Las tramas textuales

Uno de los modos de acceder con mayor facilidad a los textos escritos es observar las regularidades que aparecen en ellos. Estas regularidades han sido descriptas desde diferentes perspectivas; por ejemplo, según la situación comunicativa o el ámbito de circulación, los textos tienen distintas propiedades por pertenecer a un género discursivo o a otro. Asimismo, los textos también han sido estudiados por las regularidades en su estructura, es decir, por su organización interna. Por ejemplo, el lingüista J. Adam1 planteó que esta organización se relaciona con el predominio de una trama textual. Según este autor, las tramas (o secuencias) son unidades mínimas de composición textual, es decir, conjuntos de enunciados que se organizan de una manera particular. En función de su organización, las tramas textuales propuestas son seis: narrativa, descriptiva, expositivo-explicativa, argumentativa, conversacional e instruccional. La trama narrativa se caracteriza por presentar una sucesión de acciones o eventos finalizados. La trama narrativa predomina en el género discursivo cuento, pero también en géneros que no pertenecen a la ficción, como por ejemplo la crónica periodística o los manuales de historia. La trama descriptiva se caracteriza por presentar los rasgos salientes de un objeto, persona, paisaje o acción. Este tipo de secuencia predomina, por ejemplo, en el género guía turística, en el que también suelen aparecer insertas tramas narrativas para, entre otras posibilidades, contar sucesos relacionados con el lugar que se describe. La trama expositivo-explicativa se vincula con el análisis y la síntesis de conceptos. En este sentido, los textos en los que predomina este tipo de secuencia responden siempre a una pregunta que puede estar formulada explícita o implícitamente. En general, en este tipo de trama predomina el tiempo presente del indicativo y se busca generar una ilusión de objetividad; pues la explicación se presenta como una verdad no abierta al debate. En ella no se pretende discutir, sino hacer comprender al interlocutor algo que desconoce o que no entiende. Los géneros discursivos en los que predomina la trama expositivo-explicativa son, por ejemplo, la clase teórica y la respuesta de parcial. La trama argumentativa se estructura a partir de la postura que se adopta con respecto a un problema controvertido. Para convencer al interlocutor de que la postura propia es la más adecuada, se despliega una serie de argumentos o razones que funcionan como los pilares que la sostienen. Los géneros discursivos en los que predomina esta trama son, entre otros, la nota de opinión y el ensayo. La trama conversacional se caracteriza por la alternancia de voces; su estructura es la de un diálogo y los géneros discursivos en los que predomina son, entre otros, los guiones de cine o televisión, las obras de teatro, la conversación cotidiana y la entrevista. En la trama instruccional se presentan consejos y/u órdenes. Es habitual encontrar en ella el modo imperativo, ya que se apela a la segunda persona para que lleve a cabo las acciones que se consideran convenientes para lograr un determinado objetivo. Este tipo de trama predomina en los manuales de uso, las recetas de cocina y los reglamentos. Es importante señalar que hablamos de predominio de una trama determinada ya que a la trama dominante suelen subordinarse otras. Tal es el caso, por ejemplo, de la trama descriptiva que se inserta en una obra de teatro (cuya trama dominante es conversacional) con el fin de disponer personajes y objetos en escena.

CONSIGNA 1) Lea los textos 1 a 9, que se presentan a continuación, e identifique todas aquellas tramas que posean cada uno de ellos. Sistematizarlas en el siguiente cuadro:
1

Adam, Jean-Michel (1992) Les textes: types et prototypes, Paris, Nathan.

