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ANALISIS BIBLICO-EXEGESIS

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Published by: Juan Galleguillos Cuello on Apr 11, 2011
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COMO INTERPRETAR MEJOR LA BIBLIA

culturales y geográficos con los cuales el predicador debe estar familiarizado si desea predicar inteligentemente. Sin embargo. son los siguientes: . entonces. la colección del material pertinente a siete datos relacionados con el pasaje. en esta sección el contexto se limita solamente a datos históricos. y Por "el análisis del contexto queremos decir.análisis del contexto: y El contexto de un pasaje es todo aquello que está relacionado con el mismo.

su experiencia? ¿Qué relación hay entre él y aquellos a los cuáles se dirige? . un apóstol. su preparación. sus antecesores. su edad y su condición? ¿Cuál es el trasfondo histórico del orador o autor.Análisis del Contexto y y y y El autor ¿Quién habló las palabras del texto? ¿Fue Dios. un profeta. un santo o el diablo? ¿Qué clase de persona es el autor o el orador del pasaje? ¿Cuál es su carácter.

inconversos. creyentes separados? y Todo aquello de interés respecto a su situación social. económica o política. y ¿Qué clase de personas son espiritualmente: creyentes.Análisis del Contexto Los Receptores o destinatarios del mensaje y ¿Quiénes son? (identificación y posición). .

Análisis del Contexto El tiempo o la época y ¿Cuándo? (fecha exacta o aproximada: definitiva o tentativa). Jeremías minis-traba a los desconsolados sobrevivientes de la ruina de Jerusalén. y ¿Qué significado tiene la fecha en relación con otros acontecimientos? Por ejemplo. mientras Ezequiel estaba confortando y consolando a los cautivos "junto al río Quebar". es interesante notar como durante el exilio babilónico. .

. mantenimiento y éxito en la tierra prometida. casa de apertura (se le dio tal nombre por su localización frente a una apertura entre dos montes). dirigió a su pueblo en una serie de cultos de avivamiento para prepararles espiritualmente para la adquisición. Allí ante lo que era literalmente la puerta de entrada a la tierra prometida. y allí les abrió su corazón en esas apelaciones de despedida narradas en Deuteronomio.Análisis del Contexto El Lugar y ¿Dónde? y ¿Hay algo significativo acerca del lugar? y Es significativo que Moisés mandó parar al pueblo en Bet-peor.

Análisis del Contexto La Ocasión y ¿Cuáles fueron las circunstancias que motivaron el mensaje? .

Análisis del Contexto El Objetivo y ¿Con qué fin se incluyó el pasaje o el incidente en este libro bíblico? .

el asunto será la persona de quien habla el pasaje. aquello que narra o expone el pasaje.Análisis del Contexto El Asunto y Es de carácter general. el asunto será la doctrina que el mismo expone. el asunto será el concepto moral que explica. . Si es doctrinal. Si el pasaje es ético. Si el pasaje es biográfico.

para notar el desarrollo de su estructura y pensamiento. . de ahí que se prepare en forma de bosquejo y se use como una "hoja de tarea". Esto constituye el esqueleto del pasaje.ANALISIS DEL PASAJE y Es la división del mismo en partes.

tales como la sección del libro bíblico del cual se deriva el pasaje. sino también a las conexiones más amplias. si el pasaje que se está analizando es Juan 3:1-15. . El contexto estructural es el pasaje que viene antes o que sigue después del pasaje que se está estudiando. Por ejemplo.ANALISIS EL ASAJE y Antes de iniciar el análisis del pasaje deben tenerse presentes ciertas consideraciones básicas. el contexto es Juan 2 y Juan 3:16 en adelante. El contexto estructural debe ser examinado para confirmar los límites propuestos del pasaje y para ayudar en la comprensión del desarrollo del pensamiento del mismo. debe dársele atención no sólo al contexto inmediato. Además.

