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PROGRAMA NACIONAL DE CAPACITACION “EDUCACION INSEGURIDAD VIAL”

FICHA DIAGNOSTICA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA 2031 “VIRGEN DE FÁTIMA”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Nº 2031 “Virgen de Fátima” NIVEL:SECUNDARIA


TELÉFONO: 5234405
DIRECCIÓN: Coop. De Viv. Virgen de Fátima S/N Parque 01 NOMBRE DEL DIRECTOR: Antonio
Canduelas S abrera
PROFESOR: FERNANDEZ LEANDRO, Duslen Samuel FACILITADOR: Flor
Zorrilla

CONTEX N ACCION A
FACTORES INDICADORES SI DESCRIPCION
TO O REALIZAR
ZONA DE Accesible a la ciudad ( distrito) X Se accede a través de la Vía ___________
E UBICACION Universitaria o a través de la Av.
Izaguirre que son dos avenidas
X referentes en el distrito.

T Se conecta a puentes , troncales o


redes viales
X No existen puentes aledaños Señalizaciones

E De mayor transito en avenida o


carretera (punto negro según MTC)
X La red vial mas importante es la Av.
Universitaria que cruza muchos distritos
_____________

R Con vías asfaltadas X


de Lima metropolitana
Está asfaltado parcialmente , pues hay Gestión al municipio
N Las vías tienes rompe muelles X
zonas que aun carecen de ella.
Las vías principales escasamente tienen ____________
O (resaltos) rompe muelles, aunque en la calle
contigua a la I.E existe un rompe muelle
hecha sin ningún criterio técnico.
Poseen señales de transito X No existen señales de tránsito en los Coordinar con la
alrededores de la I.E municipalidad
Existe una ciclo vía cerca o al frente X No existe ciclo vías. Concientizar sobre
de la IE la importancia del
uso de las bicicletas
como medio de
transporte alterno y
con efectos no
contamaminantes.
Cercanía a grifos, distribuidores de X No hay surtidores de gasolina por los ____________
gas, etc. alrededores.
Se encuentra un paradero en la esquina X No cuenta con paradero ni está La I.E debe
del colegio señalizado en cuanto a seguridad vial. coordinar con la
Municipalidad a fin
de señalizar la zona
para evitar
accidentes .
Colindantes a vías férreas, laderas o X La I.E se encuentra en una zona llana. ___________
elementos inestable de caída súbita
Protección y facilidad al peatón (línea X Existe prestación de servicios de la PNP Coordinación con
peatonales, PNP, policías municipales) y la Municipalidad ocasionalmente, con las autoridades para
mayor incidencia durante el ingreso y mayor protección
salida de los estudiantes. permanente.
Existen comercios y/o venta X Existen vendedores de golosinas durante Coordinar entre
ambulatoria en las veredas las horas de mayor afluencia de comerciantes y
estudiantes (entrada y salida), sin autoridades de la I.E
embargo no representan mayor desorden
Frecuencia de accidentes de transito en x Por la frecuencia de mototaxis, no se Organizar
la zona descarta accidentes producidos brigadasde
anteriormente. seguridad y
concientizar a los
estudiantes sobre la
importancia del
cumplimiento de las
normas de tránsito
Coordinación con instituciones de la X La IE coordina con la PNP y serenazgo Coordinar y
comunidad para acciones en ESV para que realicen rondas de prevención estrechar relaciones
durante las horas de mayor afluencia. con instituciones
tutelares.
Desperdicios a los alrededores de las X Son pocos los desperdicios en las vías Coordinar con la
veredas y vías. contiguas, sin embargo falta de municipalidad
mantenimiento en la via Izaguirre que da
acceso a la I.E
Acústica, auditiva o sonora (ruído de X El ruido del tránsito es mínimo por lo _____________
carros, claxon, altoparlantes, que se ubica a tres cuadras de la vía
TIPO DE
megáfonos, bocinas) principal.
CONTAMINACION
Del aire (gases tóxicos, humo de tubos X El monóxido de carbono se percibe en Pegado de afiches
de escape de los carros. Monóxido de cierta medida aunque no representa sobre contaminación
carbono, emisiones de vehículos mayor problema por ahora. ambiental
viejos)
Visual, óptica ( luces altas y/o avisos X No hay aviso luminosos en los
luminosos) alrededores
Ambientes adecuados de material X La I.E cuenta con aulas de material _____________
noble noble en su totalidad.
AULAS Con señales para un transito seguro X Faltan señales de transito Colocar señales en
coordinación con
docentes y alumnos
Amplios con pasadizos anti deslizantes X Los pisos y escaleras son antideslizantes, _____________
lo que no representa peligro alguno para
los estudiantes sabiéndolos utilizar.
PATIOS Y OTROS La IE posee cerco seguro X El perímetro de la I.E es de material Realizar simulacros.
AMBIENTES noble y dá seguridad a los que se Coordinar medidas
encuentran dentro de èl. preventivas
Escaleras de fácil acceso a los pisos X La I:E cuenta con 2 escaleras que dan ___________
I superiores
Existen rampas para discapacitados X
acceso a los pisos superiores
La I.E no cuenta con rampas para Sensibilizar a la
N discapacitados comunidad sobre la
importancia de
T incluír a estudiantes
discapacidados
E Poseen un patio temático de ESV X No cuenta con patio temático, por no Crear un patio
haber profesores capacitados al respecto temático que
en años anteriores. concientiza la
R educación en
seguridad vial.
N La IE tiene un plan de gestión de X Si cuenta en cuanto a seguridad vial y en Concretar las

O riesgo defensa civil propuestas


realizadas en dichos
planes.
Posee botiquín, camilla, extintor, otros X La IE cuenta con los materiales Implementar con
dichos instrumentos
por ser necesario.
Coordina con aliados sociales x Se coordina con la municipalidad ______________
comisaría, ONGs sobre violencia juvenil
Existe un sistema de brigadas de X No existe brigadas de seguridad vial. Coordinar con los
seguridad vial tutores para la
creación de la
brigada escolar.
REFERENTE A El CONEI promueve campañas de x Se desarrollan como parte de tutoría y Difundir y ampliar a
ESV ESV dentro de los contenidos del àrea las actividades para
correspondiente, un mayor
compromiso de
todos los
involucrados.
El director contribuye a la promoción x Si porque está sensibilizados Comprometer a los
de la educación vial en la IE directivos para que
apoyen en las
diversas actividades
Los docentes desarrollan contenidos X Si desarrollan, pero como parte de la Hacer efecto
de EV en las áreas curriculares y en la asignatura, no como proyecto a nivel de multiplicador para
tutoría la IE hasta el momento sensibilizar a
docentes y
estudiantes.