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FUNDACIÓN COMITÉ NACIONAL DE ESTUDIANTES DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

CENTRO DE PRODUCTIVIDAD INDUSTRIAL E INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA


CALIDAD DEL RENDIMIENTO, EVALUACIÓN SISTEMÁTICA Y TRAZABILIDAD DE AVANCES
XX CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
CONEII 2011 UNEXPO PUERTO ORDAZ
UN RETO EMPRESARIAL: “PRODUCTIVIDAD Vs CALIDAD”

NORMATIVA PARA LA
POSTULACIÓN
DE PONENCIAS ESTUDIANTILES
(RESÚMENES)

Barcelona, marzo 2011


XX CONGRESO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
CONEII 2011 UNEXPO PUERTO ORDAZ
UN RETO EMPRESARIAL: “PRODUCTIVIDAD Vs CALIDAD”

INTRODUCCIÓN

El CONEII 2011, tiene como principal fortaleza, el congregar, durante una


semana, al mayor contingente de universidades e institutos de educación
superior, donde se imparte la especialidad de ingeniería industrial y carreras
afines.

Su condición de congreso estudiantil, avalado por el proyecto CRESTA


(Calidad del Rendimiento, Evaluación Sistemática y Trazabilidad de Avances) y
con la asesoría del Centro de Productividad Industrial e Investigación
Tecnológica (CEPITEC), le obliga a fomentar el interés de los estudiantes que
conforman las asociaciones estudiantiles pertenecientes a la FCNEII-VE
(Fundación Comité Nacional de Estudiantes de Ingeniería Industrial Venezuela),
en la investigación científica y tecnológica, al igual que la divulgación de los
logros obtenidos en las diferentes modalidades de indagación y aplicación de
la ciencia; como lo son: investigación aplicada, desarrollo tecnológico e
innovación.

Desde este punto de vista, se debe continuar fortaleciendo la estructura


académica del CONEII, el cual arriba a sus primeros 20 exitosos años, a objeto
de generar mayor interacción entre los centros de enseñanza superior que
conforman el conglomerado nacional, donde se forman los profesionales de
nuestra carrera matriz, con la finalidad de enriquecer la red de conocimientos
que garantice la apropiada y oportuna realimentación de aportes
investigativos y, por ende, mayor participación en los procesos de mejoras
continua que demanda la sociedad en general.

El proyecto CRESTA, inicia su etapa de conformación de núcleos de


investigación en cada universidad agremiada a la FCNEII-VE, con el objeto de
consolidad la cadena de valor que se obtiene al mantener contactos
frecuentes e intercambios continuos de ideas entre los estudiantes, profesores y
profesionales implicados en el proceso de desarrollo tecnológico-industrial;
principalmente, los gestados en los campos inherentes a la ingeniería industrial.

Adicionalmente, es propicio señalar que, para los próximos eventos, se


tiene previsto incorporar mayor participación de los profesionales que forman
parte de la fuerza laboral activa de la especialidad antes mencionada, con el
objeto de validar la pertinencia de los pensum de estudios propuestos por cada
institución de educación superior.
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CATEGORÍAS DE PROYECTOS ESTUDIANTILES


TIPO DE PROYECTO
REQUISITOS Y PAUTAS NIVEL B
NIVEL A NIVEL B NIVEL C
avanzado
Tesista o pasante
10mo
RÉGIMEN DE

SEMESTRAL
7mo semestre industrial. Se permite la

ESTUDIO
8vo o 9no semestre participación de
aprobado
semestre aprobado estudiantes cursantes de
la última carga; es decir,
PERFIL DEL del 10mo semestre
DE ESTUDIO ANUAL

PARTICIPANTE Entre el 100% (equivalente a tener


100% del 5to aprobado el 50% del 5to
50% del 4to el 4to y 50%
RÉGIMEN

año año de la carrera), y de


año aprobado del 5to año
aprobado profesionales con
aprobados
menos de 1 año de
egresados.
10 minutos de 15 minutos de 20 minutos de
25 minutos de
exposición y exposición y exposición y
DURACIÓN DE LA PRESENTACIÓN exposición y
5 minutos de 5 minutos de 10 minutos de
10 minutos de defensa
defensa defensa defensa
REQUISITO MÍNIMO (POSTULACIÓN
DE PROYECTOS)
2 2 3
PONDERACIÓN 15 puntos 20 puntos 30 puntos

