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Mapa Conceptual de Enfoques

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Tiene las siguientes

C U A L I D A D E S

MIDE fenómenos Utiliza Estadística Experimenta Analiza causas-efectos
Su proceso es Secuencial Deductivo Probatorio Analítico Su ventajas son:

Generalización de los resultados Tien control sobre los fenómenos Tiene precisción Favorece la predicción Favorece la réplica

Cuantitativo

Enfoques de Investigación
Paradigmas

Mixto

C U A L I D A D E S

Este enfoque surge de la combinación de los paradigmas Cualitativo y Cuantitativo

El enfoque Mixto posee algunas o todas las cualidades de ambos paradigmasns, sigue algunos aspectos de ambos procesos y de su utilización pueden surgir combinadas las bondades de ambos enfoques

Cualitativo

Tiene las siguientes

C U A L I D A D E S

No busca réplica Se desarrolla en ambientes naturales Extrae significados de los datos No se fundamenta en estadístic a

Su proceso es

Inductivo Recurrente Analiza la realidad Subjetiva

Su ventajas son:

Profundidad de ideas Amplitud Riqueza interpretativa Contextualiza el fenómeno

Enfoques de Investigación I. Cualitativo A. No busca réplica Se desarrolla en ambientes naturales Extrae significados de los datos No se fundamenta en estadística 1. Inductivo Recurrente Analiza la realidad Subjetiva a. Profundidad de ideas Amplitud Riqueza interpretativa Contextualiza el fenómeno b.

Este enfoque surge de la combinación de los paradigmas Cualitativo y Cuantitativo

Generalización de los resultados Tien control sobre los fenómenos Tiene precisción Favorece la predicción Favorece la réplica B. Secuencial Deductivo Probatorio Analítico a. Mixto II. sigue algunos aspectos de ambos procesos y de su utilización pueden surgir combinadas las bondades de ambos enfoques . Paradigmas Tiene las siguientes Tiene las siguientes Su proceso es Su ventajas son: Su proceso es Su ventajas son: El enfoque Mixto posee algunas o todas las cualidades de ambos paradigmasns. Cuantitativo A. MIDE fenómenos Utiliza Estadística Experimenta Analiza causas-efectos 1.Este enfoque surge de la combinación de los paradigmas cualitativo y cuantitativo B.

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