L a h i s t o r i e t a h t t p : / / e s c r i t o r i o d o c e n t e s . e d u c . a r / l a _ h i s t o r i e t a .

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La historieta

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Descripción del material que origina la secuencia

"La historieta" es una actividad para conocer el lenguaje de la historieta y para que tus alumnos
puedan crear sus propias historias dibujadas. Es un excelente modo de acercarse al mundo de las
imágenes.

Disciplinas integradas: Arte, Lengua y Literatura.

Síntesis del recorrido

A partir de lo trabajado en "La historieta" te proponemos que tus alumnos sigan trabajando con la siguiente
actividad: Entrevista a Eduardo Galeano. La propuesta es que los alumnos trabajen con los cuentos de la
actividad y puedan escribir historietas con ellos.

Los cuentos para trabajar son:

· "El carpintero", de Eduardo Galeano.

· "El mar cambia", de Ernest Hemingway.

En una tercera clase, te proponemos trabajar con tus alumnos en la actividad "Quino: humor gráfico y
compromiso social", del CD Nº 25 "Televisión e internet en el aula", de la Colección educ.ar. El objetivo es que
los alumnos puedan investigar y reflexionar acerca de la obra del autor, su vida y su forma de trabajo.

Como cierre de la actividad te proponemos trabajar con el CD Nº 30 "Entrevistas para enseñar y aprender", ya
que en la entrevista "Historietas reales" los historietistas cuentan cómo crearon un blog, donde con la forma de
una historieta y en entregas diarias y rigurosas relatan sus vivencias de cada semana.

A partir de este material, se abren diferentes opciones de trabajo. Por ejemplo:

1. Crear un blog en el aula, donde los alumnos reactualicen semanalmente o quincenalmente las historietas y
los personajes creados en la actividad 1.

2. Pensar más preguntas para estos jóvenes historietistas y mandárselas por correo electrónico.

Para ampliar lo trabajado:

Te proponemos que los alumnos lean la entrevista a Daniel Paz, realizada por educ.ar.

Objetivos

1 d e 2 1 9 / 0 3 / 2 0 1 1 1 5 : 1 0
La historieta http://escritoriodocentes.educ.ar/la_historieta.html

Que los alumnos:

· comprendan las regularidades de la historieta;

· disfruten de este tipo de lectura;

· escriban una historieta a partir de personajes inventados, y a partir de personajes de cuentos propuestos.

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