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ANTOLOGIA TALLER COMPUTACION 2009

ANTOLOGIA TALLER COMPUTACION 2009

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Antología Taller de Computación

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL MAZATLAN
LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL CON SALIDA INTERMEDIA DE TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO
UNIDAD DIDACTICA: TALLER DE COMPUTACION LINEA: INSTRUMENTAL NUCLEO: PRÁCTICA PROFESIONAL SEMESTRE: I TIPO DE UNIDAD: TEÓRICO-PRÁCTICA HORAS POR SEMANA: 4 AUTOR: María Guadalupe Soto Decuir Ernesto Manuel Osuna Osuna CREDITOS: 8

COMPETENCIA CURRICULAR: COMPETENCIA COMUNICACIONAL El alumno utilizará correctamente las herramientas de las Ciencias Computacionales para mejorar su desempeño académico y educativo UNIDAD DE COMPETENCIA: Maneja adecuadamente el sistema operativo Windows y tiene un correcto manejo del procesador de texto Word, consulta de base de datos en línea, presentaciones electrónicas PowerPoint, para recuperar y procesar información. MGSD Página 1

Antología Taller de Computación
PRESENTACION: La unidad didáctica Taller de Computación, integra conocimientos de administración de herramientas computacionales para el desempeño del quehacer profesional del trabajador social, facilitando el manejo, procesamiento y consulta de información. El contenido del material temático de la unidad esta integrada por 4 bloques: · Conceptos básicos · Manejo de procesadores de texto · Consulta de base de datos · Desarrollo de presentaciones electrónicas En el Primer bloque el alumno aprenderá y dominará los conceptos básicos del ámbito computacional, en lo que se refiere a conceptos y manejo del sistema operativo Windows, ayudando a organizar archivos y carpetas eficientemente. En el Segundo bloque el alumno manejará el procesador de textos Microsoft Word y realizará prácticas para dominar las funciones de tratamiento de textos y formatos de apoyo a las técnicas de comunicación social: como los son trípticos, folletos y posters. El Tercer bloque el alumno conocerá algunos motores de búsqueda en Internet Infiriendo en el proceso de aprendizaje e intervención profesional. En el Cuarto bloque el alumno instruirá del manejo el software Microsoft PowerPoint para que desarrolle su creatividad realizando prácticas de presentaciones donde se involucren los diferentes estilos, formatos, fondos, transiciones y animaciones, ayudando a una adecuada presentación de trabajos escolares y de ámbito profesional. OBJETIVO INSTRUCTIVO: El alumno manejará información y conocimientos, que le sirvan de base para la realización de sus proyectos profesionales con una buena presentación y desarrollo, con base a la utilización de un sistema operativo gráfico, teniendo en cuenta los sistemas de aplicación.

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Antología Taller de Computación
OBJETIVO EDUCATIVO: El estudiante desarrollará una reflexión crítica, propositiva acerca de las herramientas informáticas, teniendo en cuenta las normas éticas del trabajo social. SISTEMA DE HABILIDADES: Conocer y desarrollar habilidades para el uso adecuado de las tecnologías de la informática

NÚCLEOS DE CONTENIDO (Mapa Conceptual):

CONCEPTOS BASICOS

PROCESADOR DE TEXTO

CONSULTA DE BASE DE DATOS

PRESENTACIONES ELECTRÓNICAS

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Antología Taller de Computación
ACREDITACIÓN Se requiere asistencia de un 80% para obtener el derecho a evaluación. EVALUACIÓN Prácticas Examen Tareas Participación en clase TOTAL PORCENTAJE

100 %

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BLANCO, Jaime. Windows XP: Guía rápida paso a paso, 2006, Ed.: Infor books pp 208

GONZALEZ Mangas, Antonia. Guía rápida Word Office 2003, 2005, Ed. Cengage Learning Editores, pp 338.
GONZALEZ, Mangas Antonia. PowerPoint Office 2003: Office 2003: Guía rápida, 2005, Ed Cengage Learning Editores, pp 273

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
CASTRO, Facal Roi, Microsoft Office PowerPoint 2003: Nociones básicas: elementos básicos ..., 2005, Ed. Ideas Propias, pp 61 GARCÍA, Gómez Celia, Manual imprescindible de Windows XP Professional, 2006, Ed. Anaya Multimedia SCOTT, Kelby, Office 2003/ Microsoft Office 2003: Trucos esenciales/ Killertips, 2005, Ed. Anaya multimedia, pp 272

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Antología Taller de Computación
NOMBRE DEL BLOQUE 1: CONCEPTOS BÁSICOS OBJETIVOS ESPECIFICOS:
·

Introducir al alumno a la terminología y componentes computacionales Presentar el ambiente gráfico del Sistema Operativo Windows · Explicar el manejo de sistema de archivos de Windows a partir de los componentes computacionales, teniendo en cuenta el sistema operativo Windows. ·
CONTENIDO TEMÁTICO TIEMPO CRITERIOS DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y DIDACTICAS Bienvenida Autopresentación Introducción Beneficios y expectativas Dar a conocer los contenidos temáticos de la unidad didáctica Forma de trabajo Presentación del objetivo general Forma de evaluación de la unidad didáctica CRITERIOS DE EVALUACION EVIDENCIAS DE EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO DESEMPEÑO Domina los Técnica conceptos básicos Documental: de computación Cuestionario Técnica de campo: Prácticas Guía de observación y lista de cotejo. Participación en clase

