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Proposiciones subordinadas adverbiales

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Proposiciones subordinadas adverbiales

Son proposiciones que realizan en la oración una función adverbial, complementando al verbo o a toda la oración. Llevan marcas formales diversas –conjunciones, locuciones prepositivas y conjuntivas, adverbios, etc.- que matizan el significado aportado por la proposición al verbo o al conjunto sujeto-predicado. Pueden dividirse en Propias e Impropias.

Proposiciones Adverbiales propias

Son complementos del verbo que expresan circunstancias de lugar, tiempo y modo. Por eso las llamamos también CIRCUNSTANCIALES. Son conmutables por un adverbio simple.

1 . Lugar: •Sitúan en el espacio lo significado por el verbo de la oración. •El nexo introductor es el adverbio DONDE sin antecedente, precedido, en ocasiones, de una preposición. ( a, de, en, por, hacia, etc.) El otro día pasé por donde fuimos de excursión. 2 . Tiempo: •Indican el momento en que se realiza la acción expresada por el verbo de la oración. Estos hechos pueden ocurrir en un tiempo anterior ( Cuando salió de la casa, fue a verte), simultáneo ( Mientras me arreglo, puedes leer el periódico) o posterior al de la oración. (Antes de que te vayas, entra a despedirte). También pueden expresar simultaneidad reiterada: Siempre que me veía, me saludaba. •Los nexos son los adverbios usados con valor conjuntivo CUANDO, APENAS, MIENTRAS; conjunciones CONFORME, SEGÚN,.., locuciones conjuntivas ANTES, DESPUÉS, LUEGO, ASÍ, HASTA, AL PAR…+QUE; TAN PRONTO COMO, NO BIEN, EN CUANTO, etc., y correlaciones APENAS…CUANDO, NO BIEN…CUANDO. Apenas entra cuando ya está pensando en salir; Está morena desde que va los fines de semana a la playa. •La relación temporal se expresa también con construcciones del tipo: a)Al+infinitivo: Partimos al caer la tarde. b)Antes, después de+ infinitivo: Antes de entrar, dejen salir. c)Participios absolutos: Terminado el ejercicio, salió. d)Gerundios sin nexo: Llegando a la esquina, gire a la izquierda. e)Hacer, con o sin preposición+ un elemento de significado temporal: Hace tiempo que a Valentín le rondaba por la cabeza fumarse un puro. f ) 3 . Modo : Expresan la manera en que se lleva a cabo la acción del verbo de la oración. Los nexos son palabras o grupos de palabras de distintas categorías usadas con valor conjuntivo: COMO, SEGÚN, SEGÚN QUE, CONFORME, DE MANERA QUE, etc. Se usan también con valor modal las construcciones: a)sin+ infinitivo: Hace las cosas sin contar conmigo b)Gerundios sin nexos: Entrenando con tesón, lo consiguió c) d)

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El modo verbal en las proposiciones de lugar, tiempo y modo:

Con pocas excepciones estas proposiciones llevan el verbo en: q Indicativo, si expresan tiempo presente o pasado: Donde estoy mejor es en casa; Cuando la miro me sonríe,… q Subjuntivo cuando expresan futuro; Márchate donde te apetezca, Hazlo como te dé la gana).

Proposiciones Adverbiales Impropias
Funcionan como complementos oracionales y no se pueden conmutar por un adverbio ni por una locución adverbial.

1.Comparativas: •Relacionan dos oraciones entre las que se establece una comparación cualitativa o cuantitativa en términos de igualdad, superioridad o inferioridad. •Los nexos son adverbios, conjunciones y locuciones que dependen del matiz que se quiera expresar: TAL…CUAL, TAL…COMO, COMO SI, IGUAL…QUE, TANTO …CUANTO, TAN…COMO (igualdad); MÁS…QUE,MÁS…DE, ADJETIVO COMPARATIVO…QUE (superioridad); MENOS…DE, MENOS…QUE (inferioridad). •En las oraciones comparativas si el verbo de la subordinada coincide con el de la principal, a veces no se explicita. Puede elidirse también todo el predicado, el sujeto, … El monasterio es más alto que mi casa ( es alta). 2. Consecutivas •Expresan un hecho que es una consecuencia real o posible de lo enunciado por la proposición principal. Entre ambas, principal y subordinad, hay una relación causa- efecto. Dependiendo de la relación semántica entre ambas y de que los nexos sean o no correlativos se clasifican en : a)Principal intensiva: TANTO …QUE, TAL…QUE, TAN…QUE, DE UN + SUSTANTIVO+ TAL QUE,etc.: Salió tan tarde que no llegó a tiempo b)Principal no intensiva. Los nexos son conjunciones y loc. Conjuntivas: LUEGO, PUES, CON QUE, ASÍ, POR CONSIGUIENTE, etc.: Se ha dislocado el tobillo, por tanto no podrá jugar