Este paso le dará los puntos secundarios. lea cada párrafo. y Lea cada párrafo todas las veces que sea necesario. explican o desarrollan la idea principal. extrayendo de cada uno la idea central o la oración principal. o el asunto y los aspectos principales si es un pasaje didáctico. y Divida el pasaje en párrafos. para descubrir las ideas secundarias que respaldan.Pasos a seguir en el análisis del pasaje y Léase el pasaje la primera vez para descubrir el asunto y la historia si se trata de un pasaje narrativo. Luego. y NOTA: Debe tenerse cuidado para descubrir las siguientes ayudas. Este paso le dará los puntos principales del análisis. .

y Cualesquiera etapas sucesivas en torno al tiempo. y Cambio de personas en la conversación o involucradas en cualquier otra forma. 19). pero. 4:1-5). y Cualquier indicación de causa y efecto (Mat.DESCUBRA . "por fe" en Hebreos 11). y. . lugar de acción e incidentes (Lucas 15:11-32). 13). pues o ahora pues. y Cualquier frase tradicional o cualquier palabra conectiva. así que. oposición o intercambio de ideas (1 Jn. como por ejemplo: "por tanto. principios o enseñanzas (1 Co. y Cualquier repetición de algunas cláusulas. y Cualquier contraste. y Todo paralelismo o agrupación de ideas basado en semejanzas (Sal. de modo que. y Cualquier pronunciación acumulativa de ideas. frases o palabras (como por ejemplo. 25:34-43). finalmente. o".

y Sea conciso y breve. y Indique con cada punto secundario el verso o los versos que se cubren. . y Indique con los puntos principales los versículos incluidos en los puntos secundarios. y Retenga la secuencia del material tal y como aparece en el pasaje.Sugerencias para la formulación del análisis del pasaje y Limite el análisis al contenido actual del pasaje.

subordinando el énfasis que se rechaza al que se acepta. Por ejemplo. por el otro. o doctrinal y biográfico. Puede ser. que un solo pasaje tenga un carácter doctrinal y ético.El análisis del asunto y Como se ha dicho. en cuyo caso el estudiante deberá optar por el que tenga más fuerza. el asunto depende de la clase de pasaje que se esté estudiando. El pasaje puede tener un carácter biográfico. una batalla o un milagro). Por un lado es una clara exposición de la doctrina de la encarnación. es una clara exposición del concepto de la humildad. y En un caso como éste es obvio que el estudiante deberá optar por uno de estos dos énfasis. Filipenses 2:1-11 tiene un doble carácter: doctrinal y ético. y Una vez determinado el carácter del pasaje y el asunto se debe proceder a contestar estas preguntas: . doctrinal o ético. El énfasis rechazado puede ser usado más tarde en la preparación de otro sermón. sin embargo. narrativo (un incidente tal como una conversación. el énfasis doctrinal viene a ser una ilustración del mismo. Si el estudiante opta por el concepto de humildad.

SI EL ASUNTO ES E CARÁCTER OCTRINAL y ¿Cuál es el significado de las palabras del asunto? y ¿Cuál es la importancia de esta doctrina en el contexto de la revelación bíblica? y ¿Qué resultados podrá tener la aplicación de esta doctrina en la experiencia del individuo? y ¿Qué relación hay entre la fe y esta doctrina? y ¿Qué es la enseñanza general del pasaje sobre esta doctrina? .

sin embargo. se han obtenido ya en el análisis del contexto.SI EL ASUNTO ES E CARÁCTER BIOGRÁFICO O NARRATIVO. Cristo o el Espíritu Santo con el asunto? . Hay. y (Muchos de los datos pertinentes al personaje central. ciertas preguntas adicionales sobre el asunto que deben ser exploradas) ¿Cuáles son las conclusiones del pasaje? ¿Termina en fracaso o en victoria? ¿Con alguna experiencia decisiva de carácter negativo o positivo? ¿Qué promesas indirectas o directas podemos encontrar? ¿Qué errores de la vida somos exhortados a evitar? ¿Qué papel desempeña la fe en la vida y experiencia de este individuo (si es biográfico) o en las personas envueltas en el incidente (si es narrativo)? ¿Cómo se relaciona Dios Padre. incidente y y y y y y o milagro.

¿qué relaciones establece entre la persona y Dios. y entre el primero y su prójimo? y ¿Cómo se puede realizar este principio ético en la experiencia de la persona? y ¿Qué relación tiene este principio con otros principios éticos? .SI EL ASUNTO ES E CARÁCTER ETICO y Qué quieren decir las palabras del asunto? y Cuando este principio ético se pone en práctica.

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