P. 1
210-Introducción al Primer Nivel de Atención para la Salud

210-Introducción al Primer Nivel de Atención para la Salud

|Views: 2.445|Likes:
Publicado porElba Martinez

More info:

Published by: Elba Martinez on Apr 16, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/11/2013

pdf

text

original

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA INTRODUCCIÓN AL PRIMER NIVEL DE ATENACIÓN A LA SALUD

TIPO DE ASIGNATUR A

AREA DE PERTENENCIA

SEMESTRE

DURACIÓN 128 Horas

CRÉDITOS

TEÓRICOPRACTICA

EL HOMBRE Y SU AMBIENTE

SEGUNDO

80 (Teoría)

48 (Práctica)

11

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA. La presente materia pretende ubicar al estudiante de enfermería en el contexto de la Salud Pública considerando las políticas, los recursos y las estrategias empleadas para la atención a la salud-enfermedad. En este contexto se considera la participación de la enfermería como una disciplina que no sólo aborda los procesos de enfermedad individualmente, sino que tiene una amplia participación en los aspectos de promoción y prevención tanto de manera individual como colectiva. Este programa en primera instancia conceptualiza el proceso salud enfermedad, como un marco en donde el alumno habrá de percibir las situaciones que se encuentran involucradas en este proceso, posteriormente se le ubica en el sistema nacional de salud vigente, los niveles de atención y las propuestas de regionalización y paquete básico de servicios, como la respuesta organizada para la atención a la salud. Se le presentan las estrategias que se siguen a nivel internacional y nacional para dar la atención a la salud, desde Atención Primaria de la Salud, Plan Nacional de Salud, los programas prioritarios y los enfoques que son más utilizado en la elaboración de diagnósticos de salud. Finalmente se presenta el panorama de la participación de la enfermería en la atención a la salud comunitaria, partiendo de antecedentes históricos importantes, su participación con el equipo multidisciplinario, se destacan las actividades que realiza el personal de enfermería en los diferentes niveles de atención y en las diversas categorías de esta disciplina, de igual manera se le ofrece un panorama Sobre las perspectivas de desarrollo profesional de la enfermería en el área de la Salud Pública. OBJETIVO GENERAL Identificar los problemas de salud del país, y los recursos con que se cuenta para satisfacer la demanda de salud de la población deduciendo la participación de enfermería en la solución de los mismos.

Página 1 de 8

Objetivo de unidad Con base en los materiales revisados y las aportaciones expresadas en grupos de trabajo elaborar una síntesis sobre el Sistema Nacional de Salud y la participación de enfermería en éste. Contenidos de unidad 1.1 Reforma al Programa del Sector Salud 1996-2000 2. 2.2. Modelo de atención a Población abierta.. Con el antecedente del una conceptualización de la salud y la enfermedad. Sistema Nacional de Salud.enfermedad 1.1 Niveles de Atención 2. con la intención de que la percepción funcionalista y biologicista sea vista en una dimensión más general y se pueda considerar la situación actual de salud y la problemática que presenta en cuanto a la atención. Contenidos de unidad 2. al identificar los niveles de atención y la formación del Sistema Nacional de Salud.2 Funciones 2.2 regionalización 2.CONTENIDOS PROGRAMATICOS UNIDAD I PROCESO SALUD ENFERMEDAD 10 hrs.1.3. Objetivo de unidad Con base en los materiales revisados.2. Página 2 de 8 .4. Plan Nacional de Desarrollo 2.Contexto socioeconómico de la salud en México 1. se hace importante conocer la forma en que la sociedad ha respondido ante la problemática de salud. UNIDAD II SISTEMA DE SALUD EN MÉXICO 25 hrs. 2. 3. En una dimensión de análisis se identifican aquellos factores de tipo social y económico que en un contexto político y cultural determinan y/o condicionan la forma de enfermar y morir de una población.3.Concepto de salud pública.1 .1. elaborar un concepto de salud enfermedad y salud pública enmarcado en un análisis del contexto socioeconómico de México.1 Bases legales 2.2.3.1. Paquete básico de servicios.Concepto de salud . Permitiendo tener un marco de referencia que ubica al alumno en las nuevas propuestas de atención como son la regionalización de los servicios y el paquete básico de servicios en donde la participación de la enfermería en Salud Pública y la enfermería comunitaria tiene un papel importante.

