República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada

Bolivariana Vicerrectorado De Asuntos Sociales Dirección De Extensión División De Servicio Comunitario

ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA SOBRE SOFTWARE LIBRE EN EL INFOCENTRO JOAQUIN TRINCADO, COMUNIDAD DE CERRO MARA, MUNICIPIO IRIBARREN, BARQUISIMETO ESTADO LARA.

Barquisimeto, Marzo 2011

República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada Bolivariana Vicerrectorado De Asuntos Sociales Dirección De Extensión División De Servicio Comunitario

ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA SOBRE SOFTWARE LIBRE EN EL INFOCENTRO JOAQUIN TRINCADO, COMUNIDAD DE CERRO MARA, MUNICIPIO IRIBARREN, BARQUISIMETO ESTADO LARA.

Servidores Comunitarios: Daza Mejías, Heidi Coromoto C.I. 15.445.073 Fernández Torres, Iris Coromoto C.I. 19.186.485 Medina Ramos, Yessica Gabriela C.I. 19.165.560 Palacios Guerrero, Henry David C.I. 19.727.915 Sección: 9T2IS Tutor Académico: Prof. Ing. Eibar Jonan Alvarado.

Barquisimeto, Marzo 2011

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Índice

Introducción …………………………………….…………….………… Planteamiento del Problema ……….…….………………….…………... Justificación ………………………………………………….……….….. Objetivo General y Específicos

Pág. Pág.

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Pág. 10

………………………….…………… Pág. 21 Pág. 22 Pág. 22 23

Metas ……………………………………………………….…………..… Cobertura Geográfica y Poblacional……………………….…………….. .

Actividades y Tareas……………………………………….…………….. . Pág. Recursos …………………………………………………….…………….

Pág. 25

Tiempo …………………………………………………….……………… Pág. 25 Cronograma de Actividades …………………………….……………….. Pág. 26

Descripción de las actividades Ejecutadas ……………………………….. Pág. 32 Población Beneficiada …………………………………………………….. Pág. 35 Impacto Generado en la Comunidad ………………….………………….. Pág. 36 Aportes del Proyecto ……………………………………….…………….. Pág. 38 Conclusiones y Recomendaciones ……………………………………….. Pág. 40 Anexos …………………….……………………………………................ Pág. 48

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Introducción

La sociedad de la información es una época caracterizada por un complejo modelo de interacción entre sociedad y tecnología, no existiendo un predominio de la una sobre la otra. Sin embargo, debido al desarrollo tecnológico tan acelerado, pareciera ser que se permitiera que las tecnologías determinen la forma en que se vive y con ello se deja que exista un predominio de la segunda sobre la primera. En este sentido, se debe ser seres pensantes y conscientes de que la tecnología sólo es un medio para mejorar la estadía y el uso del computador como herramienta que facilita las acciones.

Considerando lo antes planteado y aprovechando las bondades del Gobierno Nacional donde se tiene la iniciativa de formación socio-tecnología , dirigida a lograr la capacitación básica de las comunidades en el uso de las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), tal como se establece en el “Plan de Alfabetización Tecnológica” diseñado por el Gobierno Nacional con la intención de insertar a las personas en el poder de utilizar las tecnologías y el conocimiento sobre las mismas, para darles a dichas personas la oportunidad de poder acceder a través de estas tecnologías a todos los programas de participación y desarrollo que viene impulsando el Gobierno Nacional.

Cada uno de estos aspectos son relevantes para el estudio que ocupa este trabajo, en el cual le brindará un aporte teórico y práctico de conocimientos concretos sobre el software libre a todas aquellas personas participantes de la comunidad de Cerro Mara o comuna adyacente, en el cual se pretende implementar la tecnología necesaria que le sirva de ayuda en esta nueva sociedad digital donde la misma

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así como lo estipula uno de los instrumentos que beneficia al colectivo como lo es la Ley Orgánica De Los Consejo Comunales que en su artículo 4. Barquisimeto Estado Lara.consiste en aprender a utilizar los nuevos medíos para acceder a la información. para dar respuesta a las necesidades. se quieren lograr los objetivos que actualmente se plantea el Estado Venezolano dentro de la tenencia de los Infocentros. aspiraciones y potencialidades de las comunidades. Municipio Iribarren. Es oportuno mencionar la presencia de los Infocentros en las comunidades donde se favorece la alfabetización tecnológica. expresa: “Proyectos Comunitarios: es el conjunto de actividades concretas orientadas a lograr uno o varios objetivos. que va un poco más allá y está en la capacidad de recopilar. organizar y evaluar la información para usarla eficazmente y obtener resultados válidos. Esto significa que en el “Infocentro Joaquín Trincado” ubicado en la Comunidad de Cerro Mara al oeste de la ciudad. no tenerla representó una forma de alejamiento de la participación del estado en la conducción de política pública que permite articular el desarrollo general de la sociedad a través de nuevas tecnologías de información. 5 . en la Parroquia Juan de Villegas. que engloba el dominio y la adquisición de habilidades en el uso de software libre. específicamente en la calle 6 con vereda 9 de dicha comunidad. la cual no se pudo llevar a cabo sin la participación y disposición de un proyecto comunitario que benefició a la comunidad de Cerro Mara mencionada en el párrafo anterior. uno de estos objetivos es contribuir con el aporte que se debe dejar a las comunidades en permitir al público el acceso a esta gama de tecnología y la transmisión de contenidos educativos que refuerzan la capacitación y alfabetización de software libre. de lo contrario. De esta manera. se les brindó a los habitantes la oportunidad de tener una capacitación y alfabetización sobre el software libre.

