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1. PROPÓSITO: Perfil
Búsqueda de una mejor calidad de vida, mediante el fortalecimiento de un alto grado de autoestima con base en una
educación humanística y tecnológica. Encontraremos una persona con las siguientes características:
1.1. Ser irremplazable con valores tales como: -Responsabilidad, -Puntualidad,- Honestidad, -Capacidad de servicio.
1.2. Alto grado de autoestima.
1.3. Trabajo en equipo, escucha, analiza, concerta, respeta ideas de los demás, comunica las propias y maneja la información
1.4. Actualizada de acuerdo a los avances tecnológicos de la sociedad
1.5. Preparada para el desempeño laboral en el área de secretariado o contabilidad o continuar estudios tecnológicos o
superiores.
1.6. Actitud positiva, disposición permanente al cambio y trato agradable.
1.7. Persona creativa, organizada, dinámica y auto-controlada.
2. COMPETENCIAS LOGRO.
Está adaptada al desarrollo evolutivo de las niñas desde pre-escolar hasta grado undécimo, partiendo de las experiencias
previas y de lo simple y concreto a lo complejo y abstracto, es decir de las experiencias a las estructuras.
Además en el área de Educación Física se trabaja por proyectos de aula, en los diferentes cursos de acuerdo a los
lineamientos curriculares emanados desde el Ministerio de Educación Nacional, PEI de la IED técnico Menorah, y plan
curricular de educación Física.
4. RECURSOS.
4.1. HUMANOS: Docentes, estudiantes, personal administrativo, padres de familia y en general toda la comunidad educativa.
4.2. FISICOS: Escenarios deportivos, balones, colchonetas, pitos, aros lazos, mesas de ping-pong, ajedrez, balones
medicinales entre otros)
4.3. BIBLIOTECA: Reglamentos y textos deportivos.
4.4. SOFTWARE MICROMED.
4.5. AUDIOVISUALES: Videos o películas de deporte y educación física.
5. EVALUACIÓN.
desplazamientos
servicio de seguridad 9. Ejecutará individualmente de 10 a
antebrazo 20 golpes de antebrazo con la
técnica correcta
INSTITUCIÓN EDUCATIVO DISTRITAL TÉCNICO MENORAH
PLAN CURRICULAR POR ASIGNATURAS
Antropometría
3. Determinará su composición
Somatotipo
corporal especificando su peso
Campo corporal graso, peso óseo y peso muscular
Índice, talla, peso
INSTITUCIÓN EDUCATIVO DISTRITAL TÉCNICO MENORAH
PLAN CURRICULAR POR ASIGNATURAS