PSICOLOGÍA CONDUCTISTA
- Psicólogo Estadounidense.
Psicología: “Ciencia objetiva que estudia, explica y modifica la conducta
observable”.
CARACTERÍSTICAS
- Aprendizaje en el que una
respuesta se fortalece
(incrementa) o se debilita, según
sus consecuencias positivas o
negativas.
- Estudio experimental para
casos particulares.
- El organismo está en proceso
de “operar” sobre el ambiente.
- Un comportamiento seguido
de un estímulo reforzador
provoca una probabilidad
incrementada de ese
comportamiento en el futuro.
- Guiar la conducta natural hacia
la conducta deseada.
- Universidad de Harvard.
- Teoría del refuerzo.
SKINNER (1904 - 1990)
- Traspuso el comportamiento animal al
Condicionamiento Operante comportamiento humano, sobre todo en el
ámbito de la enseñanza.
FUNDAMENTO CONCEPTOS OBJETIVO
- E – R = Conducta1 + Reforzador = Conducta 1) Operantes:
“nueva”2. - Acción. - Observar, explicar, controlar,
- Condicionamiento. - Se refuerza para que aparezca o desaparezca en el futuro. modificar y predecir la
- Enseñanza – Aprendizaje (la adquisición de nuevas 2) Refuerzo: conducta.
conductas o comportamientos) - Proceso.
- Moldeamiento de la conducta.
- Ambiente: casa, colegio, laboral, comercio, etc. - Aumenta la probabilidad que la conducta anterior se repita.
3) Refuerzo Positivo:
- Entrenamiento con refuerzos positivos/negativos.
- Estímulo (se agrega al entorno/situación)
- Conducta: “Acto de un organismo en una situación
- Incrementa la posibilidad que se repita la conducta anterior.
“bajo” condiciones externas reforzadas.
- No tiene connotación ética.
- Ej.: Elogio, alabar, premios, copiar, etc.
4) Refuerzo Negativo:
- Suprimir estímulo.
- Incrementa la posibilidad que se repita la conducta anterior.
- Ej.: Dolor de muelas/analgésico.
5) Refuerzo Primario:
- Estímulo
- Satisfacción directa de una necesidad básica.
- Incrementa la posibilidad que se repita la conducta anterior.
- Ej.: Alimento/hambre
6) Refuerzo Secundario:
- Estímulo de alta calidad.
- Incrementa la posibilidad que se repita la conducta anterior.
- Estímulo neutro + estímulo reforzador.
- Ej.: Dinero/comprar ropa.
7) Castigo:
- Estímulo desagradable (se agrega al entorno)
- Disminuye la posibilidad que se repita la conducta anterior.
- Ej.: anotación negativa, amonestación verbal, etc.