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PLANIFICACION Basica

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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO CARRERA DE EDUCACION FISICA

DIDACTICA DE LA EDUCACION FISICA 2 EFI 492-4

Planificación Educación Basica.

Nombres: Carvajal L.

Elena

Paulina Manque J. Luis Flores Ingrid Lopez Carla Rodriguez

Viña de Mar, 03 de Noviembre de 2010

Manifiesta durante la práctica de pruebas atléticas entusiasmo. • Practicar salto alto y largo. Técnica y reglamento de la carrera en atletismo: medio fondo 800 metros Evaluación: tritlón. Sesión 2 • Sesión 3 Sesión4 • Sesión 5 Sesión 6 • . • Lanzar. APRENDIZAJES ESPERADOS • Domina los fundamentos técnicos básicos de las pruebas atléticas aprendidas. UNIDAD Actividad es Atléticas CONTENID O Atletismo: desarrollar elementos técnicos básicos para: • Correr distancias cortas y largas. saltos y lanzamientos. dedicación y espíritu de superación frente a sus propias limitaciones físicas y motrices. de acuerdo a sus posibilidades motrices. Técnica y reglamento de los saltos en atletismo: salto alto.PLANIFICACION . mejorando las marcas SESIONES Sesión 1 ACTIVIDADE S Técnica y reglamento de la carrera en atletismo: velocidad (30 y 50 metros planos) Técnica y reglamento de los lanzamientos en atletismo: lanzamiento de la pelotita Iniciación a la técnica y reglamento de los saltos en atletismo: salto largo. y saltos. Ejecuta carreras de velocidad y de distancia. 5 AÑO BASICO. Muestra dominio de los aspectos reglamentarios y normativos propios de las pruebas atléticas aprendidas en esta unidad: zonas y límites de las carreras.

y se esfuerza por mejorarlos.personales. • Muestra capacidad para autoevaluar los rendimientos en las pruebas atléticas. los compara con niveles óptimos (de acuerdo a su edad y a su condición de no-atleta). . • Dosifica su energía y define adecuadamente su ritmo en carreras largas.

Sub sector: Educación física. para luego rechazar la linea con ambos pies y caer dentro del aro. Idem con el otro integrante. Curso: Quinto básico. El aro se ira alejando Material Conos - Inicio Desarrollo Trampolín Colchonetas Colchonetón Aros Cinta .Se ubica una linea marcada con cinta y un aro al frente de este. y a cada integrante se le asignará un número que puede ser 1 o 2. correrán separados libremente por todo el tapete. Cuando se diga un número la persona deberá agacharse y ponerse en bolita en el piso para qué el otro compañero se dirija en carrera hacia él y lo salte rechazando en un pie. Salto largo con semi-impulso: El curso se divide en cuatro grupos. la norma a cumplir es que no se puede tomar una carrera previa. Objetivo Transversal: ámbito crecimiento y autoafirmación personal. Cada estudiante debera realizar una carrera previa. Fecha: 3 de noviembre de 2010. Salta el bollito: Se juntarán los estudiantes en parejas. en el marco de ejercicios físicos sistemáticos de carácter personal y grupal.PLANIFICACION CLASE. Actividades Saltos seguidos a pies juntos: Se ubican 4 grupos mixtos en filas y cada uno debe llegar a la meta desplazándose con un salto en extensión y al término de este agruparse. Objetivo Fundamental: Resolver tareas motrices que demanden combinaciones de movimientos fundamentales. Unidad: Atletismo. de acuerdo a sus posibilidades motrices. Aprendizaje Esperando: Domina los fundamentos técnicos básicos de las pruebas atléticas aprendidas. y ámbito persona y su entorno. El equipo que logra pasar a todos sus integrantes por la meta será el ganador. Contenido: Salto Largo.

luego rechazo en un pie y la caida en la colchoneta. Al lado de estos se delimitarn con cuerdas zonas de puntos. Colchonetón Cinta Conos Evaluación . Cada integrante del grupo deberan realizar una carrera previa. Observación Directa. de modo que con una carrera previa y rechazo con un pie posicion Tamdem). Se ubica un cuadrado hecho con cinta y dos colchonetónes a lo largo. Cierre Salto Gigante: Con los mismos grupos que estaban anteriormente. Esto permitira que los estudiantes encuntren cual es su pierna de rechazo El curso se divide en dos grupos . cada niño/a ejecute la técnica del salto largo escolar intentando buscar cada vez mas distancia.amedida que pasan todos los integrantes del grupo y tambien deberan a comenzar rechazar con el pide derecho y luego el izquierdo.Se ubica un trampolín y un colchonetón. El equipo que mas puntos acumule sera el ganador. Según en la zona que caiga seran los puntos obtenidos.

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