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Dimensiones sociales de los problemas ambientales que inciden en los procesos de Participación Ciudadana en las poblaciones Cerro Chuño y Los Industriales de Arica, comprendidos entre los años 2000 a 2010.

Dimensiones sociales de los problemas ambientales que inciden en los procesos de Participación Ciudadana en las poblaciones Cerro Chuño y Los Industriales de Arica, comprendidos entre los años 2000 a 2010.

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El Estudio consta de dos Etapa complementarias, paralelas, e independientes:
Primera Etapa: Estudio Exploratorio - Descriptivo. Muestreo: Aplicación de Pauta de Entrevista en profundidad, semi-estructurada a 12 actores sociales de los diferentes sectores poblacionales, de diversas edades, sexo, y roles sociales. Análisis de Contenido: utilización de criterio de saturación de categorías de análisis (QSR-Nvivo 8). Consta además de Talleres Investigativos.
Segunda Etapa: Utilización de una metodología de Investigación Acción Participativa (IAP). Consiste en la implementación de una Estrategia de Intervención Comunitaria que hemos denominado: “Fortaleciendo la Participación Ciudadana en Cerro Chuño y Los industriales: Todos Juntos y al mismo tiempo”, y que propone aportar a los procesos de Participación Ciudadana. Para ello, se sustentará a su vez en la Teoría Ecológica propuesta por Bronfenbrenner (1987) la cual nos permite entender la influencia bidireccional que tienen los ambientes en el desarrollo del sujeto (esto es el entorno, en los diferentes escenarios en los que el sujeto se desenvuelve: familia, escuela, vecindario, etc.).
El Estudio consta de dos Etapa complementarias, paralelas, e independientes:
Primera Etapa: Estudio Exploratorio - Descriptivo. Muestreo: Aplicación de Pauta de Entrevista en profundidad, semi-estructurada a 12 actores sociales de los diferentes sectores poblacionales, de diversas edades, sexo, y roles sociales. Análisis de Contenido: utilización de criterio de saturación de categorías de análisis (QSR-Nvivo 8). Consta además de Talleres Investigativos.
Segunda Etapa: Utilización de una metodología de Investigación Acción Participativa (IAP). Consiste en la implementación de una Estrategia de Intervención Comunitaria que hemos denominado: “Fortaleciendo la Participación Ciudadana en Cerro Chuño y Los industriales: Todos Juntos y al mismo tiempo”, y que propone aportar a los procesos de Participación Ciudadana. Para ello, se sustentará a su vez en la Teoría Ecológica propuesta por Bronfenbrenner (1987) la cual nos permite entender la influencia bidireccional que tienen los ambientes en el desarrollo del sujeto (esto es el entorno, en los diferentes escenarios en los que el sujeto se desenvuelve: familia, escuela, vecindario, etc.).

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Se creó un Nodo Libre denominado Vulnerabilidad y Riesgo Social, en

el cual se agruparon varios temas que se correlacionan en cierto modo, y que

inciden en los procesos de participación ciudadana. Estos se abordarán

consecuencialmente para dejar evidencia de los relatos orales de los actores

sociales. Estos son: las Drogas en el Entorno, la Seguridad Ciudadana, el

Estigma hacia la Población y la Vulnerabilidad Social.

La Vulnerabilidad Social es entendida como una condición social de

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riesgo, de dificultad, que inhabilita e invalida, de manera inmediata o en el

futuro, a los grupos afectados, en la satisfacción de su bienestar -en tanto

subsistencia y calidad de vida- en contextos socio-históricos y culturalmente

determinados. Hace referencia al problema de la pobreza, de la marginalidad

y a la exclusión social. Da cuenta no sólo de la profundidad de la

problemática sino también de las dificultades para abordarla.

Como señala Aedo (2005), una forma de entender estos problemas

desde su dimensión social y económica es a través de un fenómeno como la

característica inequidad en nuestra sociedad, que se refleja en una

persistente desigualdad en la estructura distributiva de ingresos, recursos,

bienes y servicios. Ello significa la vulneración de los derechos sociales en

importantes sectores de la población, que no cuentan con los medios

necesarios para asegurar la satisfacción de sus necesidades básicas ni

mucho menos, para desarrollar una vida digna.

Por otra parte CONACE (2005)24

refiere a que el concepto de

vulnerabilidad social, tiene como efecto ampliar la mirada en el tema de la

pobreza, a nuevas formas de pobreza y desventaja social. Esta se asocia

con el quiebre o inexistencia de los vínculos que unen al individuo con la

sociedad y que le dan pertenencia e identidad en relación a ella. Se

incorporan por lo tanto las dimensiones psicosociales, educacionales y

familiares. Se enriquecen de este modo, los análisis de los sistemas de

desigualdad, desventaja y exclusión social.

En este contexto, Aedo (2005), pone énfasis al sentenciar que, es

posible suponer que tal como en el ámbito del trabajo, la educación, la salud

y otras esferas que evidencian las inequidades sociales, en el caso de los

problemas ambientales, tanto las responsabilidades en su origen como el

padecimiento de sus consecuencias están también inequitativamente

distribuidas; y que las consecuencias de tales problemas afectan

principalmente a la población más pobre.

El aporte que hace Aedo (2005) a la reflexión, muestra lo poco usual

que resulta el hecho de correlacionar pobreza y vulnerabilidad social, o aludir

a las causas estructurales que perpetúan aquellas condiciones que ponen en

24 Consejo Nacional de Control de Estupefacientes y Drogas- CONACE -

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situación de mayor riesgo a las personas que habitan estos espacios

visiblemente dañados con los problemas ambientales existentes.

Por lo tanto, la vulnerabilidad social alude a la existencia de una mayor

propensión a experimentar riesgos por parte de los grupos que van

quedando por fuera de los flujos globales de integración económica. En la

tríada amenaza -riesgo- vulnerabilidad, este último concepto se incluye como

un componente eminentemente social y hace alusión a los distintos tipos de

factores que derivan de la actividad humana y funcionan como condiciones

intervinientes para incrementar el daño que ciertos fenómenos socio-

ambientales pueden causar. Más aun, si se suma a esto, los graves

problemas concomitantes que tienen un efecto sinérgico en la cotidianeidad

a los que se ven expuestos los vecinos, frente a problemas variados,

complejos y multi-causales.

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