INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas

Comunicación Oral y Escrita

Portafolio de Evidencias

Profesora: Fabiola Elizabeth Luna Ramírez

Alumno: Omar David Canales Sánchez

Grupo: 1IM30

.Cuerpo: Es la ´parte más importante. . ya que es donde se desarrolla la carta.Usar palabras que todo mundo entienda y que estén acorde al tono. . estilo y nivel de formalidad de la carta.Toda carta formal debe cumplir con determinado formato: . de forma que la carta pueda ser comprendida de manera rápida.De ser posible planear por adelantado lo que se quiere decir.Asunto: Representa el porqué de la carta. . . Es recomendable numerar los diferentes párrafos para facilitar la lectura y comprensión.Debe ser clara la carta. En ella suelen utilizarse ciertas frases formales comunes denominadas formulas de cortesía. .La carta debe ser concisa.Firma: Es el nombre de la persona que envía la carta. .Procurar usar frases cortas en todo momento. . grado académico y el puesto ocupado del destinatario. .Saludo o vocativo: Es una forma cortes en que una persona hace notar su presencia cuando comienza una conversación.CARTA FORMAL Una carta formal es un método de comunicación escrita entre dos personas que no se conocen o en la que el tema a tratar obliga a la utilización del lenguaje formal. Estructura básica.Nombre del destinatario: Se anota el nombre completo.La carta debe estar completa. . el lector debe recibir la información necesaria. Recomendaciones para redactar una carta formal: .Poner ideas diferentes en párrafos separados. .Lugar y fecha: Indica el lugar y el día donde se encuentra la persona que envía la carta. . el lector debe comprender perfectamente el mensaje.

Mientras hablaba se me salió un gallo. 3.En base al contexto semántico elabora tres frases con la palabra gallo ...Significante: masa Referente: Tortillas o materia.. Significado: Cantidad de materia contenida en un cuerpo.Tres ejemplos de mensaje breve en un contexto físico.SIGNO LINGÜÍSTICO Actividades 1. 3. proporciona un ejemplo. 1. Julio Cesar Chávez es mi gallo en la pelea de mañana. 2.Lingüístico No lingüístico Superama No estacionarse No fumar ...Empleando los 5 elementos del signo Lingüístico . El gallo de mi vecina me molesta en las mañanas. 2.

Para llevar a cabo una buena entrevista es necesario: .). El entrevistador puede presentar un resumen de lo hablado o hacer un breve comentario personal. .Ayudar al interrogado para que se sienta seguro o locuaz. Estas personas dialogan con arreglo a ciertos esquemas o pautas de un problema o cuestión determinada.. en la cual uno es el que pregunta (entrevistador).Procurar formular preguntas con frases fácilmente comprensibles. En ella se habla del tema principal de la entrevista. Normas para la entrevista.Influir sobre ciertos aspectos de la conducta de una persona o grupo (opiniones. .. existen formulaciones embarazosas con carácter personal o privado. teniendo un propósito profesional. . . . orientar la investigación y resolver dificultades que puede encontrar la persona entrevistada.Abordar gradualmente el interrogado.Obtener información de individuos o grupos. breves y respetuosas. identificación y cordialidad. Partes de la entrevista. Dichas preguntas deben ser claras.Cuerpo: Está formado por las preguntas y respuestas. donde el investigador se sitúa frente al investigado y le formula preguntas.Actuar con espontaneidad y franqueza. etc.ENTREVISTA Con versación entre dos o más personas. .Facilitar la recopilación de información.Dejarlo concluir su relato. Funciones.Presentación: Suele ser breve pero no suficientemente informativa. comportamientos. . . creando una corriente d e amistad. sentimientos. . no con astucia o rodeos. La entrevista es una forma de interacción social. ayudándolo luego a completarlo concretando fechas o hechos.Cierre: Debe ser conciso.Herramienta que permite la posibilidad de aclarar preguntas. .

.Signo lingüístico: La clase de asociación más importante en la comunicación humana. Es la combinación de un concepto y de una imagen acústica. .Signo (función): Función que se utiliza en matemáticas y programación para determinar para determinar si un numero es positivo o negativo.SIGNO Termino que puede referirse a diferentes condiciones: Tipos de signo. que componen en conjunto una entidad lingüística de dos caras interdependientes.Signo diacrítico: Signo grafico que confiere a los signos escritos un valor especial. . .Signo clínico: Cualquier manifestación de una enfermedad o alteración de la salud.Signo de puntuación: Herramienta de escritura cuya función es hacer más entendible un texto. .Signo de interrogación: Un signo de puntuación que denota una pregunta.. .

