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PROYECTO ALFABETIZACION TECNOLOGICA

PROYECTO ALFABETIZACION TECNOLOGICA

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República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada

Bolivariana Vicerrectorado De Asuntos Sociales Dirección De Extensión División De Servicio Comunitario

ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA SOBRE SOFTWARE LIBRE EN EL INFOCENTRO JOAQUIN TRINCADO, COMUNIDAD DE CERRO MARA, MUNICIPIO IRIBARREN, BARQUISIMETO ESTADO LARA.

Barquisimeto, Marzo 2011

República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada Bolivariana Vicerrectorado De Asuntos Sociales Dirección De Extensión División De Servicio Comunitario

ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA SOBRE SOFTWARE LIBRE EN EL INFOCENTRO JOAQUIN TRINCADO, COMUNIDAD DE CERRO MARA, MUNICIPIO IRIBARREN, BARQUISIMETO ESTADO LARA.

Servidores Comunitarios: Daza Mejías, Heidi Coromoto C.I. 15.445.073 Fernández Torres, Iris Coromoto C.I. 19.186.485 Medina Ramos, Yessica Gabriela C.I. 19.165.560 Palacios Guerrero, Henry David C.I. 19.727.915 Sección: 9T2IS Tutor Académico: Prof. Ing. Eibar Jonan Alvarado.

Barquisimeto, Marzo 2011

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Índice

Introducción …………………………………….…………….………… Planteamiento del Problema ……….…….………………….…………... Justificación ………………………………………………….……….….. Objetivo General y Específicos

Pág. Pág.

4 7

Pág. 10

………………………….…………… Pág. 21 Pág. 22 Pág. 22 23

Metas ……………………………………………………….…………..… Cobertura Geográfica y Poblacional……………………….…………….. .

Actividades y Tareas……………………………………….…………….. . Pág. Recursos …………………………………………………….…………….

Pág. 25

Tiempo …………………………………………………….……………… Pág. 25 Cronograma de Actividades …………………………….……………….. Pág. 26

Descripción de las actividades Ejecutadas ……………………………….. Pág. 32 Población Beneficiada …………………………………………………….. Pág. 35 Impacto Generado en la Comunidad ………………….………………….. Pág. 36 Aportes del Proyecto ……………………………………….…………….. Pág. 38 Conclusiones y Recomendaciones ……………………………………….. Pág. 40 Anexos …………………….……………………………………................ Pág. 48

3

Introducción

La sociedad de la información es una época caracterizada por un complejo modelo de interacción entre sociedad y tecnología, no existiendo un predominio de la una sobre la otra. Sin embargo, debido al desarrollo tecnológico tan acelerado, pareciera ser que se permitiera que las tecnologías determinen la forma en que se vive y con ello se deja que exista un predominio de la segunda sobre la primera. En este sentido, se debe ser seres pensantes y conscientes de que la tecnología sólo es un medio para mejorar la estadía y el uso del computador como herramienta que facilita las acciones.

Considerando lo antes planteado y aprovechando las bondades del Gobierno Nacional donde se tiene la iniciativa de formación socio-tecnología , dirigida a lograr la capacitación básica de las comunidades en el uso de las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), tal como se establece en el “Plan de Alfabetización Tecnológica” diseñado por el Gobierno Nacional con la intención de insertar a las personas en el poder de utilizar las tecnologías y el conocimiento sobre las mismas, para darles a dichas personas la oportunidad de poder acceder a través de estas tecnologías a todos los programas de participación y desarrollo que viene impulsando el Gobierno Nacional.

Cada uno de estos aspectos son relevantes para el estudio que ocupa este trabajo, en el cual le brindará un aporte teórico y práctico de conocimientos concretos sobre el software libre a todas aquellas personas participantes de la comunidad de Cerro Mara o comuna adyacente, en el cual se pretende implementar la tecnología necesaria que le sirva de ayuda en esta nueva sociedad digital donde la misma

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5 . que va un poco más allá y está en la capacidad de recopilar. que engloba el dominio y la adquisición de habilidades en el uso de software libre. uno de estos objetivos es contribuir con el aporte que se debe dejar a las comunidades en permitir al público el acceso a esta gama de tecnología y la transmisión de contenidos educativos que refuerzan la capacitación y alfabetización de software libre.consiste en aprender a utilizar los nuevos medíos para acceder a la información. Esto significa que en el “Infocentro Joaquín Trincado” ubicado en la Comunidad de Cerro Mara al oeste de la ciudad. específicamente en la calle 6 con vereda 9 de dicha comunidad. de lo contrario. expresa: “Proyectos Comunitarios: es el conjunto de actividades concretas orientadas a lograr uno o varios objetivos. aspiraciones y potencialidades de las comunidades. se quieren lograr los objetivos que actualmente se plantea el Estado Venezolano dentro de la tenencia de los Infocentros. para dar respuesta a las necesidades. no tenerla representó una forma de alejamiento de la participación del estado en la conducción de política pública que permite articular el desarrollo general de la sociedad a través de nuevas tecnologías de información. De esta manera. Municipio Iribarren. Es oportuno mencionar la presencia de los Infocentros en las comunidades donde se favorece la alfabetización tecnológica. organizar y evaluar la información para usarla eficazmente y obtener resultados válidos. se les brindó a los habitantes la oportunidad de tener una capacitación y alfabetización sobre el software libre. la cual no se pudo llevar a cabo sin la participación y disposición de un proyecto comunitario que benefició a la comunidad de Cerro Mara mencionada en el párrafo anterior. así como lo estipula uno de los instrumentos que beneficia al colectivo como lo es la Ley Orgánica De Los Consejo Comunales que en su artículo 4. Barquisimeto Estado Lara. en la Parroquia Juan de Villegas.

