[Para información del alumno]

UNIVERSIDAD DE LIMA
PROGRAMA DE ESTUDIOS GENERALES
INTRODUCCIÓN AL TRABAJO UNIVERSITARIO

EXPOSICIONES GRUPALES
[EXAMEN PARCIAL]

Información general

1. Cada grupo de trabajo tendrá a su cargo un tema de exposición, según la distribución

efectuada por el profesor tutor.
2. Las exposiciones deben ser desarrolladas por todos alumnos integrantes del grupo de
trabajo. La inasistencia de un alumno integrante del grupo de trabajo el día de la
exposición da lugar a una calificación de cero, en la exposición, para el alumno
ausente.
3. Cada grupo de trabajo debe presentar un documento impreso de su exposición y la
respectiva presentación en PowerPoint.
4. En el documento impreso debe precisarse el trabajo realizado por cada uno de los
integrantes del grupo.
5. Las exposiciones serán evaluadas según los criterios elaborados para cada tema y
deben ajustarse al tiempo establecido por el profesor tutor.
6. Del resultado de la evaluación de cada exposición se obtendrá la nota de examen
parcial del estudiante.

Tabla de evaluación de las exposiciones

Puntaje máximo
1. Documento impreso de la exposición 7 puntos
2. Presentación en PowerPoint 3 puntos
3. Exposición individual 4 puntos
4. Exposición colectiva 4 puntos
5. Participación individual en las exposiciones
de otros grupos 2 puntos
_____________
20
 [Para información del alumno]

Criterios para evaluación de exposición individual (Hasta 4 puntos)

Área evaluada 0 0.5 1

Aceptable pero con
Dominio del tema Poco adecuado Muy adecuado
errores
Claridad, precisión y Aceptable pero con
Desorganizado Bien estructurado
orden en las ideas errores
Aceptable pero con
Léxico Errores graves Muy adecuado
errores
Volumen y tono de la voz Poco adecuado Aceptable Muy Adecuado

Criterios para evaluación de exposición colectiva (Hasta 4 puntos)

Área evaluada 0 0.5 1

Organización del grupo
Aceptable pero con
respecto a la presentación Poco adecuado Muy adecuado
errores
de los temas
Aceptable pero con
Uso del tiempo Poco adecuado Muy adecuado
errores
Formalidad y Aceptable pero con
Poco adecuado Muy adecuado
presentación personal errores
Calidad de las respuestas
Poco preciso Aceptable Exacto y preciso
a preguntas
 [Para información del alumno]

Criterios para la evaluación del informe impreso de exposición (Máximo 7 puntos) y la presentación en PowerPoint (Máximo 3 puntos)
Criterio Puntaje
1 0.5 0
El informe se adecúa a las pautas establecidas:
Aspectos formales Máx. 5 págs. (de contenido), letra Arial 12, El informe se adecúa a las pautas de El informe no se adecúa a las pautas
interlineado 1.5, páginas numeradas y cuerpo manera parcial (máximo 2 errores) establecidas (más de 2 errores)
justificado. Incluye carátula sin errores
1 0.5 0
El resumen está incompleto, sin
Resumen El informe incluye un resumen redactado en 5
resaltar los aspectos más importantes No presenta resumen
líneas enfatizando las ideas centrales
de la exposición
3 1.5 0
Desarrolla parcialmente los temas
Desarrolla adecuadamente todos los temas La información presentada es
Contenido del informe señalados para la exposición o la
señalados para la exposición, reflejando análisis inadecuada, no responde a los temas
información se presenta sin ser
y elaboración de la información propuestos
elaborada
1 0.5 0
El informe carece de orden y claridad.
Estructuración de Desarrollo de la información de manera clara y El informe no tiene un orden claro o
La ortografía y/o redacción son
ideas coherente, con una adecuada redacción y sin presenta algunas faltas de ortografía o
deficientes, de manera que
faltas de ortografía redacción (máximo 3)
obstaculizan la comprensión del texto
1 0.5 0
Entrega del informe antes de la fecha
Los alumnos cumplen con la entrega del informe
Puntualidad de exposición, pero después del plazo Entrega del informe el día de la
dentro del plazo establecido (hasta 48 horas
establecido (menos de 48 horas antes exposición
antes de la fecha de exposición)
de la exposición)
3 1.5 0
Presentación visualmente atractiva, con fuentes
Presentación en Presentación poco atractiva, con Presentación inadecuada, con fuentes
legibles y de buen tamaño, desarrollando la
PowerPoint fuentes poco legibles o inadecuada no legibles, texto muy extenso y
información de manera esquemática (ideas
organización desorganizada
centrales) y organizada (temas y subtemas)
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ROL DE EXPOSICIONES

