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Lengua y Comunicacion Niveles

Lengua y Comunicacion Niveles

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
MISIÓN SUCRE – ALDEA UNIVERSITARIA “CIUDAD ANGOSTURA”
TRAYECTO INICIAL SECCIÓN A (1)
NIVELES LINGUISTICOS EN LA COMUNICACIÓN
VERBAL
PROFESOR(A) PARTICIPANTES
María L!" O#ar $ %&'&( A)*+",- V-...1/01
CIUDAD BOLIVAR( %UNIO DE 2334
1
5NDICE
Introducción ..................................................................................................... 3
Comunicarse es un deber y un derecho inherente a todo ciudadano,
inclusive en los regimenes dictatoriales se inventan jergas para
comunicarse libremente su rechazo al gobierno de facto. Pues bien en
este trabajo tratara sobre la identificación de los rasgos específicos de
la comunicación. a comunicación no verbal y la verbal resumen los
rasgos específicos de la comunicación, y en el acto comunicativo la no
verbal refuerza, puede sustituir, contradecir y complementar la
comunicación verbal. !econocer e identificar los rasgos específicos de
los tipos de comunicación indudablemente "ue mejorara nuestra
capacidad de emitir mensajes "ue puedan ser interpretados en su justa
dimensión y la vez nos ayudara a interpretar correctamente los
mensajes recibidos del interlocutor . ........................................................... 3
conclusion ........................................................................................................ 3
#l desarrollo de este trabajo ha contribuido a consolidar y ampliar
nuestra pra$is comunicacional% reconocer los rasgos específicos de la
comunicación en nosotros mismos y en nuestro interlocutor nos ayuda
a caracterizarnos y a caracterizarlos , hecho este "ue lógicamente nos
llevara a identificar y corregir fallas en nuestra comunicación y a
identificarlas en nuestros interlocutor. #l ser humano como ser social,
esta obligado día a día a mejorar su comunicación, pues de una buena
comunicación depender& la trascendencia de nuestros actos. .............. 3
......................................................................................................................... 3
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2
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3
INDICE
ELNIVEL FONICO
EL NIVEL MORFOSINTACTICO O GRAMATICAL
EL NIVEL LEXICO-SEMANTICO
EL NIVEL PRAGMATICO
AUTOEVALUACION
1) En el nivel léxic !e"#n$ic% &e l% c"'nic%ci(n ve)*%l *!e)v%"!+
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