República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada

Bolivariana Vicerrectorado De Asuntos Sociales Dirección De Extensión División De Servicio Comunitario

ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA SOBRE SOFTWARE LIBRE EN EL INFOCENTRO JOAQUIN TRINCADO, COMUNIDAD DE CERRO MARA, MUNICIPIO IRIBARREN, BARQUISIMETO ESTADO LARA.

Barquisimeto, Marzo 2011

República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada Bolivariana Vicerrectorado De Asuntos Sociales Dirección De Extensión División De Servicio Comunitario

ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA SOBRE SOFTWARE LIBRE EN EL INFOCENTRO JOAQUIN TRINCADO, COMUNIDAD DE CERRO MARA, MUNICIPIO IRIBARREN, BARQUISIMETO ESTADO LARA.

Servidores Comunitarios: Daza Mejías, Heidi Coromoto C.I. 15.445.073 Fernández Torres, Iris Coromoto C.I. 19.186.485 Medina Ramos, Yessica Gabriela C.I. 19.165.560 Palacios Guerrero, Henry David C.I. 19.727.915 Sección: 9T2IS Tutor Académico: Prof. Ing. Eibar Jonan Alvarado.

Barquisimeto, Marzo 2011

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Índice

Introducción …………………………………….…………….………… Planteamiento del Problema ……….…….………………….…………... Justificación ………………………………………………….……….….. Objetivo General y Específicos

Pág. Pág.

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Pág. 10

………………………….…………… Pág. 21 Pág. 22 Pág. 22 23

Metas ……………………………………………………….…………..… Cobertura Geográfica y Poblacional……………………….…………….. .

Actividades y Tareas……………………………………….…………….. . Pág. Recursos …………………………………………………….…………….

Pág. 25

Tiempo …………………………………………………….……………… Pág. 25 Cronograma de Actividades …………………………….……………….. Pág. 26

Descripción de las actividades Ejecutadas ……………………………….. Pág. 32 Población Beneficiada …………………………………………………….. Pág. 35 Impacto Generado en la Comunidad ………………….………………….. Pág. 36 Aportes del Proyecto ……………………………………….…………….. Pág. 38 Conclusiones y Recomendaciones ……………………………………….. Pág. 40 Anexos …………………….……………………………………................ Pág. 48

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Introducción

La sociedad de la información es una época caracterizada por un complejo modelo de interacción entre sociedad y tecnología, no existiendo un predominio de la una sobre la otra. Sin embargo, debido al desarrollo tecnológico tan acelerado, pareciera ser que se permitiera que las tecnologías determinen la forma en que se vive y con ello se deja que exista un predominio de la segunda sobre la primera. En este sentido, se debe ser seres pensantes y conscientes de que la tecnología sólo es un medio para mejorar la estadía y el uso del computador como herramienta que facilita las acciones.

Considerando lo antes planteado y aprovechando las bondades del Gobierno Nacional donde se tiene la iniciativa de formación socio-tecnología , dirigida a lograr la capacitación básica de las comunidades en el uso de las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), tal como se establece en el “Plan de Alfabetización Tecnológica” diseñado por el Gobierno Nacional con la intención de insertar a las personas en el poder de utilizar las tecnologías y el conocimiento sobre las mismas, para darles a dichas personas la oportunidad de poder acceder a través de estas tecnologías a todos los programas de participación y desarrollo que viene impulsando el Gobierno Nacional.

Cada uno de estos aspectos son relevantes para el estudio que ocupa este trabajo, en el cual le brindará un aporte teórico y práctico de conocimientos concretos sobre el software libre a todas aquellas personas participantes de la comunidad de Cerro Mara o comuna adyacente, en el cual se pretende implementar la tecnología necesaria que le sirva de ayuda en esta nueva sociedad digital donde la misma

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que engloba el dominio y la adquisición de habilidades en el uso de software libre. que va un poco más allá y está en la capacidad de recopilar. Barquisimeto Estado Lara. De esta manera. de lo contrario. 5 . específicamente en la calle 6 con vereda 9 de dicha comunidad. así como lo estipula uno de los instrumentos que beneficia al colectivo como lo es la Ley Orgánica De Los Consejo Comunales que en su artículo 4. organizar y evaluar la información para usarla eficazmente y obtener resultados válidos. en la Parroquia Juan de Villegas. Esto significa que en el “Infocentro Joaquín Trincado” ubicado en la Comunidad de Cerro Mara al oeste de la ciudad. se quieren lograr los objetivos que actualmente se plantea el Estado Venezolano dentro de la tenencia de los Infocentros. no tenerla representó una forma de alejamiento de la participación del estado en la conducción de política pública que permite articular el desarrollo general de la sociedad a través de nuevas tecnologías de información. se les brindó a los habitantes la oportunidad de tener una capacitación y alfabetización sobre el software libre. la cual no se pudo llevar a cabo sin la participación y disposición de un proyecto comunitario que benefició a la comunidad de Cerro Mara mencionada en el párrafo anterior. uno de estos objetivos es contribuir con el aporte que se debe dejar a las comunidades en permitir al público el acceso a esta gama de tecnología y la transmisión de contenidos educativos que refuerzan la capacitación y alfabetización de software libre. para dar respuesta a las necesidades. aspiraciones y potencialidades de las comunidades. expresa: “Proyectos Comunitarios: es el conjunto de actividades concretas orientadas a lograr uno o varios objetivos. Es oportuno mencionar la presencia de los Infocentros en las comunidades donde se favorece la alfabetización tecnológica. Municipio Iribarren.consiste en aprender a utilizar los nuevos medíos para acceder a la información.

