Elaboro: Dr. Rodolfo F Estrada Guerrero, Departamento de Ciencias, UIA Santa Fe, México D.F. Primavera 2002.

TRANSFORMADORES.

OBJETIVOS.
*Describir el funcionamiento de un transformador eléctrico.
*Determinar la relación entre el voltaje de entrada y salida con respecto al número de
vueltas de las bobinas que forman un transformador.

INTRODUCCIÓN.
El transformador eléctrico es un dispositivo que funciona aprovechando el descubrimiento que
hicieron Faraday y Henry en el cual observaron que se podía generar corriente eléctrica por el
movimiento relativo de un imán dentro de una bobina, a este fenómeno se le dio el nombre de
inducción electromagnética. La magnitud del voltaje que se induce depende del ritmo al que el
alambre corte las líneas del campo magnético (la variación del flujo magnético).
El fenómeno de la inducción electromagnética se enuncia en la ley de faraday que establece: El
voltaje inducido en una bobina es proporcional al producto del número de espiras y la razón de
cambio del campo magnético dentro de las espiras.
En la electrodinámica se demuestra que toda corriente eléctrica produce un campo magnético
alrededor de ella. Si se colocan dos bobinas una cerca de otra como se muestra en la figura.

Bobina 1 Bobina2

Campo magnético

+ - voltímetro

Figura 1. Voltaje inducido en una bobina

A la bobina 1 se le conecta una fuente de potencial (batería) y a la bobina 2 un voltímetro, el campo

magnético que produce la corriente en la bobina 1 fluye a través de la bobina 2 e induce un voltaje
en ella que se registra momentáneamente en el voltímetro, cuando el campo magnético que se
produce en la bobina 1 es estable deja de fluir a través de la bobina 2 y no se induce un voltaje ya
que no hay cambio en el flujo del campo magnético a través de la bobina 2.

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Esta manera de inducir un voltaje en una bobina se aprovecha para la construcción de un
transformador. Cuando se coloca un núcleo de hierro dentro de una bobina la intensidad del campo
magnético se incrementa debido a que los dominios magnéticos del hierro se alinean en la dirección
del campo magnético que se produce en la bobina. Si el núcleo de hierro forma un camino cerrado
el campo magnético fluye a través de él, este flujo magnético puede inducir un voltaje en una
bobina que se enrolle en un extremo como se muestra en la siguiente figura

Núcleo de hierro

Flujo del campo magnético B.

Bobina 1 Bobina 2

Figura 2. Bobinado de un transformador.

A la bobina 1 se le llama bobina primaria y a la bobina 2 se le conoce coma bobina secundaria. El

voltaje de alimentación de un transformador siempre se hace en la bobina primaria, el voltaje que se
induce es en la bobina secundaria. El voltaje que se induce en la bobina secundaria de un
transformador depende del voltaje que se aplica a la bobina primaria y del número de vueltas que
tenga cada bobina.

DESARROLLO EXPERIMENTAL.
Para esta práctica necesitas el siguiente material:
2 trozos de alambre magneto delgado de aproximadamente 1.5 m.
Núcleo de hierro dividido en dos partes.
Generador de funciones.
Osciloscopio con cables para los dos canales.

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ACTIVIDAD 1.

Redacta una descripción del material que se te proporcionó, observa con cuidado como está
construido el núcleo de hierro.
Para estudiar el funcionamiento del transformador enreda un alambre en un extremo del núcleo de
hierro y el otro alambre en el extremo opuesto, el transformador que estás construyendo debe
quedar al inicio como lo indica la figura 3 y con el mismo número de vueltas alrededor del núcleo
en cada extremo, selecciona una de las bobinas como la primaria y la otra como secundaria, registra
el número de vueltas que tiene cada bobina.

Bobina primaria bobina secundaria

Núcleo de hierro

Figura 3. Armado inicial del transformador.

Con una lija raspa las terminales de los alambres para quitar el barniz que los cubre. Conecta el
generador de funciones y el canal A del osciloscopio a la bobina primaria, la bobina secundaria se
debe conectar al canal B del osciloscopio.
Si mandas una señal a la bobina primaria ¿Cómo crees que se comporte en la bobina secundaria?

Selecciona una frecuencia en el generador de funciones y mándala a la bobina primaria, en el

osciloscopio mide el voltaje y el periodo de las señales de entrada y salida. Registra tus mediciones.

Redacta una descripción detallada del comportamiento de las señales de entrada y salida que se
observan en el osciloscopio.

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¿Se comportan como esperabas?. Explica tu respuesta.

¿Esperarías alguna variación de las señales si completas el transformador con la barra de hierro que
falta?

Completa el transformador colocando la barra que hace falta, anota todos los cambios que observes.

Los cambios que observaste ¿son como lo esperabas?

ACTIVIDAD 2.

El comportamiento de un transformador se ve afectado si se cambia el número de vueltas de

cualquiera de las bobinas, en esta actividad se verán estos efectos.

¿Qué crees que suceda si reduces el número de vueltas de la bobina primaria?

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Desenreda tres o cuatro vueltas de la bobina primaria, selecciona una señal en el generador y
conecta el transformador, mide el voltaje y el periodo de las señales de entrada y salida, registra tus
mediciones.

Desenreda la bobina primaria quitando una por una las vueltas del alambre, sin cambiar la señal del
generador conecta el transformador cada vez que quites una vuelta y registra tus mediciones de
voltaje y periodo de las señales de entrada y salida.

ACTIVIDAD 3.

Con los datos del periodo y voltaje de las actividades 1 y 2 elabora una tabla que contenga los
siguientes datos: voltaje de entrada, voltaje de salida, periodo de entrada, periodo de salida y el
número de vueltas de cada bobina.

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Con los datos del periodo de cada actividad calcula la frecuencia de las señales y escribe una
discusión de estos resultados.

Escribe una conclusión general de la práctica en la que se discutan todos los resultados que
obtuviste.