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I prueba de Historia y Ciencias Sociales - 8º básico

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I Prueba de Historia y Ciencias Sociales

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I. Comprensión lectora. Durante la Edad Media, muy pocas personas sabían leer y escribir; no había bibliotecas públicas y, además, se perdieron y destruyeron preciosos textos manuscritos antiguos. Todo el saber de la época estaba en manos de la Iglesia Católica. Los monjes copiaban e ilustraban las Sagradas Escrituras y algunos textos clásicos. También registraban los hechos históricos más importantes y redactaban anales y crónicas para la posteridad. Como el saber estaba en manos del mundo eclesiástico, no es extraño que los principales pensadores y filósofos medievales hayan sido religiosos. Es el caso de Santo Tomás de Aquino (1225-1274), que, basándose en la obra del griego Aristóteles, analizó la doctrina católica desde el punto de vista de la razón y la lógica, estableciendo límites y relaciones entre la filosofía y la teología. Encierre en un círculo la letra de la única alternativa correcta. 1.- Según lo planteado en el texto, ¿qué personaje tendría la posibilidad de acceder a los escritos antiguos? a) b) c) d) Un caballero Un señor feudal Un monje Un rey

2.- ¿Por qué crees que los monjes ilustraban (dibujaban) el contenido de las Sagradas Escrituras (Biblia)? a) b) c) d) Para las personas que no sabían leer. Para que la Biblia se viera más bonita Para ejercitar sus aptitudes artísticas Ninguna de las anteriores

3.- ¿Por qué es recordado el religioso Santo Tomás de Aquino? a) b) c) d) Por utilizar textos de Platón para analizar la Iglesia Católica Por filosofar durante el periodo medieval Por establecer límites entre la filosofía y la teología byc

4.- ¿Cuál sería el mejor título para este pequeño texto? a) b) c) d) El conocimiento en la Edad Media La Edad media y los monjes Cómo viven los monjes en la Edad Media Ninguna de las anteriores

5.- Responde: ¿Qué consecuencias tendría para la población, el hecho de que el poder eclesiástico manejara el conocimiento durante la edad Media?

Tipo de arado que fue introducido en el siglo XI y que permitió una mayor productividad agrícola. ¿Qué ventaja tenía sobre la rotación bienal? C). División de la Iglesia Católica en el siglo XIV. Expediciones religioso-militares que se dirigían desde Europa a rescatar los lugares santos de la Cristiandad de manos de los turcos de religión musulmana. A). ¿En qué región de Europa se difundió su uso? B). Señala dos consecuencias que tuvieron esas expediciones para los europeos. debes responder la pregunta asociada a dicho concepto. Luego. Sistema de rotación de cultivos que reemplazó al sistema bienal. con la existencia de dos Papas.II. D). ¿Cuáles eran las dos sedes en que residían los Papas? . Lee atentamente cada una de las siguientes definiciones o descripciones y escribe el concepto correspondiente en la línea punteada.

Análisis. ____Revueltas urbanas y campesinas ____Generación de excedentes alimenticios. ____Crisis económica. ____Avances técnicos en la agricultura ____Disminución de la mortalidad. a) ¿Qué hecho fue el que inicio los cambios de principios del siglo XI? Explica cuales fueron sus consecuencias y la importancia de estos. de modo que el primero sea antecedente del segundo. numerándolos del 1 al 3 en el recuadro de la izquierda.III. el relajamiento moral del clero y como única conservadora de la cultura. ____Mayor productividad agrícola ____Desarrollo de las ferias comerciales europeas. ____Propagación de la peste negra. ____Crecimiento de la población. Debes ordenarlos. y este sea antecedente del tercero. ____Incremento del comercio a larga distancia. ____Incremento de la actividad artesanal. En cada uno de los siguientes recuadros se presentan procesos históricos o acontecimientos característicos de la época estudiada. b) Analiza el papel de la Iglesia en la Edad Media. IV). en las cruzadas. ____Apertura del Mediterráneo para las naves europeas. Recuerda su papel en la vida de los campesinos. .

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