PROCESO DE POSTULACIÓN DE PROYECTOS ESTUDIANTILES

1 2 4
3 5
ACTIVIDADES 1.1.: ACTIVIDADES 1.2.: Enviar los ACTIVIDADES 1.3.: ACTIVIDADES 1.4.: Recibir, revisar ACTIVIDADES 1.5.: Recibir y
recibir, revisar y resúmenes, organizados de acuerdo a Recibir, organizar y y emitir el informe de resultados remitir a los delegados el
organizar los las normas, a la dirección electrónica remitir los resúmenes de la evaluación de los resúmenes informe de resultados de la
resúmenes de su cepitec@gmail.com al Comité Científico del y proyectos preseleccionados evaluación de los resúmenes.
universidad. FECHA TOPE: 17-04-2011. CEPITEC. FECHA TOPE: 14-05-2011
RESPONSABLE: Comité Científico
RESPONSABLES: RESPONSABLES: RESPONSABLE: del CEPITEC (su evaluación NO SE RESPONSABLE:
Delegados y Delegados y Coordinadora INCLUYE EN LA Coordinadora
subdelegados subdelegados. del CEPITEC CALIFICACIÓN FINAL) del CEPITEC

PROCESO 1: evaluación de los resúmenes

8 6
9 7
ACTIVIDADES 2.1.: recibir, revisar y
ACTIVIDADES 2.4.: Recibir, organizar y ACTIVIDADES 2.3.: Recibir, revisar y emitir el ACTIVIDADES 2.2.: Recibir, organizar los extensos de los proyectos
remitir el informe consolidado de la informe de resultados de la evaluación de los organizar y remitir los seleccionados de su universidad (de
evaluación de los extensos; al igual extensos asignados a su universidad. extensos a los comités acuerdo a lo expuesto en el informe de
que los proyectos seleccionados FECHA TOPE: 14-08-2011. evaluadores de las resultados de la evaluación de los
(mínimo: 8 puntos) universidades. resúmenes). Enviar los extensos,
FECHA TOPE: 21-08-2011 RESPONSABLE: Comité Evaluador FECHA TOPE: 03-07-2011 organizados de acuerdo a las normas, a la
de cada universidad (su evaluación SI SE INCLUYE dirección electrónica cepitec@gmail.com
RESPONSABLE: Coordinadora EN LA CALIFICACIÓN FINAL). Paralelamente, el RESPONSABLE: FECHA TOPE: 26-06-2011
del CEPITEC CEPITEC evaluará todos los extensos. Coordinadora del CEPITEC
RESPONSABLES: Delegados
PROCESO 2: evaluación de los extensos y subdelegados

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ESQUEMA PARA LA PRESENTACIÓN DE LOS RESÚMENES

1. Se debe exponer, en forma precisa, el problema tratado, el objetivo


general de la investigación, la metodología utilizada y los resultados
obtenidos o esperados (en el caso de que el proyecto aún se encuentre
en desarrollo).
2. Debe tener una extensión entre: mínimo, 150 palabras; máximo, 300
palabras.
3. No está permitido incluir: tablas, figuras, referencias bibliográficas o
abreviaturas, debido a que la redacción debe ser lo suficientemente
concisa y entendible, sin la necesidad de incorporar ninguno de los
recursos mencionados anteriormente.
4. Deben seleccionar 4 (cuatro) palabras claves, relacionadas con la
temática del proyecto postulado.
5. Los tipos utilizados para denominar los archivos serán: C, B+, B y A.
6. Los archivos de los resúmenes deben elaborarse en Word (versión 2007; o
menor) y guardarse con la siguiente estructura para su nombre (sin dejar
espacios en blanco, entre cada punto):

Resumen.Iniciales de la universidad.Apellidos de los autores. Tipo de proyecto


Ejemplo: Resumen.UDOANZ.Millan,Pelliccioni,Espinoza.C.
7. En el caso de existir coincidencias de apellidos, agregar un correlativo
numérico.
Ejemplo: Resumen.UDOANZ.Millan1.B+ y Resumen.UDOANZ.Millan2.B+
8. No excederse de una página para la elaboración del resumen.
9. Los aspectos de forma, se presentan el archivo anexo, denominado:
modelo de resumen CONEII 2011. Utilizar este formato para superponer los
resúmenes y ajustarse a las normas de: secciones utilizadas, interlineado,
tipos y estilos de fuentes, márgenes y espacios libres entre cada sección.
10. Validar que los proyectos no estén postulados en eventos anteriores; al
menos, que la evaluación recibida para aquel instante, le sugiera poder
utilizarlo en evento posteriores, incorporando las mejores a las debilidades
detectadas al ser descalificado (ejemplo de observación a la evaluación:
El resumen tiene deficiencias en su contenido. Mejorar para un próximo
evento, dado que el contexto es interesante).
11. El proyecto postulado debe tener concordancia (ser pertinente) con la
especialidad de ingeniería industrial.
12. Puntajes asignados (puntaje máximo general: 10 puntos), a cada sección:

PROBLEMA OBJETIVO METODOLOGÍA RESULTADOS EXTENSIÓN PERTINENCIA


2 puntos 2 puntos 2 puntos 2 puntos 1 punto 1 punto
ç

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