CONOCIMIENTO EMPÍRICO El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia y, en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que

existe y cuales son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente sin tener un conocimiento científico. CARACTERÍSTICAS
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Particular: Cuando no puede garantizar que lo conocido se cumpla siempre y en todos los casos, como ocurre en el conocimiento: ³en Otoño, los árboles pierden sus hojas´. Contingente: El objeto al que atribuimos una propiedad o característica es pensable que no la tenga: incluso si hasta ahora los árboles siempre han perdido sus hojas en otoño, es pensable que en un tiempo futuro no las pierdan.

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EMPIRISMO El empirismo considera que todo conocimiento de la Naturaleza es a posteriori, sin embargo Kant creyó que una parte de este conocimiento es a priori (universal y necesario), y ello por ³todo conocimiento empieza con la experiencia, pero no por eso todo él procede de la experiencia´. Se le llama también "vulgar" o "popular" y se obtiene por azar, luego de innumerables tentativas cotidianas. Es ametódico y asistemático. Permite al hombre conducirse en la vida diaria, en el trabajo, en el trato con los amigos y en general manejar los asuntos de rutina. Una característica de este conocimiento es el ser indispensable para el comportamiento diario y por lo mismo a él recurren todos por igual: cineastas, burócratas, voceadores de productos, biólogos, artistas, etc. El conocimiento vulgar no es teórico sino práctico; no intenta lograr explicaciones racionales; le interesa la utilidad que pueda prestar antes que descifrar la realidad. Es propio del hombre común, sin formación, pero con conocimiento del mundo material exterior en el cual se halla inserto. En cuanto al alcance, lo único real es lo que se percibe; lo demás no interesa. A través del conocimiento empírico el hombre común conoce los hechos y su orden aparente y surte respuestas (explicaciones) concernientes a las razones de ser de las cosas, pero muy pocas preguntas acerca de las mismas; todo ello logrado por experiencias cumplidas al azar, sin método, y al calor de las circunstancias de la vida, por su propio esfuerzo o valido del saber de otros y de las tradiciones de la colectividad. Su fuente principal son los sentidos. Toda esta clase de conocimientos es lo que puede catalogarse también como "saberes".

consiste en tratar de encontrar la realidad del objeto o fenómeno estudiado. en parte. es imparcial y comprobable mediante la replicación. que se transmite directamente de unos a otros y se manifiesta. contrastándose intersubjetivamente a través de la experiencia a la luz de los conocimientos objetivos. y Racional. CONOCIMIENTO EMPÍRICO O VULGAR La vía ordinaria que sigue el hombre para resolver sus problemas suele basarse en el conocimiento vulgar. Se ha definido al conocimiento científico como todo conocimiento adquirido a través del método científico. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO La otra forma de conocimiento es el científico que se desarrolla cuando el ser humano empieza a interesarse y observa con atención los fenómenos que se le presentan. No tiene prejuicios e intenta ver las cosas tal como son en la realidad. El conocimiento científico es independiente de las opiniones o preferencias individuales. Un conocimiento es objetivo cuando se corresponde con la realidad del objeto y lo describe o explica tal cual es. .TIPOS DE CONOCIMIENTO Según las fuentes utilizadas y las características del objeto que intentamos conocer podemos hablar de conocimiento empírico o vulgar y conocimiento científico. La ciencia utiliza la razón como vía esencial para llegar a resultados. en la cultura popular. El conocimiento empírico es propio del sentido común se obtiene a través de la experiencia y se transmite de padres a hijos. De esta forma se obtienen conocimientos en forma razonada y metódica. CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO y Objetivo. por ser una forma de conocimiento práctico. El conocimiento científico debe someterse a prueba. hechos o fenómenos de la realidad externos al investigador. al hacerlo trata de encontrar el origen de ellos y verificar si su idea es la correcta. y Fáctico. es decir. y no como nosotros desearíamos que fuera. Esto permite una mayor fiabilidad del conocimiento al ser comprobado por distintas personas y en circunstancias variadas. La fuente de información y de repuesta a los problemas es la experiencia. y Contrastable.

BIBLIOGRAFÍA y Granados Ruiz. una totalidad interrelacionada e integrada en un sistema. Managua: Publicaciones Escolares San Jerónimo. Un conocimiento aislado no puede considerarse científico. 3a ed. y Metódico. consistente y coherente en sus elementos. Maritza y Gustavo Meza Silva. Se obtiene mediante la aplicación de planes elaborados cuidadosamente para dar respuestas a preguntas o problemas. El conocimiento científico es fruto de la metodología rigurosa. "Ciencias Naturales 6°". Es un conocimiento ordenado. 221 págs. act. Su condición de científico se apoya en la fiabilidad de los procedimientos y estrategias utilizadas para su obtención.y Sistemático. .

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