” Finalmente. que este constituya en un futuro. un importante antecedente investigativo para el desarrollo de nuevos estudios. los recursos.Los proyectos deben contar con una programación de acciones determinadas en el tiempo. donde el testimonio sea el objeto en estudio. se procuró con este trabajo investigativo. 6 . los responsables y los resultados esperados.

en todos los campos de actuación como la inmensa avalancha de contribuciones de la tecnología: el automóvil. la tecnología ha sido parte de la vida. y también. el teléfono. Aun así. el reloj. En el marco de la actual construcción del Socialismo Bolivariano que se viene gestando en Venezuela desde Febrero del año 1999. entrenamiento. es decir. razón por la cual se implementa nuevas formas de adquirir conocimientos mediante la puesta en práctica de nuevos centros de información de acceso individual que sirven para la formación. pues desde los orígenes de la humanidad se han manipulado la naturaleza a través de técnicas y métodos que permitieron mejorar la vida. por lo que se hizo necesario hacer una capacitación procurando garantizar y mejorar el nivel de aprendizaje mediante un mejor conocimiento del mundo que le rodea y un dominio más eficaz del mismo. la tecnología en las últimas décadas ha incrementado su participación en los ambientes profesionales. casas de la cultura o bibliotecas públicas. Infocentros. cabinas públicas. las comunicaciones. actualización y búsqueda de información. telecentros. es quizás el compendio hoy en día para el desarrollo de las comunidades. entre otros. lugares donde empieza a potenciarse la conectividad comunitaria. cabe destacar. mediante un desarrollo constante de los avances tecnológicos para afrontar cualquier tipo de actividad humana. asociaciones de vecinos. el acceso público en centros comunitarios.Planteamiento Del Problema A través de la historia. que en estos centros educativos actualmente carecen de la implementación de nuevas tecnologías como medio de desarrollo. se ha considerado estratégicamente la formulación de Políticas Públicas que promuevan la Soberanía 7 .

ya que la adopción del mismo conforma una de las bases para constituir un desarrollo tecnológico orientado al desarrollo social y la eficiencia productiva. actualmente el Estado Lara está en la implementación de estrategias en relación a los avances tecnológicos. la enseñanza y el aprendizaje. y que en el presente se implementa muy a menudo. Por lo antes expuesto. por cuanto en su formación académica no existió algún tipo de capacitación en torno al uso de ésta tecnología educativa. el uso prioritario del Software Libre como primer paso para alcanzar esos ideales. gracias a la posibilidad que brinda de socializar tanto los productos como el uso de esos productos que hayan sido desarrollados bajo estos estándares propios del Software Libre. así como para la seguridad y soberanía nacional y tecnológica. no se han aprovechado al máximo sus potencialidades como herramienta para elevar la 8 . El Presidente del Centro Nacional de Tecnologías de Información (CNTI). Carlos Figueira aclara que: “La alfabetización tecnológica basada en Software Libre se consolida en Venezuela. así como. ha asumido como prioridad para el desarrollo económico.Tecnológica del Estado Venezolano. mediante proyectos como los Infocentros. Si bien es cierto que se reconocen las múltiples ventajas que actualmente ofrece la informática para el desarrollo de las distintas áreas del conocimiento humano. que el Gobierno Venezolano. social y político del país. Es por ello. ya que el conocimiento acerca de ellas es desconocido para muchas personas. la democratización y apropiación social de las tecnologías de información. espacios mediante los que el Gobierno Bolivariano impulsa la socialización y apropiación del conocimiento”.

mejorar el rendimiento académico. tanto para brindar uso gratuito de Internet como para capacitar a la comunidad usuaria y así erradicar la problemática de analfabetización tecnológica del software libre que presenta la mencionada comunidad en cuanto al uso del sistema operativo basado en software libre que presentan dichas máquinas. la relevancia del presente proyecto de desarrollar un plan de capacitación y alfabetización sobre software libre dictado en el Infocentro “Joaquín Trincado”.calidad de la enseñanza. de los cuales nueve (09) están destinados para el uso de la comunidad. De allí. y así mismo el Infocentro “Joaquín Trincado”. se visitó la Comunidad de Cerro Mara. con el propósito de fijar objetivos metodológicos y didácticos para crear un entorno formativo óptimo que contribuya a mejorar el aprendizaje. Por tal motivo. los autores del 9 . consolidar ambientes de aprendizaje más enriquecedores. Esta institución imparte cursos de capacitación para el uso del software libre a todas aquellas personas que lo requieran y que de manera voluntaria deseen adquirir conocimientos sobre los aspectos mencionados. que debe estar acorde con la realidad existente en este Infocentro donde sirva como un valioso aporte que se brindó al participante en una auténtica capacitación y alfabetización tecnológica. Tomando en consideración los detalles antes mencionados. que cuenta con diez (10) equipos de computación. Este Infocentro es un ente establecido por el Gobierno Nacional en uno de sus logros “Misión Ciencias” el cual tiene como principal objetivo lograr un sistema humanista y consolidado de la ciencia y tecnología y destinado a la aplicación del Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica.

