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I.

- DATOS GENERALES

ESCUELA

NG CARLOS I. BETANCOURT

PROFESOR (A) SEMANA

MATILDE SOSA GRAJEDA

II.- REGISTRO DE AVANCE PROGRAMATICO

TEMA
MATERIA
BLOQUE (Transver ACTIVIDADES DIDACTICAS MATERIALES EVALUACION
salidad)

COMENTAR QUE EL TEXTO QUE LEERÁN SE REFIERE A


LA ELABORACIÓN DE LAS HISTORIETAS.
CONTAR Y
DISFRUTAR
ADIVINANZAS,
CHISTES,
TRABALENGUA
S,CUENTOS,
ESTABLECER EL PROPÓSITO DE LA LECTURA. LIBRO DE LECTURAS
POEMAS,
RIMAS,
ESCUCHAR Y
ENTONAR
CANCIONES Y
RONDAS.
REALIZAR POR PAREJAS, LA LECTURA COMENTADA DE
LA HISTORIETA
COMPROBAR QUE SE CUBRIÓ EL PROPÓSITO DE
LIBRO DE ACTIVIDADES
LECTURA .
PREGUNTAR PARA VERIFICAR LA COMPRENSIÓN DEL
HOJAS
TEXTO.
INVESTIGAR EL SIGNIFICADO DE PALABRAS QUE NO
HAYAN COMPRENDIDO.

CUENTO,
RELATO,
ANÉCDOTA,
FÁBULA,

E
LEYENDA E
HISTORIETA;
APRECIACIÓN RECORDAR ALGUNOS CHISTES, CUENTOS,

S
LITERARIA, TRABALENGUAS. ETC.
TÍTULO,
PESONAJES,

P
INICIO,
DESARROLLO,
FINAL Y

A MORALEJA.
ORGANIZAR EQUIPOS PARA DIVIDIR AL GRUPO PARA
QUE INVESTIGUEN Y LLEVEN AL SALÓN ALGUNOS
Ñ CHISTES, ADIVINANZAS. HISTORIETAS, DICHOS,
TRABALENGUAS, ETC.

O
ESCRIBIR EN HOJAS CON LETRA CURSIVA LAS DOS
LETRA
COSAS DE LO QUE LES TOCÓ PARA ESTA ACTIVIDAD, LIBRETA
CURSIVA.
COMENTARLO EN LA CLASE.

L PREPARAR UNA PEQUEÑA EXPOSICIÓN DE TODOS LOS


TRABAJOS QUE PUDIERON RECOPILAR.

CREACIÓN DE
CONTAR UN CHISTE, DIVIDIR LA HOJA DE SU
UN CUENTO,
CUADERNO EN TRES PARTES, PARA PODER
HISTORIETA A
CONVERTIR EL CHISTE EN UNA PEQUEÑA TIRA
PARTIR DE UN
COMICA.
TEMA DADO.
ELEGIR UNOS TEMAS DE SU AGRADO, PUEDEN SER
( LA CONTAMINACIÓN, EL MEDIO AMBIENTE, LA
FAMILIA, LOS ANIMALES, ETC)

ELABORACIÓN
DE
HISTORIETAS A
ESCRIBIR EN SU CUADERNO UN CUENTO DEL TEMA
PARTIR DE LA
QUE LES TOCÓ.
ELECCIÓN DE
UN TEMA O DE
UN CUENTO.

REVISIÓN DE LA SECUENCIA DEL CUENTO Y


ORTOGRAFÍA PARA PODER CONVERTIRLO EN UNA
HISTORIETA,

CONVERTIR SU CUENTO A UNA HISTORIETA,


TRATANDO DE USAR TODOS LOS ELEMENTOS QUE
DEBE TENER UNA HISTORIETA

POR ULTIMO ILUMINARLA Y COMPARTIRLA CON SUS


COMPAÑEROS