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Mapa Conceptual Simulación Carlos Culcay

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Concepto de simulación.- Simular, es reproducir artificialmente un fenómeno o las relaciones entrada-salida de un sistema.

Porque usar Simulación.- cuando la operación de

un sistema o la experimentación en él son imposibles, costosas, peligrosas o poco prácticas

Si está basada en la ejecución de un programa en una computadora digital, entonces la simulación se llama digital

Áreas de aplicación.- son muy amplias,

numerosas y diversas: hospitales, oficinas de correos, telégrafos, casas de cambio, etc.

Sistema.- es un conjunto de componentes cuyos parámetros de comportamiento están interrelacionados. Simular un sistema significa observar un sistema equivalente que aproxima o imita el comportamiento del sistema real.

Sistema Real

Modelo Físico

Modelo Matemático

Modelo de un sistema real

SOLUCIÓN ANALÍTICA CONTRA SIMULACIÓN.Solución Analitica

Las soluciones analíticas son complejas al igual que el modelo matemático por lo que se usa el estudio del sistema mediante la simulación

Simulación

Pindyck y Rubenfeld (1980) señalan los siguientes: Por el contraste y la evolución del modelo El análisis histórico de una política determinanda La predicción Generalizar Simplificar El planteamiento sistemático: nació para satisfacer las siguientes necesidades Para describir un sistema hay que considerar su propósito y considerar que todo sistema está dentro de otro.La simulación de un sistema puede realizarse por varios motivos. que lo contiene y es su marco referencial. Integrar Optimizar Evaluar Planificar Partiendo de este esquema podemos distinguir los siguientes tipos de Sistemas .

Es posible reproducir eventos aleatorios idénticos mediante una secuencia de números aleatorios.. etc. como por ejemplo en el sistema de transporte de materiales dentro de una fábrica.Modelos de Simulación MODELOS DE SIMULACIÓN ESTÁTICA VS.Solo necesitan existir en la mente del diseñador . En cambio si los vehículos pueden considerarse como un agregado en el flujo de tráfico entonces se puede usar un modelo basado en ecuaciones diferenciales presentes en un modelo continuo.El tiempo en su totalidad puede ser simulado en solo segundos. debe entenderse que un modelo discreto de simulación no siempre se usa para modelar un sistema discreto. entrenamiento y otro tipo de costos .Puede utilizarse también para entrenamiento de personal . DINÁMICA.Ayuda a entender mejor la operación del sistema . puede ser discreto si las características y movimientos de los vehículos en forma individual es importante. hardware. se entiende como la representación de un sistema MODELOS DE SIMULACIÓN DETERMINISTA VS ESTOCASTICA.se definen se definen de manera análoga a los “sistemas” discretos y continuos. La decisión de utilizar un modelo discreto o continuo para simular un sistema en particular. Por ejemplo: un modelo de flujo de tráfico en una supercarretera. MODELOS DE SIMULACIÓN CONTINUOS VS DISCRETOS. etc. minutos u horas en una computadora . depende de los objetivos específicos de estudio.La observación conduce a un mejor entendimiento del sistema . en cambio un modelo de simulación dinámica representa a un sistema en el que el tiempo es una variable de interés. determinista si no considera ninguna variable importante. se basa en promedios Fallas al optimizar.se llama un modelo de simulación para un instante (en el tiempo) en particular o bien para representar un sistema en el que el tiempo no es importante..Estática.. una torre de enfriamiento de una central termoeléctrica.Abuso de simulación.. comportándose de acuerdo con una ley probabilística.Costos para proveer capacidad de simulación tener mejor personal. no es una técnica de optimización La simulación no puede ser conducido o llevado a cabo en corto tiempo . el modelo estocástico toma en cuenta algún componente aleatorio de entrada. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LA SIMULACIÓN . una persona debe tener conocimiento de una gran variedad de áreas antes de llegar a ser un practicante de la simulación - . por ejemplo la simulación Montecarlo.Permite estudiar el efecto de cambios internos y externos del sistema .Puede ser utilizada como un instrumento pedagógico . Un ejemplo sería un sistema de inventarios de una fábrica. o bien el sistema de líneas de espera de una fábrica. .para anticipar cuellos de botella .Falla al producir resultados exactos. software.

.Definir los objetivos que se persiguen y clasificarlos por su orden de importancia. controlables.Identificar las componentes controlables de un sistema. dado por las componentes no controlables . . .Identificar posibles rutas de acción dadas por las componentes.Como formular un Problema? es necesario saber: ¿Existe un problema? ¿De quién es el problema? ¿Cuál es el marco de referencia del sistema donde se encuentra el problema? ¿Quién o quienes toman las decisiones? ¿Cuáles son sus objetivos? ¿Cuáles son los componentes controlables del sistema y cuales no lo son? ¿Cuáles son las interrelaciones más importantes del sistema? ¿Cómo se emplearan los resultados del proyecto? ¿Por quién? ¿Qué efectos tendrá? ¿Las soluciones tendrán efecto a corto o largo plazo? ¿Podrán los efectos de las soluciones modificarse o cambiarse fácilmente? ¿Cuantos elementos del sistema se afectaran por las soluciones del proyecto? ¿En qué grado? Formular un problema requiere: .Definir el marco de referencia.