donde el testimonio sea el objeto en estudio. un importante antecedente investigativo para el desarrollo de nuevos estudios. los recursos. se procuró con este trabajo investigativo. que este constituya en un futuro.” Finalmente.Los proyectos deben contar con una programación de acciones determinadas en el tiempo. los responsables y los resultados esperados. 6 .

telecentros.Planteamiento Del Problema A través de la historia. es decir. el teléfono. En el marco de la actual construcción del Socialismo Bolivariano que se viene gestando en Venezuela desde Febrero del año 1999. asociaciones de vecinos. casas de la cultura o bibliotecas públicas. cabe destacar. lugares donde empieza a potenciarse la conectividad comunitaria. actualización y búsqueda de información. la tecnología ha sido parte de la vida. pues desde los orígenes de la humanidad se han manipulado la naturaleza a través de técnicas y métodos que permitieron mejorar la vida. las comunicaciones. es quizás el compendio hoy en día para el desarrollo de las comunidades. por lo que se hizo necesario hacer una capacitación procurando garantizar y mejorar el nivel de aprendizaje mediante un mejor conocimiento del mundo que le rodea y un dominio más eficaz del mismo. el reloj. la tecnología en las últimas décadas ha incrementado su participación en los ambientes profesionales. cabinas públicas. entrenamiento. mediante un desarrollo constante de los avances tecnológicos para afrontar cualquier tipo de actividad humana. Infocentros. razón por la cual se implementa nuevas formas de adquirir conocimientos mediante la puesta en práctica de nuevos centros de información de acceso individual que sirven para la formación. que en estos centros educativos actualmente carecen de la implementación de nuevas tecnologías como medio de desarrollo. y también. se ha considerado estratégicamente la formulación de Políticas Públicas que promuevan la Soberanía 7 . el acceso público en centros comunitarios. Aun así. entre otros. en todos los campos de actuación como la inmensa avalancha de contribuciones de la tecnología: el automóvil.

actualmente el Estado Lara está en la implementación de estrategias en relación a los avances tecnológicos. El Presidente del Centro Nacional de Tecnologías de Información (CNTI). ya que el conocimiento acerca de ellas es desconocido para muchas personas. ha asumido como prioridad para el desarrollo económico. y que en el presente se implementa muy a menudo. Carlos Figueira aclara que: “La alfabetización tecnológica basada en Software Libre se consolida en Venezuela. gracias a la posibilidad que brinda de socializar tanto los productos como el uso de esos productos que hayan sido desarrollados bajo estos estándares propios del Software Libre. la democratización y apropiación social de las tecnologías de información. así como. por cuanto en su formación académica no existió algún tipo de capacitación en torno al uso de ésta tecnología educativa. espacios mediante los que el Gobierno Bolivariano impulsa la socialización y apropiación del conocimiento”. ya que la adopción del mismo conforma una de las bases para constituir un desarrollo tecnológico orientado al desarrollo social y la eficiencia productiva. que el Gobierno Venezolano. la enseñanza y el aprendizaje. Por lo antes expuesto. así como para la seguridad y soberanía nacional y tecnológica. el uso prioritario del Software Libre como primer paso para alcanzar esos ideales. Si bien es cierto que se reconocen las múltiples ventajas que actualmente ofrece la informática para el desarrollo de las distintas áreas del conocimiento humano. no se han aprovechado al máximo sus potencialidades como herramienta para elevar la 8 . mediante proyectos como los Infocentros.Tecnológica del Estado Venezolano. Es por ello. social y político del país.

que debe estar acorde con la realidad existente en este Infocentro donde sirva como un valioso aporte que se brindó al participante en una auténtica capacitación y alfabetización tecnológica. Tomando en consideración los detalles antes mencionados. Esta institución imparte cursos de capacitación para el uso del software libre a todas aquellas personas que lo requieran y que de manera voluntaria deseen adquirir conocimientos sobre los aspectos mencionados. con el propósito de fijar objetivos metodológicos y didácticos para crear un entorno formativo óptimo que contribuya a mejorar el aprendizaje. los autores del 9 . se visitó la Comunidad de Cerro Mara. Por tal motivo. de los cuales nueve (09) están destinados para el uso de la comunidad. la relevancia del presente proyecto de desarrollar un plan de capacitación y alfabetización sobre software libre dictado en el Infocentro “Joaquín Trincado”.calidad de la enseñanza. Este Infocentro es un ente establecido por el Gobierno Nacional en uno de sus logros “Misión Ciencias” el cual tiene como principal objetivo lograr un sistema humanista y consolidado de la ciencia y tecnología y destinado a la aplicación del Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica. consolidar ambientes de aprendizaje más enriquecedores. que cuenta con diez (10) equipos de computación. tanto para brindar uso gratuito de Internet como para capacitar a la comunidad usuaria y así erradicar la problemática de analfabetización tecnológica del software libre que presenta la mencionada comunidad en cuanto al uso del sistema operativo basado en software libre que presentan dichas máquinas. De allí. mejorar el rendimiento académico. y así mismo el Infocentro “Joaquín Trincado”.

