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Formatos de evaluacion de desempeño

Formatos de evaluacion de desempeño

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FORMULARIO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO POR EL MÉTODO DE ESCALAS GRÁFICAS CON UTILIZACIÓN DE PUNTOS

EVALUACIÓN DEL INTEGRANTE Nombre completo:_____________________________________________________ Fecha:__/__/____ Sección:_________________________________________Cargo:_______ __________________ Cada pregunta se divide en número de grados de aplicación (nota). Considere independientemente cada uno de ellos y asigne solo un grado a cada pregunta. Indique el valor en puntos o grados en la columna de la derecha Pregun tas que evalua rán Grados factore s de desem peño 1.Puntua lidad ¿Consi dera usted que es una persona capáz de cumplir con los requisit os de puntual idad y coordin ación de su horario para realizar los 1 2 3 4 5 Trato de ser puntua l, pero en A veces mucha soy s puntual. ocasio nes no lo logro 6 7

Pt os

No, general mente No, soy no muy puedo impunt cumplir ual con horario s 2.-Apoyo Bibliográ fico ¿Si tuviera que calificar su nivel de utilizació n del apoyo

Soy Puntual General depend mente iendo soy muy de la puntual ocasión

Si, soy Puntual Siempre

1

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-Horas de Estudios ¿Consider a que son suficiente s las horas que usted dedica a estudiar los ramos de su carrera? 1 2 3 4 5 6 7 Dedico Trato las Nunca A Sí. estudio veces horas estudio estudia casi no que para los estudi Bastante r estudio puedo a ramos o s horas mucho estudiar 4.Responsa bilidad en Trabajos Califique el nivel de responsab ilidad que usted implica cuando se 1 2 3 4 5 6 Estudio mucho para todos los ramos 7 .trabajo s? Califiq ue su nivel de puntual idad bibliográf ico disponible para usted. de No. que nota tendría? Casi nunca utilizo el apoyo Bibliog rá-fico Solo utilizo este apoyo cuand o es obligat orio Trato Casi A veces de siempre utilizo apoyar utilizo Bibliog me por Bibliogr ra-fías Bibliog a-fías ra-fías Nunca utilizo Bibliog ra-fías Siempre Utilizo Bibliogra -fías 3.

comprom ete con la ejecución de un trabajo No Me A Regular puedo cuesta veces Muy mente Respon ser ser soy Respons respons sa-ble respons respons respon a-ble able able able sable 5. no Me A veces Trato Regular Estoy . No.Capacida des para ejercer el cargo ¿Cree que sus capacidad es son suficiente s para poder ejecutar el cargo? 1 2 3 4 5 6 7 Extremad amente responsab le No. no Me Podría Casi A veces me falta ser siempr soy siento capacid más e soy capaz capaz ad capaz capaz 6.Rendimie nto en cada cátedra ¿Piensa que ha su rendimien to en el ejercicio de cada cátedra a sido óptimo conforme a sus notas? Soy capaz Me siento muy capaz 1 2 3 4 5 6 7 No.

Razonam iento ¿Como es su capacidad de razonamie nto analítico en la aplicación Soy un integra nte Soy un pasivo integra que nte cuand pasivo o es obliga ción partici po A veces soy un integran te más pasivo que activo Trato de ser de ayuda siempr e que se trabaje en grupo Siempre trato de entregar aportes a mi grupo de trabajo Suelo liderar activame nte los grupos de trabajo 1 2 3 4 5 6 7 .está por es el cuesta es de que mente es debajo óptimo que óptimo siempr óptimo de lo sea e sea requeri óptim óptimo do o 7.Rendimie nto con la interacci ón en grupo ¿Cree que su aporte en trabajos grupales es ayuda activa o se considera un integrante pasivo? siempre por sobre de lo requerido 1 2 3 4 5 6 7 No suelo propon er aportes a mi grupo de trabajo 8.

no tengo capacid ad de razona miento SUBTOTAL DE PUNTOS Me cuesta mucho aplicar un análisis raciona l A veces puedo aplicar análisi s Trato de aplicar análisis. porque usted desempeña eficientemente su labor Se recomienda que siga esforzándose para mantener su nivel de desempeño en el cargo asignado Se recomienda que trate de esforzarse más por mejorar su desempeño en la ejecución de sus tareas. pero no siempre es correcto En general razono las tareas que se me encomi endan Aplico constant emente el razonam iento en mis actividad es Siempre soy muy analítico Criterios de evaluación de desempeño. Para poder determina los niveles de mejor desempeño en el cargo y de peor desempeño de este. porque esta no cumple con las exigencias que la empresa exige 44 y 30 puntos 29 y 15 puntos 14 y menos puntos . nos basamos en los siguientes puntos críticos. EL OCUPANTE DEL CARGO HA TENIDO UN: EXCELENTE DESEMPEÑO DEL CARGO BUEN DESEMPEÑO DEL CARGO REGULAR DESEMPEÑO DEL CARGO INSUFICIENTE DESEMPEÑO DEL CARGO SI FORMA PARTE DE EL INTERVÁLO ENTRE: 45 y más puntos RECOMENDACIONES Se recomienda continuar con el ritmo de trabajo. según ³Formulario de evaluación del desempeño por el método de escalas gráficas con utilización de puntos´.de una tarea? Es nula. Se recomienda que trate de reorganizar su labor.

La aplicación del sistema de comparación por pares solo se recomienda cuando los evaluadores no estén en condiciones de utilizar otros métodos de evaluación más precisos. en la columna de la derecha se anota aquel cuyo desempeño se considera mejor. De este modo. En este método también puede utilizarse factores de evaluación.METODO DE COMPARACION POR PARES Es un método de evaluación del desempeño que compara los empleados de dos en dos. "" . porque es un proceso muy sencillo y poco eficiente. cada hoja de formulario será ocupada por un factor de evaluación del desempeño.

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