Prop osici ones Adve rbial es Impr opias

3. Causales: •Indican el motivo o causa de lo expresado por la oración principal. Pueden construirse en indicativo o en subjuntivo. •Nexos: a)Conjunciones y locuciones conjuntivas: QUE, PUES PORQUE, PUESTO QUE, YA QUE, POR RAZÓN DE QUE, COMO QUIERA QUE,…: No digas todo lo que sabes porque puedes decir lo que no conviene. b) Construcciones de gerundio y participio absolutos: Cansados de trabajar, se fueron a dar un paseo; Haciendo tanto calor, me bañaré todos los días. a) c) Locuciones (a fuerza de, de tanto…+ infinitivo): Le dolían los pies de tanto bailar. d) Fórmulas sintácticas : de+ sust.+ que+ verbo de tan/ tanto+ verbo, etc. No se puede respirar de la contaminación que hay. 4. Finales: •Indican la intención con que se lleva a cabo lo expresado en la proposición principal. Se construyen siempre en subjuntivo, excepto las de infinitivo. •Nexos: A, PARA, POR, QUE, A FIN DE QUE, CON VISTAS A QUE, PORQUE, etc.

Prop osici ones Adve rbial es Impr opias

5. Condicionales: •Señalan una hipótesis o una condición de la que depende el cumplimiento del contenido de la oración. La subordinada recibe el nombre de prótasis y la principal de apódosis. •Los nexos son: a)Las conjunciones: si, como, cuando: Cuando tú lo dices, será verdad. b)Las locuciones conjuntivas: A CONDICIÓN DE QUE, A MENOS QUE, SIEMPRE QUE, SUPUESTO QUE, EN CASO DE QUE, CON QUE, CON TAL DE QUE, POR POCO QUE, A TRUEQUE DE QUE,… te pagaré el crucero, con tal de que vengas conmigo. c) A, DE, CON+ INFINITIVO: De ser así, no iré.

d) Construcciones de gerundio y participio: Llegando cinco minutos antes, habría podido entrar Comprado en Andorra, saldría más barato. •El modo en las subordinadas condicionales: Según se considere el contenido de la subordinada realizable o no, se construirán en subjuntivo o indicativo. •Si estudias aprobarás (realización posible-indicativo) •Si estudiaras aprobarías (realización improbable- subjuntivo) •Si hubieras estudiado habrías aprobado (realización imposible-subjuntivo) • •

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6. Concesivas: •Señalan un obstáculo que no impide el cumplimiento de lo expresado en la principal. •Nexos: a) Conjunciones y locuciones conjuntivas: AUNQUE, ASÍ ,SIQUIERA,SI BIEN, AUN CUANDO, A PESAR DE QUE, MAL QUE, etc. b) Forma verbal repetida: Digas lo que digas no me convencerás. c)POR+ADJ o ADV. +QUE: Por más que lo digas no te creerán d) AUN+ GERUNDIO: Aun siendo tarde, pasearemos un rato. e) CON o A PESAR DE+ INFINITIVO: Con quejarte tanto, no arreglas nada. f) PARTICIPIO: Cansadas y todo, siguen en la brecha.

