Coordinadora general de Orientación y Salud Escolar y del Programa por la No Violencia en la Escuelas de la Ciudad de Buenos Aires. actos de vandalismo que impliquen destrucción o daño de elementos de la institución y robos . violación marcada de los códigos de vestimenta. pero con firmeza y en toda su magnitud. peleas serias entre personas o grupos. pero evitar y suprimir esos actos violentos no ha hecho más que empeorarlos. hechos o personas que expresan conductas consideradas como impertinencias. día. esta es una manera de trabajar en prevención. La violencia es hoy un componente cotidiano en nuestras vidas. Esta se ha puesto de manifiesto también en las instituciones educativas. culturales.Se definen como violentas las situaciones. manifestaciones de burlas lenguaje obsceno. Debemos evitar el miedo y la angustia que la violencia magnitud. empeorarlos. prevención. Es una vidas. Alcira Orsini. Dicha violencia fue ocultada. educativas. Enfrentarlos significa reconocerla. económicos y culturales. El problema debe ser tomado sin dramatismo. manifestación que ocurre en todos los niveles sociales. negada y silenciada durante muchos años por educadores y autoridades. produce para no caer en la impotencia y actuar desde una postura reflexiva que nos permita encarar abordajes acordes a su complejidad . analizarla y actuar sobre ella. Debemos enfrentarnos a esta problemática que aumenta día a día.

Carencia de compromiso hacia la institución escolar. el respeto. esto constituye una línea endeble entre los autores de los hechos de violencia y las víctimas. comprendida y apoyada en nuestra sociedad. El . en numerosos casos son los alumnos . Infraestructura edilicia escolar deteriorada y sin mantenimiento constituye un símbolo de desorganización y violencia escolar. Los participantes de la violencia. el lugar donde se desarrolla el proceso educativo.CARACTERÍSTICAS DE LA VIOLENCIA ESCOLAR La violencia escolar es una violencia particularmente específica por los siguientes aspectos: espacio de la victimización es la propia escuela. Tanto la sociedad en su conjunto como el ámbito escolar han abandonado una educación cimentada en los principios básicos de los derechos humanos. La importancia del rol y la función social del maestro no es suficientemente valorada. la igualdad y la paz. El personal docente se muestra vulnerable por no poder controlar la violencia en la institución escolar esto conduce a una permisibilidad y agravamiento de los comportamientos violentos.

Apreciación respecto al tema .

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