BIBLIOGRAFIA BLANCO, Jaime. Windows XP: Guía rápida paso a paso, 2006, Ed.: Infor books pp 208 GARCÍA, Gómez Celia, Manual imprescindible de Windows XP Professional, 2006, Ed. Anaya Multimedia

Describir el concepto de computadora, y su función como

Maneja el sistema operativo Windows.

Presentación del objetivo específico Técnica expositiva

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Practicar el manejo de iconos. megabyte y Terabyte.Antología Taller de Computación auxiliar en el tratamiento de la información y la agilización de procesos. Técnica ejecución/demostración Guía de procedimiento Ejercicios prácticos Sesión de reflexión Sesiones de retroalimentación al desempeño del alumnos y desarrollo del módulo Evaluación del tema Aplicación de información formativa Opera eficientemente el sistema operativo Microsoft Windows MGSD Página 6 . byte. Mostrar los elementos que conforman el ambiente gráfico del Sistema Operativo Windows. ventanas. Identificar las unidades de almacenamiento e identificar las capacidades de almacenamiento de la dispositivos electrónicos Técnica de preguntas y respuestas. Explicar y visualizar las unidades. y el significado de las siglas y prefijos. menús. Practicar el manejo y uso del mouse y el manejo de sus botones. Describir las unidades de almacenamiento y su clasificación. cuadro de diálogos y botones de Windows. barras. Distinguir entre bit. kilobyte. mencionando las equivalencias entre estos.

Recuperar archivos desde la papelera de reciclaje Mover y copiar archivos o carpetas. Guarda en los diferentes dispositivos de almacenamiento información organizad. carpetas y archivos desde el explorador de Windows. Cambiar de nombre un archivo o carpeta. MGSD Página 7 . Organiza la información en carpetas y recupera archivos eliminados SUGERENCI AS METODOLOGICAS: Realiza ejercicios con archivos y carpetas. creando. Buscar un archivo. Crear y eliminar archivos y carpetas. Mencionar y manejar las unidades. organizando y depurando la información.Antología Taller de Computación carpetas y archivos con Mi PC.

Antonia. Editar documentos y desplazarse por medio del mouse y cursor. guardar. elaborar un documento Guía de procedimiento Ejercicios prácticos Sesión de reflexión Sesiones de retroalimentación al desempeño del alumnos y desarrollo del módulo Evaluación del tema Aplicación de información formativa CRITERIOS DE EVALUACION EVIDENCIAS DE EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO DESEMPEÑO Usa. tamaño de papel y posición de la hoja. 2005. pp 272 MGSD Página 8 . Ed. Explicar y manejar la vista preliminar del documento. márgenes. Participación en clase BIBLIOGRAFIA GONZALEZ Mangas. Mostrar y manejar los elementos de la ventana de Word. Guía rápida Word Office 2003. SCOTT. domina y Técnica maneja los Documental: conceptos básicos Cuestionario de procedimientos y Técnica de funciones de campo: Microsoft Word Prácticas Guía de observación y lista de cotejo. pp 338. Anaya multimedia.Antología Taller de Computación NOMBRE DEL BLOQUE 2: MANEJO DE PROCESADORES DE TEXTO OBJETIVOS ESPECIFICOS: · Introducir al alumno la utilización del procesador de textos Word · · Explicar y manejar al alumno la forma de dar formato a texto y párrafos Explicar y manejar al alumno la forma del manejo de imágenes · Crear y manejar tablas en el procesador de textos CONTENIDO TEMÁTICO Iniciar. Configurar una página. Kelby. Seleccionar texto por medio del mouse TIEMPO CRITERIOS DE DESEMPEÑO Conoce la ayuda y ventana y barras de Microsoft Word ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y DIDACTICAS Presentación del objetivo específico Técnica expositiva Técnica de preguntas y respuestas. abrir y guardar documentos. 2005. salir y ayuda de Word. Office 2003/ Microsoft Office 2003: Trucos esenciales/ Killertips. Cengage Learning Editores. Describir las barras de la ventana de Word. editar y abrir. Ed. Técnica ejecución/demostración Sabe crear. Crear.

Cambiar tamaño y tipo de fuente. Corregir y borrar texto. Insertar caracteres especiales Mostrar diferentes formas de ver un documento. Dar formato a un párrafo. bordes de página y sombreado de un texto. Explicar el uso y el manejo de numeración y viñetas.Antología Taller de Computación y flechas del cursor. párrafo en un documentos MGSD Página 9 . Explicar la forma de numerar las páginas de un documento Usar correctamente los métodos para seleccionar mover. alineaciones y relleno. Mencionar y manejar el formato de un texto. Explicar y manejar la alineación e interlineado de párrafos. o borrar texto o imágenes por medio del teclado y mouse Identifica las diferentes formas de mostrar un documento Aplicar diferentes formatos de fuente. Mostrar y practicar los bordes. Manejar las tabulaciones con diferentes posiciones. Mover y copiar texto en un documento. corregir.

