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La interpretación del MMPI en la psicología laboral

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WWW.NEUROPSICOLOGIANET.

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La interpretación del MMPI en la psicología laboral

Tomado de INTERPRETACION DEL MMPI, en psicología clínica, laboral y educativa de Ofelia Rivera Jiménez CARACTERISTICAS DE LAS ESCALAS DEL MMPI A continuación se describen las características de la personalidad que pudieran derivarse de cada una de las escalas del MMPI y que resultan útiles como datos en la selección de personal. LA ORGANIZACION DE LAS ESCALAS DE VALIDEZ L F K Cuando el MMPI se aplica bajo condiciones de presión, tiende a elevarse, en forma significativa, el puntaje de las escalas L y K sobre el de la escala E. La explicación de esta forma de respuesta se fundamenta en que, teóricamente, estas tres escalas proporcionan información acerca de la actitud hacia la autodescripción, por lo que, cuando se trata de obtener algo, la imagen que se quiere ofrecer es lo más adecuada y lo menos problemática posible. Si el sujeto que busca un empleo o trata de conseguir una promoción se define a sí mismo como una persona con problemas y carente de cualidades, es de suponer que esta franqueza le hará perder la oportunidad de lograr tales aspiraciones. Una forma en que las personas se adaptan a las situaciones en que son examinadas y sometidas a distintos procesos de evaluación, es la de ofrecer una imagen favorable, de alguien carente de problemas y con capacidad suficiente para enfrentarlos y resolverlos en caso de que se llegaran a presentar (LK + + + F —). La persona que busca trabajo tiene una idea fantaseada de las características que los otros buscan, por lo que, desde su arreglo personal y en la entrevista, tratará de hacer coincidir sus propias características con las que supone que son deseables. Es por esto que la tendencia a elevar las escalas L y K se considera una mejor aproximación al instrumento que la tendencia a elevar F, y no sería una interpretación válida afirmar que el sujeto miente o que no es espontáneo. Definitivamente, una situación en que alguien se ve obligado a hacer declaraciones acerca de sí mismo, resta espontaneidad a esta persona y la hace mantener una actitud de reserva como una manera de protegerse ante la irrupción que representa investigar características que son tan personales. La tendencia de una persona a elevar las respuestas en la escala F, no podría, en este caso, tomarse como una actitud de gran espontaneidad y confianza, sino como la incapacidad para evitar hacer algunas declaraciones que le hacen aparecer vulnerable y conflictiva. Esto hace pensar que, posiblemente en situaciones de crisis provocadas por presiones externas (entre las que entrarían las del trabajo), esta persona reduciría su eficiencia al sentir que no puede organizarse frente a los problemas y que necesita que otros le ayuden a resolverlos. El predominio de la escala L sobre F y K, hace pensar en una mayor necesidad de aparecer convencional, dada la suposición de que ésta es una buena manera de lograr la aceptación y conseguir lo que se solicita.