y en este sentido como servidores comunitarios. para dar cumplimiento al servicio comunitario se propusieron en servir como facilitadores comunitarios en comunidad antes indicada. El propósito principal de esta iniciativa fue brindar un curso básico y gratuito que capacitó a las personas interesadas en el uso del software libre y todas sus aplicaciones informáticas y a partir de aquí dichas personas ya pueden y saben desenvolverse con este software y de esta forma aprendieron a comunicarse y fortalecer sus conocimientos tanto tecnológicos como de valores de responsabilidad que permitieron obtener y que ahora les será de apoyo durante el desarrollo de competencias personales y laborales vinculadas con proyectos tecnológicos y adquirir un dominio instrumental de dicha herramienta. 10 .presente proyecto. software libre a la Dicho curso (plan de alfabetización tecnológica) estuvo previsto a realizarse a partir del mes de Enero. como estudiantes de Ingeniería en Sistemas.

la innovación y los servicios de información. el Ejecutivo Nacional establece que es prioridad del Estado incentivar y fomentar la producción de bienes y servicios para satisfacer las necesidades de la población.390. De los Derechos Culturales y Educativos. establece en el Capítulo VI. Aunado a lo anterior. Hugo Chávez Frías. el conocimiento. aumentando y aprovechando sus capacidades y fortaleciendo nuestra soberanía. el presidente de la República Bolivariana de Venezuela. Además el artículo 110 que reconoce como de interés público la ciencia. la Ley del Servicio Comunitario en su artículo número 6 el establece que “El servicio comunitario es un requisito para la obtención del 11 . emitió el Decreto N° 3. Por su parte en la lucha por lograr la soberanía tecnológica y garantizar la democratización y apropiación social de las tecnologías de información. con el objeto de lograr el desarrollo económico.Justificación Bases Legales que Regulan el Servicio Comunitario La Constitución de 1999 de la República Bolivariana de Venezuela. mediante el uso de estas herramientas desarrolladas con estándares abiertos para robustecer la industria nacional. la tecnología.095 de fecha 28/12/2004 sobre el uso obligatorio del software libre en el país para todas las dependencias públicas de carácter oficial. De esta forma. en el artículo número 105: “La ley determinará las profesiones que requieren título y las condiciones que deben cumplirse para ejercerlas. social y político del país. publicado en la Gaceta Oficial Nº 38. incluyendo la colegiación”.

no creará derechos u obligaciones de carácter laboral y debe prestarse sin remuneración alguna”.título de educación superior. tanto individual como colectivo. ejecución y control de la gestión pública como medio necesario para lograr el protagonismo que garantice su completo desarrollo. El derecho ciudadano a la participación tiene como contrapartida deber de la sociedad y la obligación del Estado de facilitar la generación de las condiciones más favorables para su práctica”. 12 . cita que “La participación ciudadana se fundamenta en el derecho de todos los ciudadanos y ciudadanas como integrantes del pueblo de Venezuela. Por su parte el Proyecto De Ley Orgánica De Participación Ciudadana el cual instituye en su artículo número 2. a tomar parte libremente en los asuntos públicos a través de la formación. Fundamento de la participación.

su énfasis está en la comunidad. la justicia. Para lograr la alfabetización tecnológica de la comunidad mencionada en 13 . 5. valores orientados a la construcción de un nuevo modelo de sociedad. fortaleciendo valores socialistas como la solidaridad. el humanismo. y Un Infocentro es un espacio sociotecnológico para fortalecer el Poder Popular. políticas.263. ya que sirven de apoyo e instrumento. 38. no en las tecnologías.Infocentro Los Infocentros son espacios de encuentro comunitario para el ejercicio de la democracia participativa. pero lo más importante es la participación comunitaria.648 de fecha 20 de Marzo de 2007. publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela No. donde con el apoyo de las Tecnologías de Información y Comunicación. En el año 2007 se crea la Fundación Infocentro instituida por Decreto Presidencial No. La intención es poner al servicio de las comunidades las tecnologías de información y comunicación para lograr el desarrollo individual y colectivo abriendo nuevas oportunidades. económicas tecnológicas. el amor. En la fundación Infocentro se busca lograr que las comunidades promuevan un conjunto de acciones sociales. todos ellos. se impulsa la organización social y se promueve la apropiación del conocimiento a través de un proceso de formación e intercambio de saberes conocimientos entre los diferentes actores sociales que hacen vida en la comunidad. dirigidas a alcanzar en colectivo el bienestar común. la tolerancia.

14 . Actualmente los habitantes de la comunidad cuentan con un Infocentro dotado y acondicionado para recibir a los participantes a realizar los cursos de capacitación. entonces. Lo que se busco fue facilitar la alfabetización tecnológica mediante un curso básico.párrafos anteriores. para afianzar la organización y la articulación de las organizaciones sociales. que tuvo como fin establecer un mecanismo de comunicación que brindo la oportunidad de alfabetizar e instruir sobre el software libre a la comunidad y de esta manera disminuir los factores que afectan el normal desenvolvimiento en la sociedad con respecto a las nuevas tecnologías. y por ello se les dio la oportunidad de aprender a manejarlo y estar al nivel tecnológico que se presenta en la actualidad. en el proceso de fortalecimiento del poder para el pueblo y de la construcción del socialismo. sus aplicaciones y herramientas de dichos participantes y/o habitantes de la comunidad de Cerro Mara. el problema se presentó por la falta de conocimientos sobre software libre. fue necesario la participación de los habitantes en conjunto con entes del gobierno regional y las instituciones universitarias promotoras de los servicios comunitarios que permitieron concluir este proyecto. tomando en cuenta que para los asistentes a los Infocentros fue de suma importancia aprender sobre el software mencionado ya que es la nueva tendencia en tecnología y fue de su conocimiento que actualmente se debe continuar realizando el cambio o migración al software libre. gratuito que capacitó a los participantes al uso y manejo del software libre. consolidar espacios comunitarios cimentados en las tecnologías de información y comunicación. Cabe destacar que los Infocentros dependen directamente del Ministerio Del Poder Popular Para La Ciencia y La Tecnología e Industrias Intermedias. El objetivo del Proyecto Infocentro es.