Arriba y abajo Transparente Detrás del texto Delante del texto Mover y borrar una imagen. Explicar la forma de insertar una imagen prediseñada en el documento con sus diferentes ajustes: En línea con el texto.Antología Taller de Computación Realizar documentos con 2 o mas columnas. Insertar diferentes autoformas del procesador de texto. Explicar el menú Reconoce diferentes formatos en un párrafo Sabe insertar en un documento encabezado y pie de página Utiliza el corrector ortográfico del procesador de textos Manejo correcto de imágenes Opera eficientemente el manejo de imágenes MGSD Página 10 . Cuadrado. Realizar diferentes títulos con la opción de wordart. Realizar documentos en encabezado y pie de página. Insertar imágenes desde un archivo. Manejar el corrector ortográfico y gramático. como dípticos y trípticos. Mencionar el uso de la letra capital y su manejo.

Modificar una tabla. combinar celdas. diseños y especificaciones para el mejor desempeño de labores educativas. y ver el autoformato de cada una de estas. filas y celdas de una tabla SUGERENCI AS METODOLOGICAS: Realizar las prácticas que involucren los diferentes formatos. MGSD Página 11 . dividir filas o columnas. con diferente número de filas y columnas. borrar una fila o columna. Manejo de barra de dibujo desde el procesador de texto Manejo correcto de tablas Forma y administra Correctamente las columnas.Antología Taller de Computación tabla Insertar tablas.

mx Documental: Cuestionario mx.com Prácticas Guía de Entrega de prácticas observación y lista de búsquedas en de cotejo. examinar revistas y libros electrónicos para la investigación de trabajos en las diferentes unidades didácticas del plan de estudios MGSD Página 12 . internet.com.altavista. como el PND.com Técnica de campo: www.google.yahoo. libros y páginas electrónicas CONTENIDO TEMÁTICO Que es un buscador de internet Clase de buscadores Enlaces gratuitos TIEMPO CRITERIOS DE DESEMPEÑO Identificar motor de búsqueda en internet Conocer la dirección de internet diferentes buscadores Realizar búsquedas eficientemente motores de internet ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y DIDACTICAS Presentación del objetivo específico Técnica expositiva Técnica de preguntas y respuestas. Técnica ejecución/demostración Guía de procedimiento Ejercicios prácticos Sesión de reflexión Sesiones de retroalimentación al desempeño del alumnos y desarrollo del módulo Evaluación del tema Aplicación de información formativa CRITERIOS DE EVALUACION EVIDENCIAS DE EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO DESEMPEÑO Conocer el portal Técnica www. revistas y libros electrónicos.org SUGERENCIAS METODOLOGICAS : Consultar información en los diferentes motores de búsqueda en internet. Participación en consulta de base de clase datos en INEGI. BIBLIOGRAFIA www.Antología Taller de Computación NOMBRE DEL BLOQUE 3: CONSULTA DE BASE DE DATOS OBJETIVOS ESPECIFICOS: · Dominar los buscadores de internet · Obtener información de revistas.wikipedia.

Crear una presentación con varias imágenes TIEMPO CRITERIOS DE DESEMPEÑO Conoce la ayuda y ventana y barras de Microsoft PowerPoint ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS Y DIDACTICAS Presentación del objetivo específico Técnica expositiva Técnica de preguntas y respuestas. Microsoft Office PowerPoint 2003: Nociones básicas: elementos básicos . Insertar texto en una diapositiva. Crear una nueva presentación. y formato a la diapositiva. Mostrar las diferentes formas de ver la diapositiva.. pp 273 CASTRO. Manejar la ayuda de PowerPoint. Ed Cengage Learning Editores. 2005. Facal Roi. pp 61 MGSD Página 13 . 2005. · Explicar y manejar los diferentes formatos que se le pueden dar a la diapositiva. PowerPoint Office 2003: Office 2003: Guía rápida. la barra de herramienta. formato y dibujo.. Ed. Insertar imágenes prediseñadas en la diapositiva.Antología Taller de Computación NOMBRE DEL BLOQUE 4: PRESENT ACIONES ELECTRÓNICAS OBJETIVOS ESPECIFICOS: · · Introducir al alumno a la utilización de Microsoft PowerPoint Explicar y manejar la forma de insertar objetos. Participación en clase BIBLIOGRAFIA GONZALEZ. Reconoce las diferentes formas de vista de una diapositiva Realiza una presentación con vista normal de PowerPoint Uso correcto de imágenes en PowerPoint Técnica ejecución/demostración Guía de procedimiento Ejercicios prácticos Sesión de reflexión Sesiones de retroalimentación al desempeño del alumnos y desarrollo del módulo Evaluación del tema Aplicación de información formativa CRITERIOS DE EVALUACION EVIDENCIAS DE EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO DESEMPEÑO Usa. domina y Técnica maneja los Documental: conceptos básicos Cuestionario de procedimientos y Técnica de funciones de campo: Microsoft PowerPoint Prácticas Guía de observación y lista de cotejo. CONTENIDO TEMÁTICO Manejar la ventana de PowerPoint. Insertar diferentes estilos de Wordart. Ideas Propias. Mangas Antonia..