un importante antecedente investigativo para el desarrollo de nuevos estudios. donde el testimonio sea el objeto en estudio. los responsables y los resultados esperados. que este constituya en un futuro. los recursos. se procuró con este trabajo investigativo.Los proyectos deben contar con una programación de acciones determinadas en el tiempo. 6 .” Finalmente.

la tecnología ha sido parte de la vida. entre otros. el teléfono. cabinas públicas. actualización y búsqueda de información. las comunicaciones.Planteamiento Del Problema A través de la historia. razón por la cual se implementa nuevas formas de adquirir conocimientos mediante la puesta en práctica de nuevos centros de información de acceso individual que sirven para la formación. pues desde los orígenes de la humanidad se han manipulado la naturaleza a través de técnicas y métodos que permitieron mejorar la vida. Infocentros. mediante un desarrollo constante de los avances tecnológicos para afrontar cualquier tipo de actividad humana. y también. lugares donde empieza a potenciarse la conectividad comunitaria. entrenamiento. es decir. se ha considerado estratégicamente la formulación de Políticas Públicas que promuevan la Soberanía 7 . el reloj. Aun así. en todos los campos de actuación como la inmensa avalancha de contribuciones de la tecnología: el automóvil. telecentros. por lo que se hizo necesario hacer una capacitación procurando garantizar y mejorar el nivel de aprendizaje mediante un mejor conocimiento del mundo que le rodea y un dominio más eficaz del mismo. En el marco de la actual construcción del Socialismo Bolivariano que se viene gestando en Venezuela desde Febrero del año 1999. es quizás el compendio hoy en día para el desarrollo de las comunidades. cabe destacar. el acceso público en centros comunitarios. casas de la cultura o bibliotecas públicas. que en estos centros educativos actualmente carecen de la implementación de nuevas tecnologías como medio de desarrollo. la tecnología en las últimas décadas ha incrementado su participación en los ambientes profesionales. asociaciones de vecinos.

espacios mediante los que el Gobierno Bolivariano impulsa la socialización y apropiación del conocimiento”. la enseñanza y el aprendizaje. el uso prioritario del Software Libre como primer paso para alcanzar esos ideales. la democratización y apropiación social de las tecnologías de información. ha asumido como prioridad para el desarrollo económico. Carlos Figueira aclara que: “La alfabetización tecnológica basada en Software Libre se consolida en Venezuela. así como. y que en el presente se implementa muy a menudo. El Presidente del Centro Nacional de Tecnologías de Información (CNTI). que el Gobierno Venezolano. ya que el conocimiento acerca de ellas es desconocido para muchas personas. no se han aprovechado al máximo sus potencialidades como herramienta para elevar la 8 . mediante proyectos como los Infocentros. por cuanto en su formación académica no existió algún tipo de capacitación en torno al uso de ésta tecnología educativa. Por lo antes expuesto. gracias a la posibilidad que brinda de socializar tanto los productos como el uso de esos productos que hayan sido desarrollados bajo estos estándares propios del Software Libre.Tecnológica del Estado Venezolano. así como para la seguridad y soberanía nacional y tecnológica. Es por ello. ya que la adopción del mismo conforma una de las bases para constituir un desarrollo tecnológico orientado al desarrollo social y la eficiencia productiva. social y político del país. actualmente el Estado Lara está en la implementación de estrategias en relación a los avances tecnológicos. Si bien es cierto que se reconocen las múltiples ventajas que actualmente ofrece la informática para el desarrollo de las distintas áreas del conocimiento humano.

de los cuales nueve (09) están destinados para el uso de la comunidad. De allí. Esta institución imparte cursos de capacitación para el uso del software libre a todas aquellas personas que lo requieran y que de manera voluntaria deseen adquirir conocimientos sobre los aspectos mencionados. tanto para brindar uso gratuito de Internet como para capacitar a la comunidad usuaria y así erradicar la problemática de analfabetización tecnológica del software libre que presenta la mencionada comunidad en cuanto al uso del sistema operativo basado en software libre que presentan dichas máquinas. los autores del 9 . con el propósito de fijar objetivos metodológicos y didácticos para crear un entorno formativo óptimo que contribuya a mejorar el aprendizaje. mejorar el rendimiento académico. consolidar ambientes de aprendizaje más enriquecedores.calidad de la enseñanza. que cuenta con diez (10) equipos de computación. la relevancia del presente proyecto de desarrollar un plan de capacitación y alfabetización sobre software libre dictado en el Infocentro “Joaquín Trincado”. Tomando en consideración los detalles antes mencionados. y así mismo el Infocentro “Joaquín Trincado”. Por tal motivo. se visitó la Comunidad de Cerro Mara. que debe estar acorde con la realidad existente en este Infocentro donde sirva como un valioso aporte que se brindó al participante en una auténtica capacitación y alfabetización tecnológica. Este Infocentro es un ente establecido por el Gobierno Nacional en uno de sus logros “Misión Ciencias” el cual tiene como principal objetivo lograr un sistema humanista y consolidado de la ciencia y tecnología y destinado a la aplicación del Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica.

y en este sentido como servidores comunitarios. para dar cumplimiento al servicio comunitario se propusieron en servir como facilitadores comunitarios en comunidad antes indicada. como estudiantes de Ingeniería en Sistemas.presente proyecto. 10 . El propósito principal de esta iniciativa fue brindar un curso básico y gratuito que capacitó a las personas interesadas en el uso del software libre y todas sus aplicaciones informáticas y a partir de aquí dichas personas ya pueden y saben desenvolverse con este software y de esta forma aprendieron a comunicarse y fortalecer sus conocimientos tanto tecnológicos como de valores de responsabilidad que permitieron obtener y que ahora les será de apoyo durante el desarrollo de competencias personales y laborales vinculadas con proyectos tecnológicos y adquirir un dominio instrumental de dicha herramienta. software libre a la Dicho curso (plan de alfabetización tecnológica) estuvo previsto a realizarse a partir del mes de Enero.

