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Didáctica. Actividad 2. Modelos de Comunicación.

Didáctica. Actividad 2. Modelos de Comunicación.

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Modelo Telegráfico.
Modelo Matemático Informacional.
Modelo Dialógico (con feedback)
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Modelo Dialógico (con feedback)

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DIDÁCTICA DE LA EDUCOMUNICACIÓN

ACTIVIDAD 2. MODELOS DE COMUNICACIÓN. EJEMPLOS. Marga Serrano Valdés serranovaldesm@hotmail.com

MODELO TELEGRÁFICO
y La comunicación se concibe como Transmisión de Información. y Se fundamenta en un comportamiento individual. y Se identifica con la psicología en Conductistas de relación Causa-Efecto. las Teorías

y Elementos básicos: Fuente (cifrador), Mensaje (señal), Destino (descifrador) FUENTE MENSAJE DESTINO

EJEMPLOS DE COMUNICACIÓN
y Situación 1: Conducir un vehículo por una calle, y encontrar a un agente que nos indica, mediante señal sonora (silbato) y visual (gestos) que debemos girar en un determinado sentido de la marcha.

MODELO MATEMÁTICO INFORMACIONAL
y La comunicación, al igual que en el modelo anterior, es mera Transmisión de Información, con elementos añadidos por Shannon y las reformulaciones de Weaver. y Su aplicación se da en el contexto de comunicación de personas a través de las máquinas. y Elementos: Fuente, Mensaje, Destino, Codificador, Decodificador y Ruido.
SEÑAL FUENTE MENSAJE RUIDO CODIFICADOR SEÑAL DECODIFICADOR MENSAJE DESTINO

EJEMPLOS DE COMUNICACIÓN
y Situación 2: Escuchar los resultados de los eventos deportivos a través de la radio. Tenemos el codificador en los estudios, y el decodificador en nuestro aparato. La señal se transmite por las ondas radiofónicas y el ruido podría venir, por ejemplo, de una mala sintonización.

MODELO DIALÓGICO
y Superación de los modelos transmisivos anteriores. y Comunicación en el sentido de compartir, de intercambio. y Se fundamenta en un comportamiento colectivo (dos o más agentes, o actores de la comunicación) y Registra la posibilidad de respuesta (Feedback) por parte del destinatario. y Aumenta el número de elementos y se observa una doble direccionalidad de las flechas, según el siguiente esquema:

MODELO DIALÓGICO
CONTEXTO código

CANAL EMISOR MENSAJE CODIFICADO referente MENSAJE DECODIFICADO RECEPTOR

FEEDBACK

Se trata del modelo comunicativo tradicional, que incluye elementos como el contexto/situación, pero que destaca por la inclusión del elemento fundamental del retorno/respuesta (Feedback) Sobre este modelo se trabajará desde múltiples disciplinas: psicología, sociología, lingüística etc. Y se irá completando, desde una perspectiva democrática, igualando las posibilidades comunicativas del emisor y el receptor, hasta llegar al modelo EMEREC.

EJEMPLOS DE COMUNICACIÓN
y Situación 3: Este modelo de comunicación está presente en cualquier conversación cotidiana entre personas, incluso en lenguaje escrito. El envío de cartas o e-mails también estaría incluido dentro de este modelo.

FIN
OBSERVACIONES: creo que deberíamos establecer de forma clara un esquema sincrónico de las sucesiones en los modelos comunicativos, si es que luego nos va a servir para ver su correlación con las teorías pedagógicas. Esta presentación es susceptible de ampliación y modificación con las conclusiones a las que lleguemos en el próximo chat didáctico.

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