El propósito principal de esta iniciativa fue brindar un curso básico y gratuito que capacitó a las personas interesadas en el uso del software libre y todas sus aplicaciones informáticas y a partir de aquí dichas personas ya pueden y saben desenvolverse con este software y de esta forma aprendieron a comunicarse y fortalecer sus conocimientos tanto tecnológicos como de valores de responsabilidad que permitieron obtener y que ahora les será de apoyo durante el desarrollo de competencias personales y laborales vinculadas con proyectos tecnológicos y adquirir un dominio instrumental de dicha herramienta. software libre a la Dicho curso (plan de alfabetización tecnológica) estuvo previsto a realizarse a partir del mes de Enero. y en este sentido como servidores comunitarios. como estudiantes de Ingeniería en Sistemas.presente proyecto. para dar cumplimiento al servicio comunitario se propusieron en servir como facilitadores comunitarios en comunidad antes indicada. 10 .

mediante el uso de estas herramientas desarrolladas con estándares abiertos para robustecer la industria nacional. la tecnología. el presidente de la República Bolivariana de Venezuela. establece en el Capítulo VI. emitió el Decreto N° 3. aumentando y aprovechando sus capacidades y fortaleciendo nuestra soberanía. social y político del país. con el objeto de lograr el desarrollo económico.390. el conocimiento.Justificación Bases Legales que Regulan el Servicio Comunitario La Constitución de 1999 de la República Bolivariana de Venezuela. la innovación y los servicios de información. De los Derechos Culturales y Educativos. Por su parte en la lucha por lograr la soberanía tecnológica y garantizar la democratización y apropiación social de las tecnologías de información. Aunado a lo anterior. Hugo Chávez Frías. De esta forma.095 de fecha 28/12/2004 sobre el uso obligatorio del software libre en el país para todas las dependencias públicas de carácter oficial. la Ley del Servicio Comunitario en su artículo número 6 el establece que “El servicio comunitario es un requisito para la obtención del 11 . Además el artículo 110 que reconoce como de interés público la ciencia. incluyendo la colegiación”. el Ejecutivo Nacional establece que es prioridad del Estado incentivar y fomentar la producción de bienes y servicios para satisfacer las necesidades de la población. publicado en la Gaceta Oficial Nº 38. en el artículo número 105: “La ley determinará las profesiones que requieren título y las condiciones que deben cumplirse para ejercerlas.

El derecho ciudadano a la participación tiene como contrapartida deber de la sociedad y la obligación del Estado de facilitar la generación de las condiciones más favorables para su práctica”. 12 . no creará derechos u obligaciones de carácter laboral y debe prestarse sin remuneración alguna”. cita que “La participación ciudadana se fundamenta en el derecho de todos los ciudadanos y ciudadanas como integrantes del pueblo de Venezuela. tanto individual como colectivo. Por su parte el Proyecto De Ley Orgánica De Participación Ciudadana el cual instituye en su artículo número 2.título de educación superior. Fundamento de la participación. a tomar parte libremente en los asuntos públicos a través de la formación. ejecución y control de la gestión pública como medio necesario para lograr el protagonismo que garantice su completo desarrollo.

263. el amor. y Un Infocentro es un espacio sociotecnológico para fortalecer el Poder Popular. 38. la justicia. su énfasis está en la comunidad.648 de fecha 20 de Marzo de 2007. el humanismo. publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela No. fortaleciendo valores socialistas como la solidaridad. económicas tecnológicas. La intención es poner al servicio de las comunidades las tecnologías de información y comunicación para lograr el desarrollo individual y colectivo abriendo nuevas oportunidades. políticas. En la fundación Infocentro se busca lograr que las comunidades promuevan un conjunto de acciones sociales. se impulsa la organización social y se promueve la apropiación del conocimiento a través de un proceso de formación e intercambio de saberes conocimientos entre los diferentes actores sociales que hacen vida en la comunidad.Infocentro Los Infocentros son espacios de encuentro comunitario para el ejercicio de la democracia participativa. 5. todos ellos. pero lo más importante es la participación comunitaria. Para lograr la alfabetización tecnológica de la comunidad mencionada en 13 . ya que sirven de apoyo e instrumento. valores orientados a la construcción de un nuevo modelo de sociedad. dirigidas a alcanzar en colectivo el bienestar común. no en las tecnologías. En el año 2007 se crea la Fundación Infocentro instituida por Decreto Presidencial No. la tolerancia. donde con el apoyo de las Tecnologías de Información y Comunicación.

párrafos anteriores. que tuvo como fin establecer un mecanismo de comunicación que brindo la oportunidad de alfabetizar e instruir sobre el software libre a la comunidad y de esta manera disminuir los factores que afectan el normal desenvolvimiento en la sociedad con respecto a las nuevas tecnologías. para afianzar la organización y la articulación de las organizaciones sociales. Lo que se busco fue facilitar la alfabetización tecnológica mediante un curso básico. consolidar espacios comunitarios cimentados en las tecnologías de información y comunicación. Cabe destacar que los Infocentros dependen directamente del Ministerio Del Poder Popular Para La Ciencia y La Tecnología e Industrias Intermedias. gratuito que capacitó a los participantes al uso y manejo del software libre. el problema se presentó por la falta de conocimientos sobre software libre. en el proceso de fortalecimiento del poder para el pueblo y de la construcción del socialismo. El objetivo del Proyecto Infocentro es. sus aplicaciones y herramientas de dichos participantes y/o habitantes de la comunidad de Cerro Mara. 14 . fue necesario la participación de los habitantes en conjunto con entes del gobierno regional y las instituciones universitarias promotoras de los servicios comunitarios que permitieron concluir este proyecto. entonces. tomando en cuenta que para los asistentes a los Infocentros fue de suma importancia aprender sobre el software mencionado ya que es la nueva tendencia en tecnología y fue de su conocimiento que actualmente se debe continuar realizando el cambio o migración al software libre. Actualmente los habitantes de la comunidad cuentan con un Infocentro dotado y acondicionado para recibir a los participantes a realizar los cursos de capacitación. y por ello se les dio la oportunidad de aprender a manejarlo y estar al nivel tecnológico que se presenta en la actualidad.