390. incluyendo la colegiación”. Por su parte en la lucha por lograr la soberanía tecnológica y garantizar la democratización y apropiación social de las tecnologías de información. establece en el Capítulo VI. la Ley del Servicio Comunitario en su artículo número 6 el establece que “El servicio comunitario es un requisito para la obtención del 11 . la innovación y los servicios de información. De los Derechos Culturales y Educativos. Hugo Chávez Frías. social y político del país. el conocimiento. la tecnología. el Ejecutivo Nacional establece que es prioridad del Estado incentivar y fomentar la producción de bienes y servicios para satisfacer las necesidades de la población. en el artículo número 105: “La ley determinará las profesiones que requieren título y las condiciones que deben cumplirse para ejercerlas. aumentando y aprovechando sus capacidades y fortaleciendo nuestra soberanía.095 de fecha 28/12/2004 sobre el uso obligatorio del software libre en el país para todas las dependencias públicas de carácter oficial. Aunado a lo anterior. publicado en la Gaceta Oficial Nº 38. el presidente de la República Bolivariana de Venezuela. Además el artículo 110 que reconoce como de interés público la ciencia. De esta forma.Justificación Bases Legales que Regulan el Servicio Comunitario La Constitución de 1999 de la República Bolivariana de Venezuela. con el objeto de lograr el desarrollo económico. emitió el Decreto N° 3. mediante el uso de estas herramientas desarrolladas con estándares abiertos para robustecer la industria nacional.

12 . El derecho ciudadano a la participación tiene como contrapartida deber de la sociedad y la obligación del Estado de facilitar la generación de las condiciones más favorables para su práctica”. Por su parte el Proyecto De Ley Orgánica De Participación Ciudadana el cual instituye en su artículo número 2. no creará derechos u obligaciones de carácter laboral y debe prestarse sin remuneración alguna”.título de educación superior. a tomar parte libremente en los asuntos públicos a través de la formación. ejecución y control de la gestión pública como medio necesario para lograr el protagonismo que garantice su completo desarrollo. tanto individual como colectivo. cita que “La participación ciudadana se fundamenta en el derecho de todos los ciudadanos y ciudadanas como integrantes del pueblo de Venezuela. Fundamento de la participación.

263. no en las tecnologías. La intención es poner al servicio de las comunidades las tecnologías de información y comunicación para lograr el desarrollo individual y colectivo abriendo nuevas oportunidades. el humanismo. 38. Para lograr la alfabetización tecnológica de la comunidad mencionada en 13 . fortaleciendo valores socialistas como la solidaridad. económicas tecnológicas. donde con el apoyo de las Tecnologías de Información y Comunicación. se impulsa la organización social y se promueve la apropiación del conocimiento a través de un proceso de formación e intercambio de saberes conocimientos entre los diferentes actores sociales que hacen vida en la comunidad. su énfasis está en la comunidad. políticas. y Un Infocentro es un espacio sociotecnológico para fortalecer el Poder Popular. valores orientados a la construcción de un nuevo modelo de sociedad. 5. todos ellos. publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela No. En el año 2007 se crea la Fundación Infocentro instituida por Decreto Presidencial No. En la fundación Infocentro se busca lograr que las comunidades promuevan un conjunto de acciones sociales. dirigidas a alcanzar en colectivo el bienestar común.Infocentro Los Infocentros son espacios de encuentro comunitario para el ejercicio de la democracia participativa.648 de fecha 20 de Marzo de 2007. la tolerancia. la justicia. pero lo más importante es la participación comunitaria. ya que sirven de apoyo e instrumento. el amor.

y por ello se les dio la oportunidad de aprender a manejarlo y estar al nivel tecnológico que se presenta en la actualidad. que tuvo como fin establecer un mecanismo de comunicación que brindo la oportunidad de alfabetizar e instruir sobre el software libre a la comunidad y de esta manera disminuir los factores que afectan el normal desenvolvimiento en la sociedad con respecto a las nuevas tecnologías.párrafos anteriores. consolidar espacios comunitarios cimentados en las tecnologías de información y comunicación. El objetivo del Proyecto Infocentro es. Cabe destacar que los Infocentros dependen directamente del Ministerio Del Poder Popular Para La Ciencia y La Tecnología e Industrias Intermedias. Actualmente los habitantes de la comunidad cuentan con un Infocentro dotado y acondicionado para recibir a los participantes a realizar los cursos de capacitación. fue necesario la participación de los habitantes en conjunto con entes del gobierno regional y las instituciones universitarias promotoras de los servicios comunitarios que permitieron concluir este proyecto. sus aplicaciones y herramientas de dichos participantes y/o habitantes de la comunidad de Cerro Mara. gratuito que capacitó a los participantes al uso y manejo del software libre. para afianzar la organización y la articulación de las organizaciones sociales. 14 . el problema se presentó por la falta de conocimientos sobre software libre. Lo que se busco fue facilitar la alfabetización tecnológica mediante un curso básico. en el proceso de fortalecimiento del poder para el pueblo y de la construcción del socialismo. tomando en cuenta que para los asistentes a los Infocentros fue de suma importancia aprender sobre el software mencionado ya que es la nueva tendencia en tecnología y fue de su conocimiento que actualmente se debe continuar realizando el cambio o migración al software libre. entonces.