sea con o sin modificaciones.Software Libre El software libre es un asunto de libertad. a cualquiera y a cualquier lugar. ni de ninguna manera. no de precio. o La libertad de distribuir copias. con cualquier propósito (libertad 0). También para tener la libertad de hacer modificaciones y utilizarlas de manera privada en el trabajo u desocupación. sin ni siquiera tener que anunciar que dichas modificaciones existen. Para entender el concepto. se debe pensar en “libre” como en “libertad de expresión”. copiar. De modo más preciso. Software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar. de modo que la misma se beneficie. o La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás. (libertad 3). libertades de los usuarios del software: o La libertad de usar el programa. Si se publican los cambios. El acceso al código fuente es un requisito previo para esto. distribuir. estudiar. o La libertad de estudiar cómo funciona el programa. sea gratis o cobrando una cantidad por la distribución. De esta manera se debería tener la libertad de distribuir copias. con lo que puedes ayudar a otras personas (libertad 2). 15 . El ser libre significa (entre otras cosas) que no se tiene que solicitar o pagar permisos. El acceso al código fuente es una condición previa para esto. y adaptarlo a las necesidades (libertad 1). se refiere a cuatro Un programa es software libre si los usuarios tienen todas estas libertades. cambiar y mejorar dicho software. no se tiene que avisar a nadie en particular.

sean versiones modificadas o sin modificar (distribuir programas de modo ejecutable es necesario para que los sistemas operativos libres sean fáciles de instalar). La libertad de distribuir copias debe incluir tanto las formas binarias (código máquina) o ejecutables del programa como su código fuente. se encuentra en pleno surgimiento gracias al auge mundial que se le ha dado como alternativa a las plataformas soportadas por sistemas de operación como Unix y Windows. y sin tener obligación de comunicárselo al desarrollador o a alguna otra entidad específica. para cualquier clase de trabajo.La libertad para usar un programa significa la libertad para cualquier persona u organización de usarlo en cualquier tipo de sistema informático. otro factor que ha ayudado a que esto se lleve a cabo inicio del crecimiento del software libre en Venezuela es el apoyo recibido desde el Gobierno Nacional con un marco regulatorio que promueve la utilización de software libre principalmente en la Administración Pública Nacional. aún no se encuentra al nivel de la Industria de Software propietario. Si bien es cierto que la Industria del Software Libre en Venezuela está creciendo. pero se debe tener la libertad de distribuir estos formatos si encontrara o desarrollara la manera de crearlos. Software libre en Venezuela El Software libre en Venezuela. Está bien si no hay manera de producir un binario o ejecutable de un programa concreto (ya que algunos lenguajes no tienen esta capacidad). por lo tanto se requiere seguir potenciando la industria nacional así como el fortalecimiento del Plan 16 .

de Migración al Software Libre de la Administración Pública Nacional (APN) para alcanzar a mediano plazo una Industria de Software Libre Nacional de alta calidad Beneficios del Software Libre en la nueva plataforma. Algunas de estas ventajas pueden ser más apreciadas por los usuarios particulares. el estado deja de tener sus sistemas controlados por una entidad externa (con frecuencia empresas extranjeras). queda en manos del estado la llave del acceso a la información (en vez de quedar en manos privadas). De esta forma rompe la dependencia tecnológica que lo tiene actualmente atado y obtiene las libertades que el software libre otorga. o Control de la información: Esto es una consecuencia directa de las libertades del software libre. El software libre presenta una serie de ventajas sobre el software propietario por los derechos que otorga a sus usuarios. Al tener la libertad de inspeccionar el mecanismo de funcionamiento del software y la manera en que almacena los datos. y que permitió la adopción del mismo por parte del estado: o Independencia tecnológica: Mediante el uso de software libre. y la posibilidad de modificar (o contratar a alguien que modifique) estos aspectos. 17 . y otras por los organismos e instituciones públicas. otras por las empresas. A continuación se mencionan algunas de las ventajas principales que ofrece el software libre.

o Seguridad: Este es uno de los puntos clave para el Estado. que pueden buscar problemas solucionarlos. Es por ello que es crítico que el Estado pueda fiscalizar que su software no tenga puertas de entradas traseras. 18 . requerido para las aplicaciones críticas del estado. Mucha de la información que el Estado maneja puede ser peligrosa en manos incorrectas.o Confiabilidad y estabilidad: El software libre. o Economía: Contar con normas abiertas para la administración electrónica. y compartir la solución con los demás. al ser público. está sometido a la inspección de una multitud de personas. tal inspección sólo es posible con el software libre. los programas libres gozan de un excelente nivel de confiabilidad y estabilidad. el nivel de seguridad que proporciona la plataforma de GNU/Linux. Esto permite disfrutar de una mayor economía en el uso y gestión de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). la eliminación de las actualizaciones forzadas. cualquier error del software es evidente). voluntarias o accidentales. y que pueda cerrarlas en caso de encontrarlas. Debido a esto. y a lo que se llama "el principio de Linux" (dada la suficiente cantidad de ojos.