copiar. El acceso al código fuente es un requisito previo para esto. de modo que la misma se beneficie. También para tener la libertad de hacer modificaciones y utilizarlas de manera privada en el trabajo u desocupación. no se tiene que avisar a nadie en particular. o La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás. estudiar. Para entender el concepto. cambiar y mejorar dicho software. 15 . De esta manera se debería tener la libertad de distribuir copias. o La libertad de distribuir copias. distribuir. se refiere a cuatro Un programa es software libre si los usuarios tienen todas estas libertades. Software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar. El acceso al código fuente es una condición previa para esto. sin ni siquiera tener que anunciar que dichas modificaciones existen. a cualquiera y a cualquier lugar. sea gratis o cobrando una cantidad por la distribución. (libertad 3). sea con o sin modificaciones. o La libertad de estudiar cómo funciona el programa. libertades de los usuarios del software: o La libertad de usar el programa. con cualquier propósito (libertad 0). se debe pensar en “libre” como en “libertad de expresión”. ni de ninguna manera. con lo que puedes ayudar a otras personas (libertad 2). y adaptarlo a las necesidades (libertad 1). El ser libre significa (entre otras cosas) que no se tiene que solicitar o pagar permisos. Si se publican los cambios. De modo más preciso.Software Libre El software libre es un asunto de libertad. no de precio.

Software libre en Venezuela El Software libre en Venezuela. para cualquier clase de trabajo. otro factor que ha ayudado a que esto se lleve a cabo inicio del crecimiento del software libre en Venezuela es el apoyo recibido desde el Gobierno Nacional con un marco regulatorio que promueve la utilización de software libre principalmente en la Administración Pública Nacional. aún no se encuentra al nivel de la Industria de Software propietario. y sin tener obligación de comunicárselo al desarrollador o a alguna otra entidad específica. pero se debe tener la libertad de distribuir estos formatos si encontrara o desarrollara la manera de crearlos. por lo tanto se requiere seguir potenciando la industria nacional así como el fortalecimiento del Plan 16 . Si bien es cierto que la Industria del Software Libre en Venezuela está creciendo. Está bien si no hay manera de producir un binario o ejecutable de un programa concreto (ya que algunos lenguajes no tienen esta capacidad).La libertad para usar un programa significa la libertad para cualquier persona u organización de usarlo en cualquier tipo de sistema informático. se encuentra en pleno surgimiento gracias al auge mundial que se le ha dado como alternativa a las plataformas soportadas por sistemas de operación como Unix y Windows. La libertad de distribuir copias debe incluir tanto las formas binarias (código máquina) o ejecutables del programa como su código fuente. sean versiones modificadas o sin modificar (distribuir programas de modo ejecutable es necesario para que los sistemas operativos libres sean fáciles de instalar).

17 . De esta forma rompe la dependencia tecnológica que lo tiene actualmente atado y obtiene las libertades que el software libre otorga. Algunas de estas ventajas pueden ser más apreciadas por los usuarios particulares. el estado deja de tener sus sistemas controlados por una entidad externa (con frecuencia empresas extranjeras). o Control de la información: Esto es una consecuencia directa de las libertades del software libre. y otras por los organismos e instituciones públicas. El software libre presenta una serie de ventajas sobre el software propietario por los derechos que otorga a sus usuarios. Al tener la libertad de inspeccionar el mecanismo de funcionamiento del software y la manera en que almacena los datos. queda en manos del estado la llave del acceso a la información (en vez de quedar en manos privadas). otras por las empresas. A continuación se mencionan algunas de las ventajas principales que ofrece el software libre. y que permitió la adopción del mismo por parte del estado: o Independencia tecnológica: Mediante el uso de software libre.de Migración al Software Libre de la Administración Pública Nacional (APN) para alcanzar a mediano plazo una Industria de Software Libre Nacional de alta calidad Beneficios del Software Libre en la nueva plataforma. y la posibilidad de modificar (o contratar a alguien que modifique) estos aspectos.

la eliminación de las actualizaciones forzadas. Es por ello que es crítico que el Estado pueda fiscalizar que su software no tenga puertas de entradas traseras. Esto permite disfrutar de una mayor economía en el uso y gestión de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Debido a esto. está sometido a la inspección de una multitud de personas. al ser público. 18 . voluntarias o accidentales. tal inspección sólo es posible con el software libre. o Economía: Contar con normas abiertas para la administración electrónica. los programas libres gozan de un excelente nivel de confiabilidad y estabilidad.o Confiabilidad y estabilidad: El software libre. y que pueda cerrarlas en caso de encontrarlas. y a lo que se llama "el principio de Linux" (dada la suficiente cantidad de ojos. el nivel de seguridad que proporciona la plataforma de GNU/Linux. que pueden buscar problemas solucionarlos. y compartir la solución con los demás. o Seguridad: Este es uno de los puntos clave para el Estado. cualquier error del software es evidente). Mucha de la información que el Estado maneja puede ser peligrosa en manos incorrectas. requerido para las aplicaciones críticas del estado.

