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Planificación N-1 Sala Cuna

Planificación N-1 Sala Cuna

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Planificación Nº1

Nivel: Sala Cuna Menor Educadora: Claudia Carrasco Asistentes: Romina, Cristina y Karen Avaca. Alumnas en Práctica: María Luisa Mendoza Aravena / Gisela Paz Abarzúa Díaz. Establecimiento: Sala Cuna y Jardín Infantil µ¶ Pequeños Hualpeninos¶¶

OBJETIVOS

CONTENIDOS
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Ámbito: Formación personal y social del Párvulo Núcleo: Autonomía Orientaciones pedagógicas: Motricidad/ Iniciativa y confianza. Aprendizajes esperados: Identificar diferentes modos de acción sobre las botellas: tomar, sacudir, hacer rodar. Característica s de las botellas: forma, tamaño, color, sonido, etc. Exploración del espacio próximo: colchonetas, y objetos circundantes. Gateo. Localización de la fuente sonora.

ACTIVIDADES

MATERIALES

TIEMPO

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El niño debe realizar diferentes modos de acción sobre las botellas. Explorar sus característic as. Explorar su espacio próximo. Incentivar el gateo. Localice la fuente sonora.

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Luego de presentar el material, y de dejar un tiempo para la exploración, la educadora les propone que las tomen de las cintas y las sacudan, mientras ella, realiza la acción. Las sacude con más fuerza, produciendo diferentes sonidos de acuerdo con su relleno; las golpea contra el suelo, las hace rodar y bailar en el aire, tomándolas de las cintas que cuelgan de ellas. Cuando la actividad disminuye introduce otro material y retira el material presentado.

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Botellas de diferentes tamaños rellenas con: papelitos 15 -20 de colores minutos arroz cascabeles semillas.

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