proporcionándoles herramientas que permitan el acceso de la información. Desarrollar las capacidades y habilidades para el aprovechamiento de las TIC en la elaboración. su fin es lograr la capacitación básica de las comunidades en el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación. morales. formulación. como mecanismo de apropiación social del conocimiento. políticos. culturales. 3. sociales y legales que sustentan la apropiación social del conocimiento en la República Bolivariana de Venezuela. 2. seguimiento. 19 .Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (PNAT) El Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica es una iniciativa de formación. enmarcada en la "Misión Ciencia". bajo ambiente se software libre. Además de: 1. Objetivos del PNAT El PNAT tiene como objetivo general. Dar a conocer los principios éticos. propiciar espacios de encuentro de aprendizaje a la ciudadanía. Como política de estado. promoviendo el computador como herramienta que facilite las tareas del poder comunal. ejecución de proyectos que beneficien el desarrollo de comunitario. apoyándolos con las tecnologías de información y comunicación. Capacitar a los participantes en el uso del manejo de las Tecnologías de información y Comunicación (TIC).

voceros de consejos comunales. Módulos del PNAT La formación del PNAT consiste en un conjunto de módulos gratuitos de corta duración que orientan al participante para el uso y manejo de un computador en paquetes de ofimática e internet. favoreciendo la inclusión social. 20 . bajo ambiente de Software Libre. así que están invitados a participar: misioneros. Módulo I: Alfabetización Tecnológica: Iniciación al Uso del Computador.4. de gobernaciones y alcaldías. instituciones militares y público en general. ¿Qué se busca el PNAT? El Plan busca proporcionar una formación inicial en el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) a la población excluida del acceso y uso a las mismas. ¿A quién va dirigido el PNAT? Dirigido a toda persona que lo desee. aún cuando nunca haya tenido contacto con un equipo de computación. grupos organizados. que fortalezcan sus capacidades y habilidades para el aprovechamiento de estas tecnologías. Estos módulos son: 1. Democratizar el acceso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) por parte de la población venezolana. proporcionándoles a las comunidades conocimientos y herramientas. funcionarios públicos.

Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras (Writer) (OpenOffice.org Presentaciones). Módulo III: Comunicando a través de presentaciones creativas con (Impress) (OpenOffice.2.org Procesador de Palabras). Módulo IV: Calculando y graficando datos con la hoja de cálculo (Calc) (OpenOffice. 4.org Hoja de Cálculo). 21 . 3.

Infocentro Joaquín Trincado. Establecer una planificación detallada y efectiva de alfabetización tecnológica. Diagnosticar la situación actual de analfabetismo dentro de la comunidad de Cerro Mara. Infocentro Joaquín Trincado. Infocentro Joaquín Trincado. 2. a la comunidad de Cerro Mara. Infocentro Joaquín Trincado de la parroquia Juan de Villegas. Municipio Iribarren. ubicado en la calle 6 con vereda 9. de la parroquia Juan de Villegas. 22 . municipio Iribarren. Barquisimeto Estado Lara. Analizar los principales factores de analfabetismo tecnológico acerca del software libre en la comunidad Cerro Mara. Ejecutar la planificación de alfabetización tecnológica dentro de la comunidad Cerro Mara.Objetivo General y Objetivos Específicos Objetivo general: Capacitar y alfabetizar tecnológicamente sobre software libre. 3. 4. del estado Lara. Objetivos Específicos: 1.

Promover la aprobación al uso del software libre. Cobertura Geográfica y Poblacional Este proyecto de capacitación y alfabetización sobre software libre se desarrollo en el Infocentro “Joaquín Trincado” situado dentro en la calle 6 con vereda 9 de la Comunidad de Cerro Mara. 23 . Abrir oportunidades de empleos. Estado Lara. Municipio Iribarren. Parroquia Juan de Villegas. Con el proyecto se beneficiaron directamente los ciudadanos que asisten regularmente a dicho Infocentro. Facilitar el uso del software libre.Metas      Conocer el software libre. Alfabetizar tecnológicamente.

2. 2. 5.1.1. 3.2.2.1. 1. Recabar información de los Cursos de Software Libre. Establecer Planes de Ejecución del curso 6. 6. Reunión con los representantes del Infocentro 3. 4. Dar bienvenida a los participantes. según disponibilidad del Infocentro y del horario de clases de los servidores comunitarios. Planear capacitación de la comunidad acerca del Software Libre. Conocer a la comunidad 4. Levantamiento de Información 2. 5. Investigación del Software Libre. 24 . Visitar el Infocentro.2.1. Elaborar material de difusión del Curso de Software Libre en la Comunidad.1. Elaborar planificación de los módulos o unidades a impartir. Promover el Curso (Software Libre) en la Comunidad 5. 2. Dictar talleres u otra actividad 8.Actividades y Tareas Actividades: 1.3. Culminar Curso Tareas: 1. Visitar a la Comunidad. Visitar al Infocentro. Dictar el curso 7. Fijar horarios de clases.1.

1. Iniciar curso.6.3. 6. Evaluar el impacto del curso. 6.2. 8.2.4. Aplicar examen práctico final. 8. Informar acerca de los beneficios del curso. 7. Iniciar taller u otra actividad relacionada con las necesidades de la comunidad.2.1. Presentar planificación del curso. 7. Informar acerca de los talleres u otra actividad relacionada con las necesidades de la comunidad. 25 .

