INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas

Comunicación Oral y Escrita

Portafolio de Evidencias

Profesora: Fabiola Elizabeth Luna Ramírez

Alumno: Omar David Canales Sánchez

Grupo: 1IM30

.Nombre del destinatario: Se anota el nombre completo.La carta debe ser concisa. . . el lector debe recibir la información necesaria. . . ya que es donde se desarrolla la carta. el lector debe comprender perfectamente el mensaje. grado académico y el puesto ocupado del destinatario.Toda carta formal debe cumplir con determinado formato: .De ser posible planear por adelantado lo que se quiere decir. . de forma que la carta pueda ser comprendida de manera rápida.Firma: Es el nombre de la persona que envía la carta. .Saludo o vocativo: Es una forma cortes en que una persona hace notar su presencia cuando comienza una conversación.Poner ideas diferentes en párrafos separados. estilo y nivel de formalidad de la carta.Procurar usar frases cortas en todo momento. Es recomendable numerar los diferentes párrafos para facilitar la lectura y comprensión.La carta debe estar completa. . Recomendaciones para redactar una carta formal: .Lugar y fecha: Indica el lugar y el día donde se encuentra la persona que envía la carta. . Estructura básica. .Asunto: Representa el porqué de la carta. .Usar palabras que todo mundo entienda y que estén acorde al tono.CARTA FORMAL Una carta formal es un método de comunicación escrita entre dos personas que no se conocen o en la que el tema a tratar obliga a la utilización del lenguaje formal.Cuerpo: Es la ´parte más importante.Debe ser clara la carta. . En ella suelen utilizarse ciertas frases formales comunes denominadas formulas de cortesía.

SIGNO LINGÜÍSTICO Actividades 1.. 3.Empleando los 5 elementos del signo Lingüístico .Lingüístico No lingüístico Superama No estacionarse No fumar . 3. proporciona un ejemplo.Significante: masa Referente: Tortillas o materia.Mientras hablaba se me salió un gallo. 1...En base al contexto semántico elabora tres frases con la palabra gallo . 2. 2. El gallo de mi vecina me molesta en las mañanas.Tres ejemplos de mensaje breve en un contexto físico.. Julio Cesar Chávez es mi gallo en la pelea de mañana.. Significado: Cantidad de materia contenida en un cuerpo.

Normas para la entrevista. breves y respetuosas. identificación y cordialidad. Partes de la entrevista.Herramienta que permite la posibilidad de aclarar preguntas.. . no con astucia o rodeos.Para llevar a cabo una buena entrevista es necesario: . Estas personas dialogan con arreglo a ciertos esquemas o pautas de un problema o cuestión determinada. .Procurar formular preguntas con frases fácilmente comprensibles. Dichas preguntas deben ser claras.Ayudar al interrogado para que se sienta seguro o locuaz. En ella se habla del tema principal de la entrevista. .Presentación: Suele ser breve pero no suficientemente informativa. .Cuerpo: Está formado por las preguntas y respuestas.ENTREVISTA Con versación entre dos o más personas. creando una corriente d e amistad.Actuar con espontaneidad y franqueza.Abordar gradualmente el interrogado. comportamientos. .Dejarlo concluir su relato. . donde el investigador se sitúa frente al investigado y le formula preguntas. La entrevista es una forma de interacción social. teniendo un propósito profesional.Influir sobre ciertos aspectos de la conducta de una persona o grupo (opiniones.Obtener información de individuos o grupos.. El entrevistador puede presentar un resumen de lo hablado o hacer un breve comentario personal. en la cual uno es el que pregunta (entrevistador).Cierre: Debe ser conciso.Facilitar la recopilación de información. etc. . existen formulaciones embarazosas con carácter personal o privado. . orientar la investigación y resolver dificultades que puede encontrar la persona entrevistada. . .). Funciones. sentimientos. ayudándolo luego a completarlo concretando fechas o hechos.

Signo de puntuación: Herramienta de escritura cuya función es hacer más entendible un texto. . .Signo de interrogación: Un signo de puntuación que denota una pregunta. . que componen en conjunto una entidad lingüística de dos caras interdependientes. Es la combinación de un concepto y de una imagen acústica.Signo diacrítico: Signo grafico que confiere a los signos escritos un valor especial. ..SIGNO Termino que puede referirse a diferentes condiciones: Tipos de signo.Signo lingüístico: La clase de asociación más importante en la comunicación humana.Signo (función): Función que se utiliza en matemáticas y programación para determinar para determinar si un numero es positivo o negativo. .Signo clínico: Cualquier manifestación de una enfermedad o alteración de la salud. .

Proviene de la palabra latina Communis Que significa común. de alguna manera. en el comportamiento de los demás y en la organización y desarrollo de los sistemas sociales. . se trata de establecer una comunidad con alguien. deben interactuar los siguientes elementos.COMUNICACIÓN Tradicionalmente esta definida como el intercambio de sentimientos. a través de diversos canales y medios para influir. escritura u otro tipo de señales.Canal: Medio a través del cual circula el mensaje.-Emisor o codificador: Persona o elemento que en el proceso está dando la información. .La comunicación es un proceso de interacción social a través de sím bolos y sistemas de mensaje que se producen como parte de la actividad humana. .Receptor o decodificador: La persona o elemento que está recibiendo la información. Es una actividad inherente a la naturaleza humana que implica la interacción y la puesta en común de mensajes significativos. Proceso de la comunicación. Es más un hecho sociocultural que un proceso mecánico. . Elementos de la comunicación: Para que este proceso pueda llevarse a cabo. opiniones o cualquier otro tipo de información mediante habla.Mensaje: Información alrededor de la cual gira la comunicación. Se considera a la comunicación como un proceso humano de interacción de lenguajes que se encuentra mas allá del traspaso de la información. por tal motivo al comunicarse.

debido a que desconoce el significado de muchas palabras.Dos personas pertenecientes a diferentes culturas tuvieron problemas para relacionarse debido a las diferencias del uso de lenguaje. 1. R: Barrera fisiológica. 2.En una discusión entre dos hermanos no se llego a ningún acuerdo porque uno de ellos se empeño en imponer su voluntad sin escuchar al otro....BARRERAS DE LA COMUNICACIÓN Escribe el nombre de la barrera de comunicación que se presenta en cada caso.. 3. R: Barrera física 5.Aun conferencista no le fue posible mostrar unos acetatos debido a que el proyector se descompuso. R: Barrera semántica.Un joven preparatoriano tuvo problemas para comprender en su totalidad una conferencia de filosofía. R: Barrera psicológica 4..Debido a problemas auditivos a una persona le fue imposible escuchar lo que se estaba discutiendo en una asamblea. R: Barrera ideológica .

Redundancia: Consiste en emplear vocablos innecesarios. .Las muletillas o bastoncillos: Son palabras que algunas personas ultilizan para apoyarse. . . Construcción innecesaria de las palabras o alteración de su sentido semántic o. cuando están hablando. es decir. pues. .Los barbarismos: Consiste en el empleo de palabras extranjeras cuando es innecesaria.VICIOS DEL LENGUAJE Factores que alteran el uso normal de la experiencia comunicativo -verbal. Entre estos se pueden mencionar: . cuando hay una palabra en español equivalente.El hiato: Es el sonido desagradable que proviene del encuentro de las mismas vocales (generalmente tónicas). pertenecientes a p alabras contiguas (vocal final con vocal inicial. Sin embargo también se presentan por la deficiente construcción de las palabras.Los solecismos: Consisten en la deficiente construcción gramatical de las oraciones. solamente repiten ideas ya expresadas.Vicios gramaticales: Consisten en la mala ubicación de los signos de puntuación. . sin embargo se emplean para no dejar vacios en los diálogos cotidiano. hecho que va en contra de la exactitud o pureza de un idioma. respectivamente). La anfibología: Es aquella frase u oración que da lugar a una doble interpretación . .Lo modismos: Son modos de hablar propios de una leng ua que suelen apartarse en algo de las reglas generales de la gramática. . . . .La cacofonía: Es el sonido desagradable que se produce por el encuentro o repetición de las mismas silabas dentro de una oración. .Vulgarismos: Son errores propios del vulgo o gente poco instruida.Pobreza de vocabulario: Al uso constante y repetido de las mismas palabras se llama pobreza del vocabulario. En muchos casos hasta son incoherentes.Los neologismos: Son palabras nuevas producto de la evolución del idioma o adelantos científicos de una sociedad.

slideshare. y Cilfuentes Honrubia José Luis. El proceso de la investigación científica.net/marioquique91/vicios -del-lenguaje1199319202878514 -2 .htm y http://es. E-exceLence. Buenos Aires: El Cid Editor.info/otros/carta_formal.wikipedia.org/wiki/Comunicación y Sabino. Carlos. Lengua española.BIBLIOGRAFIA Y REFERENCIAS y http://www.contenidoweb. 1978. 225p. y http://www.

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