15 . De modo más preciso. El acceso al código fuente es una condición previa para esto. sea gratis o cobrando una cantidad por la distribución. o La libertad de estudiar cómo funciona el programa. De esta manera se debería tener la libertad de distribuir copias. se debe pensar en “libre” como en “libertad de expresión”.Software Libre El software libre es un asunto de libertad. no de precio. Para entender el concepto. ni de ninguna manera. También para tener la libertad de hacer modificaciones y utilizarlas de manera privada en el trabajo u desocupación. distribuir. o La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás. de modo que la misma se beneficie. libertades de los usuarios del software: o La libertad de usar el programa. cambiar y mejorar dicho software. con lo que puedes ayudar a otras personas (libertad 2). Si se publican los cambios. o La libertad de distribuir copias. se refiere a cuatro Un programa es software libre si los usuarios tienen todas estas libertades. no se tiene que avisar a nadie en particular. sin ni siquiera tener que anunciar que dichas modificaciones existen. sea con o sin modificaciones. a cualquiera y a cualquier lugar. con cualquier propósito (libertad 0). y adaptarlo a las necesidades (libertad 1). copiar. El ser libre significa (entre otras cosas) que no se tiene que solicitar o pagar permisos. Software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar. estudiar. El acceso al código fuente es un requisito previo para esto. (libertad 3).

pero se debe tener la libertad de distribuir estos formatos si encontrara o desarrollara la manera de crearlos. Si bien es cierto que la Industria del Software Libre en Venezuela está creciendo. otro factor que ha ayudado a que esto se lleve a cabo inicio del crecimiento del software libre en Venezuela es el apoyo recibido desde el Gobierno Nacional con un marco regulatorio que promueve la utilización de software libre principalmente en la Administración Pública Nacional. por lo tanto se requiere seguir potenciando la industria nacional así como el fortalecimiento del Plan 16 . La libertad de distribuir copias debe incluir tanto las formas binarias (código máquina) o ejecutables del programa como su código fuente.La libertad para usar un programa significa la libertad para cualquier persona u organización de usarlo en cualquier tipo de sistema informático. sean versiones modificadas o sin modificar (distribuir programas de modo ejecutable es necesario para que los sistemas operativos libres sean fáciles de instalar). para cualquier clase de trabajo. Software libre en Venezuela El Software libre en Venezuela. aún no se encuentra al nivel de la Industria de Software propietario. y sin tener obligación de comunicárselo al desarrollador o a alguna otra entidad específica. Está bien si no hay manera de producir un binario o ejecutable de un programa concreto (ya que algunos lenguajes no tienen esta capacidad). se encuentra en pleno surgimiento gracias al auge mundial que se le ha dado como alternativa a las plataformas soportadas por sistemas de operación como Unix y Windows.

y otras por los organismos e instituciones públicas. El software libre presenta una serie de ventajas sobre el software propietario por los derechos que otorga a sus usuarios. el estado deja de tener sus sistemas controlados por una entidad externa (con frecuencia empresas extranjeras).de Migración al Software Libre de la Administración Pública Nacional (APN) para alcanzar a mediano plazo una Industria de Software Libre Nacional de alta calidad Beneficios del Software Libre en la nueva plataforma. De esta forma rompe la dependencia tecnológica que lo tiene actualmente atado y obtiene las libertades que el software libre otorga. 17 . queda en manos del estado la llave del acceso a la información (en vez de quedar en manos privadas). y que permitió la adopción del mismo por parte del estado: o Independencia tecnológica: Mediante el uso de software libre. o Control de la información: Esto es una consecuencia directa de las libertades del software libre. Algunas de estas ventajas pueden ser más apreciadas por los usuarios particulares. y la posibilidad de modificar (o contratar a alguien que modifique) estos aspectos. A continuación se mencionan algunas de las ventajas principales que ofrece el software libre. otras por las empresas. Al tener la libertad de inspeccionar el mecanismo de funcionamiento del software y la manera en que almacena los datos.

o Confiabilidad y estabilidad: El software libre. y compartir la solución con los demás. Debido a esto. tal inspección sólo es posible con el software libre. la eliminación de las actualizaciones forzadas. que pueden buscar problemas solucionarlos. requerido para las aplicaciones críticas del estado. o Seguridad: Este es uno de los puntos clave para el Estado. y a lo que se llama "el principio de Linux" (dada la suficiente cantidad de ojos. voluntarias o accidentales. 18 . Esto permite disfrutar de una mayor economía en el uso y gestión de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). al ser público. los programas libres gozan de un excelente nivel de confiabilidad y estabilidad. Mucha de la información que el Estado maneja puede ser peligrosa en manos incorrectas. y que pueda cerrarlas en caso de encontrarlas. está sometido a la inspección de una multitud de personas. Es por ello que es crítico que el Estado pueda fiscalizar que su software no tenga puertas de entradas traseras. cualquier error del software es evidente). el nivel de seguridad que proporciona la plataforma de GNU/Linux. o Economía: Contar con normas abiertas para la administración electrónica.

