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GUIA_ARTICULADORA_2DO

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Propósitos

Materiales de apoyo

Impresos

Audiovisuales

Informáticos

Describir y comparar
movimientos de
personas u objetos
utilizando diversos
puntos de referencia y
la representación de
sus trayectorias.

http://www.educaplus.org
/games.php?cat=29&pag
e=1&page=2
Consultada el 02 de
septiembre del 2009.

http://depa.pquim.unam.
mx/amyd/archivero/Pract
icas_1a_7396.pdf
Consultada el 11 de
septiembre del 2009.

http://www.educaplus.org
/play-109-Tiro-
horizontal.html
Consultada el 02 de
septiembre del 2009.

Interpretar el
concepto de velocidad
como la relación entre
desplazamiento,
dirección y tiempo,
apoyado en
información
proveniente de
experimentos
sencillos.

http://www.educaplus.org
/play-126-MRU-Gráfica-
v-t.html
Consultada el 02 de
septiembre del 2009.

http://www.educaplus.org
/play-123-MRUA-
Gráfica-e-t.html
Consultada el 02 de
septiembre del 2009.

Identificar las
diferencias entre los
conceptos de
velocidad y rapidez.

http://www.cneq.unam.m
x/cursos_diplomados/dipl
omados/basico/abasico0
92004/portafolios/movimi
ento/pag_conte/09_rapid
ez_velocidad.htm
Consultada el 03 de
septiembre del 2009.

Construir e interpretar
tablas de datos y
gráficas de posición-
tiempo, generadas a

http://www.educaplus.org
/play-126-MRU-Gráfica-
v-t.html
Consultada el 02 de

CIENCIAS II Énfasis en Física

49

partir de datos
experimentales o del
uso de programas
informáticos.

septiembre del 2009.

http://www.educaplus.org
/play-123-MRUA-
Gráfica-e-t.html
Consultada el 02 de
septiembre del 2009.

Predecir algunas de
las características de
diferentes
movimientos a partir
de gráficas de
posición-tiempo.

http://www.educaplus.org
/games.php?cat=29&pag
e=1&page=2
Consultada el 02 de
septiembre del 2009.

http://www.lacienciaentu
escuela.amc.edu.mx/
Consultada el 11 de
septiembre del 2009.

Tema 1 La percepción del movimiento

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