Recursos Humano:    Facilitadores de los cursos Representantes del Infocentro Participantes de la comunidad de Cerro Mara Físico:    Sala de Infocentro Equipos de computación Video beam (opcional) Logísticos:  Material didáctico para la realización del contenido del curso Tiempo El presente proyecto tuvo una duración de 3 meses distribuidos en un (1) mes de elaboración del anteproyecto y dos (2) meses de ejecución del mismo. 26 . hasta cumplir el equivalente a 120 horas o más.

CRONOGRAMA .

CRONOGRAMA 28 .

Mapa Ubicación del Infocentro “Cerro Mara” 29 .

Situación actual de la Comunidad Cerro Mara Visión Futura .

Árbol del Problema 31 .

Árbol de Objetivo 32 .

Objetivo Especifico Analizar los principales factores de analfabetismo tecnológico acerca del software libre en la comunidad Cerro Mara. En esta actividad se procedió a reunirse con los representantes del Infocentro. Actividad 2: Reunión con los representantes del Infocentro Tareas 1.5.Visitar el Infocentro. Durante esta actividad se visitó la comunidad Cerro Mara donde se encuentra ubicado el Infocentro Joaquín Trincado. 1.2.Planear capacitación de la comunidad acerca del Software Libre. Actividad 1: Levantamiento de Información Tareas: 1.DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EJECUTADAS Objetivo Específico: Diagnosticar la situación actual de analfabetismo dentro de la comunidad de Cerro Mara.4.Recabar información de los Cursos de Software Libre. donde pudo visualizar y realizar un diagnóstico general de la situación de analfabetismo. Infocentro Joaquín Trincado. Investigación Del Software Libre.1. 1.3. 1. donde se visitó la sede del Infocentro y se plantearon planes y estrategias 33 . del estado Lara. Infocentro Joaquín Trincado de la parroquia Juan de Villegas.Visitar al Infocentro. municipio Iribarren.

1. 5. según disponibilidad del Infocentro y del horario de clases de los servidores comunitarios.1. de difusión del Curso de Software Libre en la Actividad 5: Establecer Planes de Ejecución del curso.1. Fijar horarios de clases. Elaborar planificación de los módulos o unidades a impartir. Tareas 5. 34 . Elaborar material Comunidad.de capacitación. Actividad 3: Conocer a la comunidad Tareas: 3. Visitar a la Comunidad. Actividad 4: Promover el Curso (Software Libre) en la Comunidad Tareas: 4. recabando la información necesaria para ser usada como pun to de partida de los cursos.2. Objetivo Especifico Establecer una planificación detallada y efectiva de alfabetización tecnológica.

Iniciar curso Actividad 7: Dictar talleres u otra actividad.4. Presentar planificación del curso.3. Objetivo Especifico Ejecutar la planificación de alfabetización tecnológica dentro de la comunidad Cerro Mara. 7.2. Infocentro Joaquín Trincado. Informar acerca de los beneficios del curso. 6. 35 .En las presentes actividades luego de conocer la comunidad y el Infocentro se procede a establecer los parámetros de la planificación utilizada en los cursos de capacitación. 6.1. A su vez para hacer promoción y publicidad a los cursos impartidos se realizaron unos folletos informativos sobre el software libre. Tareas: 7.1. Actividad 6: Dictar el curso. Iniciar taller u otra actividad relacionada con las necesidades de la comunidad. para de esta manera lograr difundir la información y llamar la atención de los participantes. los cursos y el Infocentro. Dar bienvenida a los participantes.2. Informar acerca de los talleres u otra actividad relacionada con las necesidades de la comunidad. Tareas: 6. 6.

informar de la planificación del curso y de los beneficios del mismo. A través de las actividades descritas. 36 . También se realizaron otras actividades de interés de la comunidad.1. Aplicar examen práctico final. 8. Evaluar el impacto del curso. Luego de dictar los cursos se procede a dar culminación a los mismos evaluando el impacto del curso en los participantes y aplicando una evaluación de conocimientos para reforzar lo aprendido.2. se imparten los cursos de capacitación sobre software libre donde se procedió a dar la bienvenida a los participantes. donde se les informo sobre las actividades a realizar. Tareas: 8.Actividad 8: Culminar curso.

Se beneficiaron de manera indirecta las comunidades adyacentes a la comunidad de Cerro Mara.Población Beneficiada Comunidad de Cerro Mara Durante la ejecución de este proyecto recibieron alfabetización tecnológica sobre software libre directamente treinta (30) personas que hacen vida en la comunidad. 37 . control e instrucción técnica para llevar a cabo la realización del examen de competencias para la Homologación de dicho proceso a funcionarios y funcionarias policiales del estado Lara para el Año 2011. en donde se beneficiaron de manera general tres mil (3000) funcionarios durante toda la jornada. Cuerpo Policial del Estado Lara A través de la solicitud por parte del Consejo General del Policía a los servidores comunitarios de la participación técnica en el proceso histórico de homologación y reclasificación de cargos de los funcionarios policiales a nivel nacional. atendiendo como mínimo cuatrocientos (400) funcionarios diarios. se desarrollaron labores especiales en conjunto con el talento humano integrado por los diferentes Infocentros del Estado Lara en la supervisión. Soportando lo antes planteado se anexan constancias en el trabajo de investigación en cuestión donde se avala la ejecución y participación de cada servidor comunitario en la actividad especial mencionada anteriormente. como por ejemplo Cerritos Blancos y El Barrio el Caribe.

