INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas

Comunicación Oral y Escrita

Portafolio de Evidencias

Profesora: Fabiola Elizabeth Luna Ramírez

Alumno: Omar David Canales Sánchez

Grupo: 1IM30

Procurar usar frases cortas en todo momento. . .Cuerpo: Es la ´parte más importante.Toda carta formal debe cumplir con determinado formato: . . Es recomendable numerar los diferentes párrafos para facilitar la lectura y comprensión.Poner ideas diferentes en párrafos separados. .La carta debe estar completa.Usar palabras que todo mundo entienda y que estén acorde al tono.Lugar y fecha: Indica el lugar y el día donde se encuentra la persona que envía la carta.Firma: Es el nombre de la persona que envía la carta.De ser posible planear por adelantado lo que se quiere decir. Estructura básica. En ella suelen utilizarse ciertas frases formales comunes denominadas formulas de cortesía. el lector debe comprender perfectamente el mensaje. .Saludo o vocativo: Es una forma cortes en que una persona hace notar su presencia cuando comienza una conversación. ya que es donde se desarrolla la carta.Nombre del destinatario: Se anota el nombre completo. Recomendaciones para redactar una carta formal: . estilo y nivel de formalidad de la carta. . .CARTA FORMAL Una carta formal es un método de comunicación escrita entre dos personas que no se conocen o en la que el tema a tratar obliga a la utilización del lenguaje formal.La carta debe ser concisa. de forma que la carta pueda ser comprendida de manera rápida. grado académico y el puesto ocupado del destinatario. .Asunto: Representa el porqué de la carta.Debe ser clara la carta. . . el lector debe recibir la información necesaria. . .

Significante: masa Referente: Tortillas o materia. proporciona un ejemplo.. El gallo de mi vecina me molesta en las mañanas..Tres ejemplos de mensaje breve en un contexto físico. 2. 2.SIGNO LINGÜÍSTICO Actividades 1..Mientras hablaba se me salió un gallo. 3. Julio Cesar Chávez es mi gallo en la pelea de mañana.Empleando los 5 elementos del signo Lingüístico . 3. Significado: Cantidad de materia contenida en un cuerpo.En base al contexto semántico elabora tres frases con la palabra gallo ..Lingüístico No lingüístico Superama No estacionarse No fumar . 1..

Presentación: Suele ser breve pero no suficientemente informativa. . teniendo un propósito profesional.. La entrevista es una forma de interacción social.. orientar la investigación y resolver dificultades que puede encontrar la persona entrevistada. Partes de la entrevista. ayudándolo luego a completarlo concretando fechas o hechos.Cierre: Debe ser conciso. existen formulaciones embarazosas con carácter personal o privado. . Estas personas dialogan con arreglo a ciertos esquemas o pautas de un problema o cuestión determinada.Abordar gradualmente el interrogado.). sentimientos. . breves y respetuosas.Obtener información de individuos o grupos.ENTREVISTA Con versación entre dos o más personas.Actuar con espontaneidad y franqueza. . Funciones. . no con astucia o rodeos. comportamientos.Cuerpo: Está formado por las preguntas y respuestas.Ayudar al interrogado para que se sienta seguro o locuaz. identificación y cordialidad. . Dichas preguntas deben ser claras. El entrevistador puede presentar un resumen de lo hablado o hacer un breve comentario personal.Procurar formular preguntas con frases fácilmente comprensibles. creando una corriente d e amistad.Herramienta que permite la posibilidad de aclarar preguntas. en la cual uno es el que pregunta (entrevistador). En ella se habla del tema principal de la entrevista.Facilitar la recopilación de información. . Normas para la entrevista. donde el investigador se sitúa frente al investigado y le formula preguntas. . .Dejarlo concluir su relato. etc.Influir sobre ciertos aspectos de la conducta de una persona o grupo (opiniones.Para llevar a cabo una buena entrevista es necesario: . .

