P. 1
DIAPOSITIVAS

DIAPOSITIVAS

|Views: 16|Likes:
Publicado porNer Simei Betanco

More info:

Published by: Ner Simei Betanco on Apr 11, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/11/2011

pdf

text

original

DIAPOSITIVA 2

Los funcionarios del régimen de Porfirio Lobo y Juan Orlando Hernández han lanzado una campaña dirigida a negar que la mal llamada ³Ley de Incentivo a la Participación Comunitaria para el Mejoramiento de la Calidad Educativa´ vaya dirigida a municipalizar, como paso previo a la privatización de la educación pública, al tiempo que la presentan como la gran cura que va a mejorar la calidad educativa. Aquí nos proponemos a demostrar lo contrario, mediante el análisis del referido Proyecto de Ley. Que dice el proyecto PRESENTAR DIAPOSITIVA 2

DIAPOSITIVA 3 Y 4
Los objetivos específicos del Proyecto de Ley son; PRESENTAR DIAPOSITIVA 3 Y 4 Y COMENTAR LO SIGUIENTE. Nadie en su sano juicio puede negar el derecho a padres de familia y estudiantes a procurar una participación real en la definición y seguimiento de la política y estrategia educativa que el Estado está en la obligación de atender. Pero lo que el proyecto de Ley fomenta no es precisamente eso, sino el traslado de funciones y responsabilidades del nivel central al municipal, y en particular a los padres, madres y estudiantes. DIAPOSITIVA 5 De una Gestión desconcentrada a una Gestión municipalizada En Honduras, el sistema educativo fue centralizado y concentrado hasta el año 1996. Ese año una reforma traslado algunas funciones que antes desempeñaba el Estado central en las Direcciones Departamentales y Distritales, basado en la Ley de Modernización del Estado. En el caso de las Direcciones Departamentales, son funciones sobre todo administrativas y en el caso de las Distritales, son funciones de ejecución operativa. Pero con esa reforma el Estado retuvo la definición de los lineamientos estratégicos y de política educativa al nivel central, es decir, en el Poder Ejecutivo a través de la Secretaria de Estado en el Despacho de Educación. El Estado ha desarrollado esta última función central auxiliado por dos Sub Secretarias: Sub Secretaria Técnico Pedagógica, la cual es responsable del diseño curricular, la tecnología educativa y la capacitación docente, incluido el diseño y evaluación de la calidad del servicio educativo; y la Sub Secretaria de Servicios Educativos responsable de coordinar y apoyar la ejecución de los programas educativos. Por tanto, la función de vigilar lacalidad educativa ha sido hasta ahora parte de las obligaciones del Poder Ejecutivo a través de la Secretaria y Sub Secretaria del ramo, la cual debe ser ejercida por personal calificado y especializado. De aprobarse esa Ley que ha propuesto Juan Orlando Hernández se crearían dos organismos: el Consejo Municipal de Desarrollo Educativo (COMDE), integrado por 9 miembros de los cuales cinco son del sector no gubernamental y cuatro por las autoridades municipales y educativas, y elConsejo Escolar de Desarrollo (CED), integrado por ³ciudadanos, estudiantes y docentes´, sin número delimitado. DIAPOSITIVA 6 ¿Cómo son definidos los COMDE? El Articulo 3 del Proyecto dice que los COMDE: VEAMOS DIAPOSITIVA6«.COMENTAR LO SIGUIENTEComo puede verse en esta cita, el Proyecto de Ley dice que los COMDE son instancias de participación comunitaria ³para la gestión educativa´. Por tanto, los COMDE asumen la ³formulación y coordinación de los planes estratégicos educativos del municipio´. ¿Para qué? Según el Proyecto ³para latoma de decisiones y su correspondiente rendición de cuentas´

DIAPOSITIVA 7
Pero el Proyecto no delega en los COMDE la toma de esas decisiones ni la rendición de cuentas, sino en la autoridad municipal. Veamos: PRESENTAR DIAPOSITIVA DIAPOSITIVA 8 Y DESPUES COMENTAR Es decir que también en el tema de la evaluación del desempeño, la responsabilidad recaería en las Corporaciones Municipales y no en las Direcciones Distritales y Departamentales como ha sido hasta ahora. DIAPOSITIVA 9Se ratifica en las mismas el carácter subsidiario de los COMDEs respecto a las corporaciones municipales que son las que tienen la última palabra en materia de estrategia y política educativa pues los COMDE solo pueden formular, proponer y coordinar su ejecución (incisos ³a´ y ³g´) y acompañar la gestión de recursos (inciso ³e´).