38 .

propiciando el logro de los objetivos específicos del presente trabajo.Impacto Generado en la Comunidad En la comunidad Un porcentaje considerable de la comunidad Cerro Mara se benefició con los cursos de software libre englobados en el Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (PNAT). brindándoles el acceso gratuito a la capacitación tecnológica indispensable para su desarrollo laboral. Este proyecto permitió que los servidores comunitarios se desenvolvieran y 39 . orientación y contribución a los habitantes de los sectores de la comunidad atendidos para que se preparen integralmente en las tecnologías de información y comunicación en pro de mejorar su comunidad. En el servidor comunitario En primer lugar una vivencia única donde se transfirió el conocimiento adquirido durante el proceso de formación académica en la universidad. permitiendo la difusión del software libre dentro de la comunidad. a su vez la colectividad se vio beneficiada con todas las actividades efectuadas por los servidores comunitarios. profesional y personal. avocándose al aprendizaje del software libre y así pueda ser implementado en sus hogares. a través del curso de software libre implementado en la comunidad de Cerro Mara. Así mismo se evidenció la gran motivación mostrada por parte de los participantes en los cursos.

las cuales surgieron en la comunidad beneficiada con respecto al Analfabetismo Tecnológico.desarrollaran en la práctica su capacidad de afrontar realidades. brindando así la oportunidad de que los mismos adquirieran el conocimiento necesario para afrontar lo que pudiera surgir en el campo laboral y personal desempañan. en el que se 40 .

Por su parte a través de este proyecto se logró que la comunidad Cerro Mara se mostrara interesada y atenta a conocer y obtener los conocimientos necesarios sobre el software libre. Por su parte el Proyecto De Ley Orgánica De Participación Ciudadana el cual instituye en su artículo número 2. no creará derechos u obligaciones de carácter laboral y debe prestarse sin remuneración alguna”.Aportes del Proyecto La comunidad Cerro Mara fue beneficiada con aportes muy importantes en cuanto a la utilización de nuevas tecnologías enmarcadas en software libre que le permitirán convertirse en una comunidad integral con conocimientos que pondrán en práctica en el día a día de sus actividades. logrando así la innovación tecnológica en la comunidad obteniendo 41 . A través del mismo se consiguió cumplir los objetivos propuestos y la obtención de los resultados esperados. Por su parte el presente proyecto sirvió para dar cumplimiento a lo plasmado en la constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su artículo 105 que establece la obligación del cumplimiento del servicio comunitario para optar por un título profesional. Aunado a lo anterior. que cita que las comunidades deben participar en las actividades que sean para su beneficio. se logro dar cumplimiento a la Ley del Servicio Comunitario en su artículo número 6 el establece que “El servicio comunitario es un requisito para la obtención del título de educación superior. Fundamento de la participación.

como resultado una comunidad con conocimientos en software libre y abierta a cualquier cambio. 42 .

ya que durante la ejecución de dicho trabajo se pudo observar que no conocen a fondo el software libre. con sus semejantes y con sí mismo. es la herramienta fundamental para lograr la obtención de experiencia como futuro profesional. decidir. ya que brinda la oportunidad de difundir los conocimientos adquiridos durante su formación académica y a su vez poner en práctica las capacidades innovadoras y creadoras. el porqué de la implantación de un sistema de información y la importancia del mismo. futuros ciudadanos que sepan analizar. que sean partícipes activos en la sociedad en la cual viven.Conclusiones y Recomendaciones La sociedad actual necesita jóvenes competentes. En otro orden de ideas se puede enfatizar en que el servicio comunitario como requisito para alcanzar un titulo de educación superior. exponer sus ideas y escuchar a los demás. que sean sensibles. que puedan vivir en armonía con la naturaleza. La universidad debe estar diseñada para perfeccionar valores y actitudes. 43 . Aunado a ello se determinó que las comunidades y sus consejos comunales no tienen conocimiento de lo que es un servicio comunitario y las pautas que rigen el mismo. planear. según las actividades realizadas se llegó a las siguientes conclusiones: La comunidad Cerro Mara necesita de capacitación en cuanto las nuevas tecnologías de información y comunicación. Al culminar el periodo de 120 horas del servicio comunitario en la comunidad Cerro Mara. además de capacitar al individuo en la búsqueda de conocimiento. generando así una reacción negativa de parte de las comunidades ante las propuestas de los servidores comunitarios. donde quiera que ella esté para usarla en su vida cotidiana.

pedagógicas y legales. promoviendo el uso del computador como herramienta que facilita las acciones del poder popular. que fue beneficiada con los cursos de capacitación. Todo esto regido en una iniciativa de formación sociotecnológica que cumple con la misión de lograr la formación básica de las comunidades en el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC). Aunado a ello. ha permitido y forjado iniciativas innovadoras para hacer que dichas estrategias se logren satisfactoriamente. en este caso la comunidad Cerro Mara. misiones tecnológicas. bajo ambiente de Software Libre. entre otros. y se fundamenta en un conjunto de módulos gratuitos de corta duración que orientan al participante para el uso y manejo de un computador en paquetes de ofimática e internet. brindando la oportunidad de que las comunidades alcancen la posibilidad de transformarse en torno a las nuevas tecnologías. está fundamentado en concepciones sociopolíticas. y a su vez permitir que instituciones de educación superior como por ejemplo la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (UNEFA) brindar la oportunidad a sus estudiantes de proporcionar y transmitir sus conocimientos a las comunidades que lo requieran y poner en práctica todos los planes tecnológicos presentados por el Gobierno Nacional. 44 .Por su parte el Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (PNAT). fundaciones. cabe destacar que todas las herramientas tecnológicas promovidas por el Gobierno Nacional. cítese por ejemplo planes de alfabetización. Por ello el PNAT ha permitido llevar a cabo el cumplimiento de su objetivo principal que es alfabetizar tecnológicamente a quienes lo requieran.