Come pequeños pulpos. pero no cortarás ni una (el menor indicio de crimen lo puede asustar al ciervo). La otra está un poco más cerca del animal. llevándote contigo al miedo: amado. debes simular que no te parece nada extraordinario. Trata de caminar. sólo que con escamada cola de oro y una diadema de pequeñas flores marinas en el pelo. Había hielo en el agua y un petrel que movía la cabeza de un lado a otro no me vio remando.Texto 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Narrativa Descriptiva Argumentativa Conversacional Instruccional Expositivoexplicativa Texto 1 Undine La sirenita viene a visitarme de vez en cuando. sospechan que en ellas hay algo raro. Las dos. El ciervo es asustadizo y tu propia sorpresa puede espantarlo. cuando lo veas. sé gentil. como corresponde hacerlo con los escritores de cierta edad. Sé que mucha gente se ha preguntado cuál es la edad real de las sirenas. Con las manos en los bolsillos caminarás por los senderos de grava. Grita cuando hace el amor. Me pide consejos. decía. si es lícito llamarlas monstruos. Texto 3 Fiord en primavera (cuento esquimal anónimo) Yo iba en mi canoa. en qué lugar de su cuerpo termina la mujer y empieza el pez. Los ijares del ciervo temblarán y no tendrás más remedio que volver la mano al bolsillo y dar la espalda al animal. Te detendrás junto a las rosas amarillas. Cuando estés cerca. sintiéndola crujir bajo tus pies. donde también está ella. libros. como unos brazos amantes ciñéndote. Sé suave. al mínimo descuido. Eduardo Gudiño Kieffer. Me cuenta historias que cree inventar. ¡Mira a las pobres hormigas afanándose locamente por mover un liviano pétalo de rosa! Ahora sabes que el ciervo ya no está. De pronto sólo se vio su cola. Me trata con respeto. como unos terribles dedos cariñosos acariciándote la nuca. detestado y perpetuo inquilino. en el fondo. Abelardo Castillo. con nubes como catedrales y rumor de órgano entre los eucaliptus). aunque camina sobre dos piernas. . Un ciervo en el jardín es la cosa más natural del mundo. muy cerca de él. sin saber que son recuerdos. anémonas de mar y pececitos crudos. no son del todo inocentes. qué lindo es mirarse en los estanques y descubrirse un gracioso hocico negro y dos grandes ojos tristes y una profusa cornamenta. cosa que me divierte bastante. Alfaguara Texto 2 El Ciervo No te sorprendas cuando encuentres al ciervo en el jardín. estudiando atentamente el ir y venir de las hormigas por ese camino que conoces de memoria. Entonces deberás huir. cuenta historias de balandras y prepara licuados de zanahoria y jugo de tomate. Sólo diré que las cosas no son exactamente como cuenta la tradición y que mis encuentros con la sirena. iba remando suavemente en el fiord Ammassivik. A lo lejos oirás el cuerno de caza y el furioso ladrar de la jauría. Lo sé porque dentro de sus ojos hay un camino de dunas que conduce al mar. entro al agua y llego a un pueblo sumergido donde hay una casa. Prueba. podrás sonreír y extender dulcemente la mano. sé silencioso. No le importa en absoluto la literatura. Verás qué lindo es saltar sobre tus cuatro patas ágiles. Losada. El ciervo tiene miedo. como unos labios cálidos posándose en tus hombros y en tu columna vertebral. Cuentos completos. Sé que es una sirena. Ella no sabe que es una sirena. cómo es eso de la cola. un miedo que él mismo ignora pero que desborda de sus tiernos ojos húmedos. Cuando ella habla yo simulo escucharla con atención pero. No sé si debo decirles cómo son las cosas. Es el mismo miedo que estás sintiendo ya. me voy por el camino de las dunas. naturalmente. La de acá. allá en el mar. Fabulario. ignora todo esto. Cuando lo veas (será sin duda en un atardecer ocre y rojizo. iba en el mar.

un rabino construyó un ser artificial al que nominó Golem. y bigotes. por culpa de una ecuación directa. con una lanza herbolada. pero lo que me dijiste ese día en Idioma no lo pude (o no lo quise) entender ni en Psicología ni en Filosofía.E. por obra de una inscripción mágica que el mentor retiraba de sus dientes y que atraía las fuerzas siderales del universo. Su existencia se apagaba durante las noches. Aquel organismo se desplomó en el acto y los despojos de barro aún se muestra en la sinagoga de Praga. y que no halle maestro que sopiese de sanarlas! Tanto están de boca en boca como una misa rezada: llora el uno. Tan malo está don Tristán que a Dios quiere dar el alma Valo a ver la reina Iseo la su linda enamorada. obligándome a descubrir que ya no iba a poder alejarte de mis pensamientos. el rabino se olvidó de remover el sello con la palabra Emet y la criatura enloquecida. heridas tenga de rabias. Maravillado hasta de tu ombligo. Y al fin. su tío. en medio del examen de Geografía. toda reluciente.después nada. F. que tanto amor se guardaron Herido está don Tristán de una muy mala lanzada. Hasta en Plástica te dibujé. Edward Fisher. Una tarde. . se me acercó despacio. Se hundió el petrel. La figura del golem pertenece al folclore judío. Texto 5 La composición de la materia Calculo que la primera vez que te vi fue en la clase de Matemática. visibles y no visibles. la foca y yo.C. y mis ojos recorrieron todas las latitudes de tu cuerpo. enorme con ojos gigantes. Texto 4 El Golem (fragmento) El origen de la historia remonta al siglo XVII. antes de la oración de la noche.. llora el otro. de fuera le tiembla el asta. toda la cama se baña. diérasela el rey. Jorge Luis Borges. dice así la triste dama: –¡Quin os hirió. Federico Brocchieri. Siguiendo los dictados de la Cábala. 1981 Texto 6 Romance de don Tristán de Leonís y de la reina Iseo. Fue la gran foca peluda. chorreando agua. ¿Por qué no la arponeé? ¿Sentí lástima? Era un bello día de primavera y la foca estaba jugando al sol como yo. Pero recién me di cuenta de que no eras una más cuando. Nos miramos a los ojos. corrió por las callejas oscuras y destrozó todo aquello que tuviera enfrente. don Tristán. Derrumbaste mi corazón: –Lo lamento. Hasta que el religioso logró detenerlo y rompió la palabra que lo animaba.. Viéndole tan mal parado. para que tañera las campanas de la sinagoga y se dedicara a los quehaceres pesados. pero no por mi culpa. Libro latino. Un café con Dios. nuestra Química nunca va a ser Física. que significa «materia en bruto». no pude evitar recordar tus ojos morochos ni tu nariz turca ni tu boca apaisada. cubierta de paño negro que de luto se llamaba. escribí esto en clase de Literatura. Manual de Zoología fantástica. en la hora de Historia. volviste a aparecer. causantes de tantos futuros sueños. una gran cabeza sobre el agua. mentalmente. El hierro tiene en el cuerpo. El nombre parece derivar del término gelem.

