prevención. hechos o personas que expresan conductas consideradas como impertinencias. manifestaciones de burlas lenguaje obsceno. Debemos enfrentarnos a esta problemática que aumenta día a día.Se definen como violentas las situaciones. Enfrentarlos significa reconocerla. actos de vandalismo que impliquen destrucción o daño de elementos de la institución y robos . educativas. culturales. La violencia es hoy un componente cotidiano en nuestras vidas. negada y silenciada durante muchos años por educadores y autoridades. peleas serias entre personas o grupos. empeorarlos. produce para no caer en la impotencia y actuar desde una postura reflexiva que nos permita encarar abordajes acordes a su complejidad . día. Esta se ha puesto de manifiesto también en las instituciones educativas. económicos y culturales. pero evitar y suprimir esos actos violentos no ha hecho más que empeorarlos. Debemos evitar el miedo y la angustia que la violencia magnitud. Alcira Orsini. Coordinadora general de Orientación y Salud Escolar y del Programa por la No Violencia en la Escuelas de la Ciudad de Buenos Aires. Es una vidas. El problema debe ser tomado sin dramatismo. analizarla y actuar sobre ella. pero con firmeza y en toda su magnitud. esta es una manera de trabajar en prevención. manifestación que ocurre en todos los niveles sociales. Dicha violencia fue ocultada. violación marcada de los códigos de vestimenta.

El . esto constituye una línea endeble entre los autores de los hechos de violencia y las víctimas.CARACTERÍSTICAS DE LA VIOLENCIA ESCOLAR La violencia escolar es una violencia particularmente específica por los siguientes aspectos: espacio de la victimización es la propia escuela. el respeto. la igualdad y la paz. comprendida y apoyada en nuestra sociedad. en numerosos casos son los alumnos . Los participantes de la violencia. Infraestructura edilicia escolar deteriorada y sin mantenimiento constituye un símbolo de desorganización y violencia escolar. Tanto la sociedad en su conjunto como el ámbito escolar han abandonado una educación cimentada en los principios básicos de los derechos humanos. Carencia de compromiso hacia la institución escolar. La importancia del rol y la función social del maestro no es suficientemente valorada. el lugar donde se desarrolla el proceso educativo. El personal docente se muestra vulnerable por no poder controlar la violencia en la institución escolar esto conduce a una permisibilidad y agravamiento de los comportamientos violentos.

Apreciación respecto al tema .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful