Colegio Nazca Belén.

Belloto Educación Matemática

NB 2 – 4º Básico Prof. Claudia Trujillo H.

Ejercicios de redondeo Nombre: _____________________________________________________________________ I.- Marca la decena y luego redondea los siguientes números a la decena más cercana.

a. 54 8

d. 42 1

g. 27 0

b. 52 4

e. 14 2

h. 62 0

c. 70 7

f.

88 6

i.

81 7

II.- Marca de Centena y luego redondea los siguientes números a la centena más cercana.

a. 84 2

d. 19 7

g.

8

b. 64 0

e. 80 2

h. 39 5

c. 62 9

f.

57 9

i.

16 5

III.- Marca de Unidad de Mil y luego redondea los siguientes números a la Unidad de mil más cercana.

a. 768 53

d. 2047 55

g. 5002 20

. 4201 45 b. 9023 47 b. 4913 13 V. b.Marca de Centena de Mil y luego redondea los siguientes números a la Centena de mil más cercana. 8035 16 h. 3938 86 f. 1487 16 g. 8205 50 f. 9166 60 i.Marca de Decena de Mil y luego redondea los siguientes números a la Decena de mil más cercana. a. 6227 32 c. Belloto Educación Matemática NB 2 – 4º Básico Prof. . 1338 05 e. a..Colegio Nazca Belén.Redondear los siguientes números de acuerdo al dígito subrayado. 5924 85 h. 1521 59 IV. 2907 43 VI.. 3427 44 c. 1744 91 c. 5678 significa redondear a la decena más cercana. 1958 70 i. 6844 98 e. Por ejemplo. Claudia Trujillo H. 5 0 8 8 5 1 d.

214 8 i. Belloto Educación Matemática NB 2 – 4º Básico Prof. 109 3 h. 993 4 d. 321 5 e. 82 5 c.Colegio Nazca Belén. 608 5 g. 174 5 f. a. 644 4 . Claudia Trujillo H. 156 6 b.

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