GUIA DE TRABAJO EN EL AULA

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1 Área: COMUNICACIÓN 2. Año: SEGUNDO 3. Sección: ____4. Nº Alumnos_____5. Fecha: ____________
6. Docente: AGUSATINA CUBAS NÚÑEZ
II UNIDAD DIDÁCTICA: APLICAMOS ESTRATEGIAS DE LECTURA PARA MEJORAR NUESTROS
APRENDIZAJES
III SESIÒN DE APRENDIZAJE: CREAMOS CUENTOS EN HOMENAJE AL DÍA DE LA MADRE

IV.- CAPACIDADES DE ÁREA: PRODUCCIÓN DE TEXTOS

V.- APRENDIZAJES ESPERADOS: ELABORA CUENTOS REFERIDOS A LA MADRE.

VI.- ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE

SITUAC. ACTIVIDADES MÉTODOS/.TÉCNICA MEDIOS/ TIEM

DE S/ ESTRATEGIAS MATERIALES PO
APREND.

INICIO Información sobre la finalidad del Proyecto: Diálogo

Creamos cuentos haciendo uso de las TIC. Diapositivas 15
Lectura de textos motivadores que tienen
como temática el valor y respeto a una Lectura comprensiva
madre.

Información sobre las Principales

PROCESO característica del cuento y los pasos que se Diálogo
siguen para su elaboración. Diapositivas 25
Información básica acerca de los recursos Lectura comprensiva
Multimedia para insertar y dar movimiento a
imágenes.
Redacción de cuentos referidos a la madre y Lluvia de ideas Word 30
APLICA siguiendo los pasos para la creación de los
CIÓN mismos. Técnica de Creación Power Point
Selección de imágenes relacionados a la y Recreación de
historia y temática del cuento elaborado. cuentos Internet

Lectura y exposición de cuentos creados por 20

SALIDA los estudiantes. Exposición Diapositivas

VII EVALUACIÓN
CAPACIDAD DE ÁREA
PRODUCCIÓN DE TEXTOS
INDICADORES DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Elabora creativamente cuentos referidos a
la madre, haciendo uso de los recursos Lista de cotejo
multimedia.

ACTITUDES Muestra empeño al realizar la tarea. Escala de Actitudes

Valora y respeta a sus compañeros

VI.- BIBLIOGRAFÍA: Dirección Electrónica

1. LENGUA Y COMUNICACIÓN 2, Martín Quintana
♦ -http://www.huascaran.gob.pe
y Leda Quintana Rondon. 1.-http://www.huascaran.gob.pe
♦ http://es.geocities.com/lizmantilla/tallerfome
2.-
ntolectura.htm

Responsable AIPH Docente