enmarcada en la "Misión Ciencia". Capacitar a los participantes en el uso del manejo de las Tecnologías de información y Comunicación (TIC). Dar a conocer los principios éticos. proporcionándoles herramientas que permitan el acceso de la información. su fin es lograr la capacitación básica de las comunidades en el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación. Como política de estado. 2. promoviendo el computador como herramienta que facilite las tareas del poder comunal.Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (PNAT) El Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica es una iniciativa de formación. culturales. políticos. formulación. bajo ambiente se software libre. morales. Desarrollar las capacidades y habilidades para el aprovechamiento de las TIC en la elaboración. ejecución de proyectos que beneficien el desarrollo de comunitario. Además de: 1. propiciar espacios de encuentro de aprendizaje a la ciudadanía. apoyándolos con las tecnologías de información y comunicación. Objetivos del PNAT El PNAT tiene como objetivo general. 19 . como mecanismo de apropiación social del conocimiento. seguimiento. 3. sociales y legales que sustentan la apropiación social del conocimiento en la República Bolivariana de Venezuela.

Módulo I: Alfabetización Tecnológica: Iniciación al Uso del Computador. Módulos del PNAT La formación del PNAT consiste en un conjunto de módulos gratuitos de corta duración que orientan al participante para el uso y manejo de un computador en paquetes de ofimática e internet. voceros de consejos comunales. proporcionándoles a las comunidades conocimientos y herramientas. Democratizar el acceso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) por parte de la población venezolana. de gobernaciones y alcaldías. grupos organizados. que fortalezcan sus capacidades y habilidades para el aprovechamiento de estas tecnologías. ¿Qué se busca el PNAT? El Plan busca proporcionar una formación inicial en el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) a la población excluida del acceso y uso a las mismas.4. 20 . así que están invitados a participar: misioneros. favoreciendo la inclusión social. funcionarios públicos. Estos módulos son: 1. bajo ambiente de Software Libre. aún cuando nunca haya tenido contacto con un equipo de computación. instituciones militares y público en general. ¿A quién va dirigido el PNAT? Dirigido a toda persona que lo desee.

Módulo IV: Calculando y graficando datos con la hoja de cálculo (Calc) (OpenOffice.org Procesador de Palabras). 3. Módulo III: Comunicando a través de presentaciones creativas con (Impress) (OpenOffice.org Presentaciones). 21 . Módulo II: Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras (Writer) (OpenOffice.2.org Hoja de Cálculo). 4.

Objetivo General y Objetivos Específicos Objetivo general: Capacitar y alfabetizar tecnológicamente sobre software libre. 22 . Infocentro Joaquín Trincado. Infocentro Joaquín Trincado. Diagnosticar la situación actual de analfabetismo dentro de la comunidad de Cerro Mara. Infocentro Joaquín Trincado. de la parroquia Juan de Villegas. Ejecutar la planificación de alfabetización tecnológica dentro de la comunidad Cerro Mara. Infocentro Joaquín Trincado de la parroquia Juan de Villegas. Barquisimeto Estado Lara. 2. Establecer una planificación detallada y efectiva de alfabetización tecnológica. del estado Lara. ubicado en la calle 6 con vereda 9. Analizar los principales factores de analfabetismo tecnológico acerca del software libre en la comunidad Cerro Mara. Objetivos Específicos: 1. a la comunidad de Cerro Mara. 3. Municipio Iribarren. municipio Iribarren. 4.

Con el proyecto se beneficiaron directamente los ciudadanos que asisten regularmente a dicho Infocentro. Facilitar el uso del software libre. Municipio Iribarren. Abrir oportunidades de empleos. Alfabetizar tecnológicamente. Cobertura Geográfica y Poblacional Este proyecto de capacitación y alfabetización sobre software libre se desarrollo en el Infocentro “Joaquín Trincado” situado dentro en la calle 6 con vereda 9 de la Comunidad de Cerro Mara. Parroquia Juan de Villegas. Estado Lara. Promover la aprobación al uso del software libre.Metas      Conocer el software libre. 23 .

Actividades y Tareas Actividades: 1. Reunión con los representantes del Infocentro 3. 4. 2.3. Visitar a la Comunidad. Establecer Planes de Ejecución del curso 6. 24 . 5.1. Visitar al Infocentro. 6. Fijar horarios de clases.2. Recabar información de los Cursos de Software Libre. 3.1.1. 1. Planear capacitación de la comunidad acerca del Software Libre. Elaborar planificación de los módulos o unidades a impartir. 2.1. Dictar el curso 7. Dictar talleres u otra actividad 8. según disponibilidad del Infocentro y del horario de clases de los servidores comunitarios.1. 2. Elaborar material de difusión del Curso de Software Libre en la Comunidad. Dar bienvenida a los participantes. Levantamiento de Información 2. Promover el Curso (Software Libre) en la Comunidad 5. Visitar el Infocentro. Culminar Curso Tareas: 1. Investigación del Software Libre.2. Conocer a la comunidad 4. 5.2.1.

Iniciar taller u otra actividad relacionada con las necesidades de la comunidad. Informar acerca de los talleres u otra actividad relacionada con las necesidades de la comunidad. Aplicar examen práctico final. 6.1. 25 . 8.4. Presentar planificación del curso. Iniciar curso.2. 6.1.6.3. 7.2. Evaluar el impacto del curso. Informar acerca de los beneficios del curso.2. 8. 7.

