL OBSERV ACIONE S

4

II 1

2

3

III

DOMINA LA DISCIPLINA QUE ENSEÑA
Demuestra el ejercicio y/o gesto técnico que precisa el propósito de la actividad (sólo para clases de Ed. Física).

SIEMP

GENER

OCAS

C. NUN

N. EVAL

OBSERV ACIONE S

1 2

Maneja los contenidos adecuadamente. EMPLEA METODOLOGÍAS, MEDIOS Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN FORMA EFICAZ. Utiliza estrategias de motivación inicial. Recupera los contenidos de la clase anterior. Hace referencias a aprendizajes anteriores. Aplica técnicas de organización de la información: esquemas, mapas conceptuales. Integra objetivos transversales a la clase.
SIEMP GENER OCAS C. NUN N. EVAL OBSERV ACIONE S

IV

1 2 3

4

5

Se preocupa de recibir. NUN N. El profesor proporciona ayuda en cantidad y calidad. Si tiene sala asignada ésta se mantiene ornamentada de acuerdo al tiempo escolar.6 Aplica diferentes estrategias metodológicas para aquellos alumnos que presenten dificultades físicas. EVAL OBSERV ACIONE S 4 VI 1 2 Instrucción frontal por parte del profesor (clase expositiva) La expresión verbal es adecuada al nivel de desarrollo de los alumnos(as) Promueve actividades individuales y en grupo de acuerdo al objetivo de la clase. PREPARA Y APLICA INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE ACUERDO A LAS POLITICAS DEL COLEGIO La evaluación realizada al cierre de la clase es consecuente con los objetivos definidos al inicio y en la planificación. Se desplaza en el aula mientras los alumnos trabajan aclarando dudas individuales. Los apoya y estimula (sólo para clases de Ed. . Utiliza estrategias de trabajo cooperativo o trabajo en equipo. Emplea recursos de aprendizaje: tecnológicos. 6 7 Toma y deja el curso a la hora. SUS CLASES SE DESARROLLAN UN CLIMA Y AMBIENTE ADECUADO SIEMP GENER OCAS C. medios audiovisuales. EVAL OBSERV ACIONE S 9 10 V 1 2 3 Se lleva a cabo un cierre de la clase que evalúe el logro de los aprendizajes. NUN N. Se preocupa de distribuir las mesas de acuerdo a las exigencias de su clase. NUN N. Si la clase corresponde a la aplicación de un sistema de evaluación ¿el instrumento es pertinente? Si la clase corresponde a una evaluación no escrita ¿la pauta de evaluación es pertinente y conocida por los alumnos? PRESENTA UN ESTILO METODOLÓGICO QUE FAVORECE LOS APRENDIZAJES SIEMP GENER OCAS C. Promueve debates y discusiones respecto de un tema con todo el curso. La clase se desarrolla en un ambiente organizado. Se percibe un interés por aprender. mantener y entregar la sala limpia. SIEMP GENER OCAS C. 7 8 Desarrolla destrezas en sus alumnos. etc. ajustándose a las necesidades de los alumnos. Física). material concreto. EVAL OBSERV ACIONE S 3 4 5 VII 1 2 3 4 5 La clase de desarrolla en un ambiente motivado y desafiante.

NUN N. Eduardo Ruiz UTP Obs. IX 1 2 X CARACTERISTICAS PERSONALES DEL PROFESOR AL DESARROLAR SU CLASE Muy Muy pasiv activ Cordial Nervioso Alterado o o Pasiv Activ Tranquil Tranquilo Otro: o o o OBSERVACIONES Y ACUERDOS Auto-evaluación del Profesor Fortalezas Debilidades Evaluación del observador Fortalezas Debilidades ______________________________ Profesor(a) __________________________ Prof.VIII 1 2 3 REALIZA SUS CLASES SEGÚN LO PLANIFICADO Define objetivos de las actividades al inicio de la clase. Física). SIEMP GENER OCAS C. Generales: . Presenta planificaciones de clases para situaciones de lluvia y de contaminación ambiental (sólo para clases de Ed. EVAL OBSERV ACIONE S Se ajusta la clase a la planificación presentada.

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