wordart. Usa correctamente los métodos para seleccionar mover. gráficos. Explicar y practicar la forma en que se personaliza la presentación. Practicar y mostrar las plantillas de diseño de PowerPoint. Mencionar y practicar la forma en que se le aplican los diferentes efectos de animación a una diapositiva. Practicar diferentes fondos de la diapositiva. autoformas.Antología Taller de Computación prediseñadas. con efectos. Practicar como mover. corregir. y textura. o borrar diapositivas desde la vista clasificador Manejo de animaciones y MGSD Página 14 . degradado. trama. Explicar la forma en que se aplican las plantillas de diseño predefinidas en PowerPoint. Elegir diferentes diseños de diapositiva para cada una. Mencionar y practicar las diferentes Opera eficientemente el manejo de imágenes Manejo correcto de fondos en diapositivas Establece diferentes fondos en cada una de las diapositivas de la presentación. y texto. uno o dos colores. copiar y borrar una diapositiva.

Antología Taller de Computación transiciones que tienen las diapositivas. transición. imágenes. desarrollando su creatividad ayudados de las diferentes estilos y herramientas que le proporciona el programa PowerPoint MGSD Página 15 . animación. Explicar la función de los hipervínculos y manejarlos. Realiza una presentación manejando hipervínculos SUGERENCIAS METODOLOGICAS: El alumno realizará exposiciones electrónicas en las diferentes unidades didácticas. transiciones en presentaciones electrónicas Reconoce y realiza hipervínculos en una diapositiva Realiza una presentación con fondo.

Dispositivo electrónico programable que puede almacenar. COMPUTADORA. es tal la influencia de la computación que ha motivado modificaciones en un estilo de vida. MONITOR CPU TECLADO MOUSE MGSD Página 16 . así como los pasos para llevar a cabo algunas de las funciones de Windows En la actualidad las computadoras son una herramienta indispensable para la mayoría de las actividades actuales. Las computadoras funcionan a través de energía eléctrica. recuperar y procesar datos a alta velocidad para la obtención de información. no piensan ni realizan nada por ellas mismas. ya que otras ciencias han logrado grandes avances gracias al apoyo recibido de la computación. Son máquinas electrónicas que no realizan actividad sin que se les haya indicado o programado.Antología Taller de Computación Microsoft Windows Esta antología sirve como apoyo para conocer los conceptos de computación.

signos de puntuación. y otras teclas de funciones especiales que a continuación se describirán MGSD Página 17 . barra espaciadora. al igual que una máquina de escribir tiene teclas para las letras.Antología Taller de Computación TECLADO (DISPOSITIVO DE ENTRADA) Por medio del teclado nos comunicamos con la computadora.

pues allí utilizan mucho las cantidades numéricas. Es para agilizar el trabajo en bancos.Antología Taller de Computación Esta parte numérica es como una calculadora simple (suma. Dependiendo de la marca del teclado. FIN. oficinas. varía el lugar de las teclas y algunas marcas pueden tener más teclas especiales. INICIO DEL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS Botón de encendido MGSD Página 18 . resta. pues para ello ya contamos con teclas especiales. etc. multiplicación y división) y cuenta con otro ENTER. La tecla BLOQ NUM indica si están activados los números o las teclas de movimiento.. no como teclado de desplazamiento. etc. como INICIO. Se recomienda usar este teclado como teclado numérico.

una de las características importantes de los iconos es que dan acceso directo al programa. lo primero que tenemos que hacer es verificar que todo el equipo este conectado. ICONOS: Es la representación gráfica de programas. Con Windows podrá ejecutar varias aplicaciones a la vez. BARRA DE TAREAS: A parte de contener el botón de inicio. la barra de tareas es a su vez la barra de estado. posteriormente presionar el botón de encendido que se encuentra en el cpu. Podrá personalizarlo colocando los archivos o programas que utiliza con mayor frecuencia. BOTÓN DE INICIO: En la barra de tareas se encuentra el botón de inicio el cual podrá utilizar para iniciar rápidamente un programa o encontrar un archivo. Un icono está representado por una imagen( o dibujo) e indica que aplicación se podrá realizar con dicho icono. MGSD Página 19 . ESCRITORIO DE WINDOWS: La pantalla es nuestro escritorio virtual. en la que presenta la hora y que aplicaciones tengo abiertas. En el ambiente Windows se hace referencia a su pantalla como escritorio. archivos o aplicaciones. encender el monitor y bocinas. aquí encontramos todo lo que necesitamos. Windows es la plataforma de trabajo o sistema operativo que hecha a andar a su computadora.Antología Taller de Computación Para encender una computadora. y pasar de una a otra rápidamente.

