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Guia de aprendizaje descubrimiento de america

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Published by: Lizana Verdugo Alexis on Mar 24, 2011
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RETROALIMENTACIÓN 6° BÁSICO La siguiente guía tiene por objetivo formar parte de un resumen de los contenidos a evaluar, te invito a leer

, analizar y resolver de forma individual y consciente el trabajo solicitado en ella. 1. ¿Qué sabes de la conquista de América? Anota lo más relevante

Los Conquistadores: Los protagonistas europeos del proceso de conquista provenían fundamentalmente de la península ibérica, en especial del centro y sur de España Las regiones que más hombres aportaron al Nuevo Mundo durante el siglo XVI fueron Andalucía, Castilla y Extremadura. Los contingentes que nutrieron las empresas de conquista estaban formados principalmente por hombres cuyas edades fluctuaban entre los 30 y los 45 años; es decir, personas ya madura en una época en la cual alguien mayor de 40 años era considerado viejo. Para estas personas surgían motivaciones de tipo social (para obtener mejor posición entre la población) y otras de tipo económicas motivados por la ambición de un nuevo mundo con riquezas. "Entre las características que se han apuntado para el conquistador -contempladas sus hazañas- salen su arrojo, su osadía, su valentía, su ímpetu y su empuje aventureros 2. En este cuadro resume las características que debía tener un conquistador Características

Hitos importantes de la conquista de América España no convirtió a América en una colonia, sino que la consideró como una provincia más; era la España del otro lado del Atlántico. Y por eso trasplantó a América sus instituciones y su cultura. A todo esto se le llama hispanización del Nuevo Mundo. Entre los organismos que los españoles crearon para el gobierno de América hay que señalar la Casa de Contratación de Indias (1503), para controlar el comercio, y el Consejo de Indias (1524), que pretendía regular todos los asuntos americanos. Igualmente, organizó los nuevos territorios creando virreinatos, audiencias, gobernaciones y capitanías generales, corregimientos y cabildos o ayuntamientos. Muchas de estas demarcaciones darían origen después a las naciones de la América independiente. En el plano religioso, la Corona española, desde un primer momento, obtuvo del Papado, tras las Bulas Alejandrinas (1493), el encargo de evangelizar a los indios. Poco después, la monarquía recibió el `patronato regio´, o derecho de organizar la Iglesia de América, responsabilizándose de los nombramientos, las fundaciones y otros asuntos religiosos. España dictó numerosas leyes y disposiciones para el gobierno de América y los americanos. Así fue naciendo un ordenamiento jurídico o `Leyes de Indias´, que se ha convertido en un valioso legado de la hispanización del Nuevo Mundo. En América convivieron blancos, indios y negros. Blancos e indios no se rechazaron, y pronto, ante la escasez de mujeres que pasaban a Indias, se produjo un fuerte mestizaje. De la unión de blancos o indios y negros nacieron los mulatos. Los españoles americanos fueron llamados criollos. Los indios no podían ser reducidos a la condición de esclavos, mientras que sí se admitía la esclavitud de los negros africanos. La lengua española se fue extendiendo por América al ritmo de la civilización hispana, llevada por conquistadores, frailes, gobernantes y colonos. Al mismo tiempo, el diccionario español se enriqueció con palabras indígenas. Hablamos pues de un nuevo mestizaje, esta vez cultural, parecido al de la sangre.

sobre todo de plata. vid. España y Europa estaban necesitadas de metales preciosos. las relaciones entre América y España fueron trascendentales para el futuro. La mayor parte del ganado que puebla hoy América. 2. Con la ganadería. vacas. La minería supuso la gran riqueza de América. que serviría de ejemplo a toda Hispanoamérica. y creando un ambiente cultural superior al que reinaba en la mayor parte de Europa. la más beneficiada fue América. plátano. con una característica común: la uniformidad. Esto ayudó a la transformación económica del Viejo Continente. así como múltiples colegios para españoles e indios. centro de la vida ciudadana. patata. Para asegurar este importante tráfico se formó la Flota de las Indias. se habían fundado ya las universidades de Santo Domingo. Ayudado por tu libro. El renacimiento recuperó el modelo de ciudad grecorromana. de trazado rectilíneo y con una gran plaza mayor. olivo. cuyos galeones cruzaban el Atlántico bien armados y protegidos para evitar la amenaza de los piratas.A mediados del siglo XVI. Los españoles no eran partidarios de residir en las ciudades indígenas. a través de España. como caballos. En el plano económico. mulas y burros. América aportó al Viejo Mundo productos tan importantes como maíz. ovejas. adaptándose con gran facilidad y rapidez. . Hacia el año 1630. La agricultura americana se enriqueció con productos como azúcar. legumbres o café. fue llevado por los españoles desde los primeros años. a Europa. La primera imprenta se estableció muy pronto en México (1539). cereales. se habían fundado más de 350 ciudades en la América española. sino que su mayor aspiración era fundar sus propios pueblos y ciudades donde vivir. define cada una de las palabras que están subrayadas y con negrita. impulsando las letras y las artes. Por su parte. México y Lima. Las minas de Potosí (Bolivia) y Zacatecas (México) aportaron un inmenso tesoro de metales preciosos que fue llegando a España y. tomate. cerdos. prácticamente todas las capitales importantes. cacao o tabaco.