o el de la tendencia a magnificarlos. o por hacerlo con menor responsabilidad.TK La elevación de K sobre L y F. Es de esperarse que las personas que elevan sus respuestas en esta escala. Este tipo de mecanismos releva a la persona de sentimientos de desvaloración o culpa. no se presenten a trabajar cuando aparece cualquier dificultad o presión en el trabajo o se declaren físicamente incapacitadas (por molestias leves) buscando que se les disculpe por no participar ante el problema. es psicológico) como mecanismo para evitar el enfrentamiento a obstáculos y problemas dentro del trabajo. dando la impresión de una gran eficiencia más por la cantidad que por la calidad de lo que hace (puntaje de la escala 2. Hi . y hace que se sientan suficientemente justificados ante su falta de capacidad para resolver el problema en el trabajo. lo que hará más intensos los sentimientos de desvaloración de sí mismo. convierten la autocrítica en autocensura y limitan entonces la posibilidad de actuar por el temor a un fracaso. por lo que es difícil que se adviertan los errores para intentar corregirlos de manera oportuna.T 65) hace pensar en una adecuada capacidad de autocrítica. sugiere que existe mejor capacidad para resolver problemas sin apoyarse en otros. Por otra parte. aunque con cierta dificultad para aceptar diferentes puntos de vista que contribuyan a solucionarlos. la presencia de ciertas características. la persona puede trabajar en condiciones de mucha presión. un puntaje muy bajo en esta escala puede indicar menos capacidad de autocrítica y mayor posibilidad de actuar en forma temeraria. rectificando oportunamente sus errores y beneficiándose del aprendizaje de éstas. como el pesimismo.WWW. Conforme se incrementa el puntaje de esta escala. En estos casos. Al revisar las características de esta escala. pero posiblemente disminuya la calidad de su "trabajo y de sus decisiones. aumenta la posibilidad de que el individuo utilice molestias físicas (cuyo origen. 2D Una elevación algo superior a T 55 (T 56 .NEUROPSICOLOGIANET. LAS ESCALAS CLINICAS 1 Hs A medida que se eleva. por debajo de T 40). Es posible que la persona sea capaz de revisar y valorar por sí misma sus experiencias. ya que es frecuente que la condición de desempleo se relacione con el fracaso personal. así como a experiencias de mucha presión. es conveniente observar los puntajes de las demás escalas clínicas. sin reflexionar adecuadamente acerca de las soluciones que se ofrecen ante los problemas. Es por esto que un puntaje muy elevado en esta escala (superior a T 75) indica el riesgo de que el individuo presente deficiencias en el trabajo. produciendo una forma de depresión reactiva que pasará cuando el sujeto nuevamente se sienta productivo y se Incorpore al trabajo.

Cuando la escala 4 es la más elevada del perfil. llegando a actuar en forma impulsiva o sin suficiente apego a las normas y reglamentos sociales. 8 y 9. el hecho de que el sujeto sienta que no se le reconoce lo suficiente en el trabajo. es posible que la permanencia en los puestos sea breve. La podríamos considerar entonces como una forma de evaluar la capacidad de logro. apareciendo la persona dispuesta a respetar las necesidades y metas de los demás. además de una actitud poco comprometida (como cuando el puntaje es muy elevado) con las consecuentes deficiencias en el trabajo. la presión afecta poco y el sujeto soporta bien las frustraciones sin sentirse culpable o muy angustiado. plantea la posibilidad de que se reduzca su eficiencia. La elevación en el puntaje de la escala 4 indica buena capacidad para trabajar bajo presión. es decir. aprobación y aceptación. quizá indique una forma de conseguir las metas. acompañado por la elevación de la escala 8 o de la escala 6. De esta escala se pueden inferir algunas características importantes acerca del liderazgo.TK Los puntajes entre T 55 y 160. En este nivel. con un puntaje alrededor de T 65. sugieren la búsqueda de aceptación social a través de actitudes de amabilidad. muy egocéntricamente fijada. 3.NEUROPSICOLOGIANET. la necesidad de aceptación. en estos casos. ya que. que por las del grupo o las de la empresa. puede ser una forma de integrarse al trabajo de otros. para lo que se tenderá a manifestar comportamientos pueriles de desvalimiento o de exigencia. en ocasiones. que produce la elevación en los puntajes de esta escala. colaborando con ellos o tratando de manera amable a las personas que requieren de los servicios del candidato a ocupar el puesto. Este tipo de personas se muestran muy eficientes en el trabajo. Es por esto que cuando se observa un puntaje superior a T 70. colaboración e interés en los demás. Un puntaje muy bajo es signo de la indiferencia del sujeto ante la aprobación y el afecto de otros. Los puntajes exagerados reflejan el escaso control de la persona al encontrar obstáculos que impiden el alcance de lo que se pretende. El compromiso con determinada tarea se establece mientras coincida con metas muy personales. apareciendo entonces la tendencia a abandonar los esfuerzos por alcanzar dicha meta y a establecer otra en la que no se adviertan obstáculos. que faltan el aprecio y la aprobación sobre todo de las figuras que representan autoridad. . teniendo en cuenta que es necesario observar la relación que mantiene con las escalas 2. La elevación por arriba de T 70 hará pensar en una mayor necesidad de reconocimiento. 4 Dp El puntaje en esta escala ofrece datos acerca de la energía que una persona emplea para alcanzar sus metas.WWW. 6. La reducción en el puntaje de esta escala (por debajo de T 45) puede indicar menor capacidad del individuo para alcanzar algo. pero organizadas más por sus propias metas. las cuales se describirán en detalle más adelante. En estos casos. con una adecuada organización dentro de la realidad. salvo cuando el fracaso compromete alguna meta personal y.