Semana 3

BIBLIOTECA (GRUPO 1)

Temas de evaluación de la exposición

1. Los recursos de información que ofrece la biblioteca
2. La diferencia entre la colección general y el fondo académico
3. La manera cómo están organizados los fondos bibliográficos
4. Cómo están ordenadas las revistas
5. En qué consiste las bases de datos

BIBLIOTECA (GRUPO 2)

Temas de evaluación de la exposición

1. Cómo localizar un libro de la colección general dentro del estante
2. Las prohibiciones en las salas de lectura
3. La contraseña de biblioteca
4. Los plazos de préstamo de un libro del fondo académico y las sanciones
en caso de incumplimiento
5. Los plazos de préstamo de un libro de colección general y las sanciones
en caso de incumplimiento

Semana 4

MI ULIMA (Grupo 3)

Temas de evaluación de la exposición

En la pestaña INICIO
1. El buzón de anuncios, con detalle en la programación de prácticas
integradas (horarios y aulas).
2. La consulta integral de notas.
En la pestaña ACADÉMICO
3. El horario y el record académico.
4. Servicios al estudiante.
5. Biblioteca.
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MI ULIMA (Grupo 4)

Temas de evaluación de la exposición

En la pestaña TRÁMITES
1. Trámite de secretaría general.
2. Trámites académicos.
En la pestaña DATOS PERSONALES:
3. Actualización de datos y el registro vehicular
En la pestaña UTILITARIOS
4. La agenda y los recursos informáticos y educativos
5. Las demostraciones para el aula virtual, matrícula por Internet y
ULima laboral.

Semana 5

AULA VIRTUAL (Grupo 5)

Temas de evaluación de la exposición

1. El acceso al aula virtual y la selección de un curso
2. Las funciones de los íconos de la parte superior derecha
(particularmente sílabo, ayuda, sugerencias).
3. La función de cada pestaña de la columna izquierda (comunicación,
asignatura, aprendizaje, web educativa)
4. La importancia de la agenda del curso y los anuncios.
5. La asesoría y los foros.

AULA VIRTUAL (Grupo 6)

Temas de evaluación de la exposición

1. Los grupos de trabajo y la lista de correos.
2. El modo en que se verifica el registro de asistencia y los enlaces.
3. La organización y diferencia del material del curso y de lecturas y
casos.
4. La verificación de notas de parcial, tarea académica y final.
5. El procedimiento para el envío de trabajos.
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Semana 6

BIENESTAR:
SERVICIO MÉDICO, PRÁCTICA Y EMPLEO, PSICOLOGÍA Y SERVICIO SOCIAL
(Grupo 7)

Temas de evaluación de la exposición

1. Sistema de atención en el servicio médico
2. El acceso al sistema de la ULima laboral
3. Servicios que ofrece el Departamento de Psicología
4. Programas de becas-créditos
5. Beneficio educacional

BIENESTAR:
DEPORTES Y TALLERES
(Grupo 8)

Temas de evaluación de la exposición

1. Los talleres con que cuenta la Unidad de Bienestar
2. La participación de la ULima en los Juegos Deportivos Universitarios
Nacionales
3. Acción Universitaria de la Universidad de Lima
4. Los principales eventos y actividades organizados por Bienestar
5. La semana universitaria