Los araucanos. pero fue traicionado por uno de sus hombres. salvo Castro. originándose luchas internas entre los propios conquistadores por el mando de los territorios. Allí se estableció el primer Cabildo. Los araucanos fueron vencidos luego de una lucha cruenta que duró veinte años. con el capitán Alonso de Monroy y realizando un contrato de compañía con Pedro Sánchez de la Hoz.Conquista de Chile como prolongación de la conquista del Perú Luego de consolidar su dominio sobre el territorio de Perú. en la batalla de Peteroa. el 25 de febrero de 1580. que en quechua quiere decir indómito. aunque no tuvo el éxito esperado. En 1583. a semejanza de la organización española. Esta entidad le otorgó a Valdivia. designado por el nuevo virrey del Perú. los aborígenes cobraron fuerza y arrasaron con las ciudades ubicadas al sur del río Bío-Bío. Fue reemplazado en el año 1592. El 30 de noviembre. Además sus hombres en el sur se sublevaron exigiendo un sueldo y no ser pagados con encomiendas. Tras este hecho. como lo llamaron los conquistadores. Pedro de Villagra. Tras una serie de batallas y víctima de la enfermedad. quien tras obtener recursos financieros asociándose con el comerciante Francisco Martínez. ya que las dos personas designadas con prelación se hallaban ausentes del lugar. fue sustituido por la Real Audiencia. en febrero de 1541. durante los cuales perdió la vida Valdivia. atacó el fuerte Tucapel. Durante su gobierno se rebelaron los huilliches y los picunches. 3. En 1575. cuyo significado es gente de la tierra. Fue Pedro de Valdivia. el 1 de abril de 1557. al ser tomados por sorpresa. y su jefe. tribus menos numerosas residentes en el lugar. quien ante su descrédito nombró como gobernador a su presidente. El de Chile. Rodrigo de Quiroga. los aborígenes. autorizado por Pizarro. atravesando sus entrañas con una pica. estaba habitado por los mapuches. un terremoto en la ciudad de Concepción en el año 1570. son vencidos por Villagra. para luego darle muerte de manera sanguinaria y cruel. que echaba por tierra el anuncio de riqueza relatado por la leyenda del reino del rey Blanco. el cacique Michimalongo atacó e incendió la ciudad. delegó el mando en su primo. y debieron huir. que si bien obtuvo varias victorias. el título de Gobernador y Capitán General el 11 de junio de 1541. y de acuerdo a su testamento. estableciendo un fuerte en cada ribera del río Bio Bio y otro en Purén. fue reemplazado por Rodrigo de Quiroga. La primera expedición estuvo a cargo de Diego de Almagro. en las ciudades del sur. En Santiago. fue reemplazado por Alonso de Sotomayor. Caupolicán fue tomado prisionero luego de invadir su campamento. quien fue sorprendido y muerto por los indígenas en una campaña en el año 1598. asumió el mando García Hurtado de Mendoza. quien comenzó una política de resguardo de la población aborigen. su padre. Realizó campañas exitosas contra los aborígenes. expediciones de exploración y conquista de nuevos territorios. quien fue vencido en el campo de batalla por los araucanos y además debió sufrir durante su mandato. Caupolicán. por Martín García Oñez de Loyola. Melchor Bravo de Saravia. El 11 de septiembre de 1541. quien derrotó al cacique Loble en 1564. fueron derrotados en la Batalla de Millarapue. los españoles. que le valió el odio de los encomenderos. que restableció el trabajo personal de los indígenas. en el valle del río Mapocho. Lautaro. inició una fructífera campaña. a los cuales los conquistadores llamaron araucanos. Muerto Quiroga. le sucedió Villagra. fundando la ciudad de Santiago. en la batalla de Tucapel en 1553. Andresillo. El 23 de abril de 1557. organizaron desde Lima. llevando a cabo un plan estratégico que consistió en cortar las comunicaciones entre los habitantes autóctonos del norte y del sur. Ese año. fue designado su sucesor. fue designado Rodrigo de Quiroga. asumió nuevamente el cargo. tras varias victorias. Del texto anterior realiza una reseña o resumen que contenga los aspectos más importantes de este . A su muerte. quien debió soportar algunas derrotas y dos nuevos terremotos. a las órdenes de Caupolicán. Martín Ruiz de Gamboa. que lucraban con la explotación aborigen. perdió allí la vida. quien arribó junto a un poderoso ejército. pero desistió del intento al comprobar la inexistencia de oro en ese territorio.

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