Posiblemente se valoren más las actividades y funciones de la vida distintas a las del trabajo. . evitando conflictos con otros y tratando de resolver los problemas en forma armoniosa. a medida que se eleva el puntaje de esta escala. firme y activa en el trabajo (se eleva esta escala por la percepción de romper con el patrón social de lo femenino). refleja la necesidad de aparecer firme y decidido. ésta se considera una actitud pusilánime y de poca energía para solucionar problemas. a aspectos psicopatológicos relacionados con la paranoia. En la población femenina. con la tendencia a imponer las propias ideas y al trabajo individualista. dentro de la selección de personal. hace referencia a un estilo muy personal para desempeñarse en las actividades del trabajo. En la población masculina. especialmente al establecer nuevos contactos interpersonales. socialmente impuesto. como una forma de sentirse protegida y menos forzada a aceptar muchas responsabilidades. Cuando el puntaje T de la escala 5 es muy reducido. a través de la caballerosidad y el buen trato a otros.TK En lo que respecta a las relaciones de trabajo. la persona se considera frágil y dispuesta a seguir las indicaciones de otros. aunque con algo de indiferencia para apegarse a éstas. se esperan algunas dificultades para que la persona acepte órdenes y sugerencias. no sea la más convencional.WWW. En general. con cierta pasividad. el examinado tiende a mostrarse más tolerante y dispuesto a ceder. negándose a trabajar en equipo. 5 Mf En vista de que la escala 5 aporta datos acerca de la aceptación del papel psicosexual. la información que proporciona el puntaje de esta escala. su vida familiar y cultural. con una gran fuerza para enfrentar y resolver los problemas. el sujeto aparentemente acepta. Es posible que los varones con la escala 5 elevada. aunque a veces. Por el contrario. Cuando los puntajes son reducidos. la forma que se elija para hacerlo. los reactivos que componen esta escala se refieren. la elevación de la escala 5 indica la sensación de ser decidida. las mujeres que obtienen puntajes elevados afirman que su trabajo es muy importante y se esfuerzan por cumplir con todas las tareas que se les asignan. en algunos contextos laborales. ya puede interpretarse que la persona tiende a aparecer cautelosa y suspicaz. Por eso. donde se muestra algo hostil y poco espontánea.NEUROPSICOLOGIANET. las órdenes que se le dan. valoren mucho. cuando la escala se observa elevada. estas personas dan la apariencia de ser rudos. y utilizan más su fuerza física que otros recursos en la resolución de los problemas. Con frecuencia. jerarquizando su trabajo o su profesión en un lugar más elevado que el desempeño de otras actividades o experiencias de la vida. cuando el puntaje está por arriba de T 65. además de su vida laboral y su participación en ella. que el trabajo mismo. cuando el puntaje es reducido. en general. En ocasiones. Pa Como se sabe.

