Centro de Formación Técnica Santo Tomas

Necesidades Biológicas

Integrantes: Estephania Díaz Fuentes Paula Faundes Bascuñán Graciela Hernández Arriagada Karen Moreno Fuentes Andrea Muñoz Córdova Vanessa Pottstock Villalobos Asignatura: Enfermería Básica Aplicada Docente: Jeannette Fecha: 16 de marzo de 2011
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8 Pág. 4 Pág. 4 Pág. 3 Pág. 2 .Índice Introducción Concepto general del tema Desarrollo del tema Caso clínico Conclusión Bibliografía Pág. Pág.

"Las necesidades son la expresión de lo que un ser vivo requiere indispensablemente para su conservación y desarrollo. a la corrección de la situación de carencia". 3 . a satisfacer la tendencia. lo que se asocia al esfuerzo orientado a suprimir esta falta.Introducción. En psicología la necesidad es el sentimiento ligado a la vivencia de una carencia.

faltar o resistir. etcétera. Se debe valorar amplitud respiratoria. cuando no dispone de fuentes externas el organismo emplea las internas quiere decir las reservas de carbohidratos (glucógeno en el hígado y en los músculos) es lo primero que se usa. permeabilidad de vías respiratorias. el disolvente básico para todas las reacciones químicas que tienen lugar en el organismo. porque siente falta de algo para poder sobrevivir o sencillamente para estar mejor. suero terapia). La necesidad de comer no debe ser subestimada. 4 . en la realización de procedimientos de oxigenoterapia.¿Qué es una necesidad? Según la Real Academia Española la definición de necesidad es ³Aquello a lo cual es imposible sustraerse. que se clasifican en: psicológicas.´ Es un componente básico del ser humano que afecta su comportamiento. entre otras. Existen diferentes Tipos de Necesidades. color de los tegumentos. fisiológicas y biológicas. Algunos factores que influyen en esta necesidad: El ejercicio. ruidos respiratorios. El aporte adecuado se basa en el perfecto funcionamiento de los sistemas respiratorios. En cuanto a la necesidad de beber. ritmo respiratorio. ¿Qué es una necesidad biológica? Se origina en los estados de carencia que vivencia el organismo animal como producto de los procesos de autorregulación interna o para entenderlo mejor aquellos procesos que están determinados biológicamente. en la realización del balance de líquido y en su educación sanitaria. en la eliminación del paciente. nervioso y cardiovascular. el auxiliar interviene en los procedimientos de ingresos de líquidos (control de la ingesta. tos. de educación respiratoria. frecuencia respiratoria. Las necesidades biológicas se clasifican en: o Necesidad de Respirar: El oxigeno es vital para que todas las células lleven a cabo el metabolismo que produce energía. Cuando los carbohidratos se consumen el hígado transforma las grasas y las proteínas en glucosa. El auxiliar de enfermería participa. posteriormente utiiza las l grasas y proteínas de los tejidos. es decir. mucosidades. o Necesidad de Beber y Comer: El agua es el disolvente universal. de valoración de las constantes vitales. el sueño. emociones.

Cada persona tiene sus propias pautas en el hábito de defecar. actividades físicas. disminuye tanto la concentración mental como la memoria. Los órganos implicados en este proceso son los riñones. los pulmones y la piel. la . Algunos factores que influyen en esta necesidad: Edad y crecimiento. o elementos nutritivos y por ultimo estados nutricionales. Términos que debemos valorar: Alimentos. o Necesidad de Descansar y Dormir: Sin las horas suficientes de descanso. Etc. en la recogida del peso. 5 . nutrientes. Necesidad de mantener la temperatura corporal: Para que la célula funcione eficazmente se requiere una temperatura corporal relativamente constante. apetito. micción y sudor): Para que el organismo funcione eficazmente. o Necesidad de Eliminar (deposición. Y algunos factores que influyen en esta necesidad: La edad. tales como el arreglo de la cama la movilidad. y ritmo cardiaco. Respecto a esta necesidad el auxiliar interviene en procedimientos de colocación de Uña y botella. de administración de enemas. Una persona que duerme poco se vuelve irritable y su capacidad de afrontar el estrés psicológico es menor. etc. la ansiedad y los horarios de trabajo. por vía enteral y parenteral. de sondajes. el control de los estímulos ambientales. etc. los residuos de alimentación y de gases deben ser eliminados del tracto digestivo. Higiene del cuerpo. Dado que el calor es producido por el cuerpo de forma constante por medio del metabolismo. sueño. en la enseñanza de autocuidados. Debemos valorar descanso. etcétera. la disminución de la ansiedad. La piel es el órgano responsable del mantenimiento de la temperatura en un nivel óptimo mediante la evaporación y la respiración. son también necesarios mecanismo que lo elimine. el ejercicio. algunos de los factores que influyen en la evacuación son los cambios en la dieta y el aumento de estrés. Es muy importante alternar Periodos de trabajo y descanso. de la ropa y de la unidad del paciente. enseñanza de autocuidados. saciedad. hábitos ligados al sueño. y regularidad en los horarios en las comidas. equilibrio hidroelectrolitrico. el intestino grueso. Es importante la labor de los auxiliares de enfermería en cuanto a las medidas de apoyo para ayudar al paciente a dormir. Los profesionales pueden ayudar a los pacientes conociendo sus costumbres y facilitando que puedan ejercitarlas cuando sea posible.El auxiliar interviene en los procedimientos de alimentación del paciente por vía oral. metabolismo. la educación sanitaria.

