Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Aplicacion A La Quimica

    Cargado por

    Kenia Xol
    29 vistas3 páginas

    Derechos de autor

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    29 vistas3 páginas

    Aplicacion A La Quimica

    Cargado por

    Kenia Xol

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 3

    c

     
     
    Aplicacion A La Quimica
    El motor de combustión interna es uno de los mecanismos que causo mayor impacto en la cotidianidad del ser
    humano ya que ha revolucionado de forma casi inmediata la calidad de vida.

    Se adapto a las necesidades de la sociedad, para llegar a este invento se tuvieron que sortear diferente
    dificultades que se presentaron durante su construcción, como lo fue: su diseño mecánico, elaboración de
    materiales y la química general aplicada a casi el 100% para su estructura.

    La química es una de las ciencias con mayor influencia en la elaboración de un motor de combustión interna ya
    que gracias a ella podemos calcular la composición mas acertada de los componentes a utilizar.

    En 1871 el ingeniero alemán NikolausAugust Otto logro desarrollar un mecanismo capaz de convertir
    compuestos químicos en movimiento o trabajo mecánico, este invento fue la base para la elaboración de nuevas
    motores a gasolina. Gracias a el podemos tener hoy en día, una amplia gama de opciones en lo que se refiereha
    motores de ignición por chispa.

    Un motor es una maquina muy compleja tanto para su reparación como para su ensamble, ya que para ello se
    requiere cierto grado de conocimiento en este campo, por ello la intervención de las nuevas técnicas de
    aprendizaje las cuales nos permiten adquirir una mayor visión de las estructuras mecánicas actuales.

    u  
       
    
    
    
     
    
     
    ?  !"#$!%&
    ? d!#'(
    ? #%!'')
    ? *#!+'!# !d!$#!###,+#(d-#(
    . /!0#1# !#%#''#2
    å #d1#%#d## !"#
    å +##d#+!#'##!!#!+-340!#
    å #+#'
    å #"##
    å 567!d8#, ( (
    9:;7 %:7,<( ( (
    (+((( (
    (=(>(
    ( ( !(
    ; !##+!##!## !#!##!#+#
    å #%!#
    å ##%+1#
    å +!
    å "#4u
    (1#
    å "#
    å &$#
    8 !# !!#&#'!$+ !'# !"
    å 
    å ##
    å -#
    å %&$+(
    ? 
    å / !0## !##2
    å !&!#&#'#(
    #3(#
    å ##&)3)!+#+#'###d !"!d#&
    +#
    6 
    å / !0## !##2
    å ##d##!## !"#,&$#("#("#('#(+!(##
    #
    å  !#-@&+"
    å #"#d&!)!#"#%#+"
    å #"#d%#)# #1d#, ( ((
    %'# %
    A 
    å / !0#&1 !+!''1# !$#BBC#2
    å
    #"#&##'##
    å
    $&"##
    å ##
    å #'####% !#&###
    D 
    å u##%#!C
    å $ !+##!C
    å #$###++%#&-@#+"
    5 
    å ##!# !"#,-%d!&E  F
    å -
    å !# !"d;"!#
    å #13#d
    å &#&%3G## !0#+!#!d
    
    å d#C#4 !!#
    å *#3*#'C##%##% !!#
    #$#!
    B 
    å ##!# !"#,-%d!&E  F
    å 3#d
    å #
    å 1#&)##d
    å  !##
    å  !"#d#!&#(%'!#'#%#d
    å ##d#d
    å *?%?BH#!d
    å  !"#!-
     
    å ##!# !"#,-%d!&E  F
    å 3-
    å ##d
    å ##d!'
    å -!&#'&#&3%##d*"+
    +###!$& !&
    å d!
    å #!3+#-#+!)-
    å 
    . 
    å ##!# !"#,-%d!&E  F
    å d!&
    å d#!#!#d+#E#!#&F
    å &0#&###%##
    å !# !" !(d@%&
    å #-#!%!  
    å 
    ;  !"#$!%&
    8 #!#+'#&!## !"#
    ? ##' !&3+!-
    å #!+!##("#(+#(+!&%
    å #!##!# !*#(#,
    å 
    å #
    å 3
    å d
    å d!
    å . '3#+!#%)%#d3##$#
    !##%&#!
    å ;>!##d!#+0#d#3(+!(+"#(+"3
    E'F
    6  !"#$!%&+#0+!)-E+3
    #F#&1.? &55?
    A  !"#$!%&
    ? 3G>,
    å %!'1+%+
    å uC##!3+(*#
    å 3'#&#%'!#
    å 'C#)#(!%#
    å  1##'## !!##%')
    å !#+#0+%3*
    å '#d#&#%'!#
    å !####!
    å &3"+
    å  !##$#
    å  !!## !
    å uC#% ! !#1&
    D  !"#$!%&
    ? 3G!0!d!&E  F
    ? #1(&#!0!-#!%(!+&##
    0!#-%#
    ? ; ##C(% !!1#-#!$#BBBBB
    0!#-
    ? 8 ###d!#1#-+@!# !" !
    !-

    u#!3- d!&#E  F

    c
    c

    También podría gustarte