Pt Desde el punto de vista clínico. y que ocasionalmente se someten a un exceso de tensión. lo que puede provocar tensiones dentro del grupo laboral y reducción de la eficiencia. Las personas que obtienen un puntaje elevado en esta escala. Estas personas se desempeñan mejor en actividades que requieran de meticulosidad. aunque sin rebasar T 70. Es . pero no mayor que T 70. en las que parece descargarse toda la energía destructiva acumulada. indica que el sujeto mantiene un fuerte control sobre el enojo y la agresividad. con muy buena anticipación. aun cuando sean pocas. La elevación moderada en la escala 7 indica características relacionadas con una actitud de excesivo deber.TK A medida que estos puntajes se elevan. basadas en interpretaciones inadecuadas. y a mostrar espontaneidad y capacidad para tomar decisiones en situaciones de presión. aun frente a situaciones verdaderamente irritantes. lo más conveniente es que el puntaje en esta escala se encuentre entre T 55 y T 60. pueden padecer trastornos físicos relacionados con la expresión somática de la angustia. los puntajes por arriba de T 70 también indican un exceso de angustia. intentando ofrecer la apariencia de no molestarse por nada. Para el desempeño de actividades en que se requiera de un estado de alerta y de la observación constantes. Los puntajes reducidos en esta escala reflejan la tendencia del sujeto a no sentirse angustiado al enfrentarse a problemas en el trabajo. cuidado y perfeccionismo.WWW. Las relaciones interpersonales de estas personas son inseguras. En estos casos. Desde el enfoque de la selección de personal. es posible que surjan dificultades para las relaciones interpersonales. quizá resulte conveniente que la escala 6 se encuentre algo elevada. en especial. son ordenadas y se apegan a rutinas estables de trabajo que difícilmente aceptan cambiar. el cual. Para el desempeño de actividades que requieren de un trabajo cuidadoso y de una actitud disciplinada y estrictamente apegada al deber. La reducción en el puntaje de la escala 6. hay reacciones de ira ante estímulos poco importantes. responsabilidad y cumplimiento con las tareas que se emprenden. ya que no es posible confiar en su estabilidad emocional. se llevan a cabo cuidadosamente. que. En general. por lo que buscan disponer de tiempo y de condiciones suficientes para no sentirse muy presionadas.NEUROPSICOLOGIANET. reduce la posibilidad de tomar decisiones rápidas en situaciones de mucha presión. la elevación de los puntajes en esta escala puede entenderse como un incremento de la angustia.

WWW. expresa una adecuada relación entre las metas y los logros. Conforme se eleva. La exageración de los puntajes es signo de algún trastorno importante en la personalidad. En este punto es conveniente tener en cuenta la relación que guarda ésta con la escala 4. así como la responsabilidad y participación que se ha tenido en cada una de estas experiencias. reconociendo los éxitos y los fracasos. o para magnificar la importancia de sus logros o el pesimismo frente al fracaso.NEUROPSICOLOGIANET. sin permitir que sus problemas emocionales interfieran en sus decisiones y su eficiencia en el trabajo. Este tipo de personas se describen capaces de relacionarse bien con los demás. . Esta característica sería conveniente para el desempeño de actividades relacionadas con la creatividad. esta discrepancia se explica como la necesidad de actuar sin una meta bien establecida. En el contexto laboral. Cuando el nivel de ambas está alrededor de T 65. alcanzando objetivos un tanto al azar y aprovechando las oportunidades que se presentan. Es posible que estas personas sean algo reservadas para hablar de sí mismas. con la posibilidad de que la tendencia al aislamiento sea tan fuerte que dificulte la integración del sujeto a cualquier grupo de trabajo. ya que aquéllas se determinan en forma realista y de acuerdo con las capacidades del sujeto. por lo que no se espera que. 0 Si Esta escala describe cómo el individuo trata de dar explicaciones a las experiencias de la vida. mostrándose muy mesuradas ante los problemas de trabajo y de la vida en general. sus puntajes sean muy elevados. que le permite manejar datos y problemas de trabajo en forma clara y precisa. en contextos laborales. indican que la persona posee un notable sentido de realidad. en donde la fantasía es importante para la productividad del sujeto.TK Los reactivos que se incluyen en esta escala se refieren. en su mayoría. es necesario recordar la tendencia al trabajo aislado. Aunada a esta característica. Ma Esta escala es un importante indicador de la capacidad para fijarse metas. Los puntajes elevados pueden expresar la búsqueda de explicaciones a través de la reflexión sobre sí mismo. Un puntaje bajo en la escala 9 quizá refleje la disminución en el interés para fijarse metas. En ocasiones. aunque sólo logre unas cuantas. La elevación de estos puntajes se puede interpretar como la utilización de elementos fantaseados en el manejo de las situaciones laborales. acompañada de una reducción de la energía. quien reconoce tener una importante energía para alcanzarlas. quien tiene muchas aspiraciones y habla con entusiasmo de sus metas. tales metas pueden ser más ambiciosas. el puntaje de la escala 9 es bajo y el de la escala 4 más elevado. Cuando éstos son cercanos a T 50. o menores. a características psicopatológicas. que puede interferir la eficiencia en el trabajo. y posiblemente están alejadas de las habilidades reales del sujeto.