PROCESAMIENTO: Se comprenden las actividades requeridas para transformar los datos en información Fuentes para generar información 1. . económica y rápida de obtener cierto tipo de información complementaria. La información capturada se mete a la computadora a través de algún paquete y se edita. .La opinión de expertos: Es información subjetiva.Los estudios de campo: son el método más efectivo.Las series históricas o de tiempo: son datos útiles y de rápido procesamiento para convertirlos en información. carente de detalle y de utilidad mínima. de obtener información requerida.Se determinan de qué manera se tiene acceso a la información requerida como se procesa esta y como se transmite entre las diferentes componentes del sistema.Pasos para el diseño de un sistema .. .. Se requiere el diseño de una muestra estadística representativa del universo bajo estudio.Se ubica al sistema considerando dentro de sistemas más grandes. aunque más costoso y tardado.. 2. Recolección y procesamiento de la información RECOLECCIÓN: Es el proceso de capturar los datos disponibles que se requieren para la simulación del comportamiento del sistema. .Se determinan los canales de comunicación entre las componentes del sistema y de este hacia los elementos de otros sistemas que van a tener influencia directa o indirecta.Se determinan las componentes del sistema. 3. de un cuestionario que asegure la relevancia y confiabilidad de un cuestionario y que asegure la relevancia y confiabilidad de los mismos y de personal entrenado que aplique la encuesta.

Caracterizar matemáticamente las relaciones quien gobierna la interacción de las componentes del sistema y de las actividades endógenas y exógenas. Kolmogorov-Smirnov. medianas. Realizar un número determinado de simulación. .-a través de pruebas auxiliares: . tablas de contingencia. 4. pruebas de corridas e intervalo).Pruebas referentes a valores medios (diferentes entre medias).Pruebas referentes a conteo de datos (proporciones. Elegir las distribuciones adecuadas a los parámetros aleatorios.FORMULACIÓN DEL MODELO 1. 6. Representar el sistema mediante un esquema en el que se visualice en cada modula con sus componentes. corrección. Realizar pruebas de hipótesis para seleccionar la información necesaria para realizar la simulación. 8. .Definir las estructuras funcionales que las relacionan. Tabule y grafique los resultados para realizar un mejor análisis y validación de la simulación. EVALUACIÓN DE LAS CARACTERISTICAS DE LA INFORMACIÓN PROCESADA. 3. 2. 7. actividades endógenas y exógenas y las relaciones entre estas. DISEÑO DE EXPERIMENTOS DE SIMULACIÓN Una vez validado el programa se entra a la fase del diseño de experimentos que se quieren simular. El conjunto de todos estos módulos es el sistema. 2.Pruebas no paramétricas (rangos.Pruebas referentes a variaciones (Ji-cuadrada. . . etc. Generar los números y variables aleatorias que de acuerdo a estas distribuciones. para ello se debe hacer lo siguiente: 1. prueba F…). atributos. bondad de ajuste. Definir las variables endógenas y exógenas. Definir las distintas condiciones iniciales y finales de la simulación. Es más fácil construir una expresión matemática de las componentes y actividades del bloque de que todo el sistema. representan al sistema baja estudio.). 5.

Generar resultados. -condiciones finales. Diseñar la programación en algún lenguaje especial como:GPSS. 2. DYNAMO. 3. como el uso que las decisiones le den a esta herramienta. . BASIC. etc. SIMNET. Validar los resultados de la simulación comparando tanto similitud entre los resultados y las posibles series históricas que se poseen. Recolectar sistemáticamente los datos producidos por la simulación. Elaborar un diagrama de flujo que muestre el efecto de las diferentes actividades sobre las componentes importantes del sistema 2. 4. FORTRAN. FORMULACIÓN DE UN PROGRAMA DE COMPUTADORA 1. C. lenguajes de simulación: GPSS SIMNET. diseñar un programa: El programa puede hacerse en lenguajes de alto nivel: C. -condiciones iniciales de la simulación. PASCAL. GASP. 4. etc. ó lenguajes de alto nivel: PASCAL.ANALISIS DE RESULTADOS Y VALIDACIÓN DE LA SIMULACIÓN 1. 3.. Interpretar el comportamiento de la información obtenida. SIMSCRIPT. cualquiera que sea el lenguaje seleccionada en el deben ampliarse procedimientos funciones o bloques que describan la realización de llegadas servicios y salidas. 5. Probar el programa hasta eliminar todos los errores lógicos y no lógicos. Calcular ciertas estadísticas.

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