2. 3. Desarrollar las capacidades y habilidades para el aprovechamiento de las TIC en la elaboración. promoviendo el computador como herramienta que facilite las tareas del poder comunal. sociales y legales que sustentan la apropiación social del conocimiento en la República Bolivariana de Venezuela. proporcionándoles herramientas que permitan el acceso de la información. su fin es lograr la capacitación básica de las comunidades en el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación. 19 . bajo ambiente se software libre. formulación. culturales. morales. seguimiento. políticos. Como política de estado. ejecución de proyectos que beneficien el desarrollo de comunitario. como mecanismo de apropiación social del conocimiento.Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (PNAT) El Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica es una iniciativa de formación. Además de: 1. propiciar espacios de encuentro de aprendizaje a la ciudadanía. Capacitar a los participantes en el uso del manejo de las Tecnologías de información y Comunicación (TIC). apoyándolos con las tecnologías de información y comunicación. enmarcada en la "Misión Ciencia". Objetivos del PNAT El PNAT tiene como objetivo general. Dar a conocer los principios éticos.

20 . que fortalezcan sus capacidades y habilidades para el aprovechamiento de estas tecnologías. Democratizar el acceso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) por parte de la población venezolana. Estos módulos son: 1. favoreciendo la inclusión social. de gobernaciones y alcaldías. proporcionándoles a las comunidades conocimientos y herramientas. voceros de consejos comunales. bajo ambiente de Software Libre. aún cuando nunca haya tenido contacto con un equipo de computación.4. ¿Qué se busca el PNAT? El Plan busca proporcionar una formación inicial en el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) a la población excluida del acceso y uso a las mismas. instituciones militares y público en general. Módulos del PNAT La formación del PNAT consiste en un conjunto de módulos gratuitos de corta duración que orientan al participante para el uso y manejo de un computador en paquetes de ofimática e internet. así que están invitados a participar: misioneros. grupos organizados. Módulo I: Alfabetización Tecnológica: Iniciación al Uso del Computador. funcionarios públicos. ¿A quién va dirigido el PNAT? Dirigido a toda persona que lo desee.

4. Módulo III: Comunicando a través de presentaciones creativas con (Impress) (OpenOffice.org Presentaciones). 21 .2. Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras (Writer) (OpenOffice. 3. Módulo IV: Calculando y graficando datos con la hoja de cálculo (Calc) (OpenOffice.org Procesador de Palabras).org Hoja de Cálculo).

4. Infocentro Joaquín Trincado. Analizar los principales factores de analfabetismo tecnológico acerca del software libre en la comunidad Cerro Mara. ubicado en la calle 6 con vereda 9. a la comunidad de Cerro Mara. Ejecutar la planificación de alfabetización tecnológica dentro de la comunidad Cerro Mara. del estado Lara. Infocentro Joaquín Trincado de la parroquia Juan de Villegas. municipio Iribarren. 22 . de la parroquia Juan de Villegas.Objetivo General y Objetivos Específicos Objetivo general: Capacitar y alfabetizar tecnológicamente sobre software libre. Barquisimeto Estado Lara. 2. Establecer una planificación detallada y efectiva de alfabetización tecnológica. 3. Infocentro Joaquín Trincado. Municipio Iribarren. Objetivos Específicos: 1. Diagnosticar la situación actual de analfabetismo dentro de la comunidad de Cerro Mara. Infocentro Joaquín Trincado.

Parroquia Juan de Villegas. Facilitar el uso del software libre. Alfabetizar tecnológicamente. Abrir oportunidades de empleos. Estado Lara. Municipio Iribarren. Promover la aprobación al uso del software libre.Metas      Conocer el software libre. 23 . Con el proyecto se beneficiaron directamente los ciudadanos que asisten regularmente a dicho Infocentro. Cobertura Geográfica y Poblacional Este proyecto de capacitación y alfabetización sobre software libre se desarrollo en el Infocentro “Joaquín Trincado” situado dentro en la calle 6 con vereda 9 de la Comunidad de Cerro Mara.

5. 2. 2. Dictar talleres u otra actividad 8. Planear capacitación de la comunidad acerca del Software Libre.1. 3. Visitar el Infocentro. Levantamiento de Información 2.2. Visitar a la Comunidad.1. 5. Visitar al Infocentro.1. Fijar horarios de clases. Promover el Curso (Software Libre) en la Comunidad 5. Elaborar material de difusión del Curso de Software Libre en la Comunidad.3. Conocer a la comunidad 4. 6. 2. Establecer Planes de Ejecución del curso 6. Dictar el curso 7. Elaborar planificación de los módulos o unidades a impartir. según disponibilidad del Infocentro y del horario de clases de los servidores comunitarios.Actividades y Tareas Actividades: 1.1.1. Culminar Curso Tareas: 1. 24 .2. Dar bienvenida a los participantes.2. Reunión con los representantes del Infocentro 3. Investigación del Software Libre. 1. 4.1. Recabar información de los Cursos de Software Libre.

1. 8.3.1. 25 . Informar acerca de los talleres u otra actividad relacionada con las necesidades de la comunidad.2. Informar acerca de los beneficios del curso. Presentar planificación del curso.2. Aplicar examen práctico final. Iniciar curso.6. 7. 8. 6. 6. 7. Iniciar taller u otra actividad relacionada con las necesidades de la comunidad.2. Evaluar el impacto del curso.4.