esta característica se relaciona con la capacidad para revisar la propia experiencia. F y 0. Sus explicaciones se basan en lo que otras personas hacen o en las circunstancias. cercanas a T 70. Es recomendable observar los puntajes de las escalas 4 y 9 y la relación que guardan con la 6 y la 8. alrededor de T 65. indica la tendencia a buscar una explicación a los problemas y a las experiencias de la vida en los hechos del exterior. CAPACIDAD DE AUTOCRITICA Como se ha señalado. Puntajes más altos harían pensar en un menor control y en la exaltación de la energía. y basado en las características y los recursos personales de los subordinados. es necesario que el puntaje de la escala 2 se localice entre T 55 y T 65. e incluso. sin restar importancia a los logros o exagerar el pesimismo ante el fracaso. Los puntajes entre T 55 y T 60 indican que la persona trata a los demás en forma amable y considerada. Existen diferencias para ejercer este dominio y el MMPI puede proporcionar algunos datos al respecto. sin manifestaciones exageradas de la necesidad de aceptación social. difícilmente. la persona es consciente de su participación y responsabilidad.WWW. tanto en los logros como en los fracasos. se puede inferir cuando las escalas 4 y 9 se encuentran elevadas. se mencionan algunas características de la personalidad que frecuentemente se incluyen en la descripción de puestos de trabajo. en ocasiones buscando compensar alguna carencia personal y con cierto sentido revanchista. sugieren que las metas se plantean en una forma más egocéntrica y menos realista. para hablar de una adecuada capacidad de autocrítica.TK La reducción de los puntajes en esta escala. La relación de alguna de estas escalas (4 ó 9) con puntajes elevados para las escalas 6 u 8. CAPACIDAD DE LIDERAZGO El liderazgo es la capacidad para decidir por otros y conducirlos para que actúen de. así como para reconocer la propia participación y responsabilidad dentro de estas situaciones. En estos casos. En consecuencia. por lo que. LA RELACION DE LAS ESCALAS CLINICAS CON ALGUNAS CARACTERISTICAS DE LA PERSONALIDAD EN LA SELECCION DE PERSONAL A-continuación.NEUROPSICOLOGIANET.acuerdo con las propuestas que se les plantean. . ACTITUD DE SERVICIO Para el desempeño de algunas actividades es importante mostrar amabilidad y apego a las conductas convencionales. El ejercicio del liderazgo con metas más definidas realistas. y que K esté sobre las escalas L. es importante tener presente el nivel de la escala 3. Este rubro indica la aptitud de auto observación para identificar los errores o aciertos que se cometen al tomar decisiones.