Recursos Humano:    Facilitadores de los cursos Representantes del Infocentro Participantes de la comunidad de Cerro Mara Físico:    Sala de Infocentro Equipos de computación Video beam (opcional) Logísticos:  Material didáctico para la realización del contenido del curso Tiempo El presente proyecto tuvo una duración de 3 meses distribuidos en un (1) mes de elaboración del anteproyecto y dos (2) meses de ejecución del mismo. 26 . hasta cumplir el equivalente a 120 horas o más.

CRONOGRAMA .

CRONOGRAMA 28 .

Mapa Ubicación del Infocentro “Cerro Mara” 29 .

Situación actual de la Comunidad Cerro Mara Visión Futura .

Árbol del Problema 31 .

Árbol de Objetivo 32 .

En esta actividad se procedió a reunirse con los representantes del Infocentro.Visitar el Infocentro. donde pudo visualizar y realizar un diagnóstico general de la situación de analfabetismo. Infocentro Joaquín Trincado de la parroquia Juan de Villegas.DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES EJECUTADAS Objetivo Específico: Diagnosticar la situación actual de analfabetismo dentro de la comunidad de Cerro Mara. del estado Lara. 1. Durante esta actividad se visitó la comunidad Cerro Mara donde se encuentra ubicado el Infocentro Joaquín Trincado. Infocentro Joaquín Trincado. Investigación Del Software Libre.Visitar al Infocentro.4.2. Actividad 2: Reunión con los representantes del Infocentro Tareas 1.5.1. municipio Iribarren.Recabar información de los Cursos de Software Libre. Actividad 1: Levantamiento de Información Tareas: 1.3.Planear capacitación de la comunidad acerca del Software Libre. Objetivo Especifico Analizar los principales factores de analfabetismo tecnológico acerca del software libre en la comunidad Cerro Mara. 1. 1. donde se visitó la sede del Infocentro y se plantearon planes y estrategias 33 .

1.2.1.de capacitación. recabando la información necesaria para ser usada como pun to de partida de los cursos. Elaborar material Comunidad. Objetivo Especifico Establecer una planificación detallada y efectiva de alfabetización tecnológica. 34 . Actividad 3: Conocer a la comunidad Tareas: 3. Tareas 5. Fijar horarios de clases. Visitar a la Comunidad. 5. Actividad 4: Promover el Curso (Software Libre) en la Comunidad Tareas: 4. de difusión del Curso de Software Libre en la Actividad 5: Establecer Planes de Ejecución del curso. según disponibilidad del Infocentro y del horario de clases de los servidores comunitarios.1. Elaborar planificación de los módulos o unidades a impartir.

Tareas: 6. para de esta manera lograr difundir la información y llamar la atención de los participantes.4. Infocentro Joaquín Trincado. Informar acerca de los beneficios del curso. 6.1. 6. los cursos y el Infocentro. 7. Tareas: 7.1. Iniciar taller u otra actividad relacionada con las necesidades de la comunidad. Dar bienvenida a los participantes.3.2. Informar acerca de los talleres u otra actividad relacionada con las necesidades de la comunidad.En las presentes actividades luego de conocer la comunidad y el Infocentro se procede a establecer los parámetros de la planificación utilizada en los cursos de capacitación.2. Presentar planificación del curso. A su vez para hacer promoción y publicidad a los cursos impartidos se realizaron unos folletos informativos sobre el software libre. Objetivo Especifico Ejecutar la planificación de alfabetización tecnológica dentro de la comunidad Cerro Mara. Iniciar curso Actividad 7: Dictar talleres u otra actividad. 6. Actividad 6: Dictar el curso. 35 .

2.Actividad 8: Culminar curso. A través de las actividades descritas. informar de la planificación del curso y de los beneficios del mismo. se imparten los cursos de capacitación sobre software libre donde se procedió a dar la bienvenida a los participantes. También se realizaron otras actividades de interés de la comunidad. Luego de dictar los cursos se procede a dar culminación a los mismos evaluando el impacto del curso en los participantes y aplicando una evaluación de conocimientos para reforzar lo aprendido. Aplicar examen práctico final. 36 . Evaluar el impacto del curso. Tareas: 8.1. 8. donde se les informo sobre las actividades a realizar.

Se beneficiaron de manera indirecta las comunidades adyacentes a la comunidad de Cerro Mara. en donde se beneficiaron de manera general tres mil (3000) funcionarios durante toda la jornada.Población Beneficiada Comunidad de Cerro Mara Durante la ejecución de este proyecto recibieron alfabetización tecnológica sobre software libre directamente treinta (30) personas que hacen vida en la comunidad. como por ejemplo Cerritos Blancos y El Barrio el Caribe. 37 . Cuerpo Policial del Estado Lara A través de la solicitud por parte del Consejo General del Policía a los servidores comunitarios de la participación técnica en el proceso histórico de homologación y reclasificación de cargos de los funcionarios policiales a nivel nacional. atendiendo como mínimo cuatrocientos (400) funcionarios diarios. control e instrucción técnica para llevar a cabo la realización del examen de competencias para la Homologación de dicho proceso a funcionarios y funcionarias policiales del estado Lara para el Año 2011. se desarrollaron labores especiales en conjunto con el talento humano integrado por los diferentes Infocentros del Estado Lara en la supervisión. Soportando lo antes planteado se anexan constancias en el trabajo de investigación en cuestión donde se avala la ejecución y participación de cada servidor comunitario en la actividad especial mencionada anteriormente.

