UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CURSO INTRODUCTORIO PORTAFOLIO DE TRABAJO

NOMBRE ALUMNO: CEDULA: INSCRITO EN LA CARRERA DE:

UNIDAD 1

4 Como va ser la evaluación del Curso Introductorio? Que diferencia tu evaluación del Curso introductorio de las futuras asignaturas como estudiante regular UNA? ACTIVIDAD 1.3 Roles retos del futuro estudiante UNA. Porque la UNA es una universidad a distancia.2 Cuales son los medios y recursos que están a tu disposición en la UNA?. Explícalos Cuales son las funciones académico-administrativas del Centro Local Metropolitano?. Que información ofrece la pagina Web de la UNA? De cuales paginas Web pueden obtener información importante para tus estudios en la UNA? Reséñalas. Cuales son sus rasgos particulares?. Maneras de cómo enfrentarlos.1 Redacta una definición de educación a distancia. ACTIVIDAD 1. ACTIVIDAD 1. En este punto añadir los instrumentos 1 al 5 reseñados en el texto.INTERACCION DEL ESTUDIANTE CON LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA UNA ACTIVIDAD 1. CLM.5 Elabora un flujograma en donde se reseñen TODOS los pasos necesarios para la presentación de pruebas en el sistema UNA.6 Que recursos están a tu disposición en la unidad de servicios bibliotecarios? UNIDAD 2 . Cuales son los requerimientos básicos para el estudio a distancia. ACTIVIDAD 1. ACTIVIDAD 1.

Habilidades numéricas. Insatisfacciones moderadas de algunas áreas vitales. Habilidades lectoescritoras. CARACTERISTICAS Madurez Socialización 2. Capacidad para el análisis. el grado de apreciación solo puede ser ALTO. Manejo adecuado y comprensión del lenguaje hablado. APRECIACION Responsabilidad Autoconfianza Habilidades verbales.HACIA LA ELECCION DE UNA CARRERA UNIVERSITARIA. En la columna 1 te presentamos un listado de características personales y en la columna 2 una breve descripción de ellas y en la columna 3 el grado de apreciación de dicha característica. 1. comprensión y resolución de problemas matemáticos. Capacidad para el análisis. Al analizar la información en el próximo cuadro podrás obtener una mayor información sobre ti mismo y así identificar los cambios que deberás realizar para lograr una mejor adaptación en esta nueva etapa de tu vida. Actividades que utilices en tu tiempo libre de manera regular. Nivel tolerancia a . comprensión y manejo del lenguaje escrito y su adecuada utilización. Hobbies. Cumplimiento oportuno ( en tiempo y logros) de los compromisos adquiridos. Autocontrol en niveles 3. MEDIO y/o BAJO. Fortaleza y valoración positiva en mi mismo y de mis posibilidades. Aspectos que te generen severas dudas e incertidumbres en algunas esferas vitales. Necesidades. voluntad y sentimientos Nivel mínimo de interrelación con mis semejantes en distintos ambientes. DEFINICION Habilidad de controlar y equilibrar pensamiento. Temores.

En caso de no poder estudiar la carrera que seleccionaste en la UNA? Cual otra carrera escogerías y porque? Justifícalo de manera amplia y razonada. Nivel adaptación a nuevos ambientes. Considera los aspectos ocupacionales de la carrera que seleccionastes en la UNA? ASPECTOS OCUPACIONALES DESCRIPCION Actitud positiva hacia los nuevos aprendizajes Distribución de tiempo para estudiar Realización de planificaciones de recursos Constancia en los estudios Implantación de nuevos esquemas para estudiar ALTA MEDI A BAJA . Conocimiento de las áreas vocacionales y ocupacionales que sean de tu interés.la perdida. tolerables a pérdidas razonables. Que cambios personales necesitaras realizar a fin de lograr una mejor adaptación: a) al ambiente UNA? b) A la carrera que seleccionastes. Grado de adaptación a tu nuevo ambiente académico.2 REVISION DE TUS INCLINACIONES PERSONALES Justifica la escogencia de la carrera seleccionada en la UNA basándote en: intereses. Que actividades realizas ( o realizastes ) que estén vinculadas con tu campo laboral? Que tipo de necesidades vendría a satisfacer la carrera que seleccionastes en la UNA? Revisa al menos 3 tesis de graduandos de tu carrera seleccionada. Desarrolla con amplitud pero focalizándote en ti mismo. Preferencias e intereses vocacionales. ACTIVIDAD 2. Haz el siguiente ejercicio mental y/o intelectual. fortalezas y aptitudes.

Sentido de responsabilidad académica Autonomía/Independencia como estudiante Perseverancia y motivación al logro Habilidades para retroalimentación Control del tiempo .