Términos que debemos valorar: temperatura.Respirar normalmente 2. ambiente y abrigo. Nivel de ayuda: la enfermera lleva a cabo sólo aquellas acciones que el paciente no puede realizar 6 . ansiedad y emociones. Alimentación. en la administración de antitérmicos. 2. vestirse y desvestirse 7. Llevar a cabo actividades con un sentido de autorrealización 13. Mantener la temperatura corporal 8. El clima. Moverse y mantener una postura adecuada 5. Especialmente en el ámbito de la enfermería. Actuar en actividades recreativas 14. Actuar de acuerdo con la propia fe 12. Dormir y descansar 6. colocar compresas tibias. cada vez gana más seguidores el esquema de Virginia Henderson (Enfermera docente nacida en Arkansas 1897).Respecto a esta necesidad. aplicar baños tibios.). etc. Aprender Relación con el paciente en el proceso de cuidar: 1. Con respecto a las necesidades biológicas Virginia Henderson plantea lo siguiente: 1. Eliminar por todas las vías 4. etc. Comunicarse con los demás 11. Evitar los peligros del entorno 10. Elegir ropas adecuadas. Mantener la higiene corporal y la integridad de la piel 9. la recogida de la temperatura. Nivel sustitución: la enfermera sustituye totalmente al paciente. Comer y bebe de forma adecuada 3.. el auxiliar interviene en procesos físicos de regulación térmica (como desabrigar. Algunos factores que influyen en esta necesidad: El ejercicio.

Siempre se tratara de que ambos alcancen e máximo nivel de independencia en el menor tiempo posible. puede ocurrir la solapación de las funciones de todos ellos. 7 . Relación de la enfermera con el equipo de Salud: Será una relación de respeto y nunca de subordinación.3. Nivel de acompañamiento: la enfermera permanece al lado del paciente desempeñado tareas de asesoramiento y reforzado el potencial de independencia del sujeto y como consecuencia su capacidad de autonomía. Equipo de atención incluye al paciente y a su familia Ambos participan en el proceso de cuidar modificando su participación en función de las condiciones que se den en cada momento concreto.

Grado de Instrucción: 1º grado. Profesión u oficio: Estudiante. el cual es acompañado por su abuela materna la cual refiere que presento fiebre (no cuantificada) en horas de la noche.18 cm. sin administrar antipirético alguno. Motivo de ingreso: fiebre (no cuantificada) y dificultad para respira Resume de ingreso: Se trata de paciente masculino de 7 años de edad. Estado Guarico. Fecha y lugar de nacimiento: 05/08/2001. Antecedentes Familiares  Madre es asmática desde la infancia  Abuelo materno es hipertenso y diabético  No reporta datos del padre 8 . Talla: 1. Nacionalidad: venezolano. luego de ser valorado por médico de guardia deciden su ingreso con un IDX: Neumonía de Lóbulo Inferior Izquierdo PATRONES FUNCIONALES DE SALUD Datos subjetivos Antecedentes personales La abuela Materna refiere que el niño es asmático desde los dos años. Fecha de ingreso: 10/11/2008. al igual que escalofríos. sin otro antecedente. P.200kgs.Caso clínico HISTORIA CLINICA DE ENFERMERIA Datos de identificación del usuario: Nombre y Apellido: M. procedente del sector oficina. Dirección actual: Sector Oficina I. El Tigre. dificultad para respirar. por ello es traído ha dicho centro asistencial. Peso: 22. Sexo: Masculino Edad: 07 años. educación básica. Servicio de Pediatría. dolor de cabeza. con la última crisis en febrero del 2008.