UNIDAD IV ENFERMERÍA EN SALUD PUBLICA 15 hrs.2. tanto a nivel internacional como a nivel nacional y en este sentido se hace importante destacar la utilización del diagnóstico de salud como un referente necesario para poder planear la atención y determinar cuáles son los enfoques que han sido más utilizados en el desarrollo del diagnóstico de salud..1.. Contenido de unidad 4.4 enfoque estratégico 3.Perspectivas de la enfermería en la Salud Pública.Diagnóstico de Salud 3. Tomando como referencia el marco del Sistema Nacional de Salud se hace necesario destacar las actividades de enfermería a nivel comunitario... de donde se derivan actividades académicas como son: trabajo grupal con base a una guía de discusión.4.4 Metodología para el diagnóstico de salud. 3. Página 3 de 8 .3.3 enfoque administrativo 3.Actividades de enfermería en Salud Pública 4.1 enfoque de riesgo 3.. Objetivo de unidad Elaborar un trabajo que presente cuáles son los elementos centrales de atención de APS. los programas prioritarios de salud en México.2. METODOLOGIA DE ENSEÑANZA Los aspectos de salud pública que se enmarcan en una dimensión política y social requieren de una actualización y análisis de la información.. 3.2 enfoque de necesidades de salud 3. por ello la lectura previa de la bibliografía constituye la base del desarrollo del programa. haciendo énfasis en la dimensión de la atención de enfermería que es de tipo humanístico y que está muy dirigida hacia la promoción. 3. elaborar un trabajo de análisis y síntesis de la participación de la disciplina en la Salud Pública. Objetivo de unidad Con el marco de participación de la disciplina de enfermería. y su participación con el equipo multidisciplinario.UNIDAD III ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN 30 hrs.1. y cuáles son los elementos básicos que deberá contener un diagnóstico de salud.3. 3.. Contenido de unidad 3. la recuperación y protección de la salud .Desarrollo de Atención Primaria de Salud. permite tener claridad en cuanto como se da la atención principalmente en prevención y promoción de la salud.3.3. El conocimiento de las estrategias de atención que se manejan actualmente en materia de Salud Pública.Antecedentes históricos de la Enfermería comunitaria 4.Equipo multidisciplinario de salud 4.Concepto y antecedentes de Atención Primaria de la Salud.

CRITERIOS DE ACREDITACION  Por la metodología planteada para el desarrollo de la materia se requiere de un asistencia 80% de  Participación en clase 15%  Tareas 15%  Ensayo y trabajos 50%  Examen 20% Página 4 de 8 . Se propiciará la participación individual sobre tópicos de reflexión con base a situaciones reales. Las técnicas grupales se manejaran por rejillas. desarrollo y conclusiones). Como una estrategia de integración se propone trabajos escritos con la estructura de la monografía (antecedentes. al azar y técnica de representantes. lo que facilitará la participación en plenaria. organización de tiempos.basada en el contenido de los documentos sugeridos como básicos y en congruencia con el contenido programático. agrupación libre. Como actividad de síntesis se presentaran estudios comunitarios que den una visión objetiva de lo que podría ser una práctica.

OMS/OPS 1994. Coplamar. México. cap. Atención primaria a la salud. Atención primaria de Salud. Trillas. Mimeo. siglo XXI. De la política médica a la medicina social. México. 1995-2000. México 1988 pp 19-10 UNIDAD IV López Luna C. González E. OPS 1990. Alvarez Manilla. Díaz de Santos. enfermedad y práctica médica. Sistemas locales de salud.M. Ed. Secretaria de Salud. Ed. Ed. Necesidades esenciales de salud en México. México 1989. SSA. 30 No. Salud Pública de México OMS . Siglo XXI. Rosen George. serie Aprisa. 5 pp 676. 1982. III y IV. Ed. UNIDAD III Poder Ejecutivo Federal. Alvarez Manilla J. Ed.682. Reforma al programa de sector salud. México. 1988 vol. 1995.BIBLIOGRAFÍA UNIDAD I Rojas Soriano Raúl Crisis. valoración del estado de salud. Modelo de atención programada. Plaza Valdés. México. Anton Nardiz. Martínez Lerma. Enfermería y Atención primaria de salud. UNIDAD II Soberon Acevedo. Ed. salud. Enfermería Comunitaria. Interamericana. En revista salud pública de México. Página 5 de 8 . 1989. metodología para la promoción de la atención a la salud a través del enfoque de riesgo. 1985. Diagnóstico de salud en México.. Sistema Nacional de Salud. Paquete básico de servicios.

