FACULTAD DE EDUCACIÓN CARRERA EDUCACIÓN PARVULARIA

PROGRAMA DE ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA : INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN PARVULARIA. CÓDIGO : EDPA0002 RÉGIMEN : Semestral. REQUISITO : No tiene. NIVEL : Primero HORAS TEORICAS : 04 horas lectivas semanales (dos módulos) HORAS PRÁCTICAS : 0 REQUISITO ASISTENCIA PARA APROBACIÓN: No tiene DESCRIPCIÒN Asignatura de carácter teórico que tiene como objetivo introducir a la alumna a partir de la investigación en la historia de la Educación Parvularia, tanto en nuestro país como a nivel mundial. Estos conocimientos le permitirán conocer el pasado para entender el presente, a través de una línea histórica que llega hasta la Reforma Curricular actual desarrollando espíritu crítico y compromiso con la tarea de educar. Además, la asignatura les permitirá acercarse al Rol de la Educadora de Párvulos fomentando su vocación. OBJETIVOS GENERALES
• • •

Analizar el concepto de infancia a través de la historia. Analizar el desarrollo del currículo desde una perspectiva histórica hasta la propuesta curricular actual. Analizar el desarrollo de la educación inicial en América Latina, en general, y Chile, en particular. Valorar la vocación y la profesionalización docente de la Educadora de Párvulos a lo largo de la historia y en el nuevo marco curricular.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA 1º UNIDAD: HISTORIA DE LA INFANCIA Objetivos Específicos: •

Reflexionar sobre la infancia desde una perspectiva histórica. Describir la forma como han sido asumidos los niños y las niñas por los adultos en diferentes contextos culturales.

Aggazzi. • Aportes de otras ciencias. Conferencias mundiales: Jomtiem.Contenidos: • • • El niño y la niña en las culturas antiguas. • . Contenidos • • Antecedentes de la Educación Parvularia en América Latina. Dakar. Froebel. • Reforma curricular en la Educación Parvularia. Aproximación a la infancia en la edad media. Valorar el rol de la Educadora de párvulos como potenciadora del Desarrollo integral de los niños y niñas de hoy. Antecedentes de la Educación Parvularia en Chile. la ilustración. como formación de capital humano. Comenio 3º UNIDAD: EDUCACIÓN PARVULARIA EN AMERICA LATINA Objetivos Específicos • Describir y analizar las políticas actuales de la educación Parvularia en América Latina y en nuestro país. Importantes cambios en el siglo XIX. 4º UNIDAD: NUEVO CONCEPTO DE INFANCIA Objetivos Específicos: • • Tomar conciencia de la reconceptualización de la infancia en la época actual y la importancia de la Educación Parvularia. Informe Delors. el renacimiento. Contenidos: Nuevos contextos sociales y culturales a nivel mundial y regional: • Declaración de los DDNN. Montessori. 2º UNIDAD: PRECURSORES DE LA EDUCACIÓN PARVULARIA Objetivos Específicos: • Investigar y Contrastar los inicios de la Educación Parvularia. Contenidos: • Rousseau. Declaración de Panamá. los precursores y la vigencia de sus ideas en el currículo actual. Pestalozzi.

2002 Peralta.• • Rol de la Educadora de Párvulos Modelos pedagógicos actuales: Escuelas Reggio Spectrum. 3ª ed. Emilia. EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA Calificación 1 Certamen Control de Lectura Trabajo Grupal Certamen Trabajos Prácticos Investigación Certamen Informe Práctica Observación Test de de 60% 20 % 20% 70% 15% 15% 80% 10% 10% 33% 33% Calificación 2 Calificación 3 34% BIBLIOGRAFÍA BÀSICA Peralta. Ariel. (2002). Andrés Bello. V. Barcelona. que le permite al alumno construir sus propios aprendizajes. M. 2002 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Delgado. Proyecto METODOLOGÍA Y RECURSOS DE LA ASIGNATURA En este curso se utilizará una metodología activo participativa. El Currículum en el Jardín Infantil. V. Freinet. . M. Método de proyecto. 2000 (2000) Historia de la Infancia. High Scoope. 2ª ed. Andrés Bello. Santiago. B. 1ª ed.A. trabajos grupales y disertaciones. realización de salidas a terreno y buscar soluciones a problemas planteados a través de clases expositivas. Santiago. lecturas guiadas. trabajar colaborativamente. S. Una Pedagogía de las Oportunidades.

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