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FORMAS DE EXPRESIÓN ORAL

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FORMAS DE EXPRESIÓN ORAL

• EL TEXTO

• EL PÁRRAFO


• EL INFORME


• LA RESEÑA


• LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

EL TEXTO
Un texto es una composición de signos codificado en

un sistema de escritura (como un alfabeto) que forma una unidad de sentido. Su tamaño puede ser variable.

 Pasaje o porción citada de una escritura literaria;

Cuerpo principal de una obra impresa, sin tomar en cuenta las secciones adjuntas como portadas, notas, índices, etc.

EL TEXTO

EL TEXTO
 Unidad fundamental en el proceso de comunicación

tanto oral como escrito que posee carácter social. Está caracterizado por su cierre semántico y comunicativo, así como por su coherencia profunda y superficial en estrecha relación con su intencionalidad.

EL PÁRRAFO
Un párrafo es una unidad de discurso en texto escrito

que expresa una idea o un argumento, o reproduce las palabras de un orador. Está integrado por un conjunto de oraciones que tienen cierta unidad temática o que, sin tenerla, se enuncian juntas. Es un componente del texto que en su aspecto externo inicia con una mayúscula y termina en un punto y aparte. Comprende varias oraciones relacionadas sobre el mismo subtema; una de ellas expresa la idea principal.

EL INFORME
Generalmente, el propósito del informe, como su

propio nombre indica, es informar. Sin embargo, los informes pueden incluir elementos persuasivos, tales como recomendaciones, sugerencias u otras conclusiones motivacionales que indican posibles acciones futuras que el lector del informe pudiera adoptar. Los informes pueden ser públicos o privados y tratan a menudo sobre preguntas planteadas por individuos del gobierno, los negocios, la educación o la ciencia.

EL INFORME

LA RESEÑA
La reseña es donde se describe alguna nota, aspecto o

hecho más distintivo de un texto o algún contenido audiovisual (imagen) o escrito, permitiendo, de este modo, conocerlo con mayor profundidad. Es un escrito breve que intenta dar una visión panorámica y, a la vez, crítica, sobre algo. En revistas y periódicos aparecen reseñas de libros, películas, exposiciones y otros eventos que aproximan a los lectores, al público y a los espectadores hacia el objeto descrito. Así, las reseñas sirven para motivar el interés de las personas o para persuadirlas. Una buena reseña, necesariamente, debe reflejar la interpretación y evaluación crítica de quien la realiza.

LA RESEÑA
Una reseña literaria es una presentación oral o escrita de

la opinión de un crítico sobre una obra, justificada con hechos a incidentes específicos (pasajes) de la pieza en cuestión.

Su propósito principal es dejar saber si vale la pena leer el

libro que está en discusión. Independientemente si el lector ha leído la obra, el autor de la reseña debe incluir alguna información sobre el contenido, sin olvidar nunca que el objetivo de la reseña es una presentación de la opinión del crítico literario.

LA RESEÑA
La reseña no debe confundirse con un reporte. Un

reporte es completamente comprensivo. Se limita a una presentación totalmente objetiva de hechos: título, autor, género, precio, datos relacionados con la publicación, condiciones bajo las cuales la obra fue producida, construcción de los hechos, ilustraciones presentadas, etc...

LA RESEÑA

Todo crítico debe seguir los siguientes pasos antes de hacer una reseña literaria sobre un hecho o trabajo específico:

Evitar leer resúmenes, comentarios o propaganda anterior

a la lectura del libro. Leer solamente cuando se está alerta y dispuesto. Leer con luz apropiada y con un mínimo de distracciones a interrupciones . Razonar cuidadosamente el título del libro o trabajo y el significado e implicación. Leer el prólogo para familiarizarse con la intención del autor. Leer la tabla de contenido (si esta existiera) para enterarse de la organización básica del libro.

LA RESEÑA
Conocer el género del libro o la obra para poder juzgar de

acuerdo a éste. Tener una copia personal del libro o del trabajo, si es posible, para poder hacer anotaciones según se va leyendo. Si el libro no es propio, mantener hojas de papel disponibles para anotar las reacciones a insertarlas en el libro. Leer el libro en su totalidad para tener una impresión general. Sobre esta impresión inicial, hacer un bosquejo mental de cómo se va a trabajar en la reseña. Leer el libro por segunda vez, en esta ocasión para darle énfasis a aquellos detalles que pueden fortalecer la impresión inicial o modificarla.

LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
La investigación es un proceso que, mediante la

aplicación de métodos científicos, procura obtener información relevante, fidedigna e imparcial, para extender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.

Se trata de buscar el sentido de las cosas, cada ser

humano necesita más información sobre los seres que lo rodean, ya que desde el inicio de su existencia y durante toda su vida, tiene que coexistir con un entorno y un contexto de seres y de circunstancias.

LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
La investigación consiste en la búsqueda de la verdad:

cuando el hombre pregunta, busca, indaga, lo que pretende conocer es la verdad acerca de aquello que significa descubrir o descorrer el velo de algo.


LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
Este algo, al ser descubierto se hace patente, o sea que

manifiesta su sentido de verdad. Asimismo, investigación consiste en ampliar el horizonte significatividad, puesto que un término significativo para nosotros cuando su sentido puede explicar por el acervo de conceptos que poseemos; de igual manera, un objeto significativo, cuando sabemos para qué sirve o qué consiste su valor.

la de es se ya es en

LA EXPOSICIÓN
Informar. Consiste en explicar un tema o una idea con la

intención de informar.

• • •

Características. ordenada para que se entienda bien.

La exposición se hará de forma clara, sencilla y

LA EXPOSICIÓN
• •

Técnica de la exposición.

Elección del tema. Adaptaremos el tema a la edad e intereses de los

oyentes. El título será atractivo. Documentación. Debemos recoger información sobre el tema elegido. No se puede explicar algo que se desconoce. Organización de la información.

LA EXPOSICIÓN
La información sin orden no sirve. Hay que ordenarla y

sacar lo importante. Elaboración del guión. Hay que seguir un orden lógico: de lo sencillo a lo complicado, de lo menos interesante a lo más interesante. Las ideas deben estar relacionadas unas con otras para que se puedan comprender. Desarrollo. Si es oral siguiendo las normas: entonación, gestos, vocabulario, etc. Si es escrita: buena presentación, sin faltas de ortografía.

LA EXPOSICIÓN
Partes de la exposición. Introducción. Se presenta el tema. Se despierta el interés y se explica de lo que trata y las partes. Desarrollo. Se exponen todas las ideas despacio y con claridad. Se pueden utilizar carteles, transparencias, etc. Conclusión. Resumen de las ideas más importantes y conclusión final.
• •

LA EXPOSICIÓN

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