45 . presencia. orientación y acompañamiento en las actividades realizadas por sus tutorados. para que puedan orientar y guiar a la sociedad con la información necesaria en pro del desarrollo productivo de la población en general.  Impulsar y motivar a sus asesorados para que logren concluir los objetivos que se establecen en cada proyecto propuesto. para alcanzar los objetivos establecidos en los proyectos de servicio comunitario. Al programa de servicios comunitarios  Ser claros y específicos en las orientaciones e informaciones que se les suministran a los estudiantes.  Socializar más con las comunidades y sectores del municipio. para que no haya confusión al momento de afrontar alguna situación no prevista y la elaboración del informe.Recomendaciones A la universidad  Prestar el apoyo necesario para que las actividades que son ejecutadas por los estudiantes prestadores de servicio comunitario se puedan cumplir con más facilidad.  Aportar ideas y estrategias que sean útiles a la comunidad y a los estudiantes de acuerdo a las realidades que presenten. A los profesores asesores / tutores  Más participación. para que el compromiso con la sociedad sea mayor en beneficio de la población y se obtenga más aceptación para con ellos.  Capacitar pertinentemente a los prestadores de servicios a través de talleres y charlas.

para conocer sus funciones dentro de la comunidad y del consejo. y mantenerles siempre presente su responsabilidad colectiva con la comunidad en la prosperidad de su condición actual de vida. A los participantes que realizarán los servicios comunitarios en el futuro  A medida que hagan las asesorías a la comunidad se recomienda que vayan realizando su informe y aprovechen al máximo las asesorías con los tutores.  Sentido de honestidad. ya que se les hará más fácil la elaboración del mismo para presentarlo a tiempo a la Coordinación de Servicios Comunitarios.A la comunidad  Mantenerse constantes y esforzarse para que cada miembro de los consejos comunales cumpla con sus funciones de manera ética y responsable. beneficiándose de los proyectos de servicios comunitarios que se le presenten para explotar al máximo las potencialidades de los mismos para su beneficio y avance.  Responsabilidad con el compromiso adquirido con la comunidad y con el trabajo que se va realizando para que tengan una buena imagen de la de universidad y del alumnado en general. 46 . responsabilidad y compañerismo por parte de cada participante para que se cumpla las metas propuestas.  Mantener una comunicación eficaz y efectiva con los miembros de los distintos comités que componen el consejo comunal de su sector.  Estar abiertos a cualquier cambio en pro de su progreso. no lo dejen de últimos. con el objetivo de que toda la comunidad se favorezca por los proyectos que se realicen en el futuro en beneficio de su propio bienestar. en los consejos comunales conformados en los distintos sectores.

ya que es una de requerimiento imprescindible en este tipo de actividades a ejecutar en representación de la Universidad. Realizar el trabajo en equipo. 47 .

infocentro. de Fecha 28 de Diciembre de 2004. Decreto 3390. página nº 2. 5. Fundación Infocentro.263.272 del 14 de Septiembre de 2005. Ley De Servicio Articulo nº 6. o http://www. o http://www. de fecha 20 de Marzo de 2007. o Asamblea Nacional De La República Bolivariana De Venezuela.ve/. Gaceta Oficial Nº 38.095.hispalinux.Bibliografía o Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.org/software-libre. o Gobierno Bolivariano de Venezuela.libre. o Gobierno Bolivariano De Venezuela. e Industrias Intermedias. Consulta: 03/07/2010. Comunitario Del Estudiante De Educación Superior. Publicada en Gaceta Oficial del jueves 30 de diciembre de 1999. Todos sus artículos.860. Presidente Hugo Rafael Chávez Frías. 5:00 pm. 38. Gaceta Oficial Nº 38. página 16. Consulta: 06/07/2010.648. Ministerio del Poder Popular para Ciencia. 9:00 am. 48 . publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela No. 10:00 am. o http://www. Tecnología.es/SoftwareLibre. N° 36. Consulta: 04/07/2010. Artículos 105 y 110. Decreto Presidencial No.gob.

Ministerio del Poder Popular para Ciencia. Enero 2010. Fundación Infocentro. Módulo II.o Gobierno Bolivariano de Venezuela. o Consejo General de Policía. Calculando y graficando datos con la hoja de cálculo (Calc). Modulo I. Módulo IV. Tecnología. Tecnología. Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras (Writer). o Gobierno Bolivariano de Venezuela. Fundación Infocentro. Ministerio del Poder Popular para Ciencia. Tecnología. o Gobierno Bolivariano de Venezuela. o Gobierno Bolivariano de Venezuela. Comunicando a través de presentaciones creativas con Impress. 49 . Ministerio del Poder Popular para Ciencia. e Industrias Intermedias. Módulo III. Enero 2010. Cuerpo de Policía del Estado Lara. Enero 2010. Iniciación al uso del Computador. Fundación Infocentro. Enero 2010. Ministerio del Poder Popular para Ciencia. Instructivo para el Proceso de Homologación y Reclasificación de Rangos Policiales. Año 20102011. Tecnología. e Industrias Intermedias. Fundación Infocentro. e Industrias Intermedias. e Industrias Intermedias.

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