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Proyecto de Area Tecnología e Informática COLIJA

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Proyecto de Área de Tecnología e Informática del Colegio Integrado Juan Atalaya, Cúcuta - Colombia
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La sociología estudia al hombre en su medio social, es decir, en el seno de una socie-

dad, cultura, país, ciudad, clase social, etcétera. La sociología no estudia la sociedad

como "suma de individuos", sino que estudia las múltiples interacciones de esos indivi-

duos que son las que le confieren vida y existencia a la sociedad, es decir, se basa en

la idea de que los seres humanos no actúan de acuerdo a sus propias decisiones indi-

viduales, sino bajo influencias culturales e históricas y según los deseos y expectativas

de la comunidad en la que viven. Así, el concepto básico de sociología es la interacción

social como punto de partida para cualquier relación en una sociedad.

De esta manera, un enfoque sociológico de la tecnología debe estar inmerso en esa

concepción del hombre cuando se le ubica en la creación de artefactos, manipulación

de herramientas para la satisfacción de necesidades y resolución de problemas.

De otra parte, en el desarrollo humano, el trabajo considerado como el esfuerzo nece-

sario para suministrar bienes o servicios mediante el trabajo físico, mental o emocional

para beneficio propio o de otros también implica la caracterización del hombre en rela-

ción con el medio y con otros individuos para alcanzar la satisfacción de sus necesida-

des, transformar la realidad o entorno y actualizarla o adecuarla a nuevas necesidades

y expectativas.

En este panorama de ideas, aludir a la tecnología en términos de una concepción so-

ciológica además da para tener en cuenta otro concepto relevante en la sociología: la

división del trabajo. Es una de las características de la producción desde la antigüedad

que a medida que la civilización avanzaba se fue estableciendo en una división del tra-

bajo que dependía cada vez más de las aptitudes y la vocación de cada empleado. Las

variadas actividades económicas eran realizadas por distintos grupos de productores

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Con la creación de nuevas herramientas y técnicas productivas, se generó una división

entre trabajadores agrícolas y artesanos o trabajadores manuales. El crecimiento de las

ciudades aceleró la especialización de los artesanos. La división del trabajo aumentó

durante la edad media debido al desarrollo de los gremios y adquirió mayor importancia

durante la baja edad media debido al aumento de la producción de bienes de consumo.

La Revolución Industrial de finales del siglo XVIII y principios del XIX, dio lugar al mo-

derno sistema industrial de la producción, que ha fortalecido todavía más el incremento

de la división del trabajo. Esta división ha creado múltiples y complejos problemas

técnicos, organizativos y de personal que ha llevado, así mismo, a innovaciones tec-

nológicas que ayude a resolverlos mediante la creación, distribución y programación de

técnicas de gestión o administración industrial altamente específica y sofisticada en ex-

tremo.

En consecuencia, la educación en tecnología debe incluir una ubicación del estudiante

de todos y cada uno de los sistemas, aparatos y artefactos del medio en una línea histó-

rica que le confiere unas características determinadas tanto a la necesidad satisfecha

por tal objeto como a la sociedad misma en la cual le fue producida.

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