. Es más un hecho sociocultural que un proceso mecánico. Proceso de la comunicación. Se considera a la comunicación como un proceso humano de interacción de lenguajes que se encuentra mas allá del traspaso de la información. . opiniones o cualquier otro tipo de información mediante habla.La comunicación es un proceso de interacción social a través de sím bolos y sistemas de mensaje que se producen como parte de la actividad humana. a través de diversos canales y medios para influir.COMUNICACIÓN Tradicionalmente esta definida como el intercambio de sentimientos. Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interacción y la puesta en común de mensajes significativos. de alguna manera. en el comportamiento de los demás y en la organización y desarrollo de los sistemas sociales. .Mensaje: Información alrededor de la cual gira la comunicación. .Receptor o decodificador: La persona o elemento que está recibiendo la información.-Emisor o codificador: Persona o elemento que en el proceso está dando la información. se trata de establecer una comunidad con alguien. Elementos de la comunicación: Para que este proceso pueda llevarse a cabo. Proviene de la palabra latina Communis Que significa común. deben interactuar los siguientes elementos. por tal motivo al comunicarse. escritura u otro tipo de señales.Canal: Medio a través del cual circula el mensaje.

R: Barrera ideológica .. R: Barrera fisiológica.Dos personas pertenecientes a diferentes culturas tuvieron problemas para relacionarse debido a las diferencias del uso de lenguaje. R: Barrera semántica. 1..BARRERAS DE LA COMUNICACIÓN Escribe el nombre de la barrera de comunicación que se presenta en cada caso.Debido a problemas auditivos a una persona le fue imposible escuchar lo que se estaba discutiendo en una asamblea.En una discusión entre dos hermanos no se llego a ningún acuerdo porque uno de ellos se empeño en imponer su voluntad sin escuchar al otro. 2.Un joven preparatoriano tuvo problemas para comprender en su totalidad una conferencia de filosofía. R: Barrera psicológica 4.Aun conferencista no le fue posible mostrar unos acetatos debido a que el proyector se descompuso. 3. debido a que desconoce el significado de muchas palabras.. R: Barrera física 5...

VICIOS DEL LENGUAJE Factores que alteran el uso normal de la experiencia comunicativo -verbal. . .Los solecismos: Consisten en la deficiente construcción gramatical de las oraciones. Construcción innecesaria de las palabras o alteración de su sentido semántic o. pues. . cuando hay una palabra en español equivalente.Lo modismos: Son modos de hablar propios de una leng ua que suelen apartarse en algo de las reglas generales de la gramática. hecho que va en contra de la exactitud o pureza de un idioma.Redundancia: Consiste en emplear vocablos innecesarios. .Vicios gramaticales: Consisten en la mala ubicación de los signos de puntuación.Vulgarismos: Son errores propios del vulgo o gente poco instruida. . En muchos casos hasta son incoherentes.La cacofonía: Es el sonido desagradable que se produce por el encuentro o repetición de las mismas silabas dentro de una oración.Los neologismos: Son palabras nuevas producto de la evolución del idioma o adelantos científicos de una sociedad. . .Las muletillas o bastoncillos: Son palabras que algunas personas ultilizan para apoyarse. respectivamente). La anfibología: Es aquella frase u oración que da lugar a una doble interpretación .El hiato: Es el sonido desagradable que proviene del encuentro de las mismas vocales (generalmente tónicas). sin embargo se emplean para no dejar vacios en los diálogos cotidiano. cuando están hablando. Entre estos se pueden mencionar: . .Los barbarismos: Consiste en el empleo de palabras extranjeras cuando es innecesaria. es decir. solamente repiten ideas ya expresadas.Pobreza de vocabulario: Al uso constante y repetido de las mismas palabras se llama pobreza del vocabulario. . pertenecientes a p alabras contiguas (vocal final con vocal inicial. Sin embargo también se presentan por la deficiente construcción de las palabras. . .

E-exceLence.slideshare. Lengua española. y http://www.htm y http://es. y Cilfuentes Honrubia José Luis. 225p.BIBLIOGRAFIA Y REFERENCIAS y http://www.info/otros/carta_formal. El proceso de la investigación científica.contenidoweb.net/marioquique91/vicios -del-lenguaje1199319202878514 -2 . 1978.org/wiki/Comunicación y Sabino.wikipedia. Buenos Aires: El Cid Editor. Carlos.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful