Tercero Básico Matemática III Profa.

Amalia Ruballos de Mancio

Guía de Trabajo
Tema: Ecuaciones Cuadráticas. Objetivo: Aplicar los diferentes métodos para resolver ecuaciones cuadráticas con una incógnita. Instrucciones: • Lee y estudia cuidadosamente las páginas 133 a 137 • Después visita algunas de las páginas de internet como: http://members.fortunecity.com/ceugev/cuadratic.html http://ponce.inter.edu/cremc/cuadratica.html http://bc.inter.edu/facultad/NTORO/ecuadw.htm http://www.elparalelepipedo.org.ar/matematica/ecuaciones-segundo-grado.html http://www.emathematics.net/usu/ecsegundogrado.php http://alpha.rec.uabc.mx/matdidac/matematicas/unidad_01/UNI130.HTM • Determina: 1. ¿Qué es una ecuación cuadrática?  Incompleta  Completa 2. Soluciones de una ecuación cuadrática: ¿Cómo se solucionan? o Incompleta o Completa  Por factorización  Por fórmula Ejemplos (por lo menos 2 de cada tipo) Ejercicio o Página 135 de la 1 a 11 impares. o Página 137 de la 16 a la 39 pares. Por fórmula y por factorización si es posible.

3. 4.

SI NO SE LLEVÓ SU LIBRO, BUSCA POR LO MENOS 15 EJECICIOS EN EL INTERNET O EN CUALQUIER OTRO LIBRO. Presentarlo en hojas tamaño carta, el próximo día de clase.

Habrá una prueba de comprensión.
Recuerda: este tema fue visto en segundo curso, por lo que si tienes tus copias anteriores puedes consultarlas. Dudas o comentarios: Escribir al correo aruballos@gmail.com

TRABAJO DE FÍSICA FUNDAMENTAL Tercero B yC Resolver los siguientes problemas de MRU y lanzamiento vertical que nos ayudará para el siguiente tema. 7. ¿en cuánto tiempo regresa a su punto de partida? 5. E y F Resolver los siguientes problemas de MRU y lanzamiento vertical que nos ayudará para el siguiente tema.U. y luego con velocidad media de 480 cm/s durante 7 s. Un globo de helio sube con una velocidad de 104m/s. b) ¿cuál es la velocidad media del viaje completo?.200 cm/s durante 9 s.200 cm/s durante 9 s. si 12s después explotó ¿Cuánto tiempo estuvo en el aire? Y ¿Cuánto recorrió el globo? Resolver los siguientes triángulos utilizando funciones trigonométricas y Teorema de Pitágoras que nos ayudará para el siguiente tema. 4. y luego con velocidad media de 480 cm/s durante 7 s. siendo ambas velocidades del mismo sentido: a) ¿cuál es el desplazamiento total en el viaje de 16 s?. suponiendo que las velocidades son de distinto sentido. D.R. inicia su movimiento en x=-12 m y luego de 8 s está en x= +28m. Resolver el problema anterior. 2. Resolver el problema anterior. Un móvil viaja en línea recta con una velocidad media de 1. . Un móvil viaja en línea recta con una velocidad media de 1. hallar su velocidad. 3. b) ¿cuál es la velocidad media del viaje completo?. 2. 1. Un cuerpo es lanzado inicialmente hacia arriba con una velocidad de 700m/s. Encuentre todos los lados de los triángulos y los ángulos que lo contienen. Un móvil que va con M. suponiendo que las velocidades son de distinto sentido. siendo ambas velocidades del mismo sentido: a) ¿cuál es el desplazamiento total en el viaje de 16 s?. 25° 5m 48° 78° 23m 45m 65m 75m 20cm 12m TRABAJO DE FÍSICA FUNDAMENTAL Tercero A .

G y F Tercero Básico Idioma Hacer Idioma Pág.R.U. realizándolo por método gráfico y de componentes. 80 Ortografía pag.com . C y A 4. 2. Sume los vectores G. B. F y B 3. 135 y 136). Sume los vectores D. 40 ESTUDIOS SOCIALES III BÀSICO CATEDRÀTICA: Eva Marìa de Cordòn SEMANA 8 AL 12 DE JUNIO 2009 1. Un móvil que va con M. 133. 68-69. Sume los vectores A. E. C y D 2. pàg 134. Investigue cuàntas constituciones políticas ha tenido Guatemala a lo largo de su historia. La Dècada Revolucionaria. 134. inicia su movimiento en x=-12 m y luego de 8 s está en x= +28m. Sume los vectores A. Leer el tema 17. Cualquier consulta. ¿en cuánto tiempo regresa a su punto de partida? 10. Comunicación pag. 9. Un cuerpo es lanzado inicialmente hacia arriba con una velocidad de 700m/s. Realizar la actividad Desarrolla Competencias.8. F y G 5. Elabore un cuadro comparativo de las constituciones. del libro de texto (pàgs. Un globo de helio sube con una velocidad de 104m/s. favor comunicarse a mi correo: evauretaullibari@hotmail. Redacte en forma breve y clara los aspectos principales de cada una. 1. hallar su velocidad. Sume los vectores B. 2. en computadora. • A = 5m al N • B = 13m al SO • C = 14m 36° al NO • D = 25m 68° al SE • E = 31m 70° al NE • F = 15m al E • G = 16m al S 1. en la que contemple los aspectos màs importantes de cada una y redacte sus conclusiones. Nota: el trabajo deberá presentarse en forma escrita. si 12s después explotó ¿Cuánto tiempo estuvo en el aire? Y ¿Cuánto recorrió el globo? Con los siguientes vectores resolver los siguientes problemas de suma de vectores.

Page 80 Using the Prefix OverExercise 11 – Read the definitions.Fecha de entrega: III A.B: III D. NUMÈRICO f. DATOS e. BOOLEANO h.E: martes 7 de julio miércoles 8 de julio Tercero Básico de Grammar Leer Pág. They begin with over. according to reading. Summarize the reading.Getting meaning from context Page74: Exercise 5 . SIGNO DE DOS PUNTOS Utiliza tu creatividad para realizar el mapa conceptual utilizando diferentes materiales para hacerlo. . Write the words being defined. HOJA c. TECNOLOGÍA 1. 89-100. Page 78: Exercise 7 -Finding the Main Idea.Comprehension Check: Finding Important Details read the statements and check the once that are true about work today. RANGO i.C. ALFANUMÈRICO g. Draw a cover about Jobs and Professions with your name grade and section. Exercise 8 . Read the sentences and select the one main idea of the whole reading section.Checking Vocabulary find a word or expression in the reading for each definition. LIBRO b. Realiza un mapa conceptual relacionado con Excel utilizando los conceptos siguientes: a. Look over reading on pages 75-77.F. Page 72: Write part of speech. “Changing Career Trends” and answer the questions from exercise 5.Previewing reading. synonym and a sentence from previewing vocabulary. Exercise 9 . Page 73: Exercise 3 . hacer mapas mentales con la información y hacer los ejercicios de las páginas. Page 79: Strategy Exercise 10 .critical thinking: Recognizing Cause and Effect. Work in sheets of paper. COLUMNA d. Gracias Cynthia Morales READING HOMEWORK GUIDE 9TH GRADE CHAPTER IV Instructions. Exercise 12 – Discussing the Reading Answer the questions from 1-8 about a country that you know well.

Realiza Situación 1 “I love this game” (págs.nba.jsp? league=00&season=22008&conf=OVERALL&position=0&splitType=9&splitScope =GAME&qualified=N&yearsExp=-1&splitDD= Cualquier duda escribirme al correo: mmmcristina1987@yahoo. además buscar actividades que estimulen cada uno de los sentidos corporales y elaborar un cuadro comparativo. 2. tienes que ingresar a la siguientes página para poder hacer esta guía: http://www.com/statistics/player/Scoring.RECUERDA: Que en cada rama del mapa conceptual se debe leer el concepto que se quiere explicar y al final debe aparecer una imagen que lo represente utiliza correctamente tus conectores. . 71-74).com Tercero Básico Mùsica Trabajar páginas 41 a 78 del libro de texto Gracias Tercero Básico Hogar Investigar: Estimulación temprana del lactante.

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