•Se construyen con el verbo: a)en indicativo cuando el obstáculo es real: Aunque me dio un pisotón, no me quejé. b) En subjuntivo cuando el obstáculo se considera como posible o probable: Aunque me dé un pisotón no me quejaré Aunque me diera un pisotón no me quejaré

Analiza las siguientes oraciones:
1.Es sorprendente comprobar cómo los sabores que uno ha probado en su casa siendo niño y adolescente quedan grabados de tal modo en la memoria del gusto que siempre acaba recurriendo a ellos por más que cultive su paladar. (J.L. Sampedro) 2.Había pasado en pocos días por tal cantidad de estados anímicos que ya no acertaba a saber dónde se hallaba él. (J.M. Guelbenzu) 3.Muchos hombres son revolucionarios porque se hallan incómodos en la vida. 4.El último estado de la desesperanza es el de quien teme tanto a la muerte que vive muerto de miedo porque ignora cómo y cuándo ha de morir. (c.J. Cela) 5.No me acuerdo de cuándo se plantaron esos árboles. Deben de tener seis u ocho años. Tal vez tengan alguno más. Se han desarrollado mucho, y en primavera se cubren de hojas. Ahora acaban de ser podados por los jardineros municipales. 6. Guzmán se quedó absorto mirando el mapa. La Mancha... Allí había nacido él. Después de tantos años, sólo recordaba que era un pueblo pequeño y limpio, y que, en la plaza, habían dedicado un monumento, sencillo y noble al Ingenioso Hidalgo. 7. Buscó en los cajones, registró los armarios, los bolsillos de toda su ropa... No apareció la carta de amor de Román. Era posible que la hubiera perdido. No había duda: había caído en manos de su hermana. La aprovecharía para burlarse de ella, para gastarle pesadas bromas.

8.A veces me pregunto si no continuamos apresados entre esos dos registros, porque mentimos bien y gritamos mejor. 9. Porque era el menor de los tres hermanos y era alegre, generoso y de los que andan siempre despistados por la vida, tuvo que soportar durante algunos años las críticas acerbas de las mujeres de sus hermanos, que se tenían por las ordenadas de la familia. 10. El chismoso de Andrés dijo que no iba porque estaba de mal humor, y que se sentía muy cansado; aunque todo ello no eran más que excusas par quedarse a husmear qué hacíamos. ¡El cotilla! . Yo no sabía si echarlo o echarme a reír. 11. Mi prima Aurora se puso como una fiera al oír aquello. Era una calumnia. Yo me quede de una pieza , pues lo que acababa de decir Juan parecía un agravio incalificable; pero aquello estaba dicho, y la culpa era de Aurora porque se fió de él. 12. La reunión continuó violenta. Todos los que habían acudido se acusaban de la falta de acuerdo, y los que hablaban lo hacían irritados. Parece que no podían ser de otra manera, que las tensiones habían llegado a su último grado. Lamentable situación.

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13. Dejé los libros en casa de los abuelos, ya que tengo que volver está tarde. Cuando les digo que voy a ir a estudiar allí, se ponen contentos, y nunca les parece tarde para que me marche. 14. Antes los caballeros se batían en duelo si no mediaban disculpas, porque solía estar claro quién había ofendido. 15. No tardó, pues, en aflojar la cuerda a las manías de las lecturas, hasta llegar a no leer absolutamente nada. Barbarita creía, de buena fuente, que su hijo no leía ya porque había agotado el pozo de la ciencia. 16. Saben cómo sufrís, cómo mueren vuestros hijos de inanición y falta de asistencia médica, pero se ríen en lujosos salones, al amor de la lumbre, bebiendo vino de vuestras cepas, comiendo el pollo de vuestras granjas, adobando con el aceite de vuestros campos. 17. Yo tardé unos años en apear el tratamiento y cuando pasé a tutearle, lo hice por orden suya, y porque los acontecimientos así lo requerían, como se verá.

18.En la casa donde vivía, estaba también alojado un sargento de artillería que se ofreció a descifrarme lo que decían los papeles que me dieron en la agencia, y en cuanto me habló del precio y de las condiciones de pago se me cayó el alma a los pies cuando calculé que no tenía ni para la mitad. 19. Por estos campos de la tierra mía, bordados de olivares polvorientos, voy caminando solo, triste, cansado, pensativo y viejo. 20. Mientras aplacaba una sed que me abrasaba la garganta, no se me ocurrió reparar en lo que aquel oficial acababa de decir sobre mi futuro inmediato.

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