en la esquina superior derecha. por el cual nosotros podemos modificarlo. volviéndose la ventana a un tamaño establecido. MGSD Página 20 . al estar la ventana maximizada. el botón cambia a restaurar .. DESPLAZAMIENTO DE LA VENTANA Haga clic en las flechas de desplazamiento para desplazarse por la información de una lista o de un documento Las ventanas están formadas por una Barra de Titulo que por lo general es de color azul la cual indica el nombre del documento en el que se está trabajando. El botón minimizar manda la aplicación a la barra de tareas y la deja ejecutándose en segundo plano. agranda al tamaño máximo de la ventana. El botón maximizar . sobre el cual dando un clic.Antología Taller de Computación VENTANAS Cada ventana tiene un botón X (cerrar). se cerrara la ventana y salir del programa.

unidad D: (CD). Cada ventana contiene los elementos adecuados al trabajo que debe realizarse. Cuadro de Dialogo o Ventana de dialogo. Tamaño : Esta opción especifica un tamaño determinado a la ventana. por lo que suelen ser MGSD Página 21 . Desplazar una ventana: Para desplazar una ventana se debe de colocar el puntero del ratón y manteniendo apretado el botón desplazar la ventana a otro lugar. trabajando con otra aplicación. MI PC En esta ventana se muestran las unidades de almacenamiento. Maximizar: Amplia la ventana al tamaño de la pantalla. y si la computadora contiene más unidades de almacenamiento.Antología Taller de Computación Cuando se está trabajando con un determinado documento se podrá minimizar y abrir otra ventana. como la unidad A: (disquete). unidad C: (el disco local). cuadros de texto. etc. estas se nombraran alfabéticamente. para restablecer dicha ventana lo único que se hace es colocarse en la ventana minimizada y con el botón derecho del ratón le damos un clic y aparecerán las siguiente opciones: Restaurar: Esta opción permite retomar el tamaño original. para minimizar una ventana es necesario posicionarse con el ratón en el botón que esta marcado de la siguiente manera: Esta ventana se minimizará y se colocará en la barra de tareas. Es una ventana interactiva que ofrece y recibe información a través de sus elementos: botones.

Se nombran alfabéticamente del siguiente modo: CARPETAS Y ARCHIVOS Archivo: Agrupación de información homogénea o que tiene algo en común y es por ello que se relaciona o está en conjunto. Pulsar el botón izquierdo sobre un elemento y desplazarlo sin soltarlo. Sirve para desplazarse por los elementos de un cuadro de dialogo. por ejemplo un carta utilizando Word. Pulsar el botón izquierdo del ratón sobre un elemento (botón. v Hacer clic. Cuando se libera el botón . Utilidad del disco para mantener organizados los datos dividiendo el disco con apartados con nombre propio.Antología Taller de Computación distintas unas de otras.DOC que indica que es un documento hecho en Word. Pulsar dos veces el botón izquierdo del ratón con rapidez sobre un elemento de la pantalla . La unidades tienen un nombre que consiste en una letra seguida de dos puntos(:) y que sirve para identificarla. ésta es guardada con un nombre que le asigne el usuario y una extensión en este caso . v Carpetas. icono. etc. v Archivo o Fichero.) v Hacer doble clic. con esto facilita la búsqueda de archivos y reduce el tiempo de encontrarlos. v Tecla de Tabulador. No puede faltar una buena organización de la información. v Unidades de disco. Carpeta: División de un conjunto de archivos o subdirectorios que tienen algo en común. Manejo de Carpetas MGSD Página 22 . Cuando un usuario crea. el elemento queda depositado en el punto de la pantalla en el que se encuentre el ratón es ese instante. v Arrastrar. Representan los discos disponibles en la computadora. Grupo de datos almacenados en el disco o bien es la forma mas común que utilizan los programas de una computadora para almacenar la información. Las carpetas se comportan como áreas del disco en las que se pueden almacenar archivos por temas.

Crear una Carpeta Para crear una carpeta. dar un clic con el botón derecho del Mouse y del menú contextual elegir la opción pegar (CTRL + V) Eliminar Carpetas o archivos Existen dos opciones para eliminar carpetas. Mover Carpetas Para mover una carpeta seleccionarla . dar un clic con el botón derecho y del menú contextual elegir la opción cortar. 2. Una vez seleccionada con el ratón ubicarse en la parte en donde muestra el contenido de la carpeta y en el espacio que se encuentra en blanco dar un clid con el botón derecho 3. Al aparecer la ventana de que desea enviar la carpeta y su contenido a la papelera de reciclaje. MGSD Página 23 . elegir la opción Si. Seleccionar la carpeta ha eliminar 2. Aparecerá el menú contextual o secundario y elegir la opción Nuevo . (CTRL + X). que se encuentra ubicada en el lado izquierdo(o raíz) del Explorador y pulsar sobre ella. 3. Pulsar un clic o bien Enter y se abrirá una nueva carpeta. realizar lo siguiente: 1. Seleccionar y abrir la carpeta en donde se desea crear una nueva. Es necesario que ha esta carpeta se le asigne un nombre que vaya de acuerdo a la aplicación que se le va a dar. 5.Antología Taller de Computación Seleccionar una Carpeta Para seleccionar una carpeta dirigirse con el ratón hacia la carpeta. se desplegarán sus características. Presionar la tecla Supr (Suprimir). se desplegará otra pantalla en la cual se elegirá la opción Carpeta . las cuales son: 1. 4. activar la ventana destino.