Recursos Humano:    Facilitadores de los cursos Representantes del Infocentro Participantes de la comunidad de Cerro Mara Físico:    Sala de Infocentro Equipos de computación Video beam (opcional) Logísticos:  Material didáctico para la realización del contenido del curso Tiempo El presente proyecto tuvo una duración de 3 meses distribuidos en un (1) mes de elaboración del anteproyecto y dos (2) meses de ejecución del mismo. 26 . hasta cumplir el equivalente a 120 horas o más.

CRONOGRAMA .

CRONOGRAMA 28 .

Mapa Ubicación del Infocentro “Cerro Mara” 29 .

Situación actual de la Comunidad Cerro Mara Visión Futura .

Árbol del Problema 31 .

Árbol de Objetivo 32 .

Infocentro Joaquín Trincado. Investigación Del Software Libre.Planear capacitación de la comunidad acerca del Software Libre. 1. En esta actividad se procedió a reunirse con los representantes del Infocentro.5. del estado Lara.DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EJECUTADAS Objetivo Específico: Diagnosticar la situación actual de analfabetismo dentro de la comunidad de Cerro Mara.Visitar al Infocentro. Durante esta actividad se visitó la comunidad Cerro Mara donde se encuentra ubicado el Infocentro Joaquín Trincado. municipio Iribarren. donde se visitó la sede del Infocentro y se plantearon planes y estrategias 33 . Infocentro Joaquín Trincado de la parroquia Juan de Villegas.2. Objetivo Especifico Analizar los principales factores de analfabetismo tecnológico acerca del software libre en la comunidad Cerro Mara. Actividad 1: Levantamiento de Información Tareas: 1.3. Actividad 2: Reunión con los representantes del Infocentro Tareas 1.Visitar el Infocentro.1.4. donde pudo visualizar y realizar un diagnóstico general de la situación de analfabetismo. 1. 1.Recabar información de los Cursos de Software Libre.

Elaborar material Comunidad. Visitar a la Comunidad.2. Tareas 5. de difusión del Curso de Software Libre en la Actividad 5: Establecer Planes de Ejecución del curso. recabando la información necesaria para ser usada como pun to de partida de los cursos. Actividad 3: Conocer a la comunidad Tareas: 3. Actividad 4: Promover el Curso (Software Libre) en la Comunidad Tareas: 4. 5. Fijar horarios de clases.1. según disponibilidad del Infocentro y del horario de clases de los servidores comunitarios. 34 .1. Elaborar planificación de los módulos o unidades a impartir. Objetivo Especifico Establecer una planificación detallada y efectiva de alfabetización tecnológica.1.de capacitación.

Infocentro Joaquín Trincado. Dar bienvenida a los participantes. A su vez para hacer promoción y publicidad a los cursos impartidos se realizaron unos folletos informativos sobre el software libre.1.4. Actividad 6: Dictar el curso. Tareas: 7. Objetivo Especifico Ejecutar la planificación de alfabetización tecnológica dentro de la comunidad Cerro Mara. Iniciar taller u otra actividad relacionada con las necesidades de la comunidad. 6.1. para de esta manera lograr difundir la información y llamar la atención de los participantes. Presentar planificación del curso. 6.2.En las presentes actividades luego de conocer la comunidad y el Infocentro se procede a establecer los parámetros de la planificación utilizada en los cursos de capacitación. Informar acerca de los beneficios del curso. 7. 35 .2.3. Tareas: 6. Informar acerca de los talleres u otra actividad relacionada con las necesidades de la comunidad. los cursos y el Infocentro. 6. Iniciar curso Actividad 7: Dictar talleres u otra actividad.

2.1. Tareas: 8. donde se les informo sobre las actividades a realizar. También se realizaron otras actividades de interés de la comunidad. Aplicar examen práctico final. Luego de dictar los cursos se procede a dar culminación a los mismos evaluando el impacto del curso en los participantes y aplicando una evaluación de conocimientos para reforzar lo aprendido.Actividad 8: Culminar curso. se imparten los cursos de capacitación sobre software libre donde se procedió a dar la bienvenida a los participantes. informar de la planificación del curso y de los beneficios del mismo. 8. Evaluar el impacto del curso. A través de las actividades descritas. 36 .

como por ejemplo Cerritos Blancos y El Barrio el Caribe. Soportando lo antes planteado se anexan constancias en el trabajo de investigación en cuestión donde se avala la ejecución y participación de cada servidor comunitario en la actividad especial mencionada anteriormente. se desarrollaron labores especiales en conjunto con el talento humano integrado por los diferentes Infocentros del Estado Lara en la supervisión. atendiendo como mínimo cuatrocientos (400) funcionarios diarios. en donde se beneficiaron de manera general tres mil (3000) funcionarios durante toda la jornada. Se beneficiaron de manera indirecta las comunidades adyacentes a la comunidad de Cerro Mara. control e instrucción técnica para llevar a cabo la realización del examen de competencias para la Homologación de dicho proceso a funcionarios y funcionarias policiales del estado Lara para el Año 2011. Cuerpo Policial del Estado Lara A través de la solicitud por parte del Consejo General del Policía a los servidores comunitarios de la participación técnica en el proceso histórico de homologación y reclasificación de cargos de los funcionarios policiales a nivel nacional. 37 .Población Beneficiada Comunidad de Cerro Mara Durante la ejecución de este proyecto recibieron alfabetización tecnológica sobre software libre directamente treinta (30) personas que hacen vida en la comunidad.