al alejarse por ser llamado de pronto por la madre. Fabulario español. sino la sartén. Esapsa-Calpe Texto 7 La zorra y las uvas Es voz común que a más del mediodía en ayunas la zorra iba cazando. la sartén quedó allí. mezquina. El ruido aumenta. Tac. Halla una parra. irguió las orejas y clavó la vista en un punto muy preciso del ligustro. Flor nueva de romances viejos (Menéndez Pidal). Se busca una segunda sartén que acaso existió alguna vez. Se oye un ruido. culpable de todo el ingrato episodio. Cuando trascendió el clima agrio de la discusión conyugal. saltó y anduvo en probaduras. se aclara el misterio: lo que venía cayendo escalón por escalón era la sartén. un torbellino que me arrasó. frescamente. se examinan rincones de la cocina por donde no suele andar la escoba. Crece la discusión. aplica bien el cuento y di: ¡No están maduras!. Tac. se intercambian hipótesis. Ahora ha vuelto al mismo lugar de antes. Y si es verdad que puede haberle costado poco por haber sido dejada muy al borde del escalón. se ha relajado y me echa una mirada lenta como para controlar que todo está bien. se escuchan imputaciones recíprocas. Macedonio Fernández. luego se siente preñada. Tengo la boca llena de plumas Raúl Brasca. tac.el agua que de ellos sale una azucena regaba: toda mujer que la bebe. Estaba mirándolo desde mi sillón cuando se puso tenso. algún intento. al mostrar a sus dientes la alta parra negros racimos entre verdes hojas. Ovillado en mi sillón aguardo expectante su veredicto. por la mi ventura mala. Ahora sólo falta la explicación del misterio: el niño. Fabio. Sigue la discusión. tac. Yo me concentré en él tanto como él en lo que miraba. Espasa-Calpe Texto 8 Felinos Algo sucede entre el gato y yo. la sartén para hacer quedar bien al niño. Saltamos los dos a la vez. Textos selectos. tac. En Suplemento “Cultura” del diario La Nación. llegan parientes. 19/1/1997 Texto 9 Colaboración de las cosas Empieza una discusión cualquiera en una casa cualquiera pues llega un esposo cualquiera y busca la sartén ya que él es quien sabe hacer las comidas de sartén y ésta no aparece. que además no era vieja. Entonces fue cuando la zorra dijo: "¡No las quiero comer! ¡No están maduras!" No por eso te muestres impaciente si se te frustra. después de haber estado sentado en el primer escalón de la escalera. Causábale mil ansias y congojas no alcanzar a las uvas con la garra. Nadie supo que no fue la casualidad. Al fin. Así hice yo. De pronto sentí su instinto. No se concluye de esclarecer qué ha pasado con la sartén. se desliza escalones abajo y su insólita presencia a la entrada de la cocina calma la discordia. Félix Samaniego. quedase mirando de la alta vid el fruto que pendía. tac. de cinco años. la había llevado hasta la azotea. sin pensar que correspondiera restituirla a la cocina. pero vio el imposible ya de fijo. no debe menospreciarse su mérito. Anónimo. Miró. Corregidor .

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