³por medio´ de los COMDE. madres y estudiantes. Se ve claro que quien rinde cuentas por el desempeño operativo de lo educativo ante el Ministerio de Educación son los municipios. no aparecen ³vigilados´ en ninguna parte del proyecto para determinar la calidad de su trabajo. en coordinación con las direcciones distritales y departamentales de educación. PRESENTAR DIAPOSITIVA 12 Y CONTINUAR Tampoco es aceptable que los padres y madres deban correr con los gastos operativos del funcionamiento escolar. por cierto. la intencionalidad política de estos organismos para hacer estas reformas con vistas a destruir el movimiento magisterial se revela en la siguiente cita de un documento del Banco Interamericano de Desarrollo (BID). PRESENTARA DIAPOSITIVA . el sistema educativo central traslada sus principales funciones (definiciones estratégicas. En otras palabras. para discutir los temas educativos. manteniendo a nivel central una función evaluadora y administradora de ³incentivos´. como resultado de esta reforma. toda comunidad educativa que no ³participe´ de esa forma será castigada con una disminución de la asignación presupuestaria y de materiales pedagógicos.) que antes pagaba el nivel central. en los términos que establece la Ley. sino al contrario es deseable.DIAPOSITIVA 10 después de presentarla LEER d) Dar seguimiento a los resultados de evaluaciones. No puede negarse a los padres y madres el derecho a opinar. en donde ven al magisterio organizado como un ³problema gremial´ que hay que ³desmantelar´. Con ese método. para la toma de decisiones. Tampoco es problema. tanto de parte del maestro o maestra como de los altos funcionarios del Estado. y brindar apoyo técnico en materia de educación. De hecho. administración y ejecución y evaluación) a los municipios. que la opinión de padres. En cambio. así como de los maestros (as). DIAPOSITIVA 11 SOLO PRESENTAR El tema de la participación de madres y padres de familia En si la participación de los diferentes actores comunitarios y edilicios no es el problema. a pesar que aún no ha sido aprobada. i) Verificar conforme a la planilla de cada centro educativo la efectiva presencia del personal nombrado a efecto de asegurar el uso racional de los recursos humanos. a dar sugerencias y a reclamar sobre la correcta prestación de un servicio público. no tiene que rendir cuentas sobre la definición de lo estratégico. b) Conocer de las iniciativas. Las organizaciones progresistas y revolucionarias siempre hemos demandado eso. informando a las instancias locales de participación y a las autoridades educativas departamentales y del nivel central el resultado del proceso. h) Presentar en Cabildo Abierto los resultados de la evaluación del desempeño escolar de los educadores y educandos del municipio. k) Velar por la obligatoria permanencia de las plazas en los centros educativos y promover la redistribución o creación de plazas según incremento de la demanda. sea tomada en cuenta e incluso que tenga poder decisión en la definición de las estrategias y políticas. agua) y cobros por otros aspectos (licencias. PRESENTAR DIAPOSITIVA 13 LEER TODAS LAS DIAPOSITIVAS DIAPOSITIVA 21 Por otro lado. que. f) Solicitar a la Corporación Municipal el llamamiento como mínimo a dos Cabildos Abiertos de Educación al año. en la jurisdicción municipal. Los COMDE organizarían además sus órganos auxiliares por Distrito Escolar (³Consejos Distrital de Desarrollo Educativo´ o simplemente ³Consejos Distritales) y por centro educativo (³Consejos Escolares de Desarrollo de los Centros Educativos´ o simplemente ³Consejos Escolares´). c) Contribuir a mantener el sistema de información educativa del municipio. las escuelas y colegios ya están recibiendo recibos de pago de servicios públicos (electricidad. etc. de política educativa. programas y proyectos. reportes y estadística de las direcciones distritales. 3. a las comunidades y al gobierno municipal.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->