38 .

a través del curso de software libre implementado en la comunidad de Cerro Mara. En el servidor comunitario En primer lugar una vivencia única donde se transfirió el conocimiento adquirido durante el proceso de formación académica en la universidad. avocándose al aprendizaje del software libre y así pueda ser implementado en sus hogares.Impacto Generado en la Comunidad En la comunidad Un porcentaje considerable de la comunidad Cerro Mara se benefició con los cursos de software libre englobados en el Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (PNAT). orientación y contribución a los habitantes de los sectores de la comunidad atendidos para que se preparen integralmente en las tecnologías de información y comunicación en pro de mejorar su comunidad. propiciando el logro de los objetivos específicos del presente trabajo. Este proyecto permitió que los servidores comunitarios se desenvolvieran y 39 . profesional y personal. brindándoles el acceso gratuito a la capacitación tecnológica indispensable para su desarrollo laboral. a su vez la colectividad se vio beneficiada con todas las actividades efectuadas por los servidores comunitarios. Así mismo se evidenció la gran motivación mostrada por parte de los participantes en los cursos. permitiendo la difusión del software libre dentro de la comunidad.

las cuales surgieron en la comunidad beneficiada con respecto al Analfabetismo Tecnológico. brindando así la oportunidad de que los mismos adquirieran el conocimiento necesario para afrontar lo que pudiera surgir en el campo laboral y personal desempañan. en el que se 40 .desarrollaran en la práctica su capacidad de afrontar realidades.

Por su parte a través de este proyecto se logró que la comunidad Cerro Mara se mostrara interesada y atenta a conocer y obtener los conocimientos necesarios sobre el software libre. Por su parte el presente proyecto sirvió para dar cumplimiento a lo plasmado en la constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su artículo 105 que establece la obligación del cumplimiento del servicio comunitario para optar por un título profesional. Por su parte el Proyecto De Ley Orgánica De Participación Ciudadana el cual instituye en su artículo número 2. A través del mismo se consiguió cumplir los objetivos propuestos y la obtención de los resultados esperados.Aportes del Proyecto La comunidad Cerro Mara fue beneficiada con aportes muy importantes en cuanto a la utilización de nuevas tecnologías enmarcadas en software libre que le permitirán convertirse en una comunidad integral con conocimientos que pondrán en práctica en el día a día de sus actividades. no creará derechos u obligaciones de carácter laboral y debe prestarse sin remuneración alguna”. Aunado a lo anterior. Fundamento de la participación. logrando así la innovación tecnológica en la comunidad obteniendo 41 . se logro dar cumplimiento a la Ley del Servicio Comunitario en su artículo número 6 el establece que “El servicio comunitario es un requisito para la obtención del título de educación superior. que cita que las comunidades deben participar en las actividades que sean para su beneficio.

42 .como resultado una comunidad con conocimientos en software libre y abierta a cualquier cambio.

el porqué de la implantación de un sistema de información y la importancia del mismo. ya que durante la ejecución de dicho trabajo se pudo observar que no conocen a fondo el software libre. donde quiera que ella esté para usarla en su vida cotidiana. planear. La universidad debe estar diseñada para perfeccionar valores y actitudes. Al culminar el periodo de 120 horas del servicio comunitario en la comunidad Cerro Mara. además de capacitar al individuo en la búsqueda de conocimiento. es la herramienta fundamental para lograr la obtención de experiencia como futuro profesional. decidir. que puedan vivir en armonía con la naturaleza. que sean sensibles. que sean partícipes activos en la sociedad en la cual viven. futuros ciudadanos que sepan analizar.Conclusiones y Recomendaciones La sociedad actual necesita jóvenes competentes. 43 . con sus semejantes y con sí mismo. En otro orden de ideas se puede enfatizar en que el servicio comunitario como requisito para alcanzar un titulo de educación superior. Aunado a ello se determinó que las comunidades y sus consejos comunales no tienen conocimiento de lo que es un servicio comunitario y las pautas que rigen el mismo. exponer sus ideas y escuchar a los demás. según las actividades realizadas se llegó a las siguientes conclusiones: La comunidad Cerro Mara necesita de capacitación en cuanto las nuevas tecnologías de información y comunicación. ya que brinda la oportunidad de difundir los conocimientos adquiridos durante su formación académica y a su vez poner en práctica las capacidades innovadoras y creadoras. generando así una reacción negativa de parte de las comunidades ante las propuestas de los servidores comunitarios.

en este caso la comunidad Cerro Mara. bajo ambiente de Software Libre. fundaciones. y a su vez permitir que instituciones de educación superior como por ejemplo la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (UNEFA) brindar la oportunidad a sus estudiantes de proporcionar y transmitir sus conocimientos a las comunidades que lo requieran y poner en práctica todos los planes tecnológicos presentados por el Gobierno Nacional. 44 . que fue beneficiada con los cursos de capacitación. misiones tecnológicas. cabe destacar que todas las herramientas tecnológicas promovidas por el Gobierno Nacional. entre otros. pedagógicas y legales. Todo esto regido en una iniciativa de formación sociotecnológica que cumple con la misión de lograr la formación básica de las comunidades en el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC). Aunado a ello. promoviendo el uso del computador como herramienta que facilita las acciones del poder popular. ha permitido y forjado iniciativas innovadoras para hacer que dichas estrategias se logren satisfactoriamente. está fundamentado en concepciones sociopolíticas. cítese por ejemplo planes de alfabetización. Por ello el PNAT ha permitido llevar a cabo el cumplimiento de su objetivo principal que es alfabetizar tecnológicamente a quienes lo requieran. brindando la oportunidad de que las comunidades alcancen la posibilidad de transformarse en torno a las nuevas tecnologías. y se fundamenta en un conjunto de módulos gratuitos de corta duración que orientan al participante para el uso y manejo de un computador en paquetes de ofimática e internet.Por su parte el Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (PNAT).