38 .

profesional y personal. orientación y contribución a los habitantes de los sectores de la comunidad atendidos para que se preparen integralmente en las tecnologías de información y comunicación en pro de mejorar su comunidad. brindándoles el acceso gratuito a la capacitación tecnológica indispensable para su desarrollo laboral. permitiendo la difusión del software libre dentro de la comunidad. a su vez la colectividad se vio beneficiada con todas las actividades efectuadas por los servidores comunitarios. En el servidor comunitario En primer lugar una vivencia única donde se transfirió el conocimiento adquirido durante el proceso de formación académica en la universidad.Impacto Generado en la Comunidad En la comunidad Un porcentaje considerable de la comunidad Cerro Mara se benefició con los cursos de software libre englobados en el Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (PNAT). a través del curso de software libre implementado en la comunidad de Cerro Mara. avocándose al aprendizaje del software libre y así pueda ser implementado en sus hogares. Así mismo se evidenció la gran motivación mostrada por parte de los participantes en los cursos. propiciando el logro de los objetivos específicos del presente trabajo. Este proyecto permitió que los servidores comunitarios se desenvolvieran y 39 .

desarrollaran en la práctica su capacidad de afrontar realidades. brindando así la oportunidad de que los mismos adquirieran el conocimiento necesario para afrontar lo que pudiera surgir en el campo laboral y personal desempañan. las cuales surgieron en la comunidad beneficiada con respecto al Analfabetismo Tecnológico. en el que se 40 .

se logro dar cumplimiento a la Ley del Servicio Comunitario en su artículo número 6 el establece que “El servicio comunitario es un requisito para la obtención del título de educación superior.Aportes del Proyecto La comunidad Cerro Mara fue beneficiada con aportes muy importantes en cuanto a la utilización de nuevas tecnologías enmarcadas en software libre que le permitirán convertirse en una comunidad integral con conocimientos que pondrán en práctica en el día a día de sus actividades. Por su parte el presente proyecto sirvió para dar cumplimiento a lo plasmado en la constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su artículo 105 que establece la obligación del cumplimiento del servicio comunitario para optar por un título profesional. no creará derechos u obligaciones de carácter laboral y debe prestarse sin remuneración alguna”. que cita que las comunidades deben participar en las actividades que sean para su beneficio. Fundamento de la participación. A través del mismo se consiguió cumplir los objetivos propuestos y la obtención de los resultados esperados. Por su parte el Proyecto De Ley Orgánica De Participación Ciudadana el cual instituye en su artículo número 2. Por su parte a través de este proyecto se logró que la comunidad Cerro Mara se mostrara interesada y atenta a conocer y obtener los conocimientos necesarios sobre el software libre. logrando así la innovación tecnológica en la comunidad obteniendo 41 . Aunado a lo anterior.

42 .como resultado una comunidad con conocimientos en software libre y abierta a cualquier cambio.

43 .Conclusiones y Recomendaciones La sociedad actual necesita jóvenes competentes. futuros ciudadanos que sepan analizar. además de capacitar al individuo en la búsqueda de conocimiento. planear. exponer sus ideas y escuchar a los demás. que puedan vivir en armonía con la naturaleza. el porqué de la implantación de un sistema de información y la importancia del mismo. que sean partícipes activos en la sociedad en la cual viven. es la herramienta fundamental para lograr la obtención de experiencia como futuro profesional. Al culminar el periodo de 120 horas del servicio comunitario en la comunidad Cerro Mara. según las actividades realizadas se llegó a las siguientes conclusiones: La comunidad Cerro Mara necesita de capacitación en cuanto las nuevas tecnologías de información y comunicación. Aunado a ello se determinó que las comunidades y sus consejos comunales no tienen conocimiento de lo que es un servicio comunitario y las pautas que rigen el mismo. ya que durante la ejecución de dicho trabajo se pudo observar que no conocen a fondo el software libre. La universidad debe estar diseñada para perfeccionar valores y actitudes. que sean sensibles. decidir. generando así una reacción negativa de parte de las comunidades ante las propuestas de los servidores comunitarios. con sus semejantes y con sí mismo. En otro orden de ideas se puede enfatizar en que el servicio comunitario como requisito para alcanzar un titulo de educación superior. donde quiera que ella esté para usarla en su vida cotidiana. ya que brinda la oportunidad de difundir los conocimientos adquiridos durante su formación académica y a su vez poner en práctica las capacidades innovadoras y creadoras.

en este caso la comunidad Cerro Mara. Aunado a ello. cabe destacar que todas las herramientas tecnológicas promovidas por el Gobierno Nacional. misiones tecnológicas. está fundamentado en concepciones sociopolíticas.Por su parte el Plan Nacional de Alfabetización Tecnológica (PNAT). entre otros. Por ello el PNAT ha permitido llevar a cabo el cumplimiento de su objetivo principal que es alfabetizar tecnológicamente a quienes lo requieran. y a su vez permitir que instituciones de educación superior como por ejemplo la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (UNEFA) brindar la oportunidad a sus estudiantes de proporcionar y transmitir sus conocimientos a las comunidades que lo requieran y poner en práctica todos los planes tecnológicos presentados por el Gobierno Nacional. bajo ambiente de Software Libre. promoviendo el uso del computador como herramienta que facilita las acciones del poder popular. fundaciones. brindando la oportunidad de que las comunidades alcancen la posibilidad de transformarse en torno a las nuevas tecnologías. y se fundamenta en un conjunto de módulos gratuitos de corta duración que orientan al participante para el uso y manejo de un computador en paquetes de ofimática e internet. cítese por ejemplo planes de alfabetización. Todo esto regido en una iniciativa de formación sociotecnológica que cumple con la misión de lograr la formación básica de las comunidades en el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC). 44 . pedagógicas y legales. ha permitido y forjado iniciativas innovadoras para hacer que dichas estrategias se logren satisfactoriamente. que fue beneficiada con los cursos de capacitación.