etc. información o datos que necesiten una buena presentación. De igual manera la carpeta será enviada a la Papelera de Reciclaje. con facilidad cualquier tipo de documentos como cartas. MGSD Página 24 . es seleccionar la carpeta a eliminar con el ratón y pulsar sobre ella el botón derecho. es recomendable que desde esta ubicación sean también eliminadas para que no ocupen espacio. procesar. modificar. es un conjunto de programas para crear. etiquetas. Un procesador de textos. dar formato. manipular. avisos. reportes.Antología Taller de Computación NOTA : Las carpetas serán enviadas a la Papelera de reciclaje.. Otra opción. sé desplegará una pantalla en la que se podrá seleccionar la opción Eliminar .

Para introducir texto simplemente escriba y observe su pantalla. Para lograr esto. Con el procesador de textos se vuelve fácil y rápido aunque sea casi lo mismo que escribir a máquina. de forma que el texto introducido siempre esté a la vista. se tiene que crear un lugar para el nuevo texto. en la máquina de escribir la más mínima corrección puede significar tiempo. por ejemplo. Por lo que se pueden ver los errores en pantalla y corregirlos. no es necesario indicar el inicio de una nueva línea como en la máquina de escribir. Cuando se crea un documento. por lo que no se debe presionar ENTER al final de cada línea. excepto cuando sea un punto y aparte. nuevas líneas en blanco o nuevo párrafo. etc. el punto de inserción aparece en la parte superior izquierda de la ventana del documento. y una mayor puede resultar horas de trabajo o la escritura de nuevo. Al tener ajuste automático de líneas. interlineado y bordes Agregar gráficos y dibujos Guardar el documento e imprimirlo Fusionar documentos. pero con la ventaja que se puede revisar lo escrito y hacer modificaciones sin tener que volver a empezar. Al escribir. Características · · · · · · · Salto automático de palabra al renglón siguiente Numeración automática de las páginas Corrección de errores fácilmente Revisar un documento a través del diccionario ortográfico Cambio de texto sin dificultad Establecer márgenes. posicionamos el cursor en el renglón dónde se va a añadir texto. Cuando una palabra no cabe en una línea. columnas y tamaños de página Ordenar y cambiar la estructura del texto o documento · · · · · · Insertar encabezados. Inserción de texto en medio de otros párrafos o en lugares que no son accesibles: Algunas veces deseará insertar texto en un área no en blanco del documento. con la tecla FIN nos posicionamos al final de la MGSD Página 25 . la marca de fin de archivo se desplaza hacia abajo. insertar texto entre dos párrafos. esto se llama ajuste automático de líneas. sin embargo. Para hacer esto. pies de página y notas al pie de página Uso de distintos estilos y tamaños de letras Dar formato a un texto con sangrías.Antología Taller de Computación Microsoft Word El uso de los procesadores es muy parecido al de la máquina de escribir. la palabra se pasa a la siguiente línea.

para examinarlo se tendrá que desplazar usando las teclas de movimiento. dependiendo de la extensión del texto: · Si son pocos caracteres bastaría con la flecha en dirección de lo que quiere seleccionar. MGSD Página 26 . ¬ INICIO FIN). párrafos o el documento entero. · Si son líneas sería SHIFT y la flecha vertical en dirección de lo que quiere seleccionar. · Si son páginas sería SHIFT y AVPAG ó REPAG. sitúese en el espacio en que desee insertar la(s) línea(s) y presione ENTER. ¯. A esto se le llama seleccionar. el fondo de la selección cambia a otro color o tono de contraste.Antología Taller de Computación línea del párrafo y se presiona ENTER cuantas veces sea necesario. -. Oprima al mismo tiempo SHIFT (mayúsculas) y una tecla de movimiento (AVPAG REPAG ®. ejemplo: si desea seleccionar dos líneas hacia abajo oprimiría SHIFT y ¯. líneas. Desplazamiento Los archivos normalmente contienen más texto del que puede aparecer en la pantalla. Una vez resaltado el texto. ¯. puede copiarse. Si se desea insertar líneas en blanco. se debe indicar al Word lo que va a modificar. ¬ mueven el cursor por el documento. -. Por lo que si el documento contiene más información de la que se puede mostrar en la pantalla. Para seleccionar: Sitúese al inicio de lo que desea seleccionar. Selección de Información Antes de modificar un carácter. imágenes. ya sea carácter por carácter o de línea en línea. Al seleccionar información. borrarse o recibir formato. cortarse o moverse. Las teclas de dirección ®.