 Socializar más con las comunidades y sectores del municipio. para que el compromiso con la sociedad sea mayor en beneficio de la población y se obtenga más aceptación para con ellos. para alcanzar los objetivos establecidos en los proyectos de servicio comunitario. 45 .  Impulsar y motivar a sus asesorados para que logren concluir los objetivos que se establecen en cada proyecto propuesto.  Capacitar pertinentemente a los prestadores de servicios a través de talleres y charlas. orientación y acompañamiento en las actividades realizadas por sus tutorados. A los profesores asesores / tutores  Más participación. para que no haya confusión al momento de afrontar alguna situación no prevista y la elaboración del informe. Al programa de servicios comunitarios  Ser claros y específicos en las orientaciones e informaciones que se les suministran a los estudiantes. presencia. para que puedan orientar y guiar a la sociedad con la información necesaria en pro del desarrollo productivo de la población en general.  Aportar ideas y estrategias que sean útiles a la comunidad y a los estudiantes de acuerdo a las realidades que presenten.Recomendaciones A la universidad  Prestar el apoyo necesario para que las actividades que son ejecutadas por los estudiantes prestadores de servicio comunitario se puedan cumplir con más facilidad.

con el objetivo de que toda la comunidad se favorezca por los proyectos que se realicen en el futuro en beneficio de su propio bienestar. A los participantes que realizarán los servicios comunitarios en el futuro  A medida que hagan las asesorías a la comunidad se recomienda que vayan realizando su informe y aprovechen al máximo las asesorías con los tutores.  Sentido de honestidad. beneficiándose de los proyectos de servicios comunitarios que se le presenten para explotar al máximo las potencialidades de los mismos para su beneficio y avance. y mantenerles siempre presente su responsabilidad colectiva con la comunidad en la prosperidad de su condición actual de vida.  Estar abiertos a cualquier cambio en pro de su progreso. para conocer sus funciones dentro de la comunidad y del consejo. en los consejos comunales conformados en los distintos sectores. responsabilidad y compañerismo por parte de cada participante para que se cumpla las metas propuestas. no lo dejen de últimos.A la comunidad  Mantenerse constantes y esforzarse para que cada miembro de los consejos comunales cumpla con sus funciones de manera ética y responsable.  Mantener una comunicación eficaz y efectiva con los miembros de los distintos comités que componen el consejo comunal de su sector. ya que se les hará más fácil la elaboración del mismo para presentarlo a tiempo a la Coordinación de Servicios Comunitarios.  Responsabilidad con el compromiso adquirido con la comunidad y con el trabajo que se va realizando para que tengan una buena imagen de la de universidad y del alumnado en general. 46 .

47 . Realizar el trabajo en equipo. ya que es una de requerimiento imprescindible en este tipo de actividades a ejecutar en representación de la Universidad.

gob.272 del 14 de Septiembre de 2005. Comunitario Del Estudiante De Educación Superior. o Gobierno Bolivariano De Venezuela. Presidente Hugo Rafael Chávez Frías.648. Publicada en Gaceta Oficial del jueves 30 de diciembre de 1999.095. Decreto 3390. Gaceta Oficial Nº 38. Todos sus artículos.hispalinux. publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela No. Artículos 105 y 110. o http://www. Consulta: 03/07/2010. o Asamblea Nacional De La República Bolivariana De Venezuela. página 16.libre. Ley De Servicio Articulo nº 6.860. Consulta: 04/07/2010. N° 36. 48 . e Industrias Intermedias. 9:00 am. o Gobierno Bolivariano de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para Ciencia. página nº 2.Bibliografía o Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Gaceta Oficial Nº 38.es/SoftwareLibre.ve/. de fecha 20 de Marzo de 2007. Fundación Infocentro. Consulta: 06/07/2010. o http://www. 5.org/software-libre.263.infocentro. de Fecha 28 de Diciembre de 2004. o http://www. 38. 10:00 am. 5:00 pm. Tecnología. Decreto Presidencial No.

Enero 2010. 49 . Comunicando a través de presentaciones creativas con Impress. o Consejo General de Policía. Enero 2010. Ministerio del Poder Popular para Ciencia. Enero 2010. Fundación Infocentro. o Gobierno Bolivariano de Venezuela. Fundación Infocentro. Modulo I. Cuerpo de Policía del Estado Lara. Tecnología. Iniciación al uso del Computador. o Gobierno Bolivariano de Venezuela. Fundación Infocentro. Calculando y graficando datos con la hoja de cálculo (Calc). Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras (Writer). e Industrias Intermedias. Ministerio del Poder Popular para Ciencia. e Industrias Intermedias. Tecnología. o Gobierno Bolivariano de Venezuela. Módulo II. Módulo III. e Industrias Intermedias. Enero 2010. Fundación Infocentro. Ministerio del Poder Popular para Ciencia.o Gobierno Bolivariano de Venezuela. Módulo IV. Ministerio del Poder Popular para Ciencia. e Industrias Intermedias. Tecnología. Instructivo para el Proceso de Homologación y Reclasificación de Rangos Policiales. Tecnología. Año 20102011.

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