´ Patrón cognoscitivo-perceptual: ³Veo y oigo bien. ³el niño y su madre viven en mi casa. debido a la incomodidad del cuarto´ Patrón de actividades y ejercicios: Familiar refiere ³actividad normal de un niño de su edad.´ Rol-relaciones: Familiar refiere (abuela). (juega. Patrón de eliminación: Familiar refiere ³que el niño. debido a la falta de oxigeno y malestar general que le ocasiona el estar hospitalizado´ Patrón auto-percepción_ Auto-concepto: ³Me siento mal y me quiero ir a mi casa. ya que ella trabaja´. ³llora mucho y se ha puesto malcriado. Patrón de reposo-sueño: Familiar refiere ³que tiene problemas para dormir. pero ha mejorado con el tratamiento´ Patrón nutricional. tiene un poco de problema para ir al baño. PA: 110/60 mmhg. con mi esposo y conmigo. Sexualidad: Inactivo por su edad.EXAMEN FUNCIONAL: Patrón de percepción ± manejo de la salud: Familiar se refiere ³percibir el estado del niño como enfermo.´ Datos objetivos: Exploración de signos vitales: Temperatura 38 ºC.metabólico: Familiar refiere ³cumple dieta debido a la enfermedad (hipoalergia).200kgs. estudia)´. ³creemos en dios´. ver la TV. Hobby o pasatiempos: Familiar refiere (abuela). (Llanto). pero me siento mal. no come mucho. me hace falta mi mamá. 9 .´ Valores y creencias: Familiar refiere (abuela). Afrontamiento-tolerancia al estrés: Familiar refiere (abuela). ³jugar. Peso: 22.

buena movilidad. de tamaño pequeña. dolor toráxico a la percusión. agudeza auditiva buena. temperatura normal. sin presencia de lesiones en algunas zonas. se observo en tiempo y espacio de acuerdo a su edad. con respiración rápida y superficial. Abdomen: Presencia de ruidos hidroaéreos. Cara: expresión triste. Cabeza: forma redonda. Exploración física: Examen físico cefalo. Piel: rojiza y caliente al tacto. secos. Tórax: Simétrico. de contextura delgada y piel morena. palpación suave. piel hidratada. Miembros Superiores: Presencia de lesiones tipo hematomas en ambos brazos. manifestado por piel enrojecida y caliente al tacto. con presencia de secreciones verdes. sin deformidades. ansioso. Oídos: simétricos sin deformidades ni secreciones. Genitales: No explorados. Miembros Inferiores: completos sin deformidades. 10 .caudal: Paciente masculino de 07 años de edad. Boca: Labios simétricos. Pulso: 68 p/min. Ojos: Simétricos. sin presencia de lesiones. delgado. crepitantes a la auscultación. y buena agudeza visual de ambos ojos. blando e indoloro a la palpación. Se observa limpio.Talla: 1. cabello y cuero cabelludo fuerte. Cuello: Simétrico. intranquilo. parpados caídos de expresión triste. Nariz: Tabique nasal simétricos. NECESIDADES Y/O PROBLEMAS GERARQUIZADOS Problemas Respiración ineficaz Hipertermia(39C) Dolor toráxico De eliminación (estreñimiento) De ansiedad (madre) Necesidad Restablecer la normalidad Controlar la temperatura Aliviar dolor Restablecer la normalidad de eliminación Ver a la madre DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA  Hipertermia (39C) relacionado a proceso infeccioso (neumonía). presenta caries dentales. dientes incompletos. de color negros. Examen neurológico: Nivel de conciencia: El usuario (niño).  Alteración nutricional y metabólica por defecto relacionada con dieta hipoalergénica evidenciado por pérdida de apetito. desorientado.18 cm.

y compresas húmedas) en una habitación cerrada evitando las corrientes de aire frió. Administrar abundantes líquidos. manifestado por piel enrojecida y caliente al tacto. 5 C 11 . Aplicar medico físico (Baño por 20 minutos.  Alteración del patrón del sueño relacionado a estadía hospitalaria evidenciado por irritabilidad. Intolerancia a la actividad relacionada entre el suministro y la demanda de oxigeno evidenciado por disnea respiratoria.  Respiración Ineficaz relacionado a proceso inflamatorio (neumonía) evidenciado por aleteo nasal.O. Evaluación Luego de puestas en práctica las acciones de enfermería se dejó estable al usuario y con temperatura de 36. Acciones de enfermería Relación Enfermera / Niño y Madre. P. Cuantificar Signos Vitales especialmente la Temperatura cada 4 horas. en el lapso de cuatro horas. cansancio. tos. PLAN DE ATENCION DE ENFERMERIA Nombre del paciente: M. Servicio: Pediatría Diagnostico de enfermería Hipertermia (39C) relacionado a proceso infeccioso (neumonía). Administrar antipirético prescrito Acetaminofen V. Objetivos Lograr bajar La temperatura. dificultad respiratoria. y facie de cansancio.

‡ Esperamos que nuestro trabajo haya sido del agrado de usted.Conclusión En la conducta humana existen factores influyentes. 12 . como son los factores biológicos y los factores ambientales o de socialización. estos últimos refiriéndose a la influencia de la familia. los amigos y la sociedad en el comportamiento de todo individuo.

es/ficha/necesidades-1/ 13 . V edición  http://buscon.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=necesidad  http://www.Ana María Fernández ³Auxiliar de Enfermería´. IV Edición  Potter ± Perry ³Fundamentos de enfermería´ vol.rae. 1.xuletas.Bibliografía  Evangelina Pérez.

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