Alvaro Velásquez B.

Evaluación y Certificación
de Competencias Laborales
Módulos de Formación

TOMO I
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Editorial no precisada
 El objetivo de este manual es abordar los desafíos pendientes
dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje y laboral:
¿Cómo mejorar la calidad de la educación?
¿Cómo llevar las competencias al currículo?
¿Cómo evaluar profesionales?
¿Existen herramientas de evaluación eficaces y creíbles?
La innovación es que se enfoca simultáneamente en aspectos
difíciles de evaluar como lo son los aspectos laborales
cualitativos e incluso asociados a procesos intangibles,
basándose tan sólo en la operacionalización del concepto
“competencia”, lo que permite definir ejes con sus
respectivas graduaciones en escalas métricas para luego
construir nuevos o valorar instrumentos de evaluación
existentes. Para finalmente realizar finos análisis, síntesis
consistentes y justificación de decisiones de evaluaciones
complejas, incorporando de manera combinada tanto factores
cualitativos como cuantitativos.

Dirigido especialmente Esta poderosa operacionalización del concepto competencia,

permite integrar las ciencias exactas y las nuevas tecnologías
a profesionales
de la información y así calcular con métrica objetiva; Valores
involucrados al control y agregados, Brechas, necesidades y costos de formación
seguimiento de aspectos modular por competencias.
multidimensionales de la
calidad, revisar la Los últimos capítulos presentan casos prácticos aplicables a
consistencia de los cualquier nivel, tanto vertical como horizontalmente en áreas
como:
juicios, explicitar
- Gestión de Recursos Humanos: descripción de cargos,
trazabilidad de evaluación por competencias, etc…,
procedimientos a través - Educación: modelo curricular con base en competencias,
de métodos evaluación de docentes y de alumnos,
computarizados que - Capacitación: detección de necesidades, planes, generación
permiten ingresar y de material didáctico, modular cursos módulos en
sintetizar los juicios. competencias.

Verificar Credibilidad
Tomar decisiones
Sensibilizar Cuantitativa
Cualitativa
Competencia
Medir Desempeño
Certificar Módulo
Editorial no precisada Indicador
Criterios Validar