NEUROPSICOLOGIANET. Hay personas que se organizan para disponer de tiempo y condiciones suficientes para llevar a cabo sus actividades. pero mostrando compromiso e interés en lo que otros proponen. CAPACIDAD PARA TRABAJAR BAJO PRESION Con frecuencia. sin imponerlas abiertamente a otros. el MMPI puede ofrecer algunos datos a través del nivel de la escala 4 y su relación con la escala 9. La relación de la escala 3 con la escala 4. En la primera. hay otras que dejan para el último momento el desarrollo de sus tareas. el éxito desuna actividad depende de la integración de un equipo de trabajo. 7 y 8. con tiempos reducidos y ante la exigencia de un buen nivel de eficiencia. CAPACIDAD PARA TRABAJAR EN EQUIPO Trabajar en equipo es. el sujeto se incluye dentro del equipo de trabajo para seguir los planteamientos de otros. en cambio. Respecto a lo anterior. cuando sus puntajes son altos. una característica que se trata de explorar y que se dificulta en algunas personas.TK La relación de las escalas 3 y 2 expresa la búsqueda del agradecimiento de otros como forma de aceptación. Esto no quiere decir que la persona que tiene buen sentido de realidad sea poco creativa. quizá sea mayor a medida que se elevan los puntajes de estas escalas y se reducen los de las escalas 2. y hasta las frustraciones. En muchas ocasiones. incluso en las actividades cotidianas y rutinarias. sin manifestar sus propias ideas y aportaciones. se refiere a la tendencia del sujeto a ser amable. en ninguno de estos casos.WWW. La elevación de los puntajes en las escalas 6 u 8 llevaría a inferir una reducción de esta capacidad. En el segundo caso. Trabajar bajo presión es. Su creatividad y productividad tienen fundamento en la organización que dan a los datos de la realidad. El MMPI puede ofrecer información al respecto a través de la elevación de la combinación de las escalas 4 3 y 3 2. pero sin comprometerse con los demás. una reducción . con frecuencia. SENTIDO DE REALIDAD Esta característica es importante cuando se tienen que manejar elementos en donde el cálculo y el apego a los hechos son muy necesarios. la persona es capaz de externar sus puntos de vista y sus ideas. Las personas que obtienen puntajes elevados para estas escalas incrementan su eficiencia cuando son estimulados por la aprobación y el reconocimiento de otros. la persona prefiere disponer de tiempo y condiciones suficientes para no sentirse presionada. Por eso. La capacidad para soportar las presiones. un estilo personal de desempeñarse. la calidad y la eficiencia en el trabajo. en las empresas la toma de decisiones se debe efectuar en condiciones poco favorables. y su eficiencia disminuye cuando aumentan las presiones en el trabajo. Cuando predomina la elevación en los puntajes de estas últimas. sin que se reduzca. en ocasiones.

algo elevados (T 65 a T 70) de la combinación 7 8. para sentirse menos expuesta a la posibilidad de fracasar.TK en el puntaje de la escala 8 tal vez sea bastante conveniente. METAS Y LOGROS También dentro de las características a explorar en la selección de personal se encuentra la relación entre las metas y los logros de una persona. Como se dijo. y quizá interfiera la toma de decisiones y la eficiencia en el trabajo. Estas características se relacionan con los puntajes. . busca actuar en forma cuidadosa y con apego al deber. que requerirá de controles más rígidos. en donde la persona. METICULOSIDAD Y DETALLISMO Para el desempeño de algunas actividades se requiere de una actitud muy cuidadosa. y la segunda.WWW. a las metas. ya que indica que los datos de la realidad son captados tal como se presentan y que sobre esta base se elaboran propuestas para su manejo. esta combinación se interpreta como la presencia de características obsesivas.NEUROPSICOLOGIANET. Si se recuerda. como una forma para reducir la angustia. perfeccionista y ordenada. Una elevación mayor en estas escalas sugiere un nivel mayor de angustia. fundamentada en un gran sentido de la responsabilidad y el deber. desde el enfoque clínico. ya que la primera hace referencia a los logros. es conveniente en este punto tener en cuenta la relación entre las escalas 4 y 9.

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