Oaxaca 2009 Diplomado en Competencias Nivel Medio Superior

Actividad 9.

Presentación del MCC

¿Qué entiende por MCC?

El marco curricular común será aquel encuadre de competencias a desarrollar
dentro del ámbito áulico, que será genérico para todo el sistema nacional de
bachillerato y que permite precisamente un libre tránsito entre subsistemas.

¿Cuales son los elementos del MCC?

Se establece en el marco de tres ejes fundamentales a desarrollar: Las
competencias Genéricas, las competencias disciplinares y las competencias
profesionales.

¿Para que se establece un MCC en la EMS?

Precisamente para ofrecer al alumno una optima realización de sus intereses y
aptitudes personales, un libre tránsito entre subsistemas. Esto también enfocado
para evitar deserciones y así lograr un mayor rendimiento académico a nivel
nacional.

Conclusiones:
El Marco Curricular Común del Sistema Nacional de Bachillerato (MCC) implica,
en primera instancia, definir un perfil común del egresado que, aunque podrá ser
enriquecido en cada institución de acuerdo a su modelo educativo, reseñe aquellos
rasgos fundamentales que el egresado debe poseer.
Este perfil será un conjunto de competencias genéricas, las cuales representan un
objetivo compartido de persona a formar en la EMS. En él se formulan las
cualidades personales, éticas, académicas y profesionales que se considera debe
reunir el ciudadano joven. En última instancia, el perfil refleja una concepción del
ser humano y, por ello, debe sustentarse en la perspectiva humanista derivada de
nuestra Constitución. El perfil debe, por otra parte, responder a los desafíos del
mundo moderno en el que toca a los jóvenes desarrollarse.
El perfil se obtendrá a través del proceso de enseñanza aprendizaje en el
transcurso de la educación media superior, como continuidad de la educación
básica. Esto se logrará mediante la formulación y el diseño de contenidos y
prácticas educativas a través de los diferentes niveles en los que el currículum se
concreta, y por tanto implica la participación de diversos actores.

Diplomado en Competencias Nivel Medio Superior. Módulo 1. Cora Ruth

Sánchez Coronel 1