para que el compromiso con la sociedad sea mayor en beneficio de la población y se obtenga más aceptación para con ellos. para que no haya confusión al momento de afrontar alguna situación no prevista y la elaboración del informe. para alcanzar los objetivos establecidos en los proyectos de servicio comunitario. orientación y acompañamiento en las actividades realizadas por sus tutorados. para que puedan orientar y guiar a la sociedad con la información necesaria en pro del desarrollo productivo de la población en general. Al programa de servicios comunitarios  Ser claros y específicos en las orientaciones e informaciones que se les suministran a los estudiantes. 45 .  Socializar más con las comunidades y sectores del municipio.  Aportar ideas y estrategias que sean útiles a la comunidad y a los estudiantes de acuerdo a las realidades que presenten. presencia.  Impulsar y motivar a sus asesorados para que logren concluir los objetivos que se establecen en cada proyecto propuesto. A los profesores asesores / tutores  Más participación.Recomendaciones A la universidad  Prestar el apoyo necesario para que las actividades que son ejecutadas por los estudiantes prestadores de servicio comunitario se puedan cumplir con más facilidad.  Capacitar pertinentemente a los prestadores de servicios a través de talleres y charlas.

ya que se les hará más fácil la elaboración del mismo para presentarlo a tiempo a la Coordinación de Servicios Comunitarios.  Mantener una comunicación eficaz y efectiva con los miembros de los distintos comités que componen el consejo comunal de su sector. con el objetivo de que toda la comunidad se favorezca por los proyectos que se realicen en el futuro en beneficio de su propio bienestar. en los consejos comunales conformados en los distintos sectores.A la comunidad  Mantenerse constantes y esforzarse para que cada miembro de los consejos comunales cumpla con sus funciones de manera ética y responsable. no lo dejen de últimos.  Responsabilidad con el compromiso adquirido con la comunidad y con el trabajo que se va realizando para que tengan una buena imagen de la de universidad y del alumnado en general. y mantenerles siempre presente su responsabilidad colectiva con la comunidad en la prosperidad de su condición actual de vida. para conocer sus funciones dentro de la comunidad y del consejo. responsabilidad y compañerismo por parte de cada participante para que se cumpla las metas propuestas.  Estar abiertos a cualquier cambio en pro de su progreso.  Sentido de honestidad. beneficiándose de los proyectos de servicios comunitarios que se le presenten para explotar al máximo las potencialidades de los mismos para su beneficio y avance. 46 . A los participantes que realizarán los servicios comunitarios en el futuro  A medida que hagan las asesorías a la comunidad se recomienda que vayan realizando su informe y aprovechen al máximo las asesorías con los tutores.

 Realizar el trabajo en equipo. 47 . ya que es una de requerimiento imprescindible en este tipo de actividades a ejecutar en representación de la Universidad.

de fecha 20 de Marzo de 2007. o Gobierno Bolivariano de Venezuela. publicado en la Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela No. 38.648. o http://www. 48 . Publicada en Gaceta Oficial del jueves 30 de diciembre de 1999. página 16.ve/. Fundación Infocentro. o http://www.hispalinux. Ley De Servicio Articulo nº 6. página nº 2. Comunitario Del Estudiante De Educación Superior.org/software-libre. 9:00 am. Artículos 105 y 110.libre. Consulta: 06/07/2010. Presidente Hugo Rafael Chávez Frías. e Industrias Intermedias. Todos sus artículos. N° 36. Gaceta Oficial Nº 38. o Asamblea Nacional De La República Bolivariana De Venezuela.es/SoftwareLibre. o Gobierno Bolivariano De Venezuela. de Fecha 28 de Diciembre de 2004.095.gob. o http://www. Tecnología. Ministerio del Poder Popular para Ciencia. Gaceta Oficial Nº 38.263. 5.Bibliografía o Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. 5:00 pm. Consulta: 03/07/2010.infocentro. Decreto Presidencial No. 10:00 am.860. Decreto 3390. Consulta: 04/07/2010.272 del 14 de Septiembre de 2005.

Módulo III. Tecnología. Fundación Infocentro. Calculando y graficando datos con la hoja de cálculo (Calc). Instructivo para el Proceso de Homologación y Reclasificación de Rangos Policiales. Enero 2010. Comunicando a través de presentaciones creativas con Impress. Enero 2010. Fundación Infocentro. Desarrollando nuestras ideas en un procesador de palabras (Writer). Tecnología. Iniciación al uso del Computador. Tecnología. Módulo IV. 49 . Ministerio del Poder Popular para Ciencia.o Gobierno Bolivariano de Venezuela. e Industrias Intermedias. Tecnología. e Industrias Intermedias. o Gobierno Bolivariano de Venezuela. Enero 2010. o Consejo General de Policía. Módulo II. Año 20102011. Fundación Infocentro. Enero 2010. Ministerio del Poder Popular para Ciencia. o Gobierno Bolivariano de Venezuela. Fundación Infocentro. e Industrias Intermedias. Ministerio del Poder Popular para Ciencia. o Gobierno Bolivariano de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para Ciencia. Cuerpo de Policía del Estado Lara. e Industrias Intermedias. Modulo I.

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