ORGANIZACIÓN La planeación.  Conocer el escalamiento de los servicios de salud de primer nivel de atención y otros organismos que tienen estrecha relación con la salud. como recursos para la solución de los problemas de la comunidad. en coordinación con dirigentes de las instituciones de salud. Etimologías Técnica-médicas y Método científico y Proceso de Atención de Enfermería. así como los materiales que cursan en el mismo cuatrimestre como son: Anatomía y Fisiología Humana.  Conocer la organización y funcionamiento de un centro de salud en general y específicamente lo relacionado con el servicio de enfermería. en la primera entrevista que se tenga con ellos. 3 y 4.  Plantear alternativas de solución a los problemas de salud detectados. 2. en sus tres unidades temáticas: Proceso Salud-Enfermedad.  Analizar el diagnóstico de salud de la comunidad asignada para identificar los problemas y necesidades de salud. METODOLOGÍA La práctica se realizará en dos semanas.PROGRAMA DE PRÁCTICAS PARA LA MATERIA DE INTRODUCCIÓN AL PRIMER NIVEL DE ATENCIÓN A LA SALUD INTRODUCCIÓN El presente programa considera para su desarrollo. OBJETIVOS  Conocer el diagnóstico de salud de una comunidad. distribuidas en la siguiente forma:       Orientación y visita al escalonamiento de los servicios de salud 3 días Conocimiento del diagnóstico de salud y orientación de propuestas 2 días Observación de los servicios del centro de salud 1 día Observación en comunidad 1 día Visitas a organismos relacionados con la salud 2 días Elaboración de informes y plenarias 1 día ACTIVIDADES PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS 1. supervisión y evaluación de la práctica será responsabilidad del personal docente. que hacen un total de 10 días hábiles para esta actividad.  Destacar la actuación de enfermería como miembro del equipo de salud. en un primer acercamiento a los servicios de salud de primer nivel. el contenido teórico de la materia. Dividir al equipo de estudiantes que efectúan la práctica en subgrupos y a cada uno de ellos analice un capítulo del documento “Diagnóstico de Salud”: Página 6 de 8 . conocer los problemas de salud de la comunidad y los recursos existentes. el documento el Diagnóstico de Salud de la Comunidad que atiende. La Salud en México y Sistema de Salud. Ecología y Salud. Solicitar a las autoridades de Centro de Salud. Estos contenidos le permiten a los alumnos. Antropología Social.

Daños a la Salud. servicios y área de trabajo. identificar: morbilidad y mortalidad. crecimiento natural. haciendo énfasis en el Servicio de Enfermería. invalidez. identificar: Extensión territorial de la Jurisdicción del Centro de Salud. De estos datos deduzcan las necesidades y poblemas de este rengión. Recursos para la Atención de la Salud. salarios. ACTIVIDADES PARA EL LOGRO DEL OBJETIVO 5. recursos educativos y nivel educacional de la población.a) b) c) d) e) f) g) Población. lluvias. Investigación en Salud. considerando los parámetros de la guía de observación. flora y fauna. Dividiendo al grupo convenientemente y conforme al programa de prácticas. identificar: recursos existentes en la comunidad que atiende el Centro de Salud. Políticas y Objetivos de Atención de la Salud. análisis del capítulo que les corresponda en relación con el Diagnóstico de Salud. materiales y humanos. Públicos y privados. problemas de salud y del planteamiento de alternativas de solución de la misma. y estado nutricional de la población. cuadro ocupacional. El grupo será dividido en tantos subgrupos como la dinámica de la Institución. observando especialmente las acciones de enfermería. Ambiente Socio-Económico y Microambiente identificar: datos relativos a: Viviendas. Al finalizar el recorrido. estructura por edad y sexo. ACTIVIDADES PARA EL LOGRO DEL OBJETIVO 6. Realizar una visita para que mediante la observación directa e instrumentada conozca los recursos y la presentación de servicios de salud que proporcionan los Centros Comunitarios T-III. identificar: número total de población. programas y proyectos. Orientar a los estudiantes en la lectura. para identificar sus funciones y actividades. altitud. los alumnos realizaran una visita dirigida por personal de la Institución a la planta física. límites. sitios de reunión. Reunión con las autoridades del Centro Comunitario de Salud. Organizar las plenarias para presentar las necesidades y problemas de salud identificados y las soluciones que se proponen para atenderlas. organizar una reunión para realizar preguntas y comentarios con las autoridades de la Institución. clima. identificar: planes y programas vigentes. Página 7 de 8 . así como a efectuar la identificación de necesidades. medios de comunicación y transportes. de tal manera que a la mitad del grupo se le asigne al área geográfica destinada a la comunidad y la otra mitad se distribuya en los servicios disponibles. densidad de población por Km2 y esperanza de vida en años y por sexo. T-II y T-I. clases sociales. para conocer el funcionamiento. identificar: Objetivos. Ambiente Natural o Macroambiente.

5. Página 8 de 8 . 2. 3. Guía de discusión para plenaria final de la práctica de Introducción a la Salud Pública. Guía de observación para la visita a la planta potabilizadora de agua. Guía de observación de la comunidad 6. Guía de observación que utilizará el alumno en los servicios del Centro Comunitario de Salud.Al finalizar el tiempo asignado para la práctica. Guía de observación para la visita al a planta de tratamiento de aguas 4. los alumnos se reunirán con el propósito de integrar sus observaciones y experiencias. Guía de observación para la visita a establecimientos de primer nivel de atención a la salud.  Aplicación de instrumentos 20%  Trabajo de análisis del Diagnóstico de Salud 20%  Planeación de intervención de enfermería como alternativa de solución 40%  Informe final 20% GUIAS DE APOYO 1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Como actividad práctica requiere del 100% de la asistencia y del cumplimiento de Actividades programadas.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->