moverse hasta el otro límite de la selección (arrastrando). Una frase o una oración F8 tres veces. desplácese al final y. Hasta el final de la línea MAYUS FIN. desplace el mouse fuera del área seleccionada y luego pulse el botón izquierdo. Hasta el inicio de la línea MAYUS INICIO. manteniendo presionada la tecla MAYÚS. Una línea Haga doble clic en el margen izquierdo de la ventana. cuando el señalador del mouse sea puntero. Para deseleccionar el texto. Un bloque grande de texto Haga clic en el principio de la selección. Un párrafo F8 cuatro veces. al lado de la línea cuando el señalador del mouse sea puntero. Varias líneas Posiciónese al inicio o al final de la selección y arrastre el mouse hacia arriba o hacia abajo hasta el final. Hasta el principio del documento Ctrl Shift INICIO Hasta el final del documento Ctrl Shift FIN Todo el archivo F8 cinco veces. dar un clic con el botón izquierdo y manteniéndolo oprimido arrastre sobre el texto Una palabra Haga doble clic en la palabra u oprima F8 dos veces. PARA SELECCIONAR Cualquier cantidad de texto HAGA ESTO Posicionar el Mouse en el lugar deseado. También puede hacer clic a la izquierda del párrafo. que consiste en situarse en un límite de la selección y manteniendo oprimido el botón. haga clic en el final del bloque. Un gráfico Haga clic en el gráfico.Antología Taller de Computación Otro método de selección es usando el mouse. CORRECCION DE ERRORES Existen muchas formas de eliminar caracteres erróneos o escrituras equivocadas. Múltiples párrafos Mueva el puntero a la izquierda de los párrafos hasta que cambie a una flecha hacia la derecha y haga doble clic o arrastre hacia arriba o hacia abajo. Entre las más comunes se encuentran las siguientes: MGSD Página 27 .

-. AVPÁG) en vez de las flechas de dirección. Presione la tecla SUPR (Delete o Del) las veces necesarias y continúe escribiendo. ¬ lo que desea borrar. el texto corre hacia la izquierda. Una vez eliminado el error. sólo que utilizando las teclas de avance o retroceso de página (REPÁG. un espacio. MGSD Página 28 . ya que esta tecla borra el espacio en donde se encuentra el cursor. Presione la tecla SUPR. sea una línea.Antología Taller de Computación Para borrar uno o varios caracteres anteriores a su posición haga lo siguiente: Sitúese al final de donde empieza el error. ¯. Para borrar párrafos completos o varias líneas o palabras: Sitúese al inicio de donde empieza el error y seleccione con la tecla SHIFT y ®. espacios en blanco o imágenes. líneas. También se pueden borrar páginas completas con este procedimiento. Presione el BORRADOR (RETROCESO) cuantas veces sea necesario. Para borrar uno o varios caracteres posteriores a su posición: Sitúese al inicio de donde empieza el error. escriba el texto correcto y continúe con el documento. La tecla RETROCESO o BkSp es similar al borrador de las máquinas de escribir eléctricas. Al presionar SUPR. sólo que el cursor puede eliminar letras. etc.

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el TCP/IP.Antología Taller de Computación CONSULTA DE BASE DE DATOS ¿Qué es Internet? Todo el mundo habla y oye hablar sobre Internet. en este curso vamos a dedicarles mucho espacio. A continuación vamos a comentar algunos de los servicios que proporciona Internet. satelital. Consultar información es lo primero que se piensa cuando se habla de utilizar Internet. moderno y que parece que va a cambiar nuestra forma de vivir. MGSD Página 35 . y en todos los idiomas. Pero Internet es mucho más que buscar datos. si no hay suficiente ancho de banda. es algo nuevo. microondas. En la actualidad el factor limitante en los servicios que proporciona Internet es el ancho de banda o velocidad de transmisión de los datos. Los ordenadores se pueden comunicar porque están unidos a través de conexiones telefónicas (aunque también pueden ser de otros tipos: fibra óptica. hay multitud de posibilidades que te ayudaremos a descubrir ¿Qué se puede hacer en Internet? Buscar Información En Internet se puede hacer y encontrar prácticamente de todo. etc. aprender a utilizarlos correctamente puede evitarnos muchas perdidas de tiempo. el sonido y el vídeo no se descargan a ritmo adecuado. A veces es sorprendente las cosas que se pueden llegar a encontrar con un buscador. Es una gran red mundial de ordenadores. Podríamos decir que Internet está formado por una gran cantidad de ordenadores que pueden intercambiar información entre ellos. Ya se sabe que vale más una idea clara que cien ideas confusas. Hay millones de páginas con información de todos los tipos.) y gracias a que utilizan un lenguaje o protocolo común. las imágenes. Vamos a intentar aclararlo con unas pocas ideas sencillas. Para ayudarnos a encontrar lo que necesitamos están los buscadores. El principal inconveniente es poder encontrar rápidamente lo que se busca. Pero si preguntas a la gente qué es Internet muchos no sabrán qué decirte. Realmente vale la pena dedicar un poco de tiempo a conocerlos mejor. Buscar información. Una de las principales características de Internet es la enorme cantidad de información que contiene y que en la mayoría de los casos es accesible de forma libre y gratuita.