Es la combinación de un concepto y de una imagen acústica. . .Signo de puntuación: Herramienta de escritura cuya función es hacer más entendible un texto. que componen en conjunto una entidad lingüística de dos caras interdependientes. . .Signo diacrítico: Signo grafico que confiere a los signos escritos un valor especial.SIGNO Termino que puede referirse a diferentes condiciones: Tipos de signo.Signo (función): Función que se utiliza en matemáticas y programación para determinar para determinar si un numero es positivo o negativo. .Signo lingüístico: La clase de asociación más importante en la comunicación humana..Signo de interrogación: Un signo de puntuación que denota una pregunta. .Signo clínico: Cualquier manifestación de una enfermedad o alteración de la salud.

por tal motivo al comunicarse.Canal: Medio a través del cual circula el mensaje. opiniones o cualquier otro tipo de información mediante habla. Proceso de la comunicación.Mensaje: Información alrededor de la cual gira la comunicación. Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interacción y la puesta en común de mensajes significativos. a través de diversos canales y medios para influir.-Emisor o codificador: Persona o elemento que en el proceso está dando la información. en el comportamiento de los demás y en la organización y desarrollo de los sistemas sociales.La comunicación es un proceso de interacción social a través de sím bolos y sistemas de mensaje que se producen como parte de la actividad humana.COMUNICACIÓN Tradicionalmente esta definida como el intercambio de sentimientos. de alguna manera. escritura u otro tipo de señales. . . Se considera a la comunicación como un proceso humano de interacción de lenguajes que se encuentra mas allá del traspaso de la información. deben interactuar los siguientes elementos.Receptor o decodificador: La persona o elemento que está recibiendo la información. se trata de establecer una comunidad con alguien. Elementos de la comunicación: Para que este proceso pueda llevarse a cabo. Proviene de la palabra latina Communis Que significa común. Es más un hecho sociocultural que un proceso mecánico. . .

debido a que desconoce el significado de muchas palabras. 3..BARRERAS DE LA COMUNICACIÓN Escribe el nombre de la barrera de comunicación que se presenta en cada caso. R: Barrera semántica. R: Barrera ideológica . 2.. R: Barrera física 5.En una discusión entre dos hermanos no se llego a ningún acuerdo porque uno de ellos se empeño en imponer su voluntad sin escuchar al otro... 1..Dos personas pertenecientes a diferentes culturas tuvieron problemas para relacionarse debido a las diferencias del uso de lenguaje. R: Barrera psicológica 4. R: Barrera fisiológica.Aun conferencista no le fue posible mostrar unos acetatos debido a que el proyector se descompuso.Un joven preparatoriano tuvo problemas para comprender en su totalidad una conferencia de filosofía.Debido a problemas auditivos a una persona le fue imposible escuchar lo que se estaba discutiendo en una asamblea.

Redundancia: Consiste en emplear vocablos innecesarios.Las muletillas o bastoncillos: Son palabras que algunas personas ultilizan para apoyarse.Los neologismos: Son palabras nuevas producto de la evolución del idioma o adelantos científicos de una sociedad. . pues. es decir. Sin embargo también se presentan por la deficiente construcción de las palabras.Los solecismos: Consisten en la deficiente construcción gramatical de las oraciones.Lo modismos: Son modos de hablar propios de una leng ua que suelen apartarse en algo de las reglas generales de la gramática. . .Pobreza de vocabulario: Al uso constante y repetido de las mismas palabras se llama pobreza del vocabulario.VICIOS DEL LENGUAJE Factores que alteran el uso normal de la experiencia comunicativo -verbal. . solamente repiten ideas ya expresadas.El hiato: Es el sonido desagradable que proviene del encuentro de las mismas vocales (generalmente tónicas). sin embargo se emplean para no dejar vacios en los diálogos cotidiano. pertenecientes a p alabras contiguas (vocal final con vocal inicial. Entre estos se pueden mencionar: .Los barbarismos: Consiste en el empleo de palabras extranjeras cuando es innecesaria. Construcción innecesaria de las palabras o alteración de su sentido semántic o.Vicios gramaticales: Consisten en la mala ubicación de los signos de puntuación. hecho que va en contra de la exactitud o pureza de un idioma. . . . .Vulgarismos: Son errores propios del vulgo o gente poco instruida. respectivamente). . . . La anfibología: Es aquella frase u oración que da lugar a una doble interpretación .La cacofonía: Es el sonido desagradable que se produce por el encuentro o repetición de las mismas silabas dentro de una oración. En muchos casos hasta son incoherentes. cuando están hablando. cuando hay una palabra en español equivalente.

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