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Plan de trabajo aula de medios

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Act.

4 modulo 4

Norma Gpe. Soria Peña , Grupo 12

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 57

FORMATO PARA LA PLANEACIÓN DE UNIDAD DIDÁCTICA Maestro: Norma Guadalupe Soria Peña Asignatura: Aula de medios
PLANEACIÓN DE BLOQUE Grado:

Primero
Unidad didáctica:

Turno:
Matutino

Uno
Temas: Uso del aula de Medios

Periodo: Agosto-Septiembre 2011

Subtemas: Reglamento de uso.

Propósitos de la unidad: Concientizar al alumno sobre la importancia del aula de medios , así como establecer las reglas de uso para una mejor conservación del equipo y un mejor funcionamiento del mismo. Aprendizajes esperados: Que el usuario del Aula de medios Haga uso adecuado de los equipos a fin de garantizar la vida útil del mismo para su propio beneficio. Correlación de contenidos: Reglas de convivencia

Temas transversales y actividades de logro: La formación en valores, inculcando en los usuarios del aula de medio el manejo de reglas que puedan facilitar la coexistencia pacifica entre los usuarios y los recursos tecnológicos con que el espacio cuenta. Competencias a desarrollar: Para el aprendizaje permanente.

Act. 4 modulo 4

Norma Gpe. Soria Peña , Grupo 12

Para el manejo de situaciones. Para La convivencia. Para la vida en sociedad Estrategia Orientaciones generales para cada actividad de enseñanza aprendizaje: Presentar a los alumnos en Power Point la importancia y los propósitos del aula de medios. Reflexión en torno a la utilidad que el alumno le puede encontrar al aula de medios en su pro ceso educativo. Dar a conocer a los participantes el reglamento de uso del aula de medios. Discutir en el grupo sobre aquellas r eglas que considere inadecuadas y seleccionar dos de ellas para abrir un foro de discusión. Participar en el foro de discusión al menos con dos aportaciones por alumno. Dar a conocer a los alumnos participantes los materiales educativos con los que cuenta el aula de medios y los servicios que la misma les ofrece. Identificar los horarios de atención que se tendrán a lo largo del c iclo escolar y la forma de reservar el espacio para su uso. Actividades
DEL MAESTRO DEL ALUMNO

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Recursos didácticos

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Presenta en La importancia y los propósitos del aula de medios apoyado en una presentación de power point. Por medio de preguntas generadoras propiciara una lluvia de ideas en el grupo para detectar la utilidad del aula de medios encontrada por los alumnos. Identificar las utilidades mas relevantes y moderar la producción de una lista de las 10 mas significativas para los alumnos.

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Apoyado en una guía didáctica identificara las utilidades que le da el aula de medios en su proceso educativo. Participar en una lluvia de ideas para dar a conocer al grupo las utilidades encontradas en la actividad anterior. Elaborar un ensayo sobre la utilidad del aula de medios y la importancia que esta tiene para su formación educativa.

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Norma Gpe. Soria Peña , Grupo 12

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Apoyado en un reglamento impreso dará a conocer a los alumnos las reglas de uso del aula de medios. Moderar la discusión en el grupo para la selección de las reglas de discusión en el foro. Presentar a los participantes el blog del aula de medios y la liga para participar en el foro de discusión. Dar a conocer a los alumnos los materiales con los que cuenta el aula de medios y su utilidad posible, así como los proyectos colaborativos en los que puede participar. Dar a conocer los horarios de atención a cada uno de los grupos y asignaturas durante el ciclo escolar y señalar los espacios disponibles para solicitudes fuera de horario establecido.

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Participará en una discusión dirigida sobre cada una de las reglas establecidas para el uso del aula de medios. Seleccionar por consenso las dos reglas que se utilizaran en el foro de discusión. Participar en el foro y evidenciar sus competencias en el manejo de la tecnolog ía la informática y la comunicación Identificar de los materiales las asignaturas en los que pueden ser usados.

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Anotar los horarios de trabajo para cada una de sus asignaturas .

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