2. Esta primera línea nos indica que hemos buscado en La Web. en caso de México la extensión . 4. Nos dice que se está mostrando el intervalo de resultados del 1-10 a continuación nos da el número de páginas que ha encontrado.mx. a partir de una o varias palabras clave buscan en sus bases de datos que contienen referencias a prácticamente todas las páginas de Internet.Datos del resultado. Grupos y Noticias.. A continuación aparece el botón Búsqueda.Antología Taller de Computación La mayoria de los buscadores funcionan como motores de búsqueda.Entorno de búsqueda. Buscar información en Google Pasos para buscar información: : Entrar a Internet : Si la página de Google no es la de inicio escribe la dirección: www.000 millones de páginas que hay en su base de datos MGSD Página 36 . y el tiempo que ha tardado en realizar la búsqueda.com.es. Cuando se dice red de redes se hace referencia a que es una red formada por la interconexión de otras redes menores.google. o en páginas de España.. Un pequeño truco: en lugar de hacer clic en el botón Búsqueda es más rápido pulsar la tecla INTRO o ENTER. Aunque parezca mentira tarda segundos en encontrar las diez primeras páginas que contienen la palabra buscada entre más de 20.. De esta clase son los buscadores Google. 3. pero también es posible buscar en Imágenes. Yahoo y MSN entre otros. si la extensión fue . En esta línea nos recuerda que hemos buscado en la Web.mx 1.La caja de búsqueda es donde escribimos las palabras que queremos buscar. Alltheweb.En esta línea podemos elegir entre realizar la búsqueda en toda la web.. en páginas en español.

pero que hemos podido comprobar. ni mazapan es decir sólo busca palabras iguales a pan. buscará librerías AND medicinales. Si quieres que busque páginas que contengan un término u otro debes escribir: librerias OR medicinales. En términos de lógica. El país desde el que se busca importa. Google nos advierte de ello con el color de fondo en azul claro y un letrero en la parte derecha que dice Enlace patrocinado. Tampoco tiene en cuenta si una palabra lleva acento (tilde). Aunque en la mayoría de los casos.. si escribimos librerías medicinales no encontrará páginas que tengan el término librería o que tengan el término medicinales. Cada resultado está compuesto por varias líneas.Enlaces patrocinados. El orden de las palabras importa. Consejos útiles para buscar el Google: ¿Cómo busca Google si escribimos más de una palabra en la caja de búsqueda? Si escribimos dos o más palabras Google buscará páginas que incluyan todas las palabras que hayamos escrito. Para Google todas las palabras están en minúsculas. Busca sólo palabras completas. No es simétrico. glutamato. Puedes probar como con carantoña glutamato no hay ninguna página (al menos cuando se escribió esto) y sí hay páginas si buscas cada una de estas palabras por separado. MGSD Página 37 . da igual escribir en mayúsculas o minúsculas. sino un enlace de alguien que ha pagado para que su publicidad aparezca ahí.Líneas de Resultados. Esta primera línea no es un resultado de la búsqueda. las diferencias al variar el orden de los términos de búsqueda son pequeñas. Es decir.Antología Taller de Computación 5. 6. contengan o acaben por pan. con acentos o sin acentos. No tiene en cuenta los acentos. sino páginas que contengan ambos términos. ni las mayúsculas. carantoña. . No es lo mismo buscar cursos word que word cursos. Por lo tanto. en la primera aparece el título de la página web encontrada. esto es algo que no hemos encontrado en la documentación de Google. no palabras que empiecen. Si escribes pan Google no encontrará panadería.

Antología Taller de Computación Google tiene en cuenta el país en el que estás. Corrector de errores tipográficos. aparecerá una línea que dice: Quizás quiso decir: trabajo. no es lo mismo buscar en www. tarbajo. aunque busques siempre en castellano. Google suele mostrar una sugerencia con la palabra correcta. aún dentro del mismo idioma. si tecleas. Por ejemplo. y puedes hacer clic sobre ella en lugar de tener que corregir la palabra. MGSD Página 38 . Cuando te equivocas al teclear una palabra.com.mx.google.google.es que en www.

Antología Taller de Computación MICROSOFT POWERPOINT Es un programa diseñado para hacer presentaciones electrónicas con texto esquematizado. plantilla y animación. proyectando una serie de diapositivas a través del ordenador. animaciones de texto e imágenes. imágenes prediseñadas o importadas internet. Se le pueden aplicar distintos diseños de fuente. ¿Para qué sirve un programa como PowerPoint? Se puede decir que PowerPoint es una aplicación que está dirigida fundamentalmente a servir de apoyo en presentaciones o exposiciones de los más diversos temas. Una vez diseñada una pantalla se puede convertir ésta en una diapositiva o transparencia física para reproducirla en un proyector tradicional. fácil de